篇一:《那一次我尝到了友谊的滋味》
那一次我尝到了友谊的滋味
我轻轻地放了块巧克力在口中，浓滑的甜味蔓延开来，嗯，还记得那日别样的糖果，有着友谊的味道。
我手中紧握着一条巧克力，小心的放进了周奕帆的桌肚里，你猜我为啥这么干？哎，说来也惭愧，昨日我未经她允许偷吃了她的巧克力，她没说我什么，只是深深地看了我一眼，倒也没说啥。但我是偷吃了她的巧克力，细想，肠子都悔青了，周奕帆是我多年的好友啊，她定会她定会因为我的行为而不再与我交往，我怎么可以因小失大呢？思索再三，我便决定还她一块巧克力，于是，便有了今天这出。
于是，这一整天，我都时不时向周奕帆那里瞄，唉，我可以得到她的原谅么？好吧，即使得不到，我也会和她道歉的。想着，却看到周奕帆朝我走来。
她把我带到了书香长廊里，长廊里静悄悄的，只听得见挂下的紫藤中细幽的虫鸣，她拉着我坐下，此时，我心里非常复杂，既后悔、又害怕，后悔于自己所做的不该做的事，害怕于因为自己做的事情她就会恼怒于自己。突然，周奕帆用她的眼睛注视着我，我脸上一热，慌忙垂下头，不看着她的眼睛。她看我干什么？想质问我？
“我，不是故意要这么做的。”我低低的开了口，脸颊滚烫。“唔——”突然，我一不防备，一块巧克力塞进了我嘴里，巧克力立即融化了，一股甜腻的香味蔓延开来，好甜，比我吃过的任何巧克力都甜。我慢慢抬起头来，缓慢的移动着视线，看着对面的人儿。我看到了原谅，和那深深的友谊······
回家的路上，那颗巧克力的甜味一直一直围绕在我舌尖，哦，这就是友谊的滋味吧。
篇二:《宝鸡市中考满分作文-我尝到了友谊的滋味》
我尝到了友谊的滋味
人的一生中有许许多多的朋友。朋友之间的帮助让我尝到了友谊的滋味。
小时候与许多伙伴玩耍，使我懂得了很多交友的好处。从小学到初中，我有着很多的知心朋友。而最让我难忘的是在小学时交的一位朋友——蔡璐。
记得那时我们班上的人都迷上了动画片，我也不例外。有一次我和蔡璐来反串一部动画片，我们演得很认真，没注意脚下，我重重地摔了一跤。“呜呜呜”便从我的口中唱出，眼泪像断了线的珠子不住地往下掉。因为我们学校操场跑道很硬。当时是夏季，不摔得鼻青脸肿才怪呢！朋友见状马上把我扶到医务室，做了简单的包扎。我们六年级的教室是在四楼，想要在这种情况下爬上去，对我来说真是比登天都难。可这时，蔡璐二话没说就扶着我上楼。好半天才上来了，我们对视着笑了。想起刚才我们两人挤挤推推的往上走很搞笑的样子，真是让人忍俊不禁。从那以后我们成了很要好的朋友。
我们无话不说，相互帮助，共同进步。一种甜甜的滋味在我们的心中回荡。
小学毕了业，我与朋友依依惜别，总是认为有缘一定会再见的。
之后我上了初中也认识了许多的新朋友。每当我有困难的时候，他们会帮我；我受人欺负的时候，他们会为我打抱不平。
我尝到了友谊的滋味，我希望这种甜甜的滋味永远不会消失。
篇三:《我尝到了友情的滋味》
我尝到了友情的滋味
哪个人没有朋友？可是有哪个人想过友情是什么滋味的？一天，朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。
友情是什么滋味的？
每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。哦，原来友情是酸的！
每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。哦，原来友情是甜的！
朋友之间，难免有些磕磕碰碰。好不容易建立起来的坚固的友情，自然不会被这小小的一道坎给碰碎，当然，这需要的是朋友间的宽容和谦让。和好之后，心情自然是无比舒畅。可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。哦，原来友情是苦的！
几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。没被“击中”的时候，开怀大笑；可一旦被“击中”，那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得。哦，原来友情是辣的。
现在，我明白了，友情的滋味原来有酸，有甜，有苦，也有辣。其实不管是什么滋味，里面都含有一个成分——真挚。
篇四:《大连市中考满分作文-我尝到了愧对朋友的滋味》
我尝到了愧对朋友的滋味
友谊，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记{我尝到了友谊的滋味500}.
考试考砸了的滋味是苦的；被老师训斥的滋味是辣的；而愧对朋友的滋味却是一种莫名的酸。
我怒了
这天下午，我刚从宿舍的床上爬起来，就被人用枕头打了个“狗吃屎”我当时恨不得揍一顿那个恶作剧的人。我转过头来，发现打我的那个人竟是我最好的朋友，我控制不住心中的怒火，一个箭步冲到他面前，用“攒”了一个月的指甲向他抓去„„，后果可想而知。
我两难了
待我消完气之后，宿舍里的人都不约而同地用一种惊讶的眼神看着我。我看了看他胳膊上的红印，我犯难了：我当时怎么就下得了手呢？现在向他道歉吧，可又抹不开面子；不道歉吧，又怕他生我的气。在激烈的心理斗争下，我选择了飞奔回教学楼。
唉，我这个人呐，开个玩笑就要打人，未免也太小肚鸡肠了。
我后悔了
回教室后，我坐在自己的座位上，刚才那一幕不断在我眼前闪过，我为自己的行为后悔了。当初我被枕头砸一下忍忍不就过去了，最多也就是冲他苦笑一阵，到不了现在这个地步阿。可惜世界上没有后悔药，我还是要面对这件事。我后悔了。
我惭愧了
正当我为刚才的事“徒伤悲”时，朋友走过来，说：“没事，我们还是好朋友。”我抬头看看他，不知所措。过了好半天我才带着一种莫名的酸楚点了点头。
我佩服朋友的胸怀，我也为我的行为感到羞愧。
这一次，我尝到了愧对朋友的滋味。以我为鉴吧，珍惜你所拥有的友谊，珍惜真诚待你的朋友！
篇五:《苏教版六年级上册语文期终试卷》
六年级语文试题
一、 正确、公证地抄写下面的一句话：（3分）
嫦娥玉兔相携手，再上月宫写华章。{我尝到了友谊的滋味500}.
二、 看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节（10分+1分）
yě shòu zhuàn xiě xiū rǔ pái huái ǎi xiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cuī huǐ xiàn mù quán hãng bá shâ pān dēng
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
三、 用“”画出正确的答案（5分）：
1、诚（恳 垦） 震（憾 撼）
2、（寒风 凉风）习习 （疾风 暴风）劲草
31、气息中止2、断绝） 1、屈服2、
弯曲；使弯曲）
4、“读书贵能疑”的下一句是（多见而识之 疑能得教益）
5、一个人的阅读（品味 品位），看他喜欢读哪一类书就知道了。
6、这家湘菜馆菜式新颖(yǐn yǐng)，做法也很地(dì dào di dao )
四、按要求写句子。（11分）
1、根据词语的不同意思分别造句。（2分）
真情：（1）真实的情况：
（2）真诚的感情：
2、按要求改写句子。（4分）
（1）把下列句子改成带问号的句子，是感情更强烈。{我尝到了友谊的滋味500}.
小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞美它。
（2）、妈妈对我说：“这几天我要出差，你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变）
3、照样子写句子。（1分）
例句：曹雪芹是我国著名的作家，《红楼梦》是他的名著。
4、仿写句子（2分）
友谊，是多么美好的东西！它如大海上的灯塔，沙漠中的绿
5、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是喜{我尝到了友谊的滋味500}.
欢的理由是 。（2分）
五、下面是北京读书的陈冬给盐城表弟周军写的短信，其中有6处毛病，请你帮他改一改，用上修改符号。（3分）
周军：
你好！我到北京读了已经两年书，很想你。在过几天就要进行期
末考试了，考试以后，我准备乘飞机到盐城，跟你一起过春节。你放心，妈妈以经愿意我去。
祝你开心每一天!
2014年1月20日{我尝到了友谊的滋味500}.
陈 冬
六、根据课文内容填空。（15分）
1、通过学习，课文中很多了不起的人物给我们留下了深刻的印象，如舍己救人的 和 ，身残志坚的 ，时刻不忘祖国的 他被誉为“ ”，还有鞋匠的儿子 他被人们称赞为“ ”
2、勃朗特三姐妹、和安恩几乎同时
出版《 》、《呼啸山庄》、《 》，获得极大的成功，震惊了英国乃至世界文坛。《小草和大树》
3、一提到草原，我眼前变出现了这样一幅画面——见到我们，
主人们立刻 ， ， ，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来： ， ， ，响成一片。《草原》
4、每一个舞姿，每一个舞姿每一个舞姿 ，每一个舞姿 ，使人叹为观止。《安塞腰鼓。
5、《给家乡孩子的信》是三部曲 、 、 等。我还知道信中的家乡是 。他惜时如金、乐于奉献，信中的一句话便是他对人生的意义的感悟，这句话是： 。
6、“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”这句话{我尝到了友谊的滋味500}.
与鲁迅谈读书的名言“ ，使所读的书活起来”意思是相通的。其实宋朝爱国诗人陆游早就有诗云： ，
七、我阅读，我快乐。 （4分）
同学们这学期一定读过不少课外书，现在就让大家展示一下各自的阅读成果吧！
1、《芝麻开门》这本书讲述了一个的班集
体的故事，其中，给我印象最深的人物是 。
2、《版”的《鲁滨逊漂流记》，主人公在孤岛被困18年。
八、阅读感悟。（18分）
（一）大自然的文字（片段）（7分）
（1）我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
（2）古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
（3）云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
（4）我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。
„„
1、第一自然段“我们认识了文字”和“大自然也有自己的文字”这两句话中的“文字”分别指的是 和 。（2分）
2、古代，水手凭借根据 ，远离雷雨的袭击。（1分）横线上所填的两种事物，都属于 。（1分）
3、请给第二自然段加一个总起句：（1分）
4、 第四自然段中“在会读它的人看来，也是一本有趣的书”你认为怎样做才能学会阅读这本有趣的书呢？（2分）
（二） （11分）
南怀瑾，1918年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。他是中国文化的积极传播者，是著名的学者和诗人。南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。
一天，他写了一篇文章，自觉字字珠玉，很是得意，就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞。南怀瑾就问：“老师，假如我在从前参加科举考试，您觉得能考上吗？”“没问题，没问题”，商先生说，“凭你的水平，考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放。
后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一
篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。先生接过，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷的说：“就你这水平，还配写文章？”南怀瑾不服气：