篇一:《春风春雨和春使(450字)作文》
精选作文:春风春雨和春使(450字)作文 春天到了，春天到了，春风、春雨、春使都到啦！ 春风暖暖的。它东跑跑，西逛逛，忙个不停。它一吹小草，小草就绿了；一吹小花，小花就开了；一吹柳丝，柳丝就露出了嫩芽。哦，春风是画家，是它染绿了大地；春风是魔术师，是它变出了盛开的百花。看，这会儿，它又在和柳丝舞蹈、和小花玩耍呢。 春雨甜甜的。它让万物苏醒，焕发勃勃生机。竹笋喝后，就从土里迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，开得更娇艳了，它们在风中欢快地跳舞，像是在向春雨致谢呢。万木喝后，长得越来越高、越来越壮，像一个个哨兵站得更笔直了。瞧，孩子们正在雨中奔跑、玩耍，还撒下了一路欢声笑语。真是一个快乐的春天！ 春使靓靓的。植物王国的春使是迎春花，黄色的小花露出笑脸，带花的枝条像小姑娘时髦的发辫。动物王国的春使是燕子，它们斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，传递着春的消息。当人们看到迎春花开、燕子归来，就知道春姑娘来了。 春风、春雨和春使，共同开启新希望。陕西安康汉滨区果园小学三年级:樊星瑶
篇一：春风春雨和春使
我的弟弟
在我的相册里，有许多张照片，每一张照片就是一个美好的回忆。
瞧，这张照片是去年8月份我和弟弟在贵州照的。说实话，以前我可不太喜欢弟弟，因为自从弟弟出生后，他就抢走了我的爸爸、妈妈。
那天，阳光灿烂。爸爸、妈妈带我们来到娄山关国家森林公园避暑。我和弟弟走在前面，弟弟走不动了，要我抱他走一会儿。我心里有气，顺手一推，这下糟了，弟弟被重重的摔倒在地。我想，弟弟哭起来一定会引来爸爸妈妈对我的数落。
没想到，弟弟飞快从地上爬起，拉着我的手对我说：“姐姐，注意安全，别摔倒了。”我可爱的弟弟摔倒了，还在关心着我呢。我为自己的小心眼感到惭愧。
当爸爸妈妈赶上我们，我
奶奶虽然叨叨，但她做的饭菜特别可口，只要是我奶奶做的我都爱吃，比如说：排骨、糖醋鱼、土豆丝，想想都流口水。
这就是我的奶奶，我爱我的奶奶。
三年级:叮咚宝贝
自我介绍? ?
我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。
我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏??我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知
喊了
有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。?
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这只猫真可爱！? 可爱的小狗 可爱的小狗
我最喜欢小狗。我的大姑姑家就有一只小狗叫乐乐，它长着一身金黄色的毛，长长的耳朵。它的嗅觉很灵敏，稍微有一点味道，就会跑过去。夏天一到，它就会把红红的舌头伸出来，感觉很累的样子。 乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“ 我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。” 我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。
乐乐最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里，它就会迫不及待地跑到饭碗里，低下头拼命的吃，还吃的津津有味。
乐乐是非常温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇尾巴和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。
有一次，我准备和大姑姑出去玩，当我们将要开门的时候，乐乐就“汪汪汪”地叫着，好像在说：“我也要去玩！”但是大姑姑没让它去，真是太可惜了。不过有时候，乐乐会溜出去，所以只好让他去了。 我太喜欢乐乐了，因为它常常给我带来快乐！
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人民公园游玩 今天，我和几个要好的朋友约好到人民公园游玩。
一进公园大门，首先映入眼帘的是用路两旁的一排排小树，它们个个英姿飒爽、威风凛凛，好如坚守在祖国边疆的士兵。瞧！小树上还飞舞着几只活泼机灵的小鸟，飞来飞去，好似在说：“欢迎欢迎”。在暖暖微风的吹拂下和一束束明媚阳光的照耀下，小鸟那黄黄的羽毛变得格外闪亮。
再往前走，是非常影人注目的音乐喷泉，悠悠的音乐缓缓响起，舒缓而有恬静。喷泉像一个及其害羞得的小女孩，慢慢地探出头，然后飞了上去，在空中尽情的展示着自己婀娜的舞姿；当音乐激昂时，喷泉像两条巨龙破浪直冲云霄，又飞快落下形成了一个硕大而又壮观的珠帘，这么雄伟的景观几乎可以说是：“飞流直下三千尺”。正当我沉迷在这美景中时，不知那些“机灵鬼”让我打乱的思绪，原来是小水滴啊！它们可调皮了，一会跑到我的手上，给我挠痒痒；一会又跑到我的耳旁，跟我
说着不可告人的悄悄话；一会又跑到我的嘴角上送给了我一个清凉的吻在几个“机灵鬼”的一番折腾下，
喷泉悄无声息地停止了。
继续往前走是一条环形的小河，河里的水真静啊，静得感觉不到他在流动，河里的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；河里的水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。看，小河中央有一个耸立的小山，山上有一个寂静小亭子，亭子四角翘起，像是要展翅高飞的雄鹰。山脚下有一圈圈的垂柳，它们像是一个个俏皮而臭美的公主，在小河的照映下，正在梳妆打扮。垂柳下还有一簇簇青翠欲滴、含苞待放的花朵。 不知不觉，已经到了中午，我依依不舍地与公园告别。 ?
春季
美丽的春姑娘迈着轻盈的步伐想我们走来。跳那优美的舞蹈，挥一挥衣袖，把一片生机带给大地。
她不偏心，同样给那柔嫩的小草一次重生的机会，它们从土里探出了小脑袋，向四处好奇地张望。一阵风吹来，它们便伸伸懒腰，接受春风的洗礼，沐浴在美好的春光中。细柔的柳条静静地垂着，垂到早已融化的湖水里，感觉是那样的安宁、祥和。那漂亮的一条，好似少女的长发，多么的动人啊！
路旁的花儿也不甘示弱，开了遍地：红的，黄的，绿的，紫的。。。。。。再也不是冬天的满地枯草。杏花和梨花也开了，像一朵朵雪花，它们发出淡淡的清香，引来了许多只蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提着自己心爱的小花篮在花丛中仔细的寻找着每一朵花上的花粉。
多么美好，美好地想让人躺在地上，听著巧啭动听的鸟鸣声，好似一幅图画的天空，享受着所有所有春姑娘带来的一切。
春姑娘的来临，把一切生物都唤醒了，欣欣然张开了眼，万物复苏的景象展现我们的眼前。
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲切。蔚蓝
的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一
般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着； 有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度， 那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！
在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；一颗颗火
红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。
这是我想起了诗人白居易的诗句离离原上草，一岁一枯荣。
这更是显示出了青草的生机。
春天，是美好的季节，它意味着一个生机勃勃的开始。古往今来人们几乎用尽了所有美好的词句来形容、赞美春天，是因为春天万物复苏，景色宜人，充满着朝气。
春！带来了万紫千红，带来了新希望！彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
春风春雨和春使 春天到了，春天到了，春风、春雨、春使都到啦！
春风暖暖的。它东跑跑，西逛逛，忙个不停。它一吹小草，小草就绿了；一吹小花，小花就开了；一吹柳丝，柳丝就露出了嫩芽。哦，春风是画家，是它染绿了大地；春风是魔术师，是它变出了盛开的百花。看，这会儿，它又在和柳丝舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它让万物苏醒，焕发勃勃生机。竹笋喝后，就从土里迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，开得更娇艳了，它们在风中欢快地跳舞，像是在向春雨致谢呢。万木喝后，长得越来越高、越来越壮，像一个个哨兵站得更笔直了。瞧，孩子们正在雨中奔跑、玩耍，还撒下了一路欢声笑语。真是一个快乐的春天！
春使靓靓的。植物王国的春使是迎春花，黄色的小花露出笑脸，带花的枝条像小姑娘时髦的发辫。动物王国的春使是燕子，它们斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，传递着春的消息。当人们看到迎春花开、燕子归来，就知道春姑娘来了。
春风、春雨和春使，共同开启新希望。
美丽的校园
我的校园非常美丽，那儿四季如春，我最喜欢的，还是那个秋天的美景。
秋天到了，树上掉落了许多火红色的叶子，就好像给大地铺上了一层厚厚的红色的地毯，
走在上面软绵绵的。再看看花坛，那一丛丛菊花在冬青的簇拥下分外妖娆，让人目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、绿的、紫的，还有黄里透红、白里掺黄??五颜六色。菊花的姿态更美—有的像害羞的姑娘躲在角落，有的像强壮的大哥哥呵护着妹妹，有点像挺拔的卫士昂首挺胸??多彩多样。同学们都穿上了长衣长裤，在操场上锻炼呢！有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子??让人一看就全身沸腾起来，想跟他们一起运动。
啊！我爱校园的秋天，我爱校园的一切！
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篇二：关于春的作文：春风春雨
关于春的作文：春风春雨
夹岗门小学五（2）班朱钰
我最喜欢春天的风，
当春风吹过我的脸时，就如同母亲用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰,绘绿了大片大片的秧畦,春风用它绚丽的色彩,为大自然涂上了鲜艳的色彩,使大自然更加美好,更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多情的春风,春雨也是我的最爱.因为春雨霏霏雨点细细,落到人们的脸上,仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过,有种痒痒的感觉，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派来的小天使,这小天使还真不安分,一到大地上,就吵醒了冬眠的青蛙,小松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳.红色的是花朵的;碧绿的是树木秧畦的，她的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。 我喜欢春风春雨,它们是春的使者.有了它们,春天才会绚丽多姿,有了它们,春天才会更加生机勃勃。
篇三：关于春的作文：春风春雨
关于春的作文：春风春雨
夹岗门小学五（2）班朱钰
我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同母亲用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰,绘绿了大片大片的秧畦,春风用它绚丽的色彩,为大自然涂上了鲜艳的色彩,使大自然更加美好,更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多情的春风,春雨也是我的最爱.因为春雨霏霏雨点细细,落到人们的脸上,仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过,有种痒痒的感觉，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派来的小天使,这小天使还真不安分,一到大地上,就吵醒了冬眠的青蛙,小松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳.红色的是花朵的;碧绿的是树木秧畦的，她的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。 我喜欢春风春雨,它们是春的使者.有了它们,春天才会绚丽多姿,有了它们,春天才会更加生机勃勃。
篇四：关于春的作文：春风春雨
关于春的作文：春风春雨
夹岗门小学五（2）班朱钰
我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同母亲用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰,绘绿了大片大片的秧畦,春风用它绚丽的色彩,为大自然涂上了鲜艳的色彩,使大自然更加美好,更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多
篇二:《小学生作文》
写 物
家乡的莲藕
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-12-29
我的家乡在覃塘，那里盛产莲藕。
春天，绵绵细雨下个不停。大地湿润了。农民伯伯开始出来播种莲藕种了。一天天过去了莲藕生根发芽。
夏天，荷叶长得很茂盛，有的像一个个圆盘，有的像一把把小雨伞……荷花有的也开了，像一朵朵花灯，有的半开着，像害羞的小姑娘，用手帕遮着自己的小脸蛋，可爱极了！晚上，青蛙在泥里开歌舞会，唱着优美的歌：''呱呱呱"，荷花听见了，荷叶也听见了，不由自主的也跳起了优美的舞蹈。
秋天，莲藕成熟了，农民伯伯从泥里挖出了许多莲藕，它们像婴儿的手臂一段一段的真惹人喜爱。莲藕可以生着吃，也可以炒着吃，香香脆脆的，还可以煲着来吃，粉粉的，太好吃了。
啊，我爱家乡的莲藕。
小企鹅
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-09-28
今天，老师给我们画了许多小动物，其中我最喜欢小企鹅了。
我先用桔黄色涂它的小脚丫。再用淡黄色涂它的小嘴巴，最后用黑色涂它的背、翅膀和眼睛，小企鹅特可爱，胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。
它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。
小企鹅生活在冰冷的南极，它喜欢吃鱼，更爱在冰冷的水里游泳。我觉得它很勇敢、坚强，竟能在那样的环境中生存下来。我喜欢这只勇敢、坚强的小企鹅。 我希望有一天，能乘着巨轮到南极，抱抱可爱的小企鹅，拉着它们柔软的翅膀，在冰天雪地散步，在冰河里玩水，在银白的世界里纵情欢叫。我仿佛觉得自己也变得勇敢、坚强了。
露珠
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2015-01-08
早晨，聚在那鲜绿的叶子上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，叶片轻轻摇动了一下。几颗小露珠就调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
太阳刚刚揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的脑袋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上，露珠上便呈现出一颗颗金灿灿的太阳。在温柔的晨风的吹拂下，它便在宽大的叶片上高兴地打滚起来。
太阳越来越红了，简直红得发亮。一会儿，小露珠不见了。
仙人球
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-01-31
我家的阳台上种着许多美丽的花，有菊花，君子兰，仙人球，茶花……其中,我最喜欢仙人球,它虽然没有其他花鲜艳夺目,但我还是非常喜欢它。
仙人球满身长满小刺，像一个个小绒球。横着看，又像一枝缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。仙人球非常耐旱。有一年五一长假我们全家出去旅游，其他的花都奄奄一息。而仙人球更加绿了。仙人球一个月不浇水，它也能顽强地活着，所以被人称为“沙漠生灵”。
仙人球的花最初是桔红色，后来又变成粉红，最后变成大红。虽然它没有菊花艳，没有牡丹高贵，没有茶花芬香，但我很喜欢它的不张扬。
我爱仙人球，因为它颂扬了一种坚强不屈的精神。
春燕
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-03-12
春天来了，燕子也来了，一只，两只，一对，两对``````它小小巧巧的身子，披着一身乌黑的发亮的羽毛，尾巴好像一把黑色的剪子，在天蓝洁净的天空中，自由自在。 燕子一会儿在明镜一样的水面上，“唧”的一声，身子像小黑点飞下来，似乎要跌入水中，突然又轻轻一跃，射入云中，水面便洒落朵朵小浪花；一会儿
它又在庄稼地的上空，飞上飞下，消灭害虫，保护庄稼，它用剪子裁出一件件绿色的春天，保护春天。
秋天到了，树叶落了，燕子又要飞走了，它到那里去？啊！它们是去追赶春天去了！
小兔子
作者：周晓鹏 | 学校：莱阳市南关小学 | 时间：2013-08-24
前几天妈妈给我买了一只长着雪白雪白毛的小白兔，我给它取了一个名字——雪儿，当时我高兴的直跳，心想：这下晚上放学就有伴了。
雪儿全身雪白雪白的，像是用玉雕成的，雪儿很喜欢打滚，他打滚的时候，像个棉花球似的在地上滚来滚去，特别有趣。
雪儿的眼睛红红的，像两颗大红宝石。雪儿的嘴是三瓣嘴，那最总会露出洁白如玉的牙齿，美丽极了。
雪儿的前腿短，后腿长，前腿、后腿共同一用力，就会跳出很远，我都捉不到它。雪儿喜欢吃青草、白菜和水果……
我喜欢这只小白兔——雪儿！
美味的石榴
作者：admin | 学校：乐乐课堂 | 时间：2013-10-11
今天下午，妈妈去菜场顺便带一个石榴。
这石榴可大了，比我的拳头还要大。仔细一看，石榴的皮是绿中带黄，黄中带绿。它的形状像洋葱。我越看越想吃，都流出口水，妈妈见我呵呵地笑着说：“看把你馋的，我去剖皮。”妈妈剖开，给我一看。那那玛瑙般的石榴子儿，挤在一起，像姐妹几个围在一起在说悄悄话。我连忙扣一粒，又甜又酸，好吃极了。没有一会儿我把一大半石榴吃完了。
剩下的石榴子，被爸爸一扫而光地吃。妈妈见我这么爱吃，就说：“以后有时间，多买点给你吃。”我开心的跳了起来。
校园里的桂花树
作者：张雪儿 | 学校：安徽合肥瑶海区保密 | 时间：2013-05-12
老师说带我们去看桂花树，我们高兴极了！走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我爱校园里的桂花树！
春雨
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2013-07-25
篇三:《小学生作文》
写 人
妈妈的手
作者：徐晓韵 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-10-31
当我呱呱落地时，一双温柔的手托起我幼小的身体，把我轻轻入怀。 当我遇到风雨时，一双大大的手撑在我面前，为我遮挡风雨。 当我摔倒后，一双有力的手把我扶起，让我重新奔跑。
当我生病发烧，一双洁白的手，给我拿药端水，我的病很快好了。 这双手是妈妈的手，这是一双神奇的手，随时在我身边呵护着我。
时间一天天过去了，我从一个哇哇啼哭的小孩，已经长成一个大孩子了，妈妈的双手也日渐干枯、无力。我将代替妈妈的双手，为妈妈遮风挡雨，牵引着妈妈，给妈妈端杯甜甜的水。
猜猜他是谁
作者：王兴旺 | 学校：安徽宿州埇桥区第十二小学三（5）班 | 时间：2014-04-01
这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！ 他是老师得力的小助手。看，窗外下着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好，脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来，他都在默默的为班集体的事情而忙碌。
快，猜着他是谁了吗？你真棒，他确实是咱们的班长王喆璇！
爸爸
作者：小公主爱丽 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-02-25
我爸爸有两张“脸”，一张严厉的“脸”，一张可亲的“脸”。
第一张“脸”最让我害怕，有一次考试，我考得时候马马虎虎，没有好好检查，结果考得不理想。晚上爸爸看到我的考试成绩时，乌黑的眼睛瞪得大大的，像一个发怒的狮子。看到爸爸这副模样，吓得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完气后就往被窝里一钻，一觉睡醒，一肚子气也就消了。
我最喜欢爸爸的第二张“脸”，那是爸爸带我出去玩的日子。他特别高兴，大嘴巴就会咧得像个弯弯的月亮，我们一起疯玩直到累了。
我的爸爸真是又严厉又可亲，我爱我的爸爸！
我的弟弟
作者：郁闷火柴 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-10-04
我有一个弟弟，他叫宁宁，是个十足的淘气包。
有一次，姑妈带着我和宁宁去张叔叔家做客。到了张叔叔家，宁宁豪不客气，把张叔叔家的玩具全拿了出来，一会儿玩汽车，一会儿玩玩具枪。不一会儿宁宁就把张叔叔家弄得天翻地覆的。张叔叔走过来笑着问；“宁宁，你在干什么呀？”宁宁却故意东张西望，说；“这里刚才发生了地震。”宁宁的话把大家逗乐了。
还有一次，姑妈和我、宁宁到别人家吃饭。宁宁的屁股扭来扭去，把碗都打破了。姑妈生气地说：“你的屁股真像个陀螺。”宁宁却理直气壮地说：“不对，我的屁股没陀螺转的快，老师说比喻要恰当。”
这就是我的淘气包弟弟。
最熟悉的人--老爸
作者：高豆 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2015-03-10{春雨作文乐乐作文}.
我最熟悉的人当然是我亲爱的老爸啊！
聪明的脑袋不长毛，我爸爸就这么一个聪明的人，他闪闪发光的黑发里躲着几根白发，但丝毫不影响他的魅力。
我爸爸是个万事通，上知天文，下知地理，从古到今，无所不晓。不管我遇到多大的困难，我爸爸就想电脑一样一破而解。
有一次我遇到了不会做的题目。爸爸非常耐心地教导我，非常细心的辅导我。我还不是很懂爸爸还会再仔细地一遍又一遍地给我讲解，爸爸直到让我完全东了他才会让我继续做，然后又让我从从头到尾把爸爸刚刚讲过的思路和方法再认真的思考一遍，重复讲一遍。
这就是我最熟悉的老爸，爱思考的老爸！
妈妈您是我最爱的人{春雨作文乐乐作文}.
作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2013-06-12
妈妈您可知道，在我考试考差啦的时候，总是您在为我加油打气，叫我不要灰心，从哪里跌倒就从哪里站起来。一次失败啦不要紧，重要的是把握这次失败的原因，吸取教训，总结经验。 在我受伤时您总是在默默的流泪，心里比谁都急。在我学习迷茫时您就像在海上竖立的灯塔，让迷失的船只找到回家的方向。您的爱就像春雨滋润着我，让我感到母爱的温柔；您的爱像夏天的暴风雨，让我知道去战斗；您的爱像秋天的果实，让我知道我的努力没有白费；您的爱像冬天的火苗；让我得到一丝丝温暖。啊，母爱不愧为世界上最伟大最无私的爱。
我的姥姥
作者：441851512 | 学校：宁夏中卫中宁县中宁九小 | 时间：2014-09-30
每个人的身边都有最关心自己的人。我当然也有，那就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好孝顺好她老人家。
老师
作者：代俣栖 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-11-22
园丁的汗水，在绿叶上闪光，教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是甜甜的笑脸琅琅的书声，不绝于耳…… 如果没有你的思念之泉的滋润，怎么会绽开那么多的灵魂之花。如果没有你“园丁”的汗水，我们就不会茁壮成长，在心灵中结果，开花。啊！老师，人类的工程师，有谁不将你赞扬？！啊，老师，你就是不可缺少的彩笔，勾勒出我们的绚丽生活。啊！老师，我们的启蒙老师是您的热情和温暖却使春天永驻我们心田！花儿最懂春雨的无私，月儿最理解月光的慷慨。老师的厚爱，我最能理解，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望，充满关怀。暑来寒往，撒下心血点点。 啊！老师，亲爱的老师，在我心中永远珍藏着您深邃的目光，您用自己的才华作为动力，鼓起我们求知的风帆。
我的老师
作者：张嘉程 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-11-21
大山英语学校有一位外教老师，我每个星期日下午去上课都能和他见面。 他是一个大个子黑人，他穿着打扮都和中国人一样，剃平头。喜欢穿牛仔裤运动鞋。
他除了牙齿白，其他都是黑。难怪调皮的同学背后称他“老黑”。
篇四:《作文》
纵横联想拓思路
——记叙文、散文纵横构思导写示例
人们常用“狗咬刺猬——无处下口”来形容遇到棘手的事情时不知所措的情形。写文章时，如果思路不对，同样无法下笔。尤其是考场作文，常常因时间紧，任务重，更会出现茫然不知所措的尴尬。这就要我们掌握一定的构思方法，首先解决创作的思路问题。以为思路是解决因“无米之炊”而出现构思困难的最有效的方法。思路对了，写起文章来才会得心应手。而“纵式联想”与“横式联想”这两种构思方法是打开创作思路之门的钥匙。我们学过的课文就有许多采用“纵式联想”“与横式联想”的构思创作的典范，值得借鉴。
“纵式联想”指的是在构思时，根据某一事物，事件或现象等展开联想，写出其前因后果及发展变化过程，使文章具有连贯的故事情节，层层深入地揭示主题的创作思路。采用“纵式联想”来构思创作的文章，其主体部分就像一条流动的河，具有波澜起伏的故事情节，具有“连贯性”与“曲折性”，是层层相因或逐层推进的“纵式”结构。如：作家小思的《蝉》，先写听到蝉的叫声而厌烦，到知道蝉的生命短暂而叹惋，再到明白了蝉是以叫声来实现它的生命的价值而感佩；“厌烦——叹惋——感佩”就是逐层推进的“纵式”结构。再如：宗璞的《紫藤萝瀑布》是按“赏藤萝——忆藤萝——悟藤萝”的过程来写的；“赏——忆——悟”也是逐层推进、层层相因的“纵式”结构。还如，莫顿亨特的《走一步，再走一步》按“爬上悬崖（遇险）——走下悬崖（脱险）——感悟”的创作思路来揭示主题；“遇险——脱险——感悟”同样是逐层推进、层层相因的“纵式”结构。这些文章都是采用“纵式联想”的思路来创作的，都是我们学习写作的范例。
“横式联想”指的是在构思时，或以多个事物、多种现象等为点展开联想，或以一种事物、现象等为点，多角度、多方面、多层次地展开联想，用多个片段组合成章，来揭示主题的创作思路。采用“横式联想”来构思创作的文章，其主体部分就像耸立着 一座座山，各部分之间呈现“独立状”与“板块状”，是并列的“横式”结构。还有，尽管主体部分几方面的内容是并列的关系，但它们之间也存在一定的排列顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。如作家林杏子的《生命 生命》，是通过描写小飞蛾在火中极力挣扎逃生，瓜子在墙角顽强地发芽生长，自己的心脏不息地跳动，来揭示珍爱生命这一主题的；文中写了“飞蛾逃生”、“瓜子发芽”、心脏跳动“，这三个事例之间就是并列的独立状的“横式”结构。再如，朱自清的《春》，通过描写“春草——春草——春风——春雨——迎春”五幅图景来赞美春天，这五幅图景之间是采用“横式联想”的构思方法来创作的，都是我们效仿的典范。
一般来说，采用“横式联想”来构思创作，首先是要会讲故事，且需要对事件的前因后果做详细的描写，通过生动的故事来打动读者；而采用“横式联想”的思路来创作，思路比较开阔灵活，常常以精美凝练的语言取胜。当然，无论是以“纵式联想”还是以“横式联想”为思路进行构思创作，都要根据自己的实际情况与实际需要来选择。如果你能写出生动曲折的故事，就采用“横式联想”的方法来创作。
如以“珍惜”为话题写一篇文章。如果先用“纵式联想”的构思，如同步例文《我懂得了珍惜》，作者就是以“珍惜”这一情感现象为“点”叙写了自己原
来出手大方，后来突然发现父母操劳节俭到连一双鞋子也舍不得买时，心灵受到极大的震动，在悔恨中懂得了珍惜的情感故事，也让读者深受教育。如果再用“横式联想”来构思创作，如同步作文《珍惜初三》，就是以“初三”这一段为“点”，从多角度、多方面、多层次地描写了“初三”的生活状况，表现了作者对“初三”的认识与感悟，揭示了“珍惜初三”的缘由。相信大家看过以下例文之后，会受到一些启发。
示例1
我懂得了珍惜
谁都知道鄙人出手大方，交朋友向来重义不重利。朋友借个块八角的，一挥手过去了，根本不用别人还。所以，本人最最瞧不起那种为几块钱斤斤计较的“小人物”。
这不，上星期六几个朋友聚在寝室谈天说地