篇一:《一件难过的事》
一件难过的事
星期三放学后，一走出校门，我的眼泪就再也忍不住，像断了线的珠子不停地往下掉，那伤心的一幕又浮现在我眼前。
星期二，老师告诉我们，学校要举行绘画比赛。我们班选了 3名同学，其中就有我一个。我激动万分，心里暗下决心：一定要画幅好画交给老师。回到家，作业写完后已经10点，妈妈叫我上床睡觉，可是因为太激动，我睡不着。于是，我把铅笔拿出来，在图画本上画了起来，画了又画，擦了又擦，一直画到深夜12点，终于把画画好了。我睡在床上，满怀着期盼进入了梦乡。
到了第二天，我把画交给了老师，满以为老师会大力赞赏我的。可老师眨了眨眼，说：“这是什么画？简直是乱涂鸦，你看看别人的画，画得多好啊！”我难过地问：“哪里不好？我去修改。”没想到老师却说：“不用了，你的画不参加比赛了。”老师拿着别人的画走了，我呆呆地站在那里，眼眶里的泪水直打转，我想哭，可是怕同学们嘲笑我，只好强忍着泪水。
放学了，我心还在隐隐作痛，那可是我一晚上的心血呀！老师怎么能够说放弃就放弃呢？她哪里知道虽然只是简单的几句话，却深深地伤害了我的自尊心，抹杀了我的绘画兴趣。放学路上，连树上的小鸟也好像在同情我，我连忙跑回家，躲在自己的房间里伤心地哭了起来。
我多么希望老师能够多多鼓励我们学生，让我们有更大的信心去做自己喜欢的事情。
篇二:《一件伤心的事作文300字》
一件伤心的事作文300字
记得第一次英语考试的时候，我因为不听妈妈的话，不好好学英语，所以考砸了。
第一次英语考试的试卷刚发下来，我就超级紧张，因为英语是我最不拿手的科目了。一听到老师叫我名字的时候，我心里紧张的简直无法比喻了，领完试卷后，我坐回了座位，一看，啊！我怎么才得了69分！我想：回家妈妈肯定要骂我了。
果然不出我所料，妈妈生气的简直比魔鬼还要可怕，她居然把我关到了门外，过了好长好长时间才让我进门，还让我写反省呢，更可恨的是还要让我写600字以上，要不写就不让我吃饭！我写了大约有1小时30分钟才写完，我那时已经筋疲力尽了！看到饭桌上的饭菜，我像饿狼一般的猛扑了上去......
吃完之后，我对妈妈说：“妈妈，我下次考试一定不会
篇三:《记一件难过的事情》{一件难过的事仨百字}.
记一件难过的事情
作者：郑为灿
在前年，父亲做紫菜回来时，带了一只哈巴狗。我很惊奇，父亲这么带来了一只狗？ 第二天造成，我仔细地观察了这是哈巴狗：全身长着雪白柔软的毛。水湾湾的大眼睛下长着一个十分灵敏的鼻子。这是，父亲走过来，笑眯眯地对我说：“儿子，给狗取个名字吧。”
我眼睛一转，再看看那狗狗四肢强健有力。便高兴地说：“那就叫强强吧！”父亲抓了抓头说：“不错，那你陪它玩，我去做饭了。”我激动地说：“嗯！”便去逗逗它。
渐渐地，我对它有了兴趣，也熟悉了，发生各种各样的事，成了形影不离的好朋友。 可是好景不长，妈妈外
头打工回来了。她做了一件{一件难过的事仨百字}.
令我难以忘记的伤心事。妈
妈刚回来，就看见强强，便
用疑惑的眼光盯着我。这时
的握已经意识到了灾事将
降到我和强强的头上，因为
我早以了解妈妈讨厌养宠
物的个性。
果然，在父亲又要去做
紫菜的那一天，厄运来临
了。妈妈在趁我熟睡的时{一件难过的事仨百字}.
候，小心翼翼地将强强抓出
去，可是强强也并不呆，不
停地呼唤着，好像在向我求救。我立即从梦中惊醒，急忙冲下来，带着强强向山上跑去。可妈妈却说：“晚上别回来。”我很无奈将强强带入妈妈那“魔鬼一样的世界，妈妈立即把强强赶走，强强却不断喊叫，我却只能再三请求妈妈。可妈妈执意不肯，我难过的看着强强，泪水不断涌现眼眶里，着急地对强强说：“快走，去爸爸那里，要拥有记住我！”强强似乎掉下泪水，“旺旺”地叫了几声，不时回头看看我，便急速奔去。我很难过，似乎耳旁还不时回荡它那清脆的声音，眼前不断呈现熟悉的背影。我靠在墙壁旁，陷入了痛苦的深思中„„
篇四:《记事作文学案(记一件XX的事)》
写事作文指导学案（一）： “一件 的事”
在学习和日常生活中，总有各种各样的事情，给你留下了深刻的印象，开心的，快乐的，伤心的，难过的，有趣的，难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢？
叙述好一件简单的事，是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
真题回放： “一件 的事”
1、请把题目补充完整；
2、交代清楚“六要素”，运用人物描写的方法将事情叙述具体；
3、结尾要点明这件事的收获；
4、字数不少于400字。
写法指导：
1、抓要素，事情要清楚。
一件事，离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果六方面的内容，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
交代文章的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、抓顺序，条理要清晰。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。大多是以时间和事物
发展规律为顺序的。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事
件的开头进行叙述。
插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索
而插入的关于另一件事情的叙述。
3、抓细节，刻画要具体。
要把事情经过写具体，做到重点突出 ，一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
为了把事情写具体，需要从人物刻画和环境烘托几个方面着手：
a、分步展开。可以按照事情发生、发展的顺序展开，即开端、发展、高潮、结局的顺序叙述。
b、人物刻画。充分运用人物描写（语言、动作、心理）的方法，通过对主要人物的描写使事情具体化。{一件难过的事仨百字}.
c、环境烘托。通过适当的环境描写烘托氛围，丰富事情内容。
4、抓头尾，雕琢要精细。
好的开头和结尾能够起到吸引眼球的作用，可综合运用设置悬念、篇末点题、首尾呼应等手法。（凤头、猪肚、豹尾）
记叙一件事应当有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。
例如：
生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。记得...........（开头）{一件难过的事仨百字}.
这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。 （结尾）
有一件事让我难忘。 （开头）
这件事将烙印在我心中。（结尾）
童年的我曾做过一件傻事。 （开头）
如今我不会再做这种傻事了。（结尾{一件难过的事仨百字}.
范文引路：
一件开心的事
有一天，老师神秘地走进了教室，说：“同学们，今天我们玩一个绕口令的游戏，评出‘绕口令大王’，好吗？”“好！”同学们大声叫道。
老师把绕口令写在黑板上：红凤凰，粉凤凰，粉红墙上画凤凰。刚一写完，就从老师口中蹦出三个字：“何俊杰！”我马上站起来，说道：“红凤防（凰），粉凤防（凰），粉红墙上画凤凰。”同学们听了，都捧腹大笑。
轮到曾敬轩了，他像蛤蟆一样哈气，然后就开始读了。他读的是：黑化肥，灰化肥，„„可是，他把“肥”读成了“回”，把“灰”读成了“飞”，把“黑”读成了“灰”，这一下可不得了，同学们忍不住哈哈大笑起来。尤其是李云昆笑得蹲到地上去了。曾敬轩还委屈地说：“有什么好笑的？”
轮到副班长——席敏智了，只见她大步流星地走上讲台，深吸了一口气，开始读了。她像炒黄豆一样的，但吐字清晰，毫不含糊。最后，她果然不负众望，读得又快又好。当然，“绕口令大王”的称号就非她莫属了。
今天，我们可真开心啊！
一件印象最深刻的事
我要谢谢老师，因为老师给了我勇气。
记得以前我的胆子特别小，很怕老师。只要一见到我的老师我就紧张得连说话都要吞吞吐吐的，只要看到老师远远地向我走来，我就会一溜烟地跑开。可是，有一次课堂上发生的一件小事却改变了我对老师的评价，知道了老师严厉背后的慈祥。
有一次，老师在课堂上教了我们一首古诗，让我们回去背下来。一回到家，我马上拿出书本背了起来。不一会儿，我就背得滚瓜烂熟了，连妈妈也称赞我，我就放心地进入了梦乡。
第二天，老师开始抽查了。不一会儿就轮到我了，我心惊胆战地站起来，吞吞吐吐地背了起来。可是无论我怎么努力，仍紧张地忘记了下面一句是什么，只好尴尬地站着，心想：这下好了，老师肯定要批评我昨天没背熟，可是我昨天确实背熟了呀！谁叫我一见到老师就紧张呢？想着想着我得眼泪像断了线的珍珠一样直往下落。没想到老师非但没有批评我，反而给了我鼓励，让我重新背一遍。我紧张的心情平静了下来，一口气把古时背了下来。同学们为我鼓起掌来，老师也满面笑容地说：“要相信自己，不要一遇到困难就紧张。”我高兴地点了点头，坐下去。“啊！虽然老师对我们很严厉，实际上是非常爱我们的。”现在我终于不怕老师了，而且每次遇到老师都打招呼呢！
老师，您是知识的海洋，那我就是一条小鱼，在您的指点下，我学到了许多知识。老师，是您给我勇气和力量，我一定会报答您的教育之恩。以后我要以我的优秀的成绩来回报您的。谢谢您老师！
写作提纲：
开头： 开门见山、设置悬念。
中间： 1起因：简单介绍
2经过：重点描述，分段展开，围绕人物做具体刻画，加以环境烘托。
3结果：简单收束
结尾： 照应开头，抒发感想。
牛刀小试：
1、开头：
往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
结尾: 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事，虽然如流星般消失了，但我最忘不了的还是那件（ ）事。
2、开头：
在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
结尾：
童年的大海上，趣事像大海边的贝壳一样不计其数，令人向往，令人留恋， 我真想永远活在那多姿多彩的童年里。
3、开头：
在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
结尾：
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
课堂总结：
掌握记事六要素，能把事情写清楚。
动笔之前定顺序，顺叙倒叙和插叙。
事情经过写具体，细节描写莫忘记。
开头结尾很重要，悬念照应加名句。
真情实感要表达，真人真事说真话。
篇五:《让我难过的一件事》
这件事真让我难过
我的床上放着一个可爱的小瓷熊，小瓷熊不但能观赏，还能当枕头。它胖乎乎的，身穿白色长袍，上面印有黑色的圆点，眼睛睁得大大的、圆圆的，像真的一样，漂亮极了！可是每当我看见小瓷熊，心里就难过极了。
去年暑假，我和妈妈去姥姥家。刚进门，我就看见姥姥的床头放着一个小瓷熊，它睁得大大的双眼紧盯着我，就急急忙忙跑过去抱起它，再也舍不得放手，连吃饭、睡觉也抱着它。有一次，我正抱着它玩，玩得尽兴时，一不小心，手一滑，心爱的小瓷熊摔在地上了，顷刻间它便成了“残废”——一只小耳朵摔了下来，腿也受了伤，。它可怜巴巴地躺在地上，瞪着眼睛，好像在说；“你这个粗心的小家伙，真可恶！摔得我可疼痛难忍，我再也不和你玩了。”吓得我心里咚咚直跳，向四周看了看，幸好妈妈和姥姥都没在家。我连忙从书包里翻出透明胶布，把小瓷熊捡起来，用胶布把它的耳朵粘好，腿部也粘补好，又悄悄地把它送回到姥姥的床头。
回到家里，我心里很难过，吃不好，睡不香，整天愁眉不展、六神无主的。妈妈问我怎么了？我就把这件事告诉了妈妈。第二天一早，妈妈就带我去向姥姥道歉。
直到今天，这件事仍然让我记忆犹新，我要好好保存这只小瓷熊，它时时刻刻提醒我要做一个诚实的孩子。
让我难过的一件事
昨天，在学校里发生了一件令我难过的事，至今还让我耿耿于怀。
这学期，我很荣幸的当上了体育委员，虽然体育不是我的强项，但我还是十分努力的要求自己达到最好。在每次上体育课前，我总是飞快地跑到老师办公室，询问集合的地点，并及时通知同学们。尽管如此，当期末快要来临时，意外却发生了。
昨天上体育课，老师宣布要发体育阳光卡时，我信心十足，心花怒放：我是体育委员，阳光卡肯定少不了的。但结果令人遗憾，老师居然没报到我的名字。我摊倒在桌边，一言不发，两只眼睛暗淡下来，心情立刻从高耸的云端坠入低陷的峡谷，又像被一道道闪电和一团团熊熊烈火折磨着，觉得痛苦不堪，我双手抓着自己的头发，不解地想：“我哪里做得不好呢？”心里充满了许多疑问和不满，脑子里的问号一个又一个的层出不穷。我疑惑、我不解、我气恼„„
我垂头丧气地回到家，不管爸爸妈妈问这问那，我总是一言不发，最终我按捺不住这股心情，把事实告诉了他们，可爸爸却笑着说：“沁呈啊，只要你觉得努力了就行，下次再争取吧！”我不可否认地点了点头，心情也豁然开朗了，刚刚狭窄的田野又变成了一望无际的大草原。
一想起这件事就让我难过，但我的信心是不会被打败，我也一定会争取到体育阳光卡的。我的对手们，你们可要小心哦！