篇一:《关于家乡的作文：故乡的香蕉》
关于家乡的作文：故乡的香蕉
摘要： 香蕉先是青色的，像用翡翠雕刻成的宝玉；随着青色中透出黄色和“梅花点”来，非常美丽；最后黄澄澄的，像一轮弯弯的月亮。这时你轻轻地剥开那黄色的皮，一阵清香迎面扑来，令人陶醉??
我的故乡在广东，故乡盛产香蕉.
春天，小雨点淅沥淅沥地下着，一棵棵可爱的香蕉树贪婪地吮吸着天的甘露。它们伸展着狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
秋天到了，香蕉树上挂满了一串串黄澄澄的香蕉。啊！这可是香蕉最美的时候啊！
你看那一个个香蕉，个儿又粗又饱满。每条足有16厘米长，弯弯的，像月牙，像小船。拿在手里掂一掂，沉甸甸的，有150多克重，好大香蕉啊！黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点。香蕉的皮十分光滑，上面像涂了一层滑石灰粉似的，显得十分美丽。
香蕉先是青色的，像用翡翠雕刻成的宝玉；随着青色中透出黄色和“梅花点”来，非常美丽；最后黄澄澄的，像一轮弯弯的月亮。这时你轻轻地剥开那黄色的皮，一阵清香迎面扑来，令人陶醉。
接着便露出那奶黄色的果肉来，咬上一口，软乎乎、甜丝丝的，香甜浓郁，真叫人吃了还想吃。咬到口间，你还会看到有一粒粒的小斑点，那是香蕉的种子，现在已经被人忽略了，因为人们现在会使用另一种更好的栽培方法了！ 没有熟透的香蕉涩涩的，而且有一点硬，熟透的就甜津津的，而且很软和呢！有一次我吃香蕉，吃得太多了，再吃我平时最爱吃的雪梨，都觉得没有味了。
我爱吃香蕉，更爱我的故乡――广东！
篇二:《我爱家乡的香蕉》
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我爱家乡的香蕉
作者：高雅琴
来源：《速读·中旬》2014年第02期
我的老家在农村，那里有山有水，鸟语花香，但是我最爱老家的香蕉。香蕉是一种不仅味道鲜美，而且营养丰富的水果。
香蕉树刚长出来时，形状像字母Y一样，长了许久，便有了大片的叶子。两个月后，香蕉树上长出了一个个类似弹簧的紫色东西，里面藏着深青色的不足拇指大小的香蕉。两个星期过后，就开始脱皮，一层一层的外衣脱了下来，许多的香蕉露了出来，开始吸收阳光长大。那又青又大的香蕉就像淘气的娃娃，你拥我挤，密密麻麻地挂满枝头。
香蕉的外形与众不同。乍一看，它像一弯月亮；细一看，它的身上那几条隐隐的棱，使它看上去更像一条刚用黄漆漆过的小船。随着一阵风吹来，一股淡淡的香味飘入了我的鼻孔。 剥开薄薄的外皮便露出乳白色的果肉来，这果肉看上去就像一个胖娃娃，可爱极了。突然，我发现果肉上隐藏着几缕白丝，“这是什么呀？”我问外婆。“这是皮络。”外婆走过来拿起香蕉对我说，“你可别小看它，香蕉树上的营养都靠它输送给香蕉的果肉呢！”
我本想吻它一下，谁知却忍不住很很地咬了它一口……我含了一会儿，终于嚼了起来。品着那味，真是无法形容，甜、糯、滑、细腻，真舍不得咽下去，可是肥滋滋的果肉却滑了下去。
我看着手里被咬过的果肉，中央有许多黄褐色的小子儿紧偎在一起，据说这就是香蕉的种子啊。
香蕉不但味美有营养，而且还有治病的作用。要是你便秘的话，只要吃了香蕉，就可以解决问题了。
香蕉是一种人见人爱的水果，不爱吃香蕉的人大概不多吧。我爱家乡的香蕉！
【点评】
小作者观察仔细，按一定顺序写出了香蕉的生长过程，形状、味道、作用，读后给人留下深刻的印象。采用了前后照应的写法，使文章结构完整。是一篇优秀的小学生作文。 （指导教师：李红梅）
篇三:《小学作文：香蕉》
香蕉
香蕉是一种常见的水果，在各种水果店里都能发现它的踪影。香蕉还经常被当做礼品送出去。但是，你虽然见过香蕉，但肯定不知道它的真面目。
香蕉的种类很多，但按大小来分的话，可以分为大小两类；按颜色来分的话，可以分为黄香蕉和青香蕉两类。香蕉的样子挺漂亮，形状像月牙儿，弯弯的。身上还有些黑点点，像衣服上的花纹，很有意思。 香蕉的味道很好，果肉放进嘴里有一种滑滑的感觉，还软软的。一口咬下去有一种酸酸甜甜的味儿，非常好吃，许多人都爱吃。香蕉的营养也很好，有清热、解毒等多种功效，男女老少都可以吃。
香蕉的产地很多，都分布在广东、广西、海南等多个地区。甘肃等也有少量种植。
香蕉的种子在哪里呢？许多人都认为，香蕉的种子就是果肉里那一排排黑色的小圆点，其实不是。那只是香蕉的种皮。真正的种子早已消失得无影无踪了。因为本来野外的香蕉果肉理由一颗颗坚硬的种子，很不好吃。于是人们研制出了无籽香蕉，后来的香蕉就都没有种子了。而现在的香蕉种植是靠已有的香蕉树的根来种植的。
香蕉的益处很多，所以请大家平常多吃一点吧！
篇四:《香蕉的作文怎么写》
水果有很多，可我喜欢吃香蕉，今天妈妈买回一串香蕉，我就给大家介绍一下。 未熟的香蕉是青绿色的，吃起来又苦又涩，熟透了的香蕉黄澄澄地，一串香蕉像个小木筏，我真想坐上去看美丽春光。摘下一个香蕉，香蕉弯弯的，像一轮月牙，皮黄黄地，仔细看，上面还有许多棕色的小点，我想，这应该是香蕉妈妈给宝宝的外衣吧！香蕉的柄像小人国里国王的拐杖，另一端是他的黑帽子。剥开的皮像开放的花瓣，里面露出了淡黄色的果肉，仔细闻一闻，有一股清香。我迫不及待地咬了一口，啊！又香又甜，一直甜到我的心窝里。我发现中间还有许多小黑点，这是香蕉的种子，不能种，因为它没有足够的繁殖能力。我狼吞虎咽地把香蕉给吃了。吃完了又想吃，真是回味无穷啊！
香蕉不仅可以直接吃，还可以做香甜可口的奶茶，做五花八门的水果拼盘...... 香蕉还有许多功能，可以生津止渴，润肺滑肠，清热解毒，降低血压，提高免疫力，适合高血压、便秘的人食用。香蕉的营养价值很高，维生素丰富，所以我们要多吃香蕉。
听了我的介绍，你是不是也想吃香蕉了呢？那你就去买呦！
我喜欢香蕉，它长长地身子，像一条小船，又像一个弯弯的月牙儿。香蕉皮金灿灿的。果肉白白的，有许多比芝麻还小的种子。
香蕉甜甜的。没有熟透的香蕉很难剥皮，就算剥开了也不好吃，有一点儿苦味。熟透了的香蕉一剥就开了，吃起来又香又甜，可好吃了。
我从小就爱吃香蕉，看见别人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后连饭也吃不下了。我才知道香蕉可以当饭吃，但一会就消化了。
你知道吗？吃香蕉对身体有好处。
香蕉生长在热带地区，香蕉长在树上时是一大串一大串的。人们总是在香蕉没有熟透时摘下来，以免香蕉熟透了从树上掉下来。摘下来之后，人们把香蕉闷熟。 我告诉你们，香蕉树并不是树，它和其他树的生长情况不一样，你能详细的了解香蕉树为什么不是树吗？这个问题你来解答
香蕉是一种热带植物，黄色的，我在热带植物园里见过香蕉树，它是一棵小香蕉树，只结了三个香蕉。
香蕉弯弯的，它像小船，也像月亮。香蕉有九个亲密的小伙伴，它们快活的生活在一起。香蕉的皮上有密密麻麻的小黑点，这些黑点是成熟的标志。
香蕉甜甜的、软软的、香香的，它的味道好极了。香蕉的作用也不小，既可以美容，又可以助消化，营养丰富，我很喜欢吃。
我最喜欢吃的水果是香蕉,它不但好吃而且很实惠。
香蕉弯弯的,就像一个月亮.它的颜色金金黄黄的,看上去就像一条条在发光的小船,摸上去非常光滑。
它有一件美丽的“外衣”,只要把“外衣”剥下来,那么金黄色的肉就会展在你眼前.咬一口,舌尖触到香蕉那平滑的肉,使人感到细腻而且柔软。
香蕉先是青色的,随后变成金黄色的了,最后几乎会发光了,它不是真的会发光了,它不是真的会发光,因为它太光滑了,所以像在发光。
大家肯定都是经过一件事才会喜欢吃一种水果的,对不对?我也是经过一件事才喜欢吃香蕉的。
有一次,我吃了很多炸鸡翅,所以喉咙很痛,妈妈叫我吃一条香蕉,我吃完后感到喉咙已经没那么痛了。所以,从那以后我就喜欢上吃香蕉了,它不但好吃而且可以治喉咙上火。
这就是我喜欢的香蕉。
2
香蕉{作文家乡的香蕉}.
今天，我为大家介绍一样又好吃又美丽的水果——香蕉！
它的外形弯弯的像空中的月亮一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子尾巴一样的“小头”。
正因为这么美丽，所以才被封为水果王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果国王，它就弯腰行礼，天长日久，腰就直不起来了，变成了弯的 ，但也由此造就了它与众不同的外形。
每当你拨开它的黄色“外套”，就会露出来嫩白的果肉，还散发着淡淡的清香，一见了准让你口水“飞流直下三千尺”，当你再咬上一口的时候，你一定会感到：此果只应天上有啊！于是乎感到自己已在天界一般，有飘飘欲仙的感觉。
另外香蕉还含有很高的维生素C，维生素钾，吃了以后让你营养丰富，活到一百还能活，当它与大白菜炒到一起时，营养会更加丰富，更加多。
不过我最爱吃的还是“黄金香蕉”了，这道菜是我妈妈发明的，又营养又好吃，它的做法是将香蕉抹上油再炒，最后与一些营养的蔬菜放在一起，又美观又好吃又有营养，色香味俱全啊，这真是三合一的绝妙美味啊！
为了你身体健康与长寿，那么就快来吃香蕉吧！这可是我不轻易传人的秘诀
3香蕉是岭南四大名果之一。栽培中数量仅次于柑橘、荔枝、菠萝。冬季上市的“梅花点”香蕉，皮色金黄，蕉皮上布满褐色小黑点，这种蕉香味浓郁，果肉软滑，品质最佳。
我国栽种香蕉有2000多年历史，广东除高州、东莞、中山、新会、顺德之外，还有番禺和广州市郊，其中高州香蕉产量最高，占全国香蕉总产量的七分之一。
香蕉是芭蕉科多年生常绿大型草本果树，每株抽蕾结果一次，每株香蕉生十余梳，
每梳果实10－15只。其果肉软甜可口，具有浓郁的独特香味，有止烦渴、润肺肠、通血脉、填精髓之功效，对便秘、胃溃疡、高血压、防止血管硬化、发热、咳嗽、肺热等均有疗效。
香蕉属高热量水果，含淀粉，蛋白质，脂肪，果胶，胡萝卜素，5－羟色胺，去甲肾上腺素，维生素B1、B2、C、E以及钙，磷，铁，钾等成份。据分析每100克果肉的发热量达378焦耳，含碳水化合物20克，蛋白质1.2克，商业用途极大。
篇五:《可口的香蕉(250字)作文》
精选作文:可口的香蕉(250字)作文 今天老师上作文课拿了一根香蕉，让我们来描写它。我看见这根香蕉就口水直流。因为水果中我的最爱是香蕉。 香蕉的颜色是金黄金黄的，弯弯的形状像月芽儿。摸上去硬硬的，刚买来时的香蕉摸上去滑滑的。可是香蕉放了一段时间就软了。香蕉带皮时的气味是怪怪的，拨开时有白白的细丝，果肉的颜色是乳白色的。刚开始吃的时候有一些麻麻的苦苦的味道。可是香蕉吃到后面却有香甜的味道，很可口越吃越想吃。吃着香甜的香蕉，我的脑海中会出现一幅美丽的图画一大片黄澄澄的香蕉园。 我感觉今天这一节作文课上的很有意义，我希望下一节作文课能够学到更多的知识。二年级:真心永远
篇一：香蕉的作文怎么写
水果有很多，可我喜欢吃香蕉，今天妈妈买回一串香蕉，我就给大家介绍一下。 未熟的香蕉是青绿色的，吃起来又苦又涩，熟透了的香蕉黄澄澄地，一串香蕉像个小木筏，我真想坐上去看美丽春光。摘下一个香蕉，香蕉弯弯的，像一轮月牙，皮黄黄地，仔细看，上面还有许多棕色的小点，我想，这应该是香蕉妈妈给宝宝的外衣吧！香蕉的柄像小人国里国王的拐杖，另一端是他的黑帽子。剥开的皮像开放的花瓣，里面露出了淡黄色的果肉，仔细闻一闻，有一股清香。我迫不及待地咬了一口，啊！又香又甜，一直甜到我的心窝里。我发现中间还有许多小黑点，这是香蕉的种子，不能种，因为它没有足够的繁殖能力。我狼吞虎咽地把香蕉给吃了。吃完了又想吃，真是回味无穷啊！
香蕉不仅可以直接吃，还可以做香甜可口的奶茶，做五花八门的水果拼盘...... 香蕉还有许多功能，可以生津止渴，润肺滑肠，清热解毒，降低血压，提高免疫力，适合高血压、便秘的人食用。香蕉的营养价值很高，维生素丰富，所以我们要多吃香蕉。
听了我的介绍，你是不是也想吃香蕉了呢？那你就去买呦！
我喜欢香蕉，它长长地身子，像一条小船，又像一个弯弯的月牙儿。香蕉皮金灿灿的。果肉白白的，有许多比芝麻还小的种子。
香蕉甜甜的。没有熟透的香蕉很难剥皮，就算剥开了也不好吃，有一点儿苦味。熟透了的香蕉一剥就开了，吃起来又香又甜，可好吃了。
我从小就爱吃香蕉，看见别人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后连饭也吃不下了。我才知道香蕉可以当饭吃，但一会就消化了。
你知道吗？吃香蕉对身体有好处。
香蕉生长在热带地区，香蕉长在树上时是一大串一大串的。人们总是在香蕉没有熟透时摘下来，以免香蕉熟透了从树上掉下来。摘下来之后，人们把香蕉闷熟。我告诉你们，香蕉树并不是树，它和其他树的生长情况不一样，你能详细的了解香蕉树为什么不是树吗？这个问题你来解答
香蕉是一种热带植物，黄色的，我在热带植物园里见过香蕉树，它是一棵小香蕉树，只结了三个香蕉。
香蕉弯弯的，它像小
船，也像月亮。香蕉有九个亲密的小伙伴，它们快活的生活在一起。香蕉的皮上有密密麻麻的小黑点，这些黑点是成熟的标志。
香蕉甜甜的、软软的、香香的，它的味道好极了。香蕉的作用也不小，既可以美容，又可以助消化，营养丰富，我很喜欢吃。
我最喜欢吃的水果是香蕉,它不但好吃而且很实惠。
香蕉弯弯的,就像一个月亮.它的颜色金金黄黄的,看上去就像一条条在发光的小船,摸上去非常光滑。
它有一件美丽的“外衣”,只要把“外衣”剥下来,那么金黄色的肉就会展在你眼前.咬一口,舌尖触到香蕉那平滑的肉,使人感到细腻而且柔软。
香蕉先是青色的,随后变成金黄色的了,最后几乎会发光了,它不是真的会发光了,它不是真的会发光,因为它太光滑了,所以像在发光。
大家肯定都是经过一件事才会喜欢吃一种水果的,对不对?我也是经过一件事才喜欢吃香蕉的。
有一次,我吃了很多炸鸡翅,所以喉咙很痛,妈妈叫我吃一条香蕉,我吃完后感到喉咙已经没那么痛了。所以,从那以后我就喜欢上吃香蕉了,它不但好吃而且可以治喉咙上火。
这就是我喜欢的香蕉。
2
香蕉
今天，我为大家介绍一样又好吃又美丽的水果——香蕉！
它的外形弯弯的像空中的月亮一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子尾巴一样的“小头”。 正因为这么美丽，所以才被封为水果王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果国王，它就弯腰行礼，天长日久，腰就直不起来了，变成了弯的 ，但也由此造就了它与众不同的外形。
每当你拨开它的黄色“外套”，就会露出来嫩白的果肉，还散发着淡淡的清香，一见了准让你口水“飞流直下三千尺”，当你再咬上一口的时候，你一定会感到：此果只应天上有啊！于是乎感到自己已在天界一般，有飘飘欲仙的感觉。
另外香蕉还含有很高的维生素c，维生素钾，吃了以后让你营养丰富，活到一百还能活，当它与大白菜炒到一起时，营养会更加丰富，更加多。
不过我最爱吃的还是“黄金香蕉”了，这道菜是我妈妈发明的，又营养又好吃，它的做法是将香蕉抹上油再炒，最后与一些营养的蔬菜放在一起，又美观又好吃又有营养，色香味俱全啊，这真是三合一的
绝妙美味啊！
为了你身体健康与长寿，那么就快来吃香蕉吧！这可是我不轻易传人的秘诀
3香蕉是岭南四大名果之一。栽培中数量仅次于柑橘、荔枝、菠萝。冬季上市的“梅花点”香蕉，皮色金黄，蕉皮上布满褐色小黑点，这种蕉香味浓郁，果肉软滑，品质最佳。
我国栽种香蕉有2000多年历史，广东除高州、东莞、中山、新会、顺德之外，还有番禺和广州市郊，其中高州香蕉产量最高，占全国香蕉总产量的七分之一。
香蕉是芭蕉科多年生常绿大型草本果树，每株抽蕾结果一次，每株香蕉生十余梳，
每梳果实10－15只。其果肉软甜可口，具有浓郁的独特香味，有止烦渴、润肺肠、通血脉、填精髓之功效，对便秘、胃溃疡、高血压、防止血管硬化、发热、咳嗽、肺热等均有疗效。
香蕉属高热量水果，含淀粉，蛋白质，脂肪，果胶，胡萝卜素，5－羟色胺，去甲肾上腺素，维生素b1、b2、c、e以及钙，磷，铁，钾等成份。据分析每100克果肉的发热量达378焦耳，含碳水化合物20克，蛋白质1.2克，商业用途极大。
篇二：小学作文：家乡的香蕉树
家乡的香蕉树 我的家乡在广东，我爱家乡的香蕉树。
小时侯，我和奶奶住在家乡，奶奶在家门口种了许多香蕉树。
每年到了春天，细雨如丝，香蕉树贪婪地吮吸着春天的甘露。香蕉树的茎圆溜溜的，像黄绿色的柱子，切口是一圆圆的环形。香蕉的叶子是深绿色的，长大约两米宽，宽大概半米，叶柄长长的，从整体来看，叶子像一把翠绿的扇子。
奶奶常常带我去看香蕉园，我就坐在香蕉园的旁边，看奶奶浇水、拔草、松土。
渐渐地到了夏天，香蕉树长出了许多花蕾，慢慢地许多小香蕉就长出来了。
到了秋天，香蕉树挂满了一串串的大香蕉，每一串香蕉都有几斤重。每当这时候，奶奶就拿着镰刀，去香蕉园砍香蕉，然后堆成一堆，像小山似的。我就成天大口大口地吃着香蕉，香蕉的果肉新鲜而细腻，香滑可口，我们都爱吃香蕉。
我爱家乡的香蕉树!
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篇三：四年级状物作文水果
香蕉
我喜欢香蕉，它长长地身子，像一条小船，又像一个弯弯的月牙儿。香蕉皮金灿灿的。果肉白白的，有许多比芝麻还小的种子。
香蕉甜甜的。没有熟透的香蕉很难剥皮，就算剥开了也不好吃，有一点儿苦味。熟透了的香蕉一剥就开了，吃起来又香又甜，可好吃了。
我从小就爱吃香蕉，看见别人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后连饭也吃不下了。我才知道香蕉可以当饭吃，但一会就消化了。 你知道吗？吃香蕉对身体有好处。
香蕉生长在热带地区，香蕉长在树上时是一大串一大串的。人们总是在香蕉没有熟透时摘下来，以免香蕉熟透了从树上掉下来。摘下来之后，人们把香蕉闷熟。
我告诉你们，香蕉树并不是树，它和其他树的生长情况不一样，你能详细的了解香蕉树为什么不是树吗？这个问题你来解答{作文家乡的香蕉}.
橘子
我最喜欢吃的水果是橘子，它小小的、黄黄的，可吸引人了！
橘子看上去亮光光的，觉得挺光滑，但摸上去就会感觉到它有点粗糙，像一盏很小的灯笼。它的皮像一件金灿灿的大衣上点上了几个绿点。
剥开那金碧辉煌的“大衣”后，橘子就像秋天里盛开的菊花，还像一个小小的太阳，更像一朵盛开着的荷花。 再把“大衣”完全脱掉，橘子就像一个红色的弹皮球了，那橘瓣就像一些小朋友们围拢在一起，一边聊天，一边玩游戏。请出一个“小朋友”时，那弯弯的、小小的橘瓣，像一弯月亮散发着美丽的光芒，还像一只弯弯的小船在一望无际的海洋里面自由自在地游泳，更像一个小小的、被涂红了的香蕉落在我的掌心。
吃上一片，那酸酸甜甜的果汁，使人越吃越想吃。哇，口水都流出来了！ 橘子不仅好吃，还很有用呢。橘子皮放在阳台上被太阳晒干后，可以泡茶喝，清热解渴，好喝极了！晒干了的橘子皮，还可以在过年时熏肉，被熏过的肉比平时吃的好吃多了！ 我非常喜欢吃橘子！
西瓜
最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜象一个大皮球。它的皮上有一道道的条纹，有的条纹是浅绿色的，有的是深绿色的。西瓜的瓤是大红色的，一闻一股香甜的气味扑面而来，咬一口凉凉甜甜的，非常好吃哦。通过上网查资料，我了解到西瓜原产于非洲热带沙漠地区，有四千多年的种植历史。约于公元十世纪，由西域移植我国，先在现新疆境内栽培，后传入内地。
芒果
我最喜欢的水果—芒果
我最喜欢吃芒果。它有一副诱人的外表：金黄色的皮、胖月牙型的形状。你只要剥开它那金黄而光滑的皮，就会看到黄色的果肉。轻轻咬一口，细滑的果肉特有的香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。芒果不像别的水果一样有扑鼻的香味，但把它搁到鼻子下面仔细闻一闻，就会闻到淡淡的清香。有一次，我把皮当作果肉送进嘴里，突然我觉得又酸又涩，于是我赶忙喝了口水，这才好些，我又急着去吃别的东西，刚把食物送到嘴里，就觉得舌头好像脱了一层皮似的难受，好像一把刷子在舌头上磨擦，这时我才知道芒果的皮又酸又涩，原来皮和肉有天壤之别，就像看人一样，不能光看外表，还要看人的内心。
橘子
再来一篇我最喜欢的水果秋天到了，果园里的水果成熟了，你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子??但我最喜欢的是橘子。橘子的形状是圆圆的，它穿着一身儿金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊！剥开金色的外套，里面露出一个个橘子瓣儿，它们就像互相帮助的兄弟姐妹一样紧紧的抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了！不一会儿，我就吃掉了一个橘子。橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，帮助身体补充人体所需要的维生素。当然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊！
西瓜
我喜欢有水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽！”
西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐??我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。
“卖西瓜喽！”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。
圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀！ 我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的响声，汁水溅了出来，溅到了脸上、衣上??可它还不示弱，拼命地往外钻，像出了笼的小鸟，用勺子往中心一挖，汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着，“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落，在“小井”里开了花，微波向四处荡漾。用舌尖轻轻触动西瓜，那甜味直流心窝。
红色的果肉里有黑色的小籽儿，犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里，正沉睡着。
吃西瓜是我的一种享受，也是解渴的妙方，所以我爱它。
橘子
篇六:《作文 《我爱吃香蕉》 教案》
第十二讲 《水果乐园》
设计理念
语文即生活，生活即语文。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。作文教学必须“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”。创造生动有趣的生活场景，用实物演示，让学生动用感官，调动学生习作的积极性，学会记录自己的亲身体验。
【学习目标】
1、知识目标：通过教学，引导学生抓住水果的特点，用一段话把它的形状、颜色、味道介绍清楚；描写时，内容要具体，语句要连贯。
3、能力目标：注重培养学生观察、比较、辨别事物的能力；发展学生的形象思维、发散思维以及语言文字的表现力等多项能力。
【学习重、难点】
教学重点：教给学生观察的方法：（五员大将）摹形、绘色、体味。学会抓住水果的特点。
教学难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点，恰当用修辞，力求语言生动精彩。
【教学准备】：课件、实物
第一课时
一、 谜语导入。
1.上课一开始播放图片，猜谜语
（1）小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。 桔子
（2）黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 石榴
（3）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 西瓜
（4）壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 核桃
（5）身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。 甘蔗
（6）胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。桃子
2.谈话引题。
师：刚才我们猜的全都是关于水果的谜语。同学们喜欢吃水果吗？
生：喜欢。
生：不喜欢。
师：水果是我们生活中必不可少的朋友之一，尤其是正在成长中的小朋友们。水果不仅给我们提供了丰富的营养，而且他们中间还藏着不少乐趣呢，所以呢不管喜不喜欢吃水果，都要多吃，因为它可以帮助你快速的长身体！今天呢，就由老师带领大家到水果园里走一走，瞧一瞧！做好准备，科学坐姿，闭上眼睛，我们准备出发了！
二、畅谈水果
师：老师从你们的喊声里能感觉到你们特别喜欢水果。好了，把眼睛睁开，看PPT图片（好词句超市）大家一起读一读，看看会读不？
读完后，继续展示水果图片（香蕉，草莓，西瓜，苹果，梨子，橘子等），你们看一看都吃过吗？
开火车的形式把自己的答案说出来，
师：谁能用好词句超市里的词给你喜欢的水果打扮一下？
生：紫莹莹的葡萄，粉扑扑的桃子，又酸又甜的橘子.......
（对学生的回答给与表扬，鼓励和肯定。）
师：刚才我们在观察水果的时候都用到了什么了？
生：眼睛，嘴巴...
师：今天我们去水果乐园，老师还要送给你们五员大将来帮你们，刚才我们在说葡萄是就已经用到了他们。（板书：眼,耳，口，鼻，手）。
三、阅读世界
师：好了，我们带上我们的这五员大将出发吧！我们的第二站是：阅读世界。看一看这几位水果是怎么介绍自己的，老师需要五个小演员，谁愿意来呢？ 生举手
分角色朗读这篇文章：PPT（水果娃娃）（设计意图：可以锻炼孩子们的胆量，又增加课堂的趣味性。）
师：第一个水果上场了，西瓜弟弟穿着绿加黑条的衬衣滚来了。
生：大家好，我叫八戒西瓜，你们别小看我??
师：你们来说一说，这个西瓜都介绍了它的什么？
生：品种。
师：这个西瓜弟弟是怎么来得呢？
生：滚来的。
师：那这个西瓜形状呢？
生：圆的。
师：“西瓜弟弟穿着绿加黑条的衬衣滚来了。”从这句话中知道这个西瓜什么颜色呢？
生：绿加黑的。
师：那这个西瓜真的能穿衣服吗？用了什么手法呢？
生：拟人。{作文家乡的香蕉}.
师：你们真棒！谁能用拟人的手法说一个试一试呢？
生说老师相机式指导。
师：这个西瓜说了：“我不但甘甜爽口，而且营养丰富，消渴解暑。我还可以制成甜甜的西瓜汁呢！”谁能用“不但??而且??还??”说一句话呢？ 这里要让学生多说，把这个句型说熟练了！
（设计意图：符合二年级学生的特点，扶着走，一点点的引导，一遍一遍的说，增加记忆！）
四、实物观察
1.导入
师：看着这些令人垂涎欲滴的水果真想好好地品尝一番。你们想吗？ 生：想
师：请一个纪律最好的同学到讲台前来，看一下，这是什么呢？（老师故意用报纸或纸板等物遮挡学生视线，从桌子下面拿出准备好的香蕉）请这个同学语
言描述，大家猜一猜，老师拿的是什么水果。（设计意图：增加神秘感，提高学生的兴趣！）
师：你们想吃吗？
生：想！
师：但是咱们不能光满足嘴巴的愿望，还要让咱们的五员大将都来表现一番！
2.观察
师：那就动用你们的五员大将来说一说！
生边说老师边板书，老师相机式指导。
师：这个香蕉穿着什么衣服呢？
生：穿着一件黄色的外衣。
师：像什么呢？
生：像小船，，月亮，小桥，微笑的嘴巴，彩虹......{作文家乡的香蕉}.
师：它们是像苹果一样一个一个从树上结的呢，还是一串一串长的？ 生：一串一串长的
师：它们紧紧的连在一起，像什么呢？
生：像兄弟手拉手，像一家人开会......
师：你知道香蕉的家乡是哪里吗？香蕉的原产地是东南亚。中国是世界上栽培香蕉古老的国家之一，世界上种植香蕉的技术大多由中国传去。在中国的很多城市，广东，广西，福建，台湾，云南，海南等地都盛产香蕉。
师：我们用手来摸一摸，告诉老师你的感觉。
生：它的皮光光的，凉凉的。
师：闻一闻什么味儿？
生：清香扑鼻，快流口水了
师：他口水都流了三尺了，可以用什么词语呢？
生：垂涎三尺。
师：真棒，奖卡一张！同学们想不想尝一尝呢？
生齐声：想！
师：那好，老师看谁做得最端正，香蕉就让谁吃！
（设计意图：尝一尝香蕉，亲身感知味道，提高兴趣，活跃课堂气氛。）
师：我们只观察水果的外皮还不够，果肉也同样值得一看，因为里面的世界更加精彩，不信请你们把它们打开看看。 （老师给每人分一个香蕉） 师：让老师看看谁流口水了呢？剥开皮吧：什么味道呢？
生：甜软可口。
生：滑溜溜的。