篇一:《一个令我敬佩的人》
一个令我敬佩的人
每当我走进那个熟悉的教室里，总会联想到一位施恩与我而不求回报的人--我们班的黄老师。她长着乌黑的长发。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，活像一位女博士。在学校生活里，她让我非常让我钦佩。
上课时，有时她板着面孔走进来，看了就像是穿着衬衫北极那边。有是又带着和蔼的笑容进来，让人看了，就像穿着棉衣在烤火炉。
她的严厉：记得有一次，老师才布置了一点点作业，可当老师来问作业情况的时候，却有几个同学没交。老师厉声评，加以责罚。没有交作业的同学低着头，不敢直视站在讲台上威风凛凛的老师。就像一看就会被瞬间冰冻了一样。 她的和蔼：还有一次，老师带着和蔼可亲的笑容来上课。她讲课时，有一篇静态课文她都讲得眉飞色舞，如临其境。同学们从木头人的状态变得踊跃回答。原本这个冰冷的课堂变得像开酒席一样热闹，这堂课被老师带动起来了！“冰山”老师变成了“火山”老师。就这样过了一节欢乐的语文课。
她的负责任：她不仅上课努力教学我们，下课也一样。有一次，下课铃声响了，同学们立刻在座位上七嘴八舌地议论开来。可您还是孜孜不倦地教我们，宁愿牺牲自己的休息时间，来换取同学们的知识。
老师给予了我们太多太多：做人的道理、慈母般的爱„„我们都会接受这一份份珍贵的礼物。她就像是园丁，我们就像是花朵，她细心地呵护我们，让我们绽放得绚丽比。她就像是太阳，我们就像是嫩绿的小草，太阳照耀着我们，让我们更加茁壮。她就像是一轮明亮的月亮，我们就像是亮晶晶的小星星，在这寂寞的黑夜里，有她的陪伴不曾孤单。我们闪耀着自己的光芒，让这个夜空闪闪发光。
她就是我们失败时的鼓励，挫折时的援手„„{一个令你敬佩的人}.
令我最敬佩的人就是她——我们班的黄老师。
五年级:余浩琳
篇二:《一个令我敬佩的人》
我的爸爸是一位军人，一米八的大个，很威武，用虎背熊腰来形容他，那是再恰当不过了。他长着一张长方大脸，粗黑的眉毛下，一双大眼睛总是那样炯炯有神。我之所以佩服我的爸爸，并不完全是因为他的仪表堂堂，更重要的是他工作兢兢业业、一丝不苟；生活中他多才多艺；对我更是关爱有加。 我们家最繁忙的就是爸爸，他经常加班、出差，干什么事情都总是力求最好。为了让自己的工作更加严谨，他养成了写工作日记的好习惯。每天不论多晚，多累，他都要把当天的工作进行认真地总结，仔细分析成功与失误的原因；对将要办的事情，他都提前做好充分的部署。二十几年如一日，就连生病时也从没有间断过。爸爸的工作日记足足装了半个书柜，这一本本日记记录的不仅仅是爸爸的工作历程，更承载了他对事业的执着与追求，对部队的爱。为了及时总结经验做好工作，爸爸还经常在一些军事杂志上发表论文，阐述自己在军事训练和部队管理中的观点，介绍一些行之有效的范例。还主编出版了《无线电通信参考手册》等书籍，为军队的通讯建设做出贡献。爸爸在生活方面也非常讲究情趣，经常写一些诗词、散文，在一些文艺杂志上发表，其中有一首诗是这样写的： 茫茫戈壁滩， 嬉戏纤心连。 黄沙漫天舞， 苦中有甘甜。 这首诗反映了爸爸和他的战友，为了祖国和人民的安宁甘于奉献的精神。 尽管爸爸如此的繁忙，但他还经常惦记着我的学习、生活，关心我的成长。有一次，爸爸和我聊天时，得知我因怕脏而不喜欢扫地、收拾房间，平时一向和蔼可亲的他，板着脸严肃地说：“你现在做事挑三拣四，怕苦怕累，将来怎么会成长为一个真正的人？”此后，只要是爸爸在家，他就会经常鼓励我劳动，做一些力所能及的家务活。 这就是我的爸爸，一个爱事业，懂生活，令我敬佩的好爸爸。
篇三:《一个令我敬佩的人》{一个令你敬佩的人}.
作文：一个令我敬佩的人
我现在就读的这个班级，有许多我熟悉和喜爱的同学，其中有一个同学还特别令我敬佩，他叫王刚。从一年级开始，我和他就是同班同学。他的个子不高，瘦瘦小小；眼睛不大，却炯炯有神。虽然他家离学校很远，但他却是最早来到班级的人。他不但学习成绩优异，而且还乐于助人。
记得那是在三年级冬季下午第二节课的课间，当时同学们正在教室里轻松地说笑。突然，传来一声惨叫：“不好了，有人满脸是血！”同学们听到后，都飞奔着跑出教室，到出事地点一看，原来是一位同学的鼻子被人撞破了，鲜血正止不住地往下流，他的脸上、手上，还有衣服上都沾上了鲜红的血，同学们都吓得愣在那儿，手足无措。{一个令你敬佩的人}.
正在这时，我看到一个熟悉的身影，一个箭步冲到受伤同学的跟前，我定睛一看，这不是我们班的王刚吗？只见他毫不犹豫地迅速掏出自己口袋里所有的纸巾，塞到那位同学的手里，还安慰他说：“你不要怕，先用这个按住鼻子。”那位同学接过纸巾，及时按住了出血的鼻孔。过了一会儿，鼻子果然不流血了。这时的王刚并没有离开他返回教室，而是扶着那位同学，走到水池边，嘱咐他说：“你不要低头，要不然你的鼻子会很容易再出血的，让我来给你洗洗吧。”
要知道当时正值寒冬，水管里的水别提有多冰，我们早上打扫卫生的同学，都不愿意让手碰到那冰冷的自来水，可王刚却不管这些。他三下两下就挽好了袖口，急忙拧开了水笼头，伸出自己那双稚嫩的小手，正对着水笼头，一下，二下，三下„„那位受伤同学原本有血迹的地方，最后都被他洗得干干净净，露出了原有的肤色。
那位同学感动得眼泪直在眼圈里打转，连声向王刚说：“谢谢，谢谢你！”可这时的王刚却不再像先前那样勇敢，反而变得羞怯起来，他红着脸小声说：“没事儿，帮助同学这是应该的。”你当时要是在现场，肯定也会和我一样感动于那一幕，你也会看见，王刚那像朝霞一样红的脸。当然，还有一样红的，是他那双被冷水长时间浸过的小手„„
这就是我所敬佩的同学——王刚，虽然他的外表普通，但他却拥有一颗金子般的善良心灵。 我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
王老师带上我们班以后，他发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
教过我的每一位老师都值得尊敬，今天我要给大家介绍一位我最尊敬的老师——李老师。
瞧！一张春风满面的脸上点缀着一双细眉，细眉下面镶嵌着一对宝石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲珑的嘴。她就是一年级时教我语文的李老师。
李老师经常在学习上帮助我。那时我的字写的很丑。李老师专门手把手地教我各种笔顺的写法，而且经常鼓励我写好字。记得每次作业，写的好看的字李老师都圈出来，写得不好的字都在旁边工整的写个样板，每次打分都比以前多一点，给我勇气和自信。就这样我写的字有了很大进步。
李老师不仅在学习上帮助我，而且在生活上关心我。有一次，我上课感觉全身无力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下课李老师就过来摸了摸我的额头，发现我正在发烧，连忙把我送到附近的医院，并打电话通知我爸爸妈妈。爸爸妈妈赶来时我已经挂上了药水。他们拉着李老师的手一个劲地说：“谢谢！”直到我病情开始好转，李老师才离开。
李老师对学生像妈妈一样关心爱护，但是她对自己要求十分严格。一次李老师正在上课，传达室有人来说她的女儿生病上医院，问她能不能马上去。她果断决定让家人先带孩子去医院看病，自己坚持上完课。李老师继续绘声绘色地讲课，直到布置完作业下课后才匆匆赶往医院。
李老师把满腔热情全部投入到教学工作中，把无私的爱全部倾注在我们这些学生身上，值得我们尊敬。
我最敬佩的人是我妈妈，她高高的鼻梁，乌黑的头发下长着一双 烔烔 有神的眼睛，一对弯弯的眉毛，每天都笑眯眯的，笑的时候还有甜甜的酒窝。她那种乐于助人、拾金不昧的精神，令我敬佩不已。{一个令你敬佩的人}.{一个令你敬佩的人}.
有一次，邻居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更来敲我家的门，妈妈问明情况后，二话没说，拿着钱抱着小妹妹就往医院跑，直到第二天早晨，妈妈才拖着疲惫的身体回来，然后，给我做早饭，送我上学„„ 还有一次，妈妈去买菜，刚一下楼，就捡了一个钱包，里面有很多钱和卡及身份证，妈妈在原地等了好久，也不见失主来认领，急得团团转，后来，妈妈找身份证上的地址，把钱还给了失主。瞧，妈妈就是这样，每当别人遇到困难时，她总是毫不犹豫的伸出援助之手，帮助他人。
这就是我的妈妈，一个我最敬佩的人。 在我所敬佩的人当中，最令我敬佩得五体投地的，就是我们的黄平老师了。她，是一个美丽的女老师，声音柔柔的。在永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的眼睛，发出的光芒是那么的纯洁无暇。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样清澈，像细流一样温存。
黄平老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些革命先辈们流血牺牲的故事，民间的神话传说等。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄老师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业„„黄老师一直没有说话，只是平静的望着他。面对着那一双又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。黄平老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起《狼来了》这个故事。讲完后，她的眼光轻轻地落在了那位同学的脸上，使得那位同学心里一阵羞愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩、尊敬之情„„
最让我敬佩的是黄老师的语文课。上课时，她总能想出许多新招，让我们提起精神。还没讲课时，她的问题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，他又会绘声绘色的插进几个故事、笑话，或做个小游戏。一次，黄老师讲《山雨》这课时，她见我们总也不理解课文的顺序，于是，便拿起粉笔：“来，我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见黄老师用熟练、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰，绿得耀眼的树，如丝如线的雨和几个可爱的小孩子。在粉笔的帮助下，一幅栩栩如生的山雨图出现在大家眼前。这么一画，再对照课文，我们不一会儿就全弄懂了。
这就是我敬佩、尊敬的老师——黄平老师。
篇四:《一个让我敬佩的人》
一个让我敬佩的人
我要一个令我敬佩的同学，她人虽然不高，但是她很可爱，虽然她的头有点大，但是她的脑袋里面有的全是知识，她就是我们的班长--刘茜琳。
刘茜琳是一个尊老爱幼的人。有一次，我坐上了公交车，竟然碰到了刘茜琳，我招了招手说：茜琳，快到这里来，坐到我旁边。她马上跑了过来，我们俩个就开始聊起天来了，正在这时，车停了下来，有一位老奶奶上来了，第一排的一个叔叔看到了老奶奶立马低下了头，在玩手机，第二排的一个姐姐，看到了老奶奶上来了，她赶紧装睡，第三排的一位阿姨，马上假装在看窗外的景色。老奶奶走到每一个人的身旁都没人让座，就连我也这样，这时我看见刘茜琳一副生气的样子，当老奶奶快走到刘茜琳的那里的时候，刘茜琳连忙站了起来，来到了老奶奶的身旁，扶着她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑着说：小姑娘，你真好。听到老奶奶说的话，刘茜琳不禁笑了起来，车上的人都拍起了手，还有人说，这小姑娘可真是一个尊老爱幼的的好孩子啊！ 刘茜琳不仅尊老爱幼，而且乐于助人。
有一次，林老师叫我帮她拿一下本子，我就马上跑到林老师的办公室，看到放到桌子上的本子，我惊呆了，我心想：天呀！这么多的本子，如果有一个人帮我的话就好了。就在这时，刘茜琳上来拿接送卡的时候，就看到我正在为摆在前面的本子发愁刘茜琳问我：卢娅年，你怎么了呀。我说：林老师让我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不动。刘茜琳毫不犹豫的说：那我来帮你吧。我高兴的说了一声谢谢，就这样我们俩个把本子抱了下去，当我们走到教室的时候，林老师就站在讲台上，我和刘茜琳说了一声报告，林老师看到刘茜琳在帮我帮我抱本子，还表扬了刘茜琳，全班的同学都拍起了手，还有人说刘茜琳是一个乐于助人的好班长呢，呵呵！
刘茜琳是我们的榜样，大家都应该向她学习，这是一个让我敬佩的人——刘茜琳。
五年级:卢娅年
篇五:《一个令我敬佩的人》{一个令你敬佩的人}.
一个令我敬佩的人
六年一班 兰新雨
一个人他的一生该怎样度过？是该默默稳坐一棵低矮的小草还是该轰轰烈烈做一颗大树任凭你选择，人的一生会做出许多难令人忘怀的事也可能有一个人或一件事让你铭记在心那就是一位令你敬佩的人，也许在这个人的身上或许存在着缺点但在她的身上却闪耀着更多的优点做出一些伟大的事在我的生命中就有这样一个人。
在佳木斯市第十九中学上班的语文老师---张丽莉我和她素不相识当然我是在电视上看到它的事迹的。他为了救自己班的学生被车碾到轮子下面双腿高位截肢。一直到近些日子才脱离生命危险，自他的事迹在电视播出后深深感染了每一个人同时也让我敬佩万分那天下午，张老师所带领的班级正在准备上校车可突然迎面冲来一辆大客车由于女司机的不小心和前面的一辆小汽车相撞后直直的向张老师所带的班级冲过来，就在这时张老师把一个学生拉到一旁把另一个学生推到了地上而自己却被车轮无情的碾碎了双腿学生家长知道后纷纷充满了感激和敬佩之心带着东西前来看望张老师学生们一个个也悲痛万分由于张老师的亲切和蔼带他们像大姐姐对弟弟妹妹一样所以学生们都称他为丽莉姐，据家长罗红杰说张老师接的是初三下学期的班为了好好辅导学生把孩子都打掉了这种无私奉献舍己为人的精神难道不值得我们学习吗除了家长其实最关心我们的就是老师，老师每天早出晚归为的就是我们的学习成绩所以我们一定不能辜负老师的期望做一个有用的人。
每个人所敬佩的人都不一样他们都有令人敬佩的地方我们要学习他们的高尚品质做一个令人敬佩的人。
本文优秀处是写出了张丽丽老师勇救学生的感人事迹，写出了张丽丽老师的无私奉献舍己为人的高尚品质并写下自己的愿望但是没有真情实感。