篇一:《崇拜明星(450字)作文》
精选作文:崇拜明星(450字)作文 在我们的生命里，有一时期我们都会经历，那就是青春期。在这段时间区域里，我们都会做一些令人反常，出乎意料的事情。 在这，我想问问大家，在自己青春期的时候，有没有长时间迷恋一个明星，说白点，就是我们日常生活中所说的单相思。 记得在几年前，一位大约十岁的小男孩，为了得到罗志祥的关注，送将近十万元的小轿车给他。当我看到这的时候，我特想问问那个小男孩儿送跟自己父母最大的礼物多少钱？ 现在有多少人为了得到明星的关注倾家荡产，失去生命。 同志们，我们追求明星，崇拜明星没有错，但得有限度。 在我们崇拜自己偶像的同时，有没有想过我们的偶像在背后付出拉多少辛酸才得到我们的崇拜。 我喜欢贝克汉姆，那是因为他让我知道，一个人的梦想是多么的重要，一个人追求梦想是多么重要。 人无完人我们的偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同优点，不断完善自我。初一:郝琳瑶 篇一：我崇拜的不是明星
王崧舟教学实录——《鱼游到了纸上》 作者：王崧舟
师：你来！ 生：
师：恩，没错儿。他爱鱼到了忘我的境界——
我的耳边传来一声惊叫——
生（接读）：哟，金鱼游到了他的纸上来啦！
师：我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画——
生（接读）：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
师：围观的人越来越多，人们议论着，赞叹着，唯一没有任何反应的是他自己—— 生（接读）：他好像和游鱼已经融为一体了。
师：真没想到，这位画技如此高超的青年，竟然是个聋哑人。他告诉我，他学画才一年多，为了学好画，他每个星期天都到玉泉来看鱼，常常一看就是一整天，忘了吃饭，忘了回家。
生（接读）：鱼游到了你的纸上来啦！
师：恩！没错！他笑了，笑得那么甜——
生（齐接读）：他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里”。
师：请坐！（稍停）他笑了，笑得那么甜。是吗？（生点头）孩子们，他为什么笑了？（生思考）而且笑得那么甜？
师：你说呢？他为什
么笑了？
生：因为他被人夸奖了之后心里暖洋洋的。
师：他被人夸奖了，谁夸奖了他？
生：文中的“我”。 师：谁
师：都想挤过去看一看，看个明白，看个究竟。当听到小女孩说 哟，金鱼画到了他的纸上去了！的时候，你的脑海里边儿会浮现出金鱼的哪些画面呢？
生：金鱼在纸上吐泡泡。
师：活啦！开始吐泡泡了！
生：金鱼一跳跳到那个纸上去了。
师：更活了，都会跳了。
生：金鱼在水里自由自在地游着。
师：好一个自由自在！是的，你们看到的种种画面，最后都汇成了这样一句话，（指大屏幕）读——
生：哟，金鱼游到了他的纸上来啦！
师：把你的喊叫声传入到每一个人的耳朵里边儿去，再来，读——
生（高声读）：哟，金鱼游到了他的纸上来啦！
师：那位青年，是怎么画鱼的呢？默读课文儿。（稍停）默读课文，把青年怎么画鱼的段落，找出来。 （生默读）
师：找到的，举手！（生举手）好！都找到了，啊！（指名一生）来，读一读，青年是怎么画鱼的，其他同学注意听。
（示大屏幕）
师：来！我们一起读！一边读，一边用心地感受，看青年画画，什么地方给你留下的印象特别深？准备！那位青年在静静地画画，一、二，开始！
生齐：那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 师：恩！看青年画鱼，什么地方给你留下的印象特别深？（指名一生）你来说！ 生：
师：恩！听出来了！青年画鱼那一丝不苟的劲儿给你留下的印象特别深，是吗？（生点头）好！（指名另一生）诶，你呢？
生：
师：哟，厉害！你们有谁也像她一样，留意过“静静”？还有谁？（指名一生）你说！
生：我觉得“静静地”这个词，让我感觉到这个青年在画画的时候很心平气和，很认真。
师：心平气和，认真！有眼光！能从“静静地”后面，读出！读出——心平气和，厉害！佩服！
生：
师：噢！“静静”后面还有忘我，这是一种境界，好！（问另一生）你呢？{作文:你喜欢的名星或崇拜的名星(500字)}.
生：
师：好眼光！是的，跟环境一对比，才能够让我们感觉到，他是静静的。有人说静静就是心平气和，有人说静静就是忘我，有人说静静就是不顾周围人，不作出任何反应。是这样吗？闭上眼睛，我们再去静静地看看，青年是怎么画鱼的。一边静静地看，一边静静地体味；一边静静地体味，一边静静地想象。好，青年开始画鱼了——
（师范读大屏幕上的句子）
师：你看到青年在画什么？
生：画金鱼！ 师：画金鱼的什么？ 生：动态！
师：动态，没错！谁看到过金鱼的哪些动态？说说！
生：我看到过金鱼吐泡泡！
师：吐泡泡，好的，这是一种动态，来，站着！站着啊！还有不一样的动态吗？还有吗？（指名另一生）来，说说！
生：我看到金鱼在纸上甩尾巴！
师：噢！甩尾巴！这是一个动态。好的，站着！站着！吹泡泡，甩尾巴，谁还看到了不一样的动态？（问一生）诶！你看到的金鱼的动态是——
生：金鱼在吃东西。 师：吃东西，好的。来！你也爱吃零食。好的，你也站着啊！站着站着，把手都放下！我估计还会有不一样的动态，是吧？好，来，大家注意看！现在，让我们先去看一看，青年是怎么画金鱼吹泡泡的。
（对回答“吹泡泡”的学生说）请你画！会画吗？（生点头）会不会？对着话筒说，会不会？实话实说，会不会？{作文:你喜欢的名星或崇拜的名星(500字)}.
生：会！
师：会！你怎么画？ 生：我，我先慢慢地画出圆圈，在金鱼的嘴巴旁边。{作文:你喜欢的名星或崇拜的名星(500字)}.{作文:你喜欢的名星或崇拜的名星(500字)}.
师：瞧，她以为我让她真画金鱼呢！不是，不为难你啊！咱们是语文课，不是美术课，咱们不画金鱼。但是，咱们还画，用什么画？用你的朗读来画。很简单，王老师教你一招。你呢，把“金鱼的动态”，看到这地方了吗？在“金鱼的动态”，在“动态”之前加上“吹泡泡”就成了。那金鱼就画出来了。明白吗？把整个句子读一遍，读到“金鱼的动态”的时候，把“吹泡泡”这个词儿填进去。好！明白了吧？（生点头明白）
师：大家注意看，看青年是怎么画金鱼吹泡泡的动态的。（对那个学生说）准备好了吗？准备好了吗？预备，开始！ 生：那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼吹泡泡的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
师：画成了。诶，我想问你一下，当你在画金鱼吹泡泡的时候，你还需不需要走到金鱼缸边，在金鱼的面前看看它是怎么吐泡泡的啊？
生：需要！
师：还需要吗？还需要吗？
生：不需要！ 师：不需要！为什么？
生：因为金鱼已经游到我的心里了。
师：好。金鱼吐泡泡的那个样儿那个动态，已经游到了你的——
生：心里。
师：好，请坐！继续画画。（对回答“甩尾巴”的学生说）来，给你了，你画什么？ 生：金鱼甩尾巴！
师：甩尾巴。好的，我们再注意看，预备，开始！
生：那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出甩尾巴的金鱼。
师：很快地画出金鱼——
师生：金鱼甩尾巴的动态。
下页篇二：作文系列我崇拜的一个人
①我崇拜的一个人
我崇拜的不是明星，不是演员，不是科学家，不是作家??而是我的姐姐——李立倩。
倩倩姐姐这个学期上初二，学习成绩在班上名列前茅，在小学时期的学习成绩也是很棒的。在她六年级的时候，她的数学老师经常把一些成绩好的同学叫到家里面去培优，这种机会总会有姐姐的一份，这体现出老师对她的期望与信任。
倩倩姐姐的作文稿还曾经被《作文指导报》采用过呢，有些人一辈子都没有投过一片文稿，可是，倩倩姐姐刚刚十三岁时写的作文就已经被报社采用了，不像我，连写好一篇文章都不容易。
倩倩姐姐不仅学习好，而且还很勤快。
倩倩姐姐经常在家里帮她妈妈洗洗碗啊，拖拖地啦，擦擦窗户啊，炒炒菜
啦······总之，倩倩姐姐是一位精通家务的女孩子。
倩倩姐姐每天吃完饭后，她都会把自己座位上的碗和骨头收拾干静，这件事我只坚持了三天就坚持不下来了，为这件事，我还头疼了一阵子呢。
其实，偶像可以不是明星，可以不是演员，可以不是科学家，每个人都可以当别人的偶像。我崇拜倩倩姐姐，因为她是我需要学习的榜样。{作文:你喜欢的名星或崇拜的名星(500字)}.
②我最崇拜的一个人
我们经常谈论自己最崇拜的人，我最崇拜的人是鲁迅先生。
也许你要说我土，赶不上时代的潮流。从小父亲便培养我的文学素养，让我看了许多文学书籍，包括鲁迅先生的文集，比如说：“《故乡》、《狂人日记》、《呐喊》等。我深深地被他锐利的笔锋、深邃的思想所吸引。
从鲁迅的文章里，我看到了另一个时代的缩影，政府的腐败无能人民的疾苦麻木。先生曾经想从医救国，但在经历了仙台求医的所见所闻后，他明白了，“东亚病夫”的身体原来很强壮，他们的病在精神上。他决心要用自己的笔来唤醒中国人，于是，中国便有了这样一位懂文学，懂思想，爱国的人。他用一枝笔唤醒无数劳苦大众，锐利的笔锋直插敌人心脏，为中国的革命大众增添了无穷的力量。他在生病期间，仍不断地写作。他燃尽了生命，把自己的血洒在中华大地上。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”他说到了，也做到了。
今天，鲁迅先生依然活在我们的心里。我心中的理想就是做一个鲁迅先生那样的人，为全中华人民效力的人。虽然不能像先生那样伟大，但我会从点点滴滴做起，继续把鲁迅先生的思想发扬光大。{作文:你喜欢的名星或崇拜的名星(500字)}.
我崇拜先生他人，更崇拜他那爱国之情。
篇二:《我最喜欢的明星作文》
我最喜欢的明星作文（一）
每一位如星般散发着光芒的伟人，都是历经人生中无数困窘，在冷嘲热讽中，逐渐将生命发扬光大，捉住梦想的踪影。我心目中的偶像，是不畏艰苦，承受无数摧残，仍然是夜里耀眼的星。
我的偶像，是现今家喻户晓的歌手－－周杰伦。在求学阶段，他曾被老师们误会为一位有学习障碍的学生；然而，他也靠着对音乐的热忱，走出一条属于自己的人生道路。即使并不是顺遂的，但他依然鼓起勇气，凭藉着毅力，和无悔的付出，成为一位在歌坛中，最有影响力的人。
从他一生的经历，我在他身上发现一股对目标不减的热衷，以及不被外力所击溃的恒心和毅力，即便路途上充斥着挫折，但他在挫败当中，寻找出一丝成功的希望，把握住任何仅存的希望。这是我必须向他学习的地方，不被人生的考验所击败，不被旁人的讥讽所覆盖，将持之以恒的心，运用于我的生活中。他成为我的偶像，并不是因为他无尽的才华，而是因为他不朽的精神，他刻苦的心灵，造就了他一切的成就。
周杰伦是我的偶像，他的执着、对理想坚持的心，是值得所有人学习的地方，我崇拜的，是他的毅力；我学习的，是他的努力；我追求的，是他不被困难束缚的心。他是我的偶像，使我在茫茫的人生道路上，找到一条方向。
他的付出，对目标的执着，值得我去学习。历经一次次的挫折，面对一道道的关卡，朝向一次次的转折点，仍然能够高悬于星空中，在人群中突出，这是对于人生的坚持，也是最值得我所学习的。
我最喜欢的明星作文（二）
人人都有自己的偶像，我的偶像成龙是一位动作喜剧电影明星。他拍的电影总是又好看又好笑。
他有一张圆圆的脸，头上盖着卷曲的头发。一双大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一个大大地突出的鼻子，正是他的鼻子总是让人们发笑。鼻子下是一个长挂笑容的嘴。他常常穿着白衬衫和白裤子，这样显得他就像一个习武之人，成龙天天也会练武的。他的身高近1米80左右，两肩平宽。()在他的影片中，很多部是与小孩子们一起拍的，成龙自己也非常喜欢和孩子们在一起。他的双臂非常有力，他的双臂上满是肌肉，显得他特别的强壮。成龙还是一位大善人，在希望工程或别的捐款中都有他，每一次他都捐很多钱，有人会问他，你为什么会捐那么多钱，他却说：“一方有难，八方支援。”在成龙的影视作品中，有很多是具有惊险动作的，而这些惊险动作是经过多次拍摄才完成的，而有时也会出意外，成龙也少不了会受伤。但他坚持不懈，最终还是会闯过去。
成龙的这种精神值得我们去学习。
我最喜欢的明星作文（三）
我最喜欢的卡通明星是老鼠杰瑞，正因为有了它，人们对老鼠这种动物的感想有了一些转变。它长得小小的，一身棕色，有着一双大大的耳朵，眼睛乌黑发亮，头发紧贴着头皮，尾巴细细长长的，真是惹人喜爱。
老鼠杰瑞既聪明又勇敢。有一次，老鼠杰瑞被它的天敌——汤姆猫“追杀”。它居然毫不慌张，而是镇定地按着自己粘的往洞里的箭头，不紧不慢地逃进自己的洞。它刚回到家，马上就启动了它的“小型私人飞机”，离开了老鼠洞飞上了“天空”，想和汤姆猫来一个“殊死搏斗”。飞机上放着十个番茄和十二个圣女果。只要它看见汤姆猫进入了飞机的放“炮”范围之内，就赶忙用弹射器对准汤姆猫抛去了一个番茄或圣女果。一会儿打左边，一会儿打右边，打得汤姆猫晕头晕脑，满脸全是红色的番茄汁。老鼠杰瑞一看局面已经在自己的预料之下，便立刻开着飞机离开了汤姆猫“受罪”的“现场”，进入了它的老鼠洞。
篇三:《雅思大作文范文：年轻人崇拜明星》
智课网IELTS备考资料
雅思大作文范文：年轻人崇拜明星
内容摘要：下面为大家提供一篇 雅思 写作范文，关于年轻人崇拜明星的话题，写作题目是Nowadays young people are admiring media and sports stars…
写作题目
Nowadays young people are admiring media and sports stars, even though they do not set a good example. Do you think this is a positive or negative development?
题目写作思路分析
大纲：逻辑心图，四段定位，18句装配。
起--好现象，因为对年轻人来说，既是心态正常又是反应社会发展，与道德考虑无关。
承--理由例子细节。年轻人崇拜明星是极其正常的心里历程，无关道德榜样。
转--理由例子细节。年轻人崇拜明星是反应媒体社会的影响，无关道德榜样。
合--整体而言是好现象，到底青年人免不了崇拜明星，所以道德的联想应该摆在一边。
范文
There is no need to be overly preoccupied with the fantasy images of stars standing out from the rest on the screen, the stage and the playing field because celebrity worship is part of everyday life, particularly among adolescents. That young people are admiring media and sports celebrities is socially normal outside the academic and behavioral context. Accepting that it is good and natural to be young, then it is inevitable for young people to be obsessed with certain personalities as their ideal examples.
Psychologically speaking, a certain amount of star admiration is normal. When young, becoming fans of favorite stars is a form of escapism and a way to dull emotional pain and stress; so, emulating celebrities is a natural part of
development to identify themselves with their icons. Even in adulthood, people rank successful individuals highly and model themselves after them. In a global media culture, the lifestyle promoted by stars is often unattainable to the average person, regardless of whether it is realistic or ideal. Hence, the point is that young people choose their models
for reasons based on renowned excellence in a specific field rather than on scandals that happen sometimes. That is, it is to admire what is shining in famous people's career successes and not what happen to shadow their real lives.
Not unlike fashion, "star worship syndrome" is simply a social development, although there could be an unhealthy interest in the private lives of actors, actresses, pop singers, and sports players. Admiring celebrities may be as blind as falling in love, and just as normal. When it comes to immature and confused minds, love cannot be avoided, nor can admiration for heroes and heroines. Such star obsession has proliferated since the creation of the mass media and therefore it had better not be regarded as a moral issue. To believe that celebrity worship is a negative development only makes out-of-date moral sense, leading to nowhere. In this gossip world, to criticize celebrities for failing to deliver good examples all the time beyond their specialized fields calls for the need to stop, in the first place, the media outlets from reporting what gossip is made of.
Admiration for favorite stars does no harm to people, young or old; besides, star admiration cannot be avoided in this information age. Fortunately,