篇一:《优秀作文》
爸爸的手
今天早晨我起来晚了，匆匆去厨房洗脸，爸爸也在洗手，当我把手放到了水盆里那一刻我触摸到了爸爸又老又粗糙的手，曾经的画面呈现在我眼前„„
温柔的手
记得小时候，爸爸用他那宽大而厚实的手哄我进入梦乡。那时我总是调皮的不睡觉，总是让爸爸多抱会儿才肯睡，爸爸虽然已经很辛苦了，但他却从来没对我说过累字。每当下雨的时候，爸爸总是用他的细致的双手帮我把雨衣穿上，帽子戴好，一切都准备好，爸爸把我的好朋友——自行车推到了门外，然后嘱咐我慢慢骑，当我走时，爸爸和我招手，远远地看着我，直到我的影子变成了一个小黑点。
严厉的手
每当我犯错误的时候，爸爸的手准时出现了，但是并非是非常重的，只是想提醒我，在我的记忆里，爸爸真的只打了我一次，记得那是我七、八岁的样子，我学习隔壁的李爷爷走路，因为李爷爷刚刚得了病，行动有些不便，还有些好笑，我就和同村的几个调皮的小伙伴学李爷爷走路，当我们正玩的高兴的时候，爸爸向我走了过来，拉起我就走，把我拉回了家中，爸爸举起了他那双我平时看似温柔的手打了我一个耳光，我的眼泪刷的就流了下来，我看见爸爸的手在抖，爸爸的眼睛好似有一丝泪光，我也不理会爸爸，扑向了妈妈的怀中。夜深了，我没有和爸爸说一句话就去睡了，这时我感觉像是什么东西在我的脸上摸，感觉了一会，啊，原来是爸爸的手，此刻，妈妈对爸爸说：“你怎么出手这么重，瞧，把孩子的脸都打肿了”。爸爸说：“我也是生气，我只是想要告诉孩子千万不要笑话别人，人终有老的一天，这是人之常情，我也不想这样做，孩子一定很痛吧！”我听了以后，我再次哭了，我心里默默想我再也不会笑话别人了。
耐心的手
我的功课是一团糟，特别是数学，数学不及格是家常便饭，偏偏爸爸就是数学高手，极其关心我的数学成绩，每次考试对我的期望都很大，可是我却让爸爸的心跌入谷底。还记得那一个个夜晚，爸爸托着疲倦的身子，用他那细腻又耐心的手一夜夜的辅导我，直到我点头说会，爸爸才肯回房睡觉。
爸爸的手是粗糙的、勤劳的、耐心的、温柔的、细心的、体贴的，爸爸用他的一双手给我创造了美好的生活，长大以后，我也要用我的一双手为爸爸勾勒出未来美好的蓝图！
初中生活印象
初中生活在我的人生画卷上勾勒出了重要一笔，初中生活在我的心头上，记叙了不可磨灭的印象，这印象给我留下了无数美好回忆
懵懂的生活，让我结识了我的朋友，是他们让我在枯燥的书本学习中，找到了生活的快乐，成长的幸福。他们是彩虹，渲染出缤纷的世界；他们是阳光，照亮我的心田；他们是一双手，支撑着我渡过风雨。迎接彩虹。生病时，一声关切的问候。老师责怪时，一声亲切的勉励。考试失败时，一个坚定的眼神。每一次都因有了他们，让我一次次战胜困难。每一次的情都唤醒了我心底那一丝丝的感动。正因有了他们，我留下美好的记忆。正因有了他们，让我深刻体会了友情的伟大，印象中有了他们，初中生活没有遗憾。
辛苦的学习，让我相遇到了我的老师。是他们让我在知识的海洋中遨游，找到了书中奇景，画中圣境。他们是辛勤的园丁，浇灌着我的成长；他们是太阳，将温暖无私撒向我们；他们是春风，将花香吹四方，熏陶着我，滋润着我，。犯错时,一句严厉而又关怀的责备；迷茫时，一番语重心长的教导，身体不适时，一个温柔的抚摸。生活上的点点滴滴，他们都无微不至的照料，每一次都因为有了他们，我一次次坚定信念，我一点点坚强。正因为有了他们，我的生活有苦有乐。但我深刻体会到的却是爱，正因有了他们，让我深深记住了恩师的圣洁。印象中有了他们，初中生活没有迷茫
沉重的书包，让我体会到了知识的真谛。是他们让我明白“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。它们是走向成功道路上的基石，他们是通向理想天堂的阶梯。他们是未来世界光明的引领。不论喜怒，他们与我同在。考试前，他们陪我熬过一个个通宵；上课时，他们与我共同探讨；生活中，他们给予我以无私的关怀与帮助。正因有了他们，我知道了知识的神奇，神奇的力量带我飞翔。印象中有了他们，初中生活让我强大。
初中的印象让我不舍，初中的印象让我怀念，初中的印象让我自信，初中的印象奖带我走向光明的未来，一直走到很远、很远······
多样的我
一.多愁善感的我
独坐在窗前，望着窗外飘零的残叶和绵绵的细雨，往事又涌上心头。近来成绩退步很大，逐渐失去了往日的辉煌。唉！考试临近，我该好好复习了。人生的价值到底是什么呢？是上大学，赚大钱，成家立业······是在与索取还是在于奉献，我茫然了。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”是啊！愁，不就是秋天的心吗？14岁的我，不知为什么变得如此多愁些善感，像秋日的丝雨一般深沉忧郁。
二.走向成熟的我
14岁的我，像伸展开的菊花朵，长大了。让明目的菊花茶，滚烫的热水，溶解了我的幼稚与软弱，洗涤了我的狭隘与胆怯，使我逐步走向成熟。入水前的菊花瘦小团缩，我亦如此。几次考试的失利足以将我原有的自信蒸干，让我感到未来的渺茫与遥远。与朋友的矛盾足以让我承受不住打击，只顾怨恨后悔却不知如何解决。如今，14岁的我多了一份成熟，我不再惧怕挫折，惧怕失败，磨难中的我更加坚强。因为我有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的自信，有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”的壮志。面对困难，我不再有无奈，不在束手无策，因为我长大了，变得成熟。
三.不必掩饰的我
因为我不漂亮，所以我不会因为脸上长了一颗无伤大雅的小痘痘就花容失色，一遍又一遍地对着镜子垂泪。我不会因为无意中发现衣服上有一根头发，就钻进广告堆里研究明天改用“飘柔”还是“舒蕾”。我不会因为明天参加朋友的party该穿哪件衣服而站在镜子前犹豫不决，我更不会因为戴上什么饰物可能会影响整体形象而烦恼。因为不漂亮，所以我不用再苦苦伪装，以保护那所谓的“淑女形象'。伤感便哭，开怀便笑，我拥有本该拥有的快乐。
四.想做男生的我
因为我是女生，所以我不能去跟男孩子玩耍，但足球篮球却都是我的最爱。跳集体舞的时候，我有时也会站在男生队里跳男生的舞蹈动作，真好玩！要是男孩子该多好。唉！可我是女生。
多姿多彩的我，有多姿多彩的事，遇见多姿多彩的人，才形成了我多姿多彩的世界。
我独一无二！多姿多采！
风景在远方
清风习习，云霞绯红，夕阳洒金，眺望天边那流金般的光芒，昂首着告诉自己，风景在远方！
为自己竖起大拇指，风景在远方！
从迈进初中校园的第一天起，那个曾经胆小柔弱的小女生就被抛到九霄云外，我对自己下决心，要用最大的努力换取一片属于自己的辉煌。谁说平凡的小女生就没能力创造光明的未来，谁说没有功底的农村孩子竞争不过市里的学生。我们都一样，我坚信敢拼敢闯的笨小孩也能用汗水收获一份丰硕的成绩，自信乐观的我不论面对多大的困难都能在汹涌中披波斩浪！即使最后的收获没有那么丰硕，也为自己竖起大拇指，高歌向前，深信风景在远方！
踏遍黑暗荆棘，风景在远方。
浏览着一道道繁琐的习题，审阅着练习本上一个个大大红红的叉叉，面对一次又一次考试失利，我不得不感慨笨拙的思维赶不上学习的脚步。品味到前行的苦涩是成长必经的路程，望着令人恼火的成绩单，我抹去泪水，仰望天边傻着金边的云端反思。一位这哲人说：“人生有一百次的跌倒，但要抱着第一百零一次成功的决心站起来！”于是以后的光阴里，我勇敢面对数次挫败，以此为鉴，给下次成功做准备，用坚毅在苍凉的大地上写下：风景在远方！{‘‘我是个勇敢的小孩’’关于打针优秀作文990字}.
在风雨中前行，风景就在远方。
奋斗是生活唱不完的歌，面对最后的三十天里，我深知中考的脚步越来越近，虽然几次模拟考试节节失利，但上天还是赐予我丰富的经验教训。一次又一次的反复锤炼，锻造出胜不骄，败不馁的品格，每天一点进步。在终点前，许多同学对复习都开始厌倦和急躁。而夜里我床前那盏昏黄的灯依然亮着，我与那笔友依然相约，在泛黄的纸业下画出最精致的弧线，跳跃最激情的音符，书本陪伴我高歌着，风雨洗礼后的我们正以最挺拔的姿态，执着的眺望着远方的风景！
征程漫漫，我踏着自信的步伐，怀揣希望，穿越道道荆棘，迎接六月的辉煌！
是的！风景在远方，而我，将永远行走在寻觅风景的路上！
感恩老师
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。{‘‘我是个勇敢的小孩’’关于打针优秀作文990字}.
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课.老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼.顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我为了让老师不要在为我当心,说:"老师我没事,您不要当心,你要保护好自己的身子,别累坏了."老师可能是被我感动了,流下了眼泪.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪 ！ 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。老师我永远记住您！
篇二:《关于过节的作文 (990)》
一封家信_700字
亲爱的爸爸：
你好！
时光流逝，转眼我离开你们已经很久了．不知道你和妈妈近来身体好吗？家里一切都好吗？我在学校一切都好，切勿挂念！
爸爸：你还记得哪次你送我来学校吗？在学校门口我死死的拽着你的衣角，用乞求的眼神看着你，你好像看出了我在害怕离开你们，害怕独自在学校的生活，害怕这个陌生的城市．看出了我的无助．儿子，鸟儿总要学会飞翔你看看树上的鸟儿说．然后转身，没有一丝的安慰，没有一句的鼓励，就迈上了回家的路途．我看着你的背影，眼睛好像被什么什么东西湿润．久久站立在学校的门口，直你的背影消失在来来往往的人群中！
许久以来，我就像是翅下的鸟儿，像温室的花朵．幸福的在你们的呵护中成长，一下离开你们，还真是有许许多多的不习惯．不过鸟儿总要学会飞翔，我也得从你们的依靠中寻求独立！
小鸟总要学会飞翔，现在我终于明白你的话．只有学会了飞翔，才知道天空的美丽．只有学会了飞翔，才知道天空的广阔．只有学会了飞翔，才能将大地一览眼底．我学会了飞翔，这都要归功于你，我的爸爸．如果不是你，我可能还是依偎在翅下小鸟．如果不是你，我可能还是一朵温室的花儿．如果不是你我可能还是一个只会撒娇的孩子．永远不会知道天空的美丽和广阔！
在广阔的天空中，我有在寻找，寻找一棵可以依靠的大树．寻找一棵可以躲避风雨的大树．是你，我的爸爸．在我绝望时给了我希望．是你让我在风雨找到了避风的港湾！
为了寻求知识，离开你们来到这个陌生的城市．我不能让你们的辛苦白费．在以后的学习中我会更加努力．为了梦想我会更加努力．为了明天我会更加努力．这点你们放心！
天气凉了，你和妈妈一定要注意身体，多穿衣服．无尽的话语只有等到在下次的来信中再叙！
身体健康
万事如意
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篇三:《2014江苏高考优秀作文3》
为什么这5篇高考作文受到阅卷专家的青睐？
高分作文这样“致青春”{‘‘我是个勇敢的小孩’’关于打针优秀作文990字}.
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外：
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
今年，江苏高考语文作文要求考生围绕“青春不朽”等话题写作。阅卷组专家之前接受现代快报记者采访时曾表示：考生写议论文的比较多，但大多数千篇一律，相对来说，跟个人经历相结合的记叙文更容易出彩。满分作文比例比往年稍微多一点，其中，有记叙文也有议论文。
阅卷专家为读者们推荐了几篇高分作文。我们来看看这些才子才女是怎么在考场上“致青春”的。
点评：
要“以论带例”,不能“以例代议”
由于种种原因，当今高考作文中“议论文”占了绝对优势。这“优势”，非指写作质量，而指面广量大。{‘‘我是个勇敢的小孩’’关于打针优秀作文990字}.
议论文必须“讲道理”。讲道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般来说，考生经过审题确立“中心论点”之后，应当在中心论点的下面分解出两到三个“分论点”。分论点之间的关系，可以是“数星拱月”，从几个不同的角度聚焦中心论点；亦可是“层层钻探”，不断递进，深入挺进。前一种不易把握，容易写成“草原上遛马”；后一种逻辑性较强，可以引人入胜，豁然开朗。
但是，如今的考生大多不会分解出环环紧扣、穷追不舍的分论点，往往在亮出了中心论点之后从头至尾就是中心论点，“是这样”，“就是这样”，“的确是这样”„„如此云云，其“理”何在？
由于“理”不够 ，只好“例”来凑。批阅这些所谓的议论文，我们看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”„„有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例，令人眼花缭乱，不得其“理”。
这种“以例代议”的现象由于积习太久，一时难以改观。怎么办？我们不得已，只好求其次：考生所用的“例”必须包蕴各自的含义，并且“暗示”某种推理、论证的“逻辑关系”。此次向《现代快报》推荐的第3篇《青春永不朽》在这方面处理得比较好，进入了“优作”行列，为引起今后考生的注意，特作如下简评：
略带抒情的起笔之后，本文一口气列举三个人物的事迹，共同聚焦“青春不朽”。 高中生写议论文切忌“以例代议”，此文似乎有这个毛病。然而，对于那种各例寓义不同、数星拱月或递进关系自现的议论文，我们还是会心颔首的。
此文的三例，分别“点击”三个分论点：判逆而求索的青春不朽；智慧激发智慧的青春不朽；审美有创新的青春不朽。请注意：这里说的“点击”，必须点到事理的“穴位”上，{‘‘我是个勇敢的小孩’’关于打针优秀作文990字}.
必须“四两拨千斤”，必须由“例”自然生成。这位考生，机智地做到了这几点，所以他从面广量大的罗列相似事例的作文中胜出。
令人眼睛一亮的，是第二例：林徽因。今年作文试卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未发现如此解读林先生之不朽的议论文！只有天才才能赏识天才，只有智慧才能燃烧智慧，只有青春才能滋养青春，林徽因无疑是这方面的卓越代表，她的青春浆汁默默地流动在根须和叶脉中，最终挺起了两株大树，她当然不朽。
此次推荐的其他议论文，由于文思活跃、文笔洒脱，故各具“亮点”。第4篇《一点青春气，千里快哉风》，聚焦“中国文化”的“青春”，写出了锐气、写出了气派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名画“向日葵”为由头，略带杂文味，以热烈的色彩、张扬的个性、不老的豪情带动了诸名“人事”，故不显杂芜。
最后，我们要点击一下第1篇《跳水》。这是一篇“微型小说”，紧扣“青春不朽”，写得深沉凝重，动心摇情。既然“除诗歌而外”文体不限，那么，相关的一些文学体裁就自然可以灵活运用了。“记叙文”和“议论文”只是两大门类，它们辖下的多种文体高三学子不妨一试。
江苏省高考作文阅卷专家组
一：
跳水
他终于又一次站在了这座桥上。{‘‘我是个勇敢的小孩’’关于打针优秀作文990字}.
他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆，在心中这么想着。
这座桥很高，离水面至少有十米，长年累月的江风锤炼着这座旧桥，在它的身上刻下了一道道的伤疤。
桥很老，而人更老。比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥，因为他决定，在他人生的最后时刻，再做一次让自己怀念无比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了桥边的缺口，步幅缓慢而无力，仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像，做着最后的挣扎。
今天的风很大，不由得让他想到了和发小一起跳水的日子。那些日子的风也很大，常常吹得桥上的他们摇摇欲倒，但他们都不以为意。“有风的日子更能划出漂亮的弧线”，这是他们公认的道理。
他继续移动着，然后从栏杆的缺口探出了头，十米的高度让他有些头晕目眩。不知不觉地，他又想起了少年之时，他第一次站在桥上也是这么的头晕目眩。十米远的水面让年轻的他不自觉地打颤。“跳吧！没关系的。”水中的发小这么喊着，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花溅了一米多高，将他的发小彻底地打湿。“没关系吧？”发小问。“嘿。”他摸了摸红红的屁股，咬了咬牙答道。然后在发小促狭的笑声中，狠狠地给了他一拳。
“年轻真好。”他回过神来，继续看向了水面，盯着，盯着，仿佛看到了当初的自己。年轻，健康，有活力，和现在的他完全不同。从胸口的口袋中摸出了药和一张照片，他突然笑着将药顺着风扔了出去，落在了水面上，溅出一朵小小的水花。
药是医生给的，但他觉得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心还年轻，他就无所畏惧。
静静地，风再次起了，他最后看了眼自己当年从水中爬出时的照片，然后猛地跳了出去。 风吹到了最大，将他的身子拉出了一条漂亮的弧线，在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放，宛如夏花。“就是这样。”他想到，“人至死都是少年！”
二：
琴
琴断了！
爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。
为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。