篇一:《一个奇妙的梦》
一个奇妙的梦
有一天晚上，我做了一个既奇妙，又离奇的梦。
在遥远的33世纪，我们儿童在水星上开设了一个国家，名叫“孩子国”。孩子国里有从火星来的孩子，木星来的孩子，地球来的孩子„，我这个地球儿童很幸运，当选为“孩子国”的首领。我们这里鸟语花香，是一个“世外桃源”，这里的儿童们个个都不说脏话，不打架。我们还用转基因方法使恐龙复活了，不过这些恐龙不会伤害人，瞧恐龙正在和孩子们玩球哩！
可是好景不长，一个电话打破了我们这个美丽星球的宁静。“叮铃铃”我接过电话，这个电话是地球联合国秘书长“A先生”打来的，“A先生”在电话里说到：“尊敬的小姐，儿童国的首领：我们地球人太多了，已经快装不下了，想移送过来一批人，你们同意吗？”我同“大臣”们商量后便同意了。
谁知，地球移送过来了两万多人，而我们儿童才只有一万多人！我们儿童强烈要求地球联合国秘书长“A先生”撤走一部分人，可“A先生”不理了！从此，这些地球人无止境地砍伐树木，建造房屋，把我们这个原本鸟语花香的星球变成乌烟瘴气一般。于是，我们儿童便自发组织起来，准备赶走大人们。可因为我们人太少，尽管用尽了高科技武器，可还是败了下来，这时，一只枪对准了我„„
篇二:《一个奇妙的梦》
初中二年级作文
疲惫的我有点昏昏欲睡，渐渐的我闭上了眼睛。我仿佛来到了另一个世界。突然，在我面前出现了一个长满白发的老人。不对，他的脸看起来很年轻。他正向我招手，我走了过去。不，感觉是在飞。来到他身边，他示意我坐下。于是我就坐下了。不知道为什么，在他面前我只有唯命是从。我静静的坐着，看着。因为我总觉得他好象有话要对我说。他开口了，他说：
有一种使命是不可违背,因为那将改变历史;有一种使命是只能前进,无法后退.因为那将改变历史;有一种使命是不能收回,因为它主宰着历史;有一种使命是必需接受,因为只有我能做到.有一种使命没人理会,而我只能默默沉受;因为只有我能做到;有一种使命是永远都无法完成,而我却要一直坚守着,直到永远的永远.........
我默默的走着,不着急.因为我知道我的路很长..很长...长到都无法形容.而你,你的整个生命都只是我的一小部分.我却是你的全部.
每天我都会静静的守护着你.不管白天还是黑夜;不管晴天或者雨天;哪怕是严寒的冬天,炎热的夏天.我都寸步不离的跟随着你.当你快乐的时候,我也享受着你的快乐;当你烦恼的时候,我也沉受着你的烦恼.可是我还默默的为你祈祷.希望你别烦恼.因为你还年轻.年轻本不该烦恼。有时候你会觉得寂寞和孤独.感觉就好象自己是大海中的一叶孤舟,找不到任何彼岸;有时候你会觉得前途一片光明,却又找不到出路.就好象是一只爬在玻璃窗上的苍蝇.有时候你又信心十足,感觉你的梦想很快就要实现了.可是,每次考试回来你都是愁眉苦脸.不是这科没考好,就是那门考的不理想.你不找自己的原因,却找别人的理由.因为你怕被骂.不只是你.其实有很多同学和你一样.只是你不知道而已.而我知道.不要怀疑,我不是镜子.但我能读懂你的心.你所想的,你所做的，你想做的和你已经做过的,我都了能于胸.因为我形影不离的跟着你.你没有什么瞒的过我.不只是你,这世界所有的一切我都知道.虽然你从来都不在乎我,甚至有时候你都觉得我是多余的.但是,没有我，你不行.难道你没听说过：“时间就是生命”吗？那至少有老师说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吧。没错，我就是时间，我就是光阴。我主宰着宇内的一切，我也守护着每一个生灵。而你只是我的一点点，所以就算你失败，我也不会责怪。因为你的生命很短暂，这是对我而言。但如果你成功了，你实现你的梦想了，我会为你高兴，为你自豪。因为你付出了一切；因为你懂得了珍惜时间，珍惜我。 有人说过，世界上既最长又最短，既最慢又最快的就是时间。而且还是最宝贵的。我很欣赏这句话。希望每个人都能牢记。那样我就不会被你们轻易的忽射。每个人每天的时间都一样，可是每个人使用的和浪费的却相差很大。这就所显示出成绩的好坏。
虽然说，付出不一定有回报，但没有付出一定没有回报。所以，年轻人，加油吧！不要犹豫，不要怀疑。时间是不等人的！其实你就是最棒的。。。这世界是属于你们的！去创造奇迹吧！
“叮铃铃。。。”（闹钟响起）
我突然从睡梦中惊醒。啊~~ 原来这是一个梦！真是个奇妙的梦？
看来我的命运要从此改变了。。。
我一定会努力的。。。谢谢你，时间老人。
我大喊着走出了家门，向着学校方向走去。不去理会那投而来异样的眼神。。。。。 中 学 生 优秀作文 ( )
篇三:《作文：奇妙的梦》
作文：奇妙的梦
教学目标:
1、通过创设情境让学生进入梦境，引导学生大胆想像，敢于突破常规思考问题，并能用流畅的语言具体地记叙想像片断。
2、拓宽学生的想象空间，引发学生的作文兴趣。激发学生热爱科学、敢于探索，勇于创新的热情和精神。
教学重难点：培养学生的创造想象能力和语言表达能力。 教学用时:1课时
教学准备:准备相关的资料。
教学过程：
一、谈话导入——“说梦”。
1、同学们做过梦没有？说说看梦的感觉怎样？多么有意思的梦，如果将这种感觉画下来，就是一幅幅充满想像力的图画；如果将这种感觉写下来，就是一篇篇灵动精彩的文字，相信吗?（指名学生说说自己做过的梦的情节。
二、美文引路——“入梦”。
1、老师这里收藏着几个孩子们的梦，想进去瞧瞧吗？让我们在文字的引领下，走进三个孩子梦中。请大家选择其中的一个片断，读一读。再想一想，这是一个怎样的梦？你是从那儿感受到的？(师生交流三个梦境的感受。)
2、小结：是啊,梦可以跨越身体的障碍，让我们的思想天马行空；梦可以满足我们情感的需要，让我们飞越海峡；梦还可以怎样？（师生
交流梦还可以做什么。）
三、创设情境——“做梦”。
1、创设梦的情境。
同学们，身在童年，如果不会美美的做梦，真是枉费少年时！在座的同学有谁不会做梦的？现在就来检测一下，让我们闭起眼睛，随着梦这只会飞的鸟一起飞翔！
2、进入梦的世界。
醒醒！谁能说说你刚才做了一个什么梦！能用语言来描述一下吗？（师生交流刚才闭眼所做的梦。）
四、妙笔生花——“写梦”。
1、同学们，知道吗？如果把你们刚才的梦记录下来，可能是一篇美丽的童话故事，可能是一篇精彩的科幻小说，还可能是一首美丽的童诗。（板书：童话故事、科幻小说、童诗。)
2、习作内容：——记录梦境中最精彩的一个片段，它可以是一篇美丽的童话故事，可以是一篇精彩的科幻小说，还可以是一首美丽的童诗，还可以是、、、、、、
3、习作要求：
（1）你的梦中经历能给人身临其境的感觉吗。
（2）你的梦中有跨越时空的想象吗。
（3）你所写的梦境场面生动、具体吗。
（4）你写的内容是否有顺序、有重点。{一个奇妙的‘‘梦’’}.
想写吗？今天我们大家就来比谁的梦做的新奇，有创意。大家拿出笔
和纸让梦想这只会飞的鸟自由翱翔吧。由于时间关系请大家将梦中最精彩的部分用一段话写下来。
4、学生写作，教师个别指导。{一个奇妙的‘‘梦’’}.
五、欣赏美读——“评梦”。
1、师：好，同学们，请停下手中的笔。来吧，让我们一起分享你的快乐吧！愿意和大家分享快乐的请举手。好，这个同学，掌声欢迎！（生汇报）
师：你们说他这个片段最让你欣赏的是那一点？（生点评） 师：其他人呢？你们最欣赏他的片段的那一个地方？
师：你有那些建议也可以提出来。
2、生说不足之处{一个奇妙的‘‘梦’’}.
3、师：这几位同学给你提出的建议你可以借鉴，可以根据自己的想像再加工。
4、继续读片段。
5、同学们，刚才我们共同欣赏了几位同学的作品，我都有些按耐不住，也想读读我写的，想不想听？
大屏幕出示自己写的片段。
师：你认为老师写的如何，优点在哪？不足在哪儿？
（生点评）
6、师：我们知道好文章都是修改出来的。接下来根据我们刚才的点评，我们一起再看看自己写的片段，你觉得哪个细节写的不太如意，把它修改一下，然后使你的片断让人感觉更加身临其境。
（学生汇报一二个）
师:同学们写的真精彩.时间不够充分,其他交流就留到课外去完成。
7、师:同学们,这节课就要结束了，但是我们的梦想之旅才刚刚开始，让我们记住：只要你有梦，你就是一个儿童，你就会永远快乐。老师相信，今天我们能在这里放飞梦想，明天我们将梦想成真。 附范文：
一天晚上,睡得特别沉,特别香的我做了一个奇妙的梦,梦见我到了一个童话般的世界。那里有山，有水，有森林，有湖泊，美不胜收……{一个奇妙的‘‘梦’’}.
一个阳光明媚的早晨，小鸟快乐地在枝头叽叽喳喳地叫，我想找件裙子穿。刚打开衣柜的门，突然一股强烈的吸引力把我吸进了一个魔幻世界。
一进到这个世界，我就被一个不明物体推进水里，像枚炮弹一样深深地扎进水下，一到水里，我就进入了一个珊瑚丛林。五光十色的珊瑚，令人目不暇接。这些珊瑚丛有规律的排成队伍。她们的形状各不相同。有的像大象，有的像小鸟,有的像青蛙，还有的珊瑚的形状变幻无穷。我被一只巨大的章鱼推到了一个淡蓝色的珊瑚丛里，这些珊瑚丛正在演奏一首优美的催眠曲。渐渐的，我感到了疲倦，再过了一会儿，我就不知不觉地睡着了。{一个奇妙的‘‘梦’’}.{一个奇妙的‘‘梦’’}.
突然，我的额头被一个像松果一样的东西咂了一下，我赶忙睁开眼。这是怎么回事，我现在竟然躺在一个晶莹剔透的冰雪世界！我眼前的一切都是白色的，包括树，花和草！一只可爱的小松鼠正站在我的脑门上，睁着灯泡似的大眼睛注视着我。我惊慌失措地跑到一棵大
银杉后面，警惕地注视着它，结结巴巴地说：“你，你是谁？”小松鼠机灵地回答：“怎么，你连我都不认识？！我就是这里人见人爱的小巫婆，卡奴！”……这个奇妙的梦还在继续。
作业设计：
1. 完成本篇作文。
2. 预习21课（听录音，熟读课文，解决不懂得字和词语，完成小书）。
篇四:《一个神奇的梦》
一个神奇的梦
昨天晚上，我做了一个神奇的梦，我梦见我变成了一个拥有超能力的七彩鸟，我振翅高飞，直飞云霄，我要飞到天空去探究雾霾的真凶。 雾霾是当前严重影响人们生活和出行的一种灾害性天气，其中富含的PM2.5是一种非常细微的颗粒，它被吸入人体后将致使呼吸道、肺部感染，气管炎、支气管炎、哮喘、肺炎频发，严重时可导致肺癌的发生。雾霾可以说是人类的敌人，我要帮助人们除掉这个恶魔。
我飞呀飞呀，终于来到了云层上面，哎呀，原本洁白无暇的白云，现在由于受到了污染，变得灰蒙蒙的一片，像穿上了一件灰黑色的薄纱。忽然，一缕缕的黑烟穿过了云层，正凶猛的向上升。我急忙飞过去，原来是从工厂的巨大烟囱中排出来的巨量的粉尘。向城市的上方望去，也是黑忽忽的，仔细一看，哦，原来是街道上的那成群结队的汽车长龙排出的汽车尾气造成的。我向天际尽头放眼望去，发现有些土黄色的物质在漂浮，这是什么？我奋力的飞到这块黄色的区域，透过那忽明忽暗的云层，我终于看清楚了，这就是我国的黄土高原，它是世界上面积最大的黄土地带，由于长年的干旱少雨，植被覆盖率低，大风和