篇一:《有一种声音例文》
听听那冷雨 片段
雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹稱在黄冈，破如椽的大竹为屋。据说住在竹楼里面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像是住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。{有种声音最动听作文}.
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午
一下子奏成了黄昏。 在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远{有种声音最动听作文}.
近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被噬于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这幺说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧
沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地敲，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。
在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟持，
篇二:《最动听的声音》
最动听的声音
说起来也荒唐，我一个堂堂正正小大人，竟为了一时逞能和朋友们打了一个极为荒缪的赌——我能“画”出世上最动听的声音！
天哪！我怎么这么傻？我能“画”出世上最动听的声音？这不是明摆着让自己下不来台吗。无奈之下，我只好去寻求爸爸的“支援”。
“你说什么？肖潇，这玩意儿你爸也不太懂，不过要论声音的话，广场林子那儿倒是多得是，要不你去那儿看看吧。”爸爸的回答让我有些不满，林子那儿哪会有什么动听的歌声？而且我怎么“画”出来啊？可这已经是唯一的办法了，我只能“死马当作活马医”了。{有种声音最动听作文}.
来到林子里，我的心里仍旧半信半疑——这儿真的能找到最动听的声音？刚这么想，一声清脆的鸟鸣声拉回了我的思绪，使我情不自禁地坐下来，聆听这美妙的大自然声音。
接着，鸟鸣声愈来愈响，愈来愈高。忽然，鸟声陡然一落，犹如一线钢丝抛入天际，声音愈来愈低，愈来愈细，直至消失。这时，远处刮来一阵苍劲有力的风，惹来水声潺潺和树叶沙沙。四周的鸣蝉躲在树间长吟，蟋蟀用他们那银铃般的声音在草地间低唱，就连淅淅沥沥的雨声也前来甘当伴奏。
我沉醉在这曲“自然欢乐颂”里。美妙的大自然的语言是最美的、最质朴的，让人觉得余音绕梁。可我又转念一想：那最悲惨的声音是什么呢？忽然，我的耳边仿佛听到——当鸟儿们被鸟枪打下来时凄惨的叫声；当树木被砍伐时锯子发出的刺耳的响声；当净水源被丢弃垃圾时扑通的水声„„也许这些事情此时此刻都在上演着，并且没有人去治理。若是这样的话，那大自然岂不是要连同着这动听的声音提前离开？不！如果这样的话，那地球岂不就成了一个死气沉沉的地方？我们不能这样坐视不管！我边想着，边拿出一张画纸，写下了心中的愿望，将它张贴在树上，同样装在自己的心里——
“保护大自然，留下最动听声音！”
江西九江浔阳区九江外国语学校初一:肖潇
篇三:《最动听的声音》{有种声音最动听作文}.{有种声音最动听作文}.{有种声音最动听作文}.
最动听的声音
为了迎接实验校验收，学校决定下午进行大扫除。同学们也积极配合学校安排，纷纷从家里带来了劳动工具。
中午，随着老师一声令下，同学们开始工作。看那个刷教室墙边几块格子的同学，因为有桌子影响工作，他竟卷起裤腿，拖掉鞋袜趴在地上刷。虽然弄了一身脏水，但他看着变干净的地，咧最笑了。再看刷讲台边几块格子的同学，很努力得把地刷干净，但发现自己的任务并非这些时，他很俏皮地说：“哈哈，多为班级作贡献嘛！”班主任老师刷讲台，但上面总有黄斑与她作对，怎麽刷也刷不掉。当她发现这是漆时,她笑了.因为她看见:劳动委员用手挤拖把上的水.
刷楼梯的同学为了防止水从栏杆缝中漏下去,用抹布围住栏杆.刷墙的同学用自己的橡皮擦墙上的污渍``````
大扫除中,教室里,教室外,楼梯上,楼梯下,到处是"唰唰"的声音.虽然很单调,但在我听来,这是最动听的声音!
篇四:《丁当响的风作文》
[丁当响的风作文]
每当有风时，莫娜·伊丽莎白总会摸摸耳后根的伤疤，这时，她便想起她儿时的好朋友——葛丽娅·柯妮斯，丁当响的风作文。 在莫娜3岁时，一场大火无情地烧毁了她的家，也带走了她的亲爸爸。从此，她和妈妈相依为命。妈妈在一条巷子里租了套全市最便宜、最破旧的房子，一边找工作一边攒钱，就是为了让小莫娜将来有书读。小莫娜也很懂事，5岁就能帮妈妈叠被子、擦地板、洗碗筷了。虽然她们的生活过得很清贫，很苦，可是她们依旧非常快乐。 莫娜6岁了，该上学了。妈妈为了让莫娜学到更多的知识，咬咬牙，把大部分积蓄都拿了出来，送莫娜到一所贵族学校去学习，只留下一点点费用。开学的前一天，妈妈特地为莫娜缝制了一条新裙子，用棕色的布做了个书包，还买了一双布鞋。莫娜别提有多高兴了，兴奋得整个晚上都睡不着觉。 第二天，小莫娜来到学校，立刻引起了同学们的嘲笑。一个肥头大耳的男生开始起哄：“看！她的书包多么土里土气！”一个穿着名牌服装的女孩子嗲声嗲气地说：“看呐！她的裙子不是名牌的，也不是买的，是用布做的！比起我的纱布裙，她的裙子是多么老土！”还有一个男生踩了莫娜一脚，马上叫道：“噢！她穿着质量最差的布鞋！喂，小心点！别弄脏了我的新鞋子！”顿时，旁边的同学笑得前仰后合。莫娜羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。 正当同学们都嘲笑莫娜时，一位女同学走了过来，她就是葛丽娅·柯妮斯，是一年级的年级组长，同时也是校长助理，在学校里名气很大。她看看莫娜，又看看同学，立刻明白了是怎么一回事。她走过来，递给莫娜一张纸，说：“擦擦鞋子吧！”又转过身，严厉地批评嘲笑莫娜的同学：“为什么要嘲笑她？难道她身上有什么不正常的吗？我看你们才不正常！尊重他人，这是最起码的道德！如果你就是她，而别人在嘲笑你，你舒服吗？既然你不舒服，又何况她不舒服呢？在外表上，我承认，你们是比她好，但在心灵上，你们中谁有百分之百的把握能胜过她吗？俗话说得好，海水不可斗量，人不可貌相，不要以貌取人！”然后，葛丽娅·柯妮斯问莫娜：“你叫什么名字？”莫娜胆怯地说：“我叫莫娜·伊丽莎白。”葛丽娅喃喃道：“莫娜·伊丽莎白，很好的名字。”接着，葛丽娅说：“我，葛丽娅·柯妮斯，今后和莫娜·伊丽莎白是好朋友！”在场的人都惊呆了，既羡慕莫娜又有些嫉妒。要知道，要想成为校长助理的朋友，真是难上加难！ 从那以后，葛丽娅真的成了莫娜的朋友。她们俩一起玩，一起学习，一同分享成功的喜悦，一同抛开过去的烦恼，小学六年级作文《丁当响的风作文》。 ◆分享好文◆在葛丽娅的帮助下，莫娜逐渐摆脱了贫穷带给她的压力，成了一个活泼可爱、自信向上的小姑娘。 葛丽娅很喜欢风，她经常说，除了莫娜，风就是她最好的朋友。的确，葛丽娅对风有种独特的感情。写作文时，葛丽娅写得最多的就是风。但每篇写风的作文，风格都不一样，表达的感情也都不一样。每当有风时，葛丽娅总是站在外面，双臂展开，迎接风的到来。莫娜经常问葛丽娅：“为什么你这么喜欢风？”葛丽娅总是一笑了之。直到有一天，葛丽娅带莫娜去郊外时，莫娜才明白了其中的秘密。 那是一个风和日丽的上午，葛丽娅带着莫娜去郊外游玩。到了郊外，葛丽娅躺在草地上，晒着阳光，一副休闲自在的样子。莫娜也学着葛丽娅。突然，葛丽娅大叫：“风来了！”然后，一个鲤鱼打挺，站了起来。就在这时，一阵风吹了过来。葛丽娅张开双臂，笑嘻嘻地问莫娜：“怎么样？有什么感觉？” 莫娜摇摇头。葛丽娅接着说：“看见地上的小草了吗？看见小草旁的大树了吗？” 莫娜点点头：“看见了。” “那么小草和大树面对同样的风，它们的反应有什么不同吗？” “小草弯下了腰，而大树却笔直地站着。” “很好。”葛丽娅说道。“它俩之间，你喜欢谁？” “当然是大树！”莫娜斩钉截铁地说。 “错了！”葛丽娅义正词严地说。 莫娜满脸疑惑，她不懂葛丽娅葫芦里卖的是什么药。 见这情形，葛丽娅连忙解释说：“你看小草，表面上看，小草很懦弱，只会向困难屈服，而不懂得与困难抗争到底。风把它吹弯真是轻而易举！而大树，只有风使劲地吹才能把它吹断。正是因为这样，风才会想方设法地尽所有的努力去把大树吹断。大树毕竟没有风那么猛烈，自然而然地就会被风吹断。而小草，因为风很容易就能把它吹弯，所
以，风也不会想尽一切办法去伤害它。可是风过去后，小草又直起腰来，顽强地站着。小草用智慧赢得了它从死神手中抢回来的生命！” 莫娜说：“葛丽娅，你别卖关子了。告诉我，你到底想要做什么嘛！” 葛丽娅说：“莫娜，我发现你耳后根有一条伤疤。如果别的同学发现了，又开始嘲笑你，你会不会又变得和以前一样自卑？” “老实说，我会。”莫娜的声音小得像蚊子在叫。 “这正是我不想看到的。我不希望你再掉进自卑的陷阱里，所以，我才给你讲了这个道理。风来时，我就把自己想象成一棵小草，外柔内刚的小草。希望你像小草一样，在表面上做出向困难屈服的样子，而内心，却永远不会向困难屈服！” 这是葛丽娅对莫娜说过的最后一句话，从那以后，莫娜就再也没有见过葛丽娅了。但是，每当莫娜感受到风来时，她就会想起葛丽娅说过的话：“希望你像小草一样，在表面上做出向困难屈服的样子，而内心，却永远不会向困难屈服！”这时，她就会摸摸耳后根的伤疤，想起她儿时的好朋友——葛丽娅·柯妮斯。 五（4）班 潘沂廷丁当响的风作文800字
篇五:《钥匙开门的声音最动听》
钥匙开门的声音最动听
付晨珂
星期六，校园里各班各处静寂一片。柳树随着微风不停地摇曳着，为校园增添了一些生机。花草在阳光的沐浴下显得格外精神。整个校园都浸泡在柔和的阳光中。突然，“咔嚓，咔嚓„„”的开门声，划破了这一片静寂。咦？是谁在周末还来学校呢？可能是许皓翔吧。没错，就是掌管我们班前门钥匙的许皓翔。
你一定会奇怪，他为什么在周末还要来学校开门呢？我以前也有过这样的想法，但后来，我才知道：我们班经常有一些粗心的同学，在星期五下午放学回家时，把一些需要做的作业落在抽屉里。等要做作业时才发现自己把作业落在教室里了，便给老师打电话。有时，老师有事，没办法去学校，就给许皓翔打电话。这时，无论许皓翔是在玩耍，还是在写作业，只要接到老师的电话，就立刻放下手中的活，急忙赶到学校来开门。到了学校，许皓翔已满头大汗、气喘吁吁了。等拿作业的同学走后，他锁上门，又仔细地检查了一遍后，才放心的走了。
之前，老师也安排过好几个同学保管钥匙，可他们总是无法按时的给同学们开门，所以被老师先后换掉了。但自从老师把钥匙交给许皓翔保管后，便再也没有换过人。这几年来，许皓翔每天都早早地来到学校给同学们开门，从不迟到。不管是春夏秋冬，还是严寒酷暑，他总能准时为同学们开门。放学时，他总是耐心的等所有同学都走了，把门窗关上，才锁上门，下楼站队。有时，中午放学后，会有一两个同学被老师留在班里订正作业。而许皓翔就站在门口，一声不吭的等着这些同学。他们什么时候走，许皓翔就什么时候走。几年下来，他从无怨言。难道这不足以让大家感动吗？
瞧！许皓翔又来了。钥匙开门的声音又传来了„„
篇六:《难忘的声音》
难忘的声音
从我记事起，妈妈的声音就总在我耳边飘荡。当我得到肯定时，妈妈的声音是那么甜美，当我犯了错误时，妈妈的声音又是那么沉重。十二年来，是妈妈的声音伴我走过风风雨雨。在我幼小的时候，妈妈甜美的歌声伴我成长：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了、、、、、、”那声音清脆悦耳；那声音多么像一汪清泉，温暖地流进了我的心田；那声音多么像一缕青烟，围绕在我身边。在我心中，妈妈的声音是世界上最动听的声音。时间飞速奔跑，我从一个蹒跚学步的幼儿成长成了一个健壮的少年。每天早晨，我在妈妈的叮咛声中走进校园。放学后，我听到的又是妈妈那亲切的召唤。但是，妈妈的声音也不总是那样温柔，有时候也会很严厉。记得那个星期天，妈妈让我上完英语课，直接去培训学校作文班学习，我快到培训学校的时候，看到我的一些同学在路边的广场上玩滑板，这可是我最喜欢的运动啊！我不由自主地加入了他们的行列。可是又得去上作文课，怎么办哪？我犹豫了一会儿，心想：少上一节课又不会怎么样，反正妈妈也不会知道。正在我玩得不亦乐乎的时候，妈妈严厉的声音在我耳边响起：“张淼，你给我过来！”哦，原来是作文老师见我没来上课，给妈妈打了电话。我惊慌失措地走到妈妈面前，低着头，沉默片刻，我小心地抬头望了望妈妈，啊！在她的眼神中，我看到的不仅仅是生气，还有担心、失望、、、、、、她终于开口说话了，但声音已经不再那样温柔悦耳，而是语重心长地说：你已经不少了，难道你不知道妈妈给你报这个作文班的用意吗？你不打招呼就缺课、乱跑，不叫老师和妈妈担心吗？”说完，她头也不回地走了。啊，我明白了，妈妈今天的声音虽然听起来不是那么舒服，但声声都是爱啊！妈妈的声音就像琴弦上跳动的旋律。当我取得成绩时，妈妈的声音激励我继续前进，当我失败开始自卑时，妈妈的声音叫我自强，催我奋进，当我开心时，妈妈的声音与我共享欢乐；当我悲伤时，妈妈的声音又帮我扫除心中的不快。妈妈的声音胜似动人的交响乐；妈妈的声音有如多彩的诗篇；妈妈的声音是对儿子深深地爱、、、、、、在此我想大声地对妈妈说:“妈妈，我爱你！”