篇一:《她留在我的记忆深处》
她留在我的记忆深处
往事像一条小河，汇进大海。在记忆和海洋中，有一位普通的小女孩永远留在我的记忆深处。
那是一个下午，我放学了。这时乌云密布，狂风四起。妈妈赶着回家收衣服，从口袋里掏出五块钱，叫我去菜市买两把白菜。我高声地答应了，告别了妈妈后，飞也似地跑去。
可能是今天下大雨的缘故吧，往常非常热闹的菜市，而今天却异常冷清。
我问过几家菜摊，他们好像开会商量过似的，全是七角钱一把。这时，一个怯生生的声音传入我的耳朵：“小姐姐，来买我的吧！我的五角钱一把。”我望过去，一个小女孩正微笑着摇手叫我过去，她顶多十来岁，头上扎着两条马尾辫，一双水灵灵的大眼睛透着一丝忧虑。“小姐姐，你买吗？”她满怀希望地看着我，我装着要走的样子，说“便宜点儿，我买两把。”我学着大人的样子讨价还价，她赶忙拦住我，狠狠心：“那九角钱两把。”“成。”我弯下腰拣菜，“小姐姐你看，这菜多新鲜，是刚从地里摘回来的。”我心里想：这小女孩真厉害，竟会王婆卖瓜——自卖自夸。我买了两把，付了钱，慌慌张张地把菜装进塑料袋，便争着赶回家了。
我想妈妈这次一定会夸我，可当我把事说了后，妈妈去不以为然，对我说：“嗬，你这么小竟然会学大人那样讨价还价，那位小女孩那么老实，你应该给七角钱一把才对。”“对那些人，我们是不能够心软
的，给更多的钱她也不会满足的。”说着，我想掏出剩下的钱给妈妈，但掏来掏去也没有。“糟了！莫不是丢了？”我慌了，“对，一定是丢在买白菜的地方。”
天色那么暗，又下雨，哪有那个小女孩的影子。顿时，我像打了霜的茄子——蔫了！就在这时，电线杆下传来了并不陌生的声音：“小姐姐，你可来了！”我回头一望，原来是那个卖白菜的小女孩。“这是你丢的钱，数数看够不够。”
“我的钱你捡到了？”我疑惑地问。
“是的，你走后，我发现你的钱丢在我的篮子里。卖完菜后，给妈妈买了一瓶药，就一直在这里等你。”说完拍拍身上的泥土，就急匆匆地走了，不容我说一句道谢的话，就消失在夜色中了。想起刚才买白菜的事，我的脸火辣辣的。
这个平凡的小女孩的身上却有着一颗不平凡的孝心和善心。{他留在我记忆的深处提纲}.
清远市佛冈县汤塘镇菱塘黄渠成纪念小学
六（2）班 何金梅
指导老师：沈志锋
篇二:《留在我记忆深处的一件事》
留在我记忆深处的一件事
有一件事情，让我终生难忘，它一直都留在我的记忆深处，挥之不去。
三年前，我才上三年级，我看见小伙伴们正在一块空地里踢球，我赶忙跑过去，加入了他们的行列。我们正在激烈的追逐着，哈，球飞到了我的眼前，我使出全身的力气，右腿一抬，我正沉醉在这优美的一脚射门之中，只听得“砰”，接着便是邻居李伯伯窗户上的玻璃掉在地面上的声音„„我心里发慌了,连忙跑回了家。
晚上，我怎么也睡不着，我想明天还是向别人道歉吧，可又担心人家会不放过我，打报告到学校，找我的班主任，也会街头巷尾的找我的妈妈算帐，我害怕得有点想哭了，但妈妈、老师平时的教导一直又在我的耳边回响着：要做一个诚实的孩子„„第二天,我鼓起勇气,把事情的经过向李伯伯说了一遍，并把一个月积攒的七元钱送给李伯伯的手中,李伯伯随即转身给了我一个小包裹，并对我说：“你是一个很诚实的孩子，伯伯喜欢你！巧克力，送给你！”当我开心的吃完最后一块巧克力的时候，发现我给李伯伯的七元钱被李伯伯放在了给我的裤兜里„„
这件事过去了很久,可它一直都在提醒我，无论在什么样的状况之下，一定要做一个诚实的孩子。
篇三:《她留在我的记忆深处》{他留在我记忆的深处提纲}.
“创新杯”作文征文
她留在我的记忆深处
广西贵港市港北区根竹初中 张羽
在我的脑海里，一直有一个身影浮现在我的面前。她是我外婆邻居家的小姑娘。她梳着长长的头发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，她是个很朴实的人，她的心灵很美。
有一次，我去外婆家过暑假，邻居家有一个小姑娘，她的名字我已经有些不记得了，但她那渴望上学的精神却永存我的心底。{他留在我记忆的深处提纲}.
我那年的暑假几乎每天都和她在一起。一天，她敲响了外婆家的门，我去开的门。只见她手里捧着一本借来的书，对我说∶“表姐，你教我学语文吧！”看着她冻得通红的手，我连忙请她进屋。我拿来几张纸和两根笔，对她说∶“我们现在开始吧！”“嗯！”她微笑的点了点头，每当我讲的时候，她总是认真地去听。就这样，时间一天天的过去了，这位小姑娘的语文水平也越来越高了。直到有一天，她对我说：“我要是也能上学就好了，我一定要考上好大学！”
暑假过去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮现在我的眼前。从那以后，我努力学习，因为我知道了我的父母给我创造了良好的学习环境很不容易，而那位小姑娘连学都上不起，所以我一定不会辜负父母的期望，长大了报答父母，让我懂得了不应该向父母苛求不必要的东西，懂得多站在父母的角度来想想生活是多么不容易呀！
虽然这件事已经过去三年多了，可是那位小姑娘渴望求学的品质使我奋发向上，勇往直前！让我更加珍惜学习的机会，是她那渴望求学眼神让我更努力学习，好像是努力实现她的愿望一样，也因此，我的学习成绩一直都是名列前茅。
指导老师：陈雪奎
篇四:《苏教版初一下册语文文复习提纲》
苏教版初一下册语文全部课文复习提纲
第一单元
一、童年的朋友
1、请概括祖母头发的特点。【多、密、长、厚、黑、亮】
2、为什么她今天样子很凶？可是我问她的时候却“温暖而柔和”的对我说？注意手法。【为不如意、贫困而艰难的生活而生气，而诅咒头发；对比。说明外祖母对我的关心温柔亲切。】
3、祖母和我的对话有哪三层意思？各自如何理解？【1、关于头发，作为一个老人对生活不如意的烦恼和不满；2、关于睡觉，对外孙的无比关爱、温柔，说话的口吻是轻松的、平等的、儿童化的，而不是命令式的、要求式的；3、关于我打破牛奶瓶的事情，虽是一种批评指责，但是叫我小声点，怕我母亲听见而责骂我，充满了对我的关爱。】
4、如何理解以下三句描绘眼睛的句子？
A、“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑”【“歪扭”是因为过于气愤，“脸小”是因为头发长而多，“可笑”是因为祖孙关系亲切，一句话，这是祖母对于不幸生活的一种愤愤不平】
B、“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。”【用睁说明她眼睛很
大，当时很快乐兴奋，如果用瞪的话一般表示发怒，与下文不符。这句话写她的年轻、明朗的心态，尽管生活不幸，但是仍旧那么快乐、宽容（指上文牛奶一事）】
C、“但通过好的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”【突出她的乐观、坚强，而且是发自内心的，尽管有时她也会发牢骚。】
5、“她腰弯得几乎成为驼背，并且柔软得也像这个可爱的动物„„”这句话如何解读？【1、经历生活的艰辛，承载了太多的劳动，但是仍旧那么乐观而年轻；2、我把她比作大猫，一面说她尽管年老，但是动作灵活、年轻，一面显示了我的调皮，也说明我们关系平等，我可以毫无顾忌地比喻她。】{他留在我记忆的深处提纲}.
6、最后一节的以下短语如何解读?{他留在我记忆的深处提纲}.
“在黑暗中睡觉”【以前我感受不到家人的温暖】
“把我叫醒了”【使我有了家人的温暖，有了光明】
“光明的地方”【内心的阳光】
“一根不断的线”【她对我的、世界的爱】
“周围的一切”【我的生活】
“五光十色的花边”【丰富多彩的童年生活】
7、为什么说外祖母是我童年最知心的朋友？【1、她不仅仅是我的长辈，我们之间有一种特殊的友谊2、她像朋友一样平等的对待我，又像长辈一样无微不至的关心我3、她是我最最知心的人，我可以自由的和她交流4、
她是我终身的朋友（1、外祖母的爱把我的心灵从黑暗中带到光明的地方2、她那对世界无私的丰富了我的精神世界，她的乐观和坚强使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。）】
8、为什么说她是我“终身的朋友”？【1、外祖母的爱把我的心灵从黑暗中带到光明的地方2、她那对世界无私的丰富了我的精神世界，她的乐观和坚强使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。】
9、“外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”这句话如何理解？【说明外祖母的每一句话都对我充满了关爱，在我心中，她的话就似鲜花一样美丽，歌声一样动听，永远留在我记忆深处。】
10、简单概括外祖母的人物形象。【和我平等交往，是我终身的朋友；无微不至的关爱我；面对不幸的生活乐观坚强；健康、开朗】{他留在我记忆的深处提纲}.
二、一面
1、本文标题有何好处？【1、概括了文章内容：与先生的一面之交2、点明了写作重点：以一次会面展示先生人格的伟大3、揭示了文章主旨：一次会面赞扬先生对青年的关心，一次会面成了作者今后生活的力量源泉。】
2、为什么开头交代我的现状？【表明了先生的大众立场，我是一个普普通通甚至贫困的文学青年，先生却给予了热忱的关心；同时也可以说明我追求进步，不惜以伙食费购买进步书籍阅读。】
3、“非日本的什么东西”指什么？表明作者什么用意？【1、指不像日本
人那样的蛮横不讲理的语气语调，文中还指对待中国人的友善举止；2、表明了作者对日本帝国主义的憎恶和对同情中国人的日本人内山的肯定。】
4、“门外，细雨烟似地„„”一句属于什么描写？有什么作用？【环境描写。作用如下：1、写出了当时环境的阴冷2、对比反衬下文，先生对我的关爱和内山对我的殷勤接待给我带来的温暖。】
5、“赫然”和“得到了保证似地”如何理解？【1、赫然是鲜明醒目的意思，表明作者一贯敬仰崇敬先生，所以见到先生作品时表现出了极为兴奋激动地情绪。2、因为书籍是先生翻译的，先生是当时中国文化革命的主将，他借别国的革命火种照亮了中国的前进道路，而阿累也追求进步，所以有这个感觉，说明了阿累对先生的高度信赖。】
6、文中哪个细节写出了内山对我的“优待”？写他的优待和写鲁迅对我的关心有什么作用？【“一杯冒着热气的热茶……”；内山的优待确是对我这个中国人的友善之举，与其他日本人、中国的西装同胞不一样；但是他又是一个生意人，难免带有推销书籍之意。而先生对我的关心确是真诚实在的，没有任何附加条件的，二者有一种比较关系。】
7、“内山老板大概看出了什么苗头”，请你推测他看出的情况？【这个青年喜爱进步书籍，但是囊中羞涩，买不起这些书籍。“周君，您过来一下，又是一个您的支持者，但是好像他钱不够啊……”】
8、鲁迅先生外貌最突出的特点是什么？如何理解这个特点？【瘦。1、过度的革命工作毁坏了他的身体，也说明先生把全部精力献给了革命事业的
崇高品质和献身精神2、先生的顽强坚强与侧面说明革命工作的艰辛3、表现作者对先生的关爱、尊敬、爱戴。】
9、请比较分析文章中的三次对鲁迅外貌的描写。【1、观察角度不同：由远而近、由粗到细、由略到详、有整体到局部2、描写重点是先生的瘦、精神好、头发直竖、胡须打眼3、作用是：①突出显示顽强的斗志，不屈的精神，刚正不阿；②爱憎分明，不与敌人妥协；③把全部精力献给了革命事业的崇高品质和献身精神。】
10、如何理解下面细节“我向四周望了一望”？【四周反动派的特务密布，怕对先生安全不利，表现对先生安危的关心】
11、如何理解“他微笑”“默认的点了点头”。【1、先生的慈爱、安详2、先生知道我是一个进步的文学青年，不介意向我透露自己的身份，体现了先生对我的高度信任、认可。】
12、请分析以下对先生的称呼：同志、朋友、父亲、师傅、战士。【1、同志：志同道合，有共同的革命方向2、朋友：亲密无间“俯首甘为孺子牛”
3、父亲：表示阿累对先生的崇敬、热爱4、师傅：循循善诱，先生热情指导文学青年，也表示阿累向先生仿效、学习5、战士：顽强战斗，不与敌人妥协，在战斗中呐喊前进，“横眉冷对千夫指”。】
13、为什么本段不说我的战士，而说“我们的”战士？【1、先生热爱人民2、人民爱戴先生3、同时作者激励大家学习先生的精神。】
14、如何理解“站在前进行列最前面的”？【赞扬先生一往无前，带头前进的坚定地人民立场。】