篇一:《习作：二十年后的我》
二十年后的我
路美邑小学 五（4）张俊祥 弹指一挥间，已是2032年。这天早晨，我吃过机器人“高超”送来的早餐——微缩奶酪，挂墙多媒体电话响了。我抬头一看，原来是母校的赵老师——现在他已经50岁了，当上了校长。“喂，小祥吗?你培育的“鸭鸭果”全部成熟，请回学校品尝。”“好的，赵老师，马上就到！再见。”我高兴地答应了。
我接完电话，传送装置便把我送进车库。跑车门自动打开，我上车后系好安全带。按了一下起动按钮，这辆用水作油的小蓝跑车就开动起来，接着，我又按了一下目的地按钮——路美邑小学教师宿舍222幢666 室，跑车就驶向母校。{以二十年后的我为内容写一篇习作６００字}.
在去的路上，由于路况不好，小跑车自动伸出了两翼，冲上了天空飞起来；几分钟，天上遇到了一块乌云，小飞机就急速下降到地面，又在公路上飞驶起来。不多时，我就来到母校。在校门口，赵老师带着学生列队欢迎，他满脸笑容。我们一起来到“鸭鸭果树”下，十多米高的果树上结满了各种各样的果子——55种。有跟足球一样大的鲜红的水密桃；有像梨一般大的“大硕”紫葡萄；也有同篮球差不多大的“红富士”苹果……等等。这是我从55种果子中分别提取水果基因，在纳米培养皿中培育发芽，送给母校种植的。可是五年才能收获，时间也太长了。
在品尝完“鸭鸭果”后，我把一瓶“快速生长液”递给了赵老
师，并告诉大家：“这种液体可以加快植物细胞快速分裂，极速生长。用在‘鸭鸭果树’上，只需两月就能收获一次了。”同学们将能经常吃到新鲜的果子，可高兴啦!
后来，我又向大家介绍了即将研制成功的一种液体——缩小放大液。这种液体能让警察叔叔用来对付坏人，如果把这种液体喷射到坏人身上，就可以通过遥控器，使之变得同甲壳虫一般大小。这样，就很易抓住坏人了，回到警察局又把他还原，进行处理。如果发生了战争，我们的战士可以把液体射到侵略者身上，让他们缩小，并俘虏他们，减少了战争给人类带来的灾难，维护了世界和平。
在母校吃完午饭，我们围坐在桌子旁，畅谈美好的未来……
这就是二十年后的我——一个奇思妙想小博士。
点评：
小作者想象力丰富，围绕“二十年后的我”这一主题大胆展开联想，推理新颖，构思巧妙，思路清晰。详略得当，语言朴实精炼。
篇二:《二十年后的聚会作文600字》
二十年后的聚会作文600字
二十年后的聚会作文600字 哈喽！大家好！现在是公元2039年，我是一位博士，一位专门制造机器人的科学家。我制造的机器人与众不同，它除了有了一般机器人的性能外，还会“吃垃圾”。我已经制造出了三种吃垃圾的机器人！第一种是“囧囧超人”，它的工作是吃玻璃；第二种就是那个老爱乱跑的家伙“钻金鼠”，它的特长是吃金属；最后一种机器人名叫“超级红辣椒”，它最喜欢吃塑料。
“叮铃铃——”电话响了。我拿起电话，屏幕上出现了那张想念已久的脸——王小飞。他说：今天有空吗？有空的话我们去母校转转呗！”“好呀！我早想去了那！”我坐上我的太阳能三栖汽车，上路了。在路上，我看见了王小飞，他开着它的——“飞鹰急速号9876543210”我说：“咱俩比比呗！”“好呀！我双手双脚都同意，嘿嘿”王小飞回答。我把我的太阳能三栖汽车开到最高马达，他也开到最高马达。最后，还是我赢了。
到了母校，我见了我们的刘老师。“天哪！”小飞惊讶地大叫起来，“这里变化太大了！”在老师的带领下，我们先到了多功能大教室。这里有一台台崭新的电脑，多功能课桌代替了当年那些破旧不堪的桌椅。随后，我们来到了当年的教室，只见老同学们都在这里。噢，对了，这不是二十年前约定的那次聚会吗？我猛然回过神来。只见李小萍掏出她最近刚发明的“魔幻星星”。好奇怪，几个糖豆大小的纸片，她揉了揉，就变成了“魔幻星星”，它们慢慢飘向天花板，在刚要碰到天花板的那一刹那，“哗”的一声轻响，教室马上变成了歌舞厅。大家在歌舞厅里畅谈着美好的未来，欢笑声充满整个厅堂。
篇三:《习作(二十年后)》
二十年后——回到阔别已久的故乡
“乘坐XXXX次航班，从本站前往杭州的旅客请注意，您乘坐的航班已经开始登机„„”我提起沉重的箱子，登上飞机，踏上回故乡的路途。二十年后的一天，在公园里赏梅，看着那一朵朵幽芳的梅花，我忽然想起了杭州——我阔别已久的故乡。那儿的梅花也是这样美丽，这样红艳，我的脑海里马上冒出来一个念头：“趁过年回故乡看看。”于是，我踏上了回故乡的路。
坐在飞机上，我就在想：“都20年了，杭州会变成什么样呢？以前的西溪湿地公园还在吗？西湖有没有变样？天长小学变成什么样？杭州的景色有没有改变„„”一大堆问题在我脑子里飘来飘去。
“您乘坐的航班再过10分钟，将降落在杭州XX国际机场。”我正想着，空中小姐柔柔的声音打断了我的思考，“快到了！”我心里欢呼起来，„„充满期待„„
出了飞机场，我就直奔天长小学，进了学校，我就跑向地标，“啊，天鹅园还在！”我高兴极了，赶紧跑到天鹅园。“哦！那座天鹅雕像也在，还有竹阴小道„„”看到这么多熟悉的东西，我激动不已。
我又来到曾经的教室，一进门，我就惊喜地发现，我以前的所有同学都在，“我们在开同学会，没想到这么巧„„”我小学时的好朋友赵可说。我坐了下来，张望四周：教室顶上的电风扇没了，变成了自动调温器；黑板上面的投影仪没了，取代它的是一块放映板„„
看完了，我就和同学们交谈起来，谈着谈着，就谈到了小时候上小学时的情景，“我记得上小学时，吴吉的成绩不是很好，没想到，现在成了天长小学的教师！”张一明首先发言。
篇四:《二十年后的......》
二十年后的．．．．．．
二十年后的东西会有什么变化呢？{以二十年后的我为内容写一篇习作６００字}.{以二十年后的我为内容写一篇习作６００字}.{以二十年后的我为内容写一篇习作６００字}.
一晃二十年过来了,
以前房子很高?但都是一家住一层;二十年后的今天却是五”六层的楼房一家住”当然，有人会认为不安全;房子的外表已不是玻璃片了：而是非常硬的铁。不管用什么都锯不烂”进门，出门都不用带钥匙：如果你安装了电脑图象?电脑见过你的样子“只要它看见你。它会帮你打开门?如果有人冒充"电脑会立刻报警,
天气热,可以在家中室内游泳池游泳,凉快凉快‘天气冷，可以在家中泡温泉,多舒服啊！！家里还有健身房“可以使身体保持苗条‘{以二十年后的我为内容写一篇习作６００字}.
电视机也不同了“以前电视机对眼睛有害“有些人的眼睛本来很好‘可就因为喜欢看电视?所以视力逐渐下降”而现在的电视机的辐射很低;屏道也多了很多，连美国那里的台都收得到;就算一天二十四小时都看电视也没问题;眼睛不会痛，对视力也没有影响：全国各地的最新信息’都会报道在电视上：
家很大,有人会问“：这么大的家,如果要打扫卫生。那可不就要忙一天,,
不必'大可不必;家中每层都有专门的?清洁工人;呢！他们都是机器人、每天都帮忙打扫卫生：也会有人的语言,如有什么不懂的‘他们回向’好朋友'提问;人总有些出卖朋友的'他们却不会，他们不但是爱护环境的’清洁工人，;还是这幢楼房主人的好朋友呢！寂寞时可以找他们说说心里话?如有小偷?他们会好好。修理;他”
学生们的学习园地也大有变化：面积变大了,同学们非常友好’各种花儿清香扑鼻”果园里果实累累．．．．．．
二十年后的什么东西都在变化“我们要努力学习,争当二十年后的小主人‘
指导老师，文桂芬
篇五:《小学五年级作文600字：二十年后回母校》
9月25日，在神州7号飞船升空的同一天，也就是20年前的今天，我乘坐另外一艘太空飞船长江7号离开地球飞向火星。在火星上一呆就是20年，在火星上找到了水，见到了火星人。就在355小时前我们结束了火星考察，携带大量的考察资料搭乘神州100号飞船返回了地球。正午12点整，飞船悬停在北京宇航中心顶层的平台上，我迈步走下悬梯，贪婪地吸了一口地球上清新的空气。啊，地球妈妈我回来了！在宇航中心200层餐厅，好好享受了一顿久违了的家乡风味午餐后，我决定下午去看看我亲爱的母校和老师。无人驾驶出租车很快把我带到了母校门前。我抬头望去，学校已经完全变了样子，不见了教室，不见了操场。一片绿茵茵的草地中间，一幢球形的建筑物，银亮亮的在阳光下发光。我兴奋又有些迟疑地走上前去，母校！这是我的母校吗？守门的机器人查验了我的身份，问明了我的来意，引我进入球形的教学楼。我惊讶地发现，在外面看起来像用金属建造的大楼，从里边看却是完全透明的，柔和的阳光照射进来，让人感到舒适明亮。学校校长热情地出来迎接我，我快步向前，突然停住了。多么熟悉的身影。啊，是张老师！她看起来与二十年前没有什么变化，而且显得更有精神，更年轻了。张校长一边询问我二十年来的火星经历，一边带着我参观母校。她告诉我现在的学生早已经不用来学校上课了，是通过教学网络在家里学习。科技发展了，已经有许多人移民到月球上居住，咱们学校就有200多名来自月球的同学呢！你们火星考察带回来的资料非常有价值，也许过不了多久，学校就要开始招收居住在火星上的学生了。真想不到离开了二十年，地球上的变化可真大啊！(孙浩洋)