第一篇:《《舟过安仁》改写》{舟过安仁小练笔400字}.
《舟过安仁》改写{舟过安仁小练笔400字}.
湖北省宜昌市夷陵区雾渡河镇中心小学 五一班 王李晴 这一天，天气晴朗，诗人杨万里乘坐的客船正途经安仁县，阵阵清风徐徐吹过，客船的影子倒映在清澈见底的水面上，船桨一拨，水面上就泛起粼粼波光。安仁，你可真是一个美丽的地方啊！
诗人的目光在河面上轻轻游转，忽然，诗人看见不远处有一只小渔船，船上有两个小孩子，他们把撑船的竹竿收起来了，把船桨停下来了，正撑起一把大伞。咦！这是在做什么呢？没有下雨，为什么还要撑伞呢?再看时，小孩子坐的船正在慢慢前进，不仔细看，还以为停在那儿没动呢！啊!怪不得他们无雨撑伞呢!原来不是为了遮头顶上的雨，而是想借着风的力量使他们的船前进啊!
“这真是两个聪明调皮的孩子呀!”杨万里情不自禁地夸赞着。小船越驶越远，杨万里一直回头望着那两个撑着伞的天真可爱的小孩子，不由自主地笑了。
第二篇:《舟过安仁》{舟过安仁小练笔400字}.
《舟过安仁》小练笔{舟过安仁小练笔400字}.
杨万里乘舟路过安仁。这时，他远远地望见了一叶渔船，渔船里有两个小孩子，一边划船一边嬉戏_____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（请你把两小童使风的情景用文字记录下来。记得运用动作、语言、神态等人物描写。 ）{舟过安仁小练笔400字}.
《舟过安仁》小练笔
杨万里乘舟路过安仁。这时，他远远地望见了一叶渔船，渔船里有两个小孩子，一边划船一边嬉戏_____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（请你把两小童使风的情景用文字记录下来。记得运用动作、语言、神态等人物描写。 ）