篇一:《以魅力为话题的作文》
以魅力为话题的作文
阅读下面的文字，按要求作文
从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表
静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画„„ 请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文
[写作提示] 结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文
静的魅力
静水流深，不显不露静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力
身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思 自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里
心静，方可遗世独立，羽化登仙单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道身静的同时，更要心静不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”
智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧与博大，于是才有那“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的感慨《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻的扫地僧；助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人；智慧象征的诸葛亮，出茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫„„他们往日的
静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之后的爆发！
于是不难理解嵇康在面对前呼后拥，大讲排场来拜见他的钟会时，仍旧不理不睬，只在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动圣贤的静，岂容俗世的嘈杂来打破？智者乐水，仁者乐山，千年前的智者从深邃的静水中悟出了禅意这禅意并非不可言传，只是现在，还有多少人能够静下心来去感悟呢？这也许是现代文明的悲哀
[名师点评] 本文作者审题准确，文章的观点比较深刻，特别是结尾的一段文字，把古圣先贤静的心态与现代世俗之人浮躁庸俗的心态加以对比，巧妙发问，引人思考，使文章主旨得以深化和升华
篇二:《魅力(考场作文)》
魅力（考场作文、刘雅茹）
你，悄悄地来了，却又悄悄的走。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，却给我们留下了绚丽的色彩，这就是春的魅力。
春的魅力在于，她给银装素裹的冬换上了一件轻盈的绿纱衣，她如一位使者，是她把大雁从南方召唤回来。
春的魅力在于她使万物复苏。小草从地下钻了出来，在雪中的沙地上泛着点点青色。河流也不再结冰，而是缓缓的细水长流，别有一番趣味，
春的魅力在于他不像夏日的太阳刺眼。春的阳光带着一丝温暖的感觉，春风吹动柳丝又不像冬日的风那样强劲，带着一丝柔和。
春的魅力还在于，她使花儿绽放属于它们自己独有的色彩。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春的魅力还在于，多少文人雅客为她折服。千古以来，描绘春的诗句，数不胜数。
春的魅力还在于她的雨。她带来了春雨，使干涸了许久的土地，可以尽情的喝饱喝足。雨过天晴，天空中出现了一道道彩虹，下面是流水，远处还矗立着几座大楼。想一想，春天给我们带来了多美的画面呀，春，给我们展现了一副“小桥流水人家”的画面。
春来的时候，给我们到来了许多礼物，有绿纱衣春雨等等。可是她走了，却什么都没带走，留给我们的依然是一幅美丽的图画，只不过她悄悄地走了，夏却要悄悄的来。
春天的魅力有很多，正因这些魅力才让我喜爱春，才让我赞杨春。
你悄悄的来，带来了许多礼物，而你又悄悄的走，整理好衣襟，留下了更美的夏天。
魅力（考场作文、李娇）
撑一把油纸伞，走进你的身旁。捧一缕细雨绵绵，你走进我的梦乡。你，是我梦里的江南水乡，一身的魅力吸引我走进你的身旁。
梦里的江南水乡是温柔的。烟雨蒙蒙地走到我的身旁，不需要过多言语我便知是你。记忆里的江南水乡是幸福的，很容易让人想起小桥流水人家。外婆坐在门槛旁看着我和伙伴们在烟雨中嬉闹，那刻是有多幸福啊。我记忆中的江南水乡是幸福的。摇啊摇，摇啊摇，一只摇到外婆桥。
记忆中江南水水的水是甜的，沁人心扉，丝丝入扣。我对江南有着过多的热爱，总爱不远千里奔赴它的怀抱。我爱缠着外婆给我讲故事，件件都是关于我的梦中水乡。泡上一杯香茗，手捧着听外婆讲动听的故事不时抿上一口呀！哦，原来江南的水是甜的，丝丝入扣的甜。
记忆中的江南水乡是与众不同的。外婆带我走过小桥，我惊讶的发现原来还有小巷。青石板铺成的路仿佛看不到边，水滴到石板上叮当响，巷两边人家门上过着红灯笼，青色的砖瓦引人入胜，令人不禁赞叹：哦，江南水乡的石板小巷竟如此漂亮！
记忆中的江南水乡是热情的。“听说你外孙女来了，走去我们家吃饭，”邻居们纷纷来邀请，让人不忍相距。一家家，一户户如此热情好客，令我不禁感叹：江南的人竟是如此好客！
梦里的江南水乡是清静的，静得可以听到叮当的滴水声。蔚蓝的天空上飘着零散的白云，一朵一朵，一片一片。地上的水乡清静一片，只余河中的几叶小舟。地上几个行人在四处观赏，都不忍打扰这清静的江南水乡。
梦里的江南水乡是梦幻的。夕阳红遍了半边天，参与的阳光洋洋洒洒落在水面上，人家上，青石板铺成的小巷上。泛舟湖上，仰望夕阳，似真似幻，如临仙境。阳光洒在小巷人家门旁的小树上，仿佛给树镶上了一层金色的边。梦里的水乡果然是梦幻的，似仙境一般引人入胜。
梦里的江南水乡是烟雨蒙蒙，是清静，是梦幻。记忆中是甜的水是青石板小巷，是热情的相邻。啊，我梦里的江南水乡，你一身的魅力吸引我走进你的身旁。
篇三:《以“魅力”为题的优秀作文》
写作训练
浙江上虞春晖中学 章惠娟
请以“魅力”为题写一篇文章。立意自定，文体自选，字数800字左右。
魅力
高三（15）班 成君芳
山，默默地耸立；河，潺潺地流淌；树，添着一圈又一圈的年轮；花，静静地绽放„„ 简单的画面，现出活力四射的魅力；简单的日子，包含着深长的韵味。
用纯粹的心去体味人生的真谛。
开放的心态是人格魅力的源泉。君子正因为有了这种心态才平和、坦然，他的安详舒泰是由内而外自然流露的；小人则孤矜傲人，故作姿态，因为他的内心多的是躁气，气度上便少了一分安闲。人品的形成尚且是如此。有所作为则更需要拥有开放的心态。拥有开放的心态才能坦然面对坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或恶意的指点，人的魅力因心态的开放而恒久不减。
梦想是人格魅力的营养。只有追求，才能让人品味丰富的人生。没有一只鸟会因为害怕天空而拒绝飞翔，也没有一条鱼会因为恐惧大海而拒绝游泳。是的，你可以没有财富，你可以没有美丽的外表，但你不可以没有梦想。没有梦想，好似鸟儿没有了翅膀，纵使辽阔的天空不拒绝你的飞翔，你又如何能飞翔呢？所以，面对人生，只有梦想才能滋补你空虚抑或充盈的心；只有梦想才能推动着你去欣赏前程的美景；只有梦想才能使你焕然一新，重塑自我；只有梦想才能使你充满魅力。
爱心是人格魅力的催化剂。爱在左，同情在右，随时播种，让天然的雨水滋润，让自然的阳光抚摸，使其茁壮成长、繁衍。考入哈佛大学的杜聪，毅然割舍自己的财物，将它们捐献给河北一大群患艾滋病的孩子。虽然他们可能活着的日子并不会很长，但是有能力的我们确实应该让他们短暂的日子升华，让美好的回忆凝结在他们心中，永远地――杜聪做到了。这样的人让人景仰，这样的人是富于魅力的。台湾一位在监狱和潜逃间来回的囚犯，在251封陌生女人的来信的熏陶感染下，由一个囚犯摇身变为一名博士。正是那陌生女子的爱心唤醒了囚犯那颗沉睡的心灵，挽救了一个人才。这就是爱心的力量，这就是人的魅力。
山还耸立着，水还是潺潺地流着，树还在平添着年轮，花仍在静静地绽放，对魅力的追求已深深地潜入每个人的心中。
〔点评〕
采用列分论点的形式深化文章的议论，观点鲜明，思路清晰，论证充分。首尾情境式的描写，为议论营造了诗意的氛围。
魅力
高三（6）班 陈真
屈原泽畔行吟，魏武观海遗篇，东坡赤壁作赋„„骚人临水之际是何等的兴致淋漓！ 范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，离泽三呼过河„„志士凭流之时又是何等的意气风发！ 所谓“仁者乐山，智者乐水”，我虽无圣人之智，可也对水情有独钟，被水的魅力所倾倒。
说不上踏遍祖国的名山大川，但也去过不少地方，我发现凡是雅致灵秀之处，往往少不了小桥流水；荡气回肠之处，往往少不了滔滔江水；清新飘逸之处，往往少不了“叮咚”泉水。
儿时去过黄果树瀑布。一眼望去便会想到李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，气势恢弘，水声浩大。从山顶往下看，只见那瀑布勇往直前，即使下面有岩石的阻
挡，也依然义无反顾。在给人们带来壮美感受的同时，也显示了自己的英勇气概。
我也曾去过海南的天涯海角。想必那里才是水的家。无数滴坚韧的水滴凝成了蔚蓝蔚蓝的大海，人们可以踩在它时而举起，时而放下的手臂上冲浪，也可以在它那平稳的肩膀上远航，甚至可以抽取它的一部分，蒸发获取盐。只知奉献，从不索取；只知包容，从不计较。如此广博的胸怀，如此崇高的品德，怕是天地也会自叹弗如！
去淳安时，那里有一条通山的地下河。那时虽是盛夏，可洞里却如安了空调般凉爽。洞中千万条钟乳石倒挂着，晶莹剔透，幻化出双龙戏珠，鹊桥相会，而这一切全都是水的杰作。它从山顶一滴滴往下流，千百年来，锲而不舍，终于将这些原本凌乱的顽石雕琢成了艺术珍品，不仅给人们带来了视觉享受，也呈现出了水的坚韧和毅力。
„„
时而雅秀灵致，时而荡气回肠，时而清新飘逸，时而闲适洒脱。一心奉献，不知索取。 这，便是我所爱的水的魅力。
〔点评〕
阅历是写作的资本，没有切身的体会是难以写出打动人心的文字的。
魅力
高三（15）班 陈巧丽
家门口，有许多小花，它们有四瓣、五瓣、六瓣的，如一首首的四言、五言、六言诗，构成了一本古朴的诗集，吟唱着一曲曲爱的歌，散发着诱人的魅力。家亦是如此。
大门
那扇大门，崭新却又古老，质轻却又沉重。它古老，因过往的痕迹；它沉重，因昔日的情感。它总是散发着一种魅力。当我失落时，当我得意时；当我沮丧时，当我快乐时；当我疲惫时，当我兴奋时，它就吸引着我。推开它，于是，我就看到微笑，于是我便感到宁静，于是我又拥有了新的活力。
那扇大门，它教会了我不以物喜，不以己悲。这就是它的魅力。
小院
那个小院，清静自然。它的魅力时不时地吸引着我，去它的心中静坐。在小院心中，我可以看到太阳穿着光芒四射的长袍，浮云正用绚烂装扮着自己；我可以看到空中的小鸟，纵然飞后无迹，但它们都已真正地飞过；我可以看到院外青青的竹树，绿色晃动，如不懈的生命的歌。每一个白日将尽的时刻，我都仿佛是一叶扁舟搁浅在家的港湾，谛听着暮色中生命的舞曲。
那个小院，它那自然的魅力吸引着我，悄悄地消解我心中的疑虑和忧郁。
书桌
那张书桌，拥挤，饱满，因那些书，也因家人的爱。它的魅力吸引我坐在它的身旁，认真地学习。因为它，每天有一只苹果跳到它的上面；因为它，每天都会有一句句温暖的话凭桌而来，一份浓浓的爱溢满我的心田。
那张书桌，教会了我如何成长，如何去爱。这就是它的魅力。
家，是一把斜背的吉他，有给人宁静的魅力；家，是一挂藤萝，有牵引人心的魅力；家，是一串挂在颈间的钥匙，有打开一扇扇忧郁之门的魅力。
在眉眼顾盼中，在浅浅的微笑里，在一首首抒情的小曲中，家，散发着它那诱人的魅力。
〔点评〕
文章托物起兴，为全文营造了一个温馨的抒情氛围。以物显家人的关爱，显家的温情，
构思非常独特。
篇四:《魅力作文》
一座城市的魅力
（2009届 高三（11）班 梁梓妍） 白云山高，珠江水长。木棉花红，画眉鸟灵。南国明珠，千年羊城。
—题记 距赵佗建城之市，广州已经在历史滚滚碾过的风尘中成长了两千多年。如今市政府正提出要建设“适宜人居，适宜创业发展”的新广州，作为广州的小主人，我有必要来说两句。 纵观世界文明的起源，基本分为两类，一类是如中国这样以大河为母亲的，另一类便是像希腊那样用大海作摇篮的。而广州就是依偎着珠江成长起来的孩子，他有着与生俱来的吸引人的魅力。怡人的气候，优美的环境，是他最本真的魅力，也就是说，即使他丢失了其他附加的美好，只要这特点还在，依旧是吸引人
的。不是有北方人就冲着广州冬天的温暖来此避寒吗？
然而，适宜人居又只是最基本魅力，适宜创业发展为广州的魅力又添上浓墨重彩的一笔。要想在当今世界的舞台上有自己的立足之地，能吸引世界的目光，广州就要全力打造自己的“商业魅力”、“经济魅力”。纽约不说自己的发达，就有一股催人向往的向心力；香港不说自己繁荣，就有如一块无比巨大的磁石。招商引资，设厂开店，广州政府也在不遗余力地增加这广州在这方面的吸引力。{xx的魅力,作文}.
但我们不应该也不容忽视的是：一座城市的魅力决不仅仅在于他的居住和商业价值，城市文化才是城市魅力的灵魂！
住西关，听粤曲，品点心，逛骑楼，赏“乞巧”，这些这些一一描摹出一幅广州印象，这
是城市的文化积淀。无论我们走到哪，都不可丢，不可弃啊！我们羡慕巴黎的艺术氛围，我们向往布拉格的浪漫情调，却忘记了上海的弄堂，北京的四合院，广州的骑楼，他们虽没有欧洲文化的奢华精致，却是贴近生活的殷实可感。但当政府一间一间地将古建筑变成商业旺地，广州的魅力也在慢慢的流失！因此，我们奔走相告，要保留旧电影院，要保留排挡夜市！
热情，好客，敢为天下先，是广州人的特质，这是城市的人情温暖。如果只重视外壳的包装，而不给人以家的感觉，那么只会给人带来“锦城虽云乐，不如早还家”的无奈。不让外地人在广州迷路，不让落魄者在广州挨饿受冻，才是真正的魅力广州。
广州正在走向世界，如何展示广州这座城市的魅力是一个值得思考的问题。它不单需要
宜居，宜发展，更应照顾好自己城市文化，让人“不辞长做广州人”！
5000年的魅力
（2009届 高三（19）汤伟维）
千载悠悠，一逝而过。但华夏五千年的历史文化，依旧散发着无穷的魅力。
五千年的魅力，是那一则则至理的哲学；五千年的魅力，是那一篇篇动人的诗章；五千年的魅力，更是那一个个伟大的人物！华夏五千年，我为你骄傲！华夏五千年，我为你自豪！
华夏五千年的魅力，是远古时期“神农尝百草”的伟大奉献，是轩辕黄帝逐鹿之战的英勇豪壮！这一个个神话般的人物，开创了华夏文明，以其独有的魅力牵动着第一个中华儿女
的心，联系着海内外无数中华儿女。至今，我们仍自豪地说：“我们是炎黄子孙！是龙的传人！”
华夏五千年的魅力，是春秋战国时期的百家争鸣！且看那道、儒、法、兵、墨百家争鸣，在一次次的碰撞中，产生了一个个经典的思想哲理。那儒家经典的“仁”、“义”、“礼”一直传承至今；屈原的一曲《离骚》传颂千古！时至今日，儒家经典仍影响深远，并且成功为台湾与大陆交流的桥梁！
华夏五千年的魅力，是三国时期群雄争霸，英才辈出的激扬！那诸葛亮的智、忠；关云长的义；刘备的仁仍流传至今。曹操的一句“老骥伏枥，志在千里”更是激烈着一代又一代人奋发向上！
华夏五千年的魅力，是盛唐时李白“千金
篇五:《魅力作文》
日月星辰
逃不出白天黑夜
科技不断发展
我们的祖国已繁荣富强
红色红色
伟大而鲜艳
我们的祖国
展现出不变的光彩
国旗迎风飘扬
我们的歌声如此响亮
祖国的声音{xx的魅力,作文}.
正在让我们努力向前
啊
祖国
你是我心中不变的火花
激励我一步一步走上前
啊
祖国
你是我们的母亲{xx的魅力,作文}.
你的生日我们永远不会忘 啊
祖国
祝你永远繁荣昌盛
淄博外国语实验学校六年级:张玉涵
篇六:《初三作文：湖的魅力》
初三作文：湖的魅力
初三作文：湖的魅力
“一个湖是风景中最美的，最有表情的姿容。”——题记
抛开学业的繁重和城市喧嚣，静坐阿尔卑斯湖边，看着如蓝宝石一般澄澈无比的湖，静静地感受湖的魅力。
我想起梭罗和他的瓦尔登湖，这份魅力在于宁静。在工业文明的猛烈冲击下，这位哲人坚守心中的净土，去追求那份宁静之美。他在晨光熹微之时仰望湖畔天空的彩虹；借着阳光的滋润在湖岸下种下一排排种子；迎着傍晚的微风聆听夜莺在湖上鸣唱。与梭罗同游瓦尔登湖，让宁静的精神升华，让宁静重塑自我。
又想到奥尔森和他的苏必利尔湖，这份魅力在于自由。面对高位厚禄的诱惑，年轻的奥尔森毅然选择了心底的自由，在万物复苏的春日跟着咆哮的激流一起奔跑；在阳光明媚的夏天钓上一条条肥硕的大鱼；在泛着霜花的秋季看极光颤动着落入湖面；在银装素裹的冬夜观湖底狂舞的贝壳。与奥尔森同游，让自由进驻心灵，让人沉浸在广袤的自由之中。
还想起余秋雨和他的西湖，这份魅力在于平凡。造访西湖，这位作家尖锐批判了历代许多文人墨客的封闭与黯淡-——孤高自好、独善其身，拥有多少不着边际的高远梦想，却全是虚伪的谀辞。反观那名妓苏小小和神话中的白娘娘，她们或许是普通自然的人，但这才是“活得逍遥自在的真正的人”。与余秋雨同游西湖，在那份历史的厚重感中感受平凡的魅力，让脚踏实地扎根心底。
眼前的湖在暖阳的笼罩下闪着淡淡的金光，身后的鸣蝉轻轻地吟唱着，碧波回荡着，泛起一圈圈淡蓝色的波纹，那波纹像是在蓝天中自由翱翔的鸟儿，荡得很远很远„„
我回想起自己一直埋头在高高的书山后面，一直让升学考试的繁忙和浮躁搅动得自己坐立不安，却从未冷静地思考自己前行的方向；一直在乎着别人的眼光和批判，却未听从过自己内心的真实想法；一直极力追求与众不同和完美，却忽视了一步一个脚印从容前行，只做最好的自己的坦然思索„„湖拨开了我眼前的迷雾，用它冰凉轻柔的手拉起我，为我领航。
原来每个人心中都有一个湖，每个湖都有隐藏已久的魅力，我们要做的，是让那份魅力引领我们前进。{xx的魅力,作文}.
我守护着心底的这个湖，在辽阔的天穹下，让它的魅力渗透进我生命的每一个角落。
篇七:《命题作文“过程的魅力”写作指导与范文示例》
命题作文“过程的魅力”写作指导与范文示例 写作引导
不只是重结果，更要重过程，这是新课程的重要理念而在实际生活中，人们更注重的是结果，却忽略了过程，就像一些旅游者只顾着匆匆赶往目的地，而毫不在意沿途的美丽风景本命题的指导思想显然在引导人们对‚结果‛和‚过程‛作辨证的思考，提示人们把目光投向过程，去发现过程的无限魅力这个‚过程‛可以理解为泛指，即一切事情的过程，也可以理解为特指，即具体的某件事的过程所以，可以从宏观的角度来写，展示、阐发过程的魅力，也可以从微观的角度来写，细腻描写过程的魅力至于选材，可以说空间无限，自己的，他人的，现代的，古代的，中国的，外国的，可以在多中选优，以‚魅力‛动情，以‚魅力‛征服读者
文题也为构思提供了很大的空间从切身的体验着笔，可以写蓦然回首之间，突然深切地感受到了过程原来更充满魅力；从日常生活取材，可以写登山到达山顶可以有‚一览众山小‛的快感，但沿途的瑰丽风景更让人流连往返；从成功者着眼，可以描述结果的掌声和鲜花固然令人惊羡，但是一路走来的过程更具迷人的魅力；征引古今中外的实例，可以阐述结果固然重要，但过程更有意义；探寻内在因果关系，可以追问‚过程的魅力在哪里？‛，用排比段的形式构篇；此外，还可以用‚奥运冠军访谈‛、‚重结果还是重过程辩论‛、‚过程的独白‛、‚过程的日记‛等独特的形式来写作
过程的魅力
无论梦想的花儿是否灿烂，这一粒种子都正在悄悄地慢慢发芽 ——题记
一
‚啊——喔——哦——‛当我无意识地咿呀着这些语音的时候，我的学海之舟就已悄悄地解开了缆绳我虽然不知道读这些干什么，但是我知道要把嗓门吼到最大；我虽然不知道什么叫优秀，但是我很眼馋别的小朋友得到了玩具和糖果；我当然更不知道考试是什么，但是我明白这就是同小伙伴比高下时钟上的猫眼不停地动，我的校园生活也在或重复或变换着风景就这样，背着小书包，我的个子也渐渐增高，‚喀嚓‛一闪，我的天真而稚嫩的笑脸连同六年的小学生活被定格了耳畔依稀回响着班主任那殷切的告别语：‚同学们，努力啊！将来一定要考大学，扬眉吐气啊！‛大学？大学是好吃的还是好玩的？我的脸上很迷惑
二
大学一定很美好，像巧克力一样散发着诱人的清香，像梦中的星星一样闪闪发光于是，为了那新奇的梦想，我迈进了初中的校门那个不大的园子里，满是我们的笑声、歌声和读书声我们在晨雾中跑步，我们在花池前跳跃，我们在报栏前指点，我们在演讲会上慷慨激昂，我们在课堂答问时把手举成了一片树林……当然，我们更多的是反反复复地吟诵‚学而时习之，不亦说乎‛，反反复复地朗读‚A、B、C‛，反反复复地演算‚XY=Z‛，因为老师谆谆告诫我们：‚要想将来能够上大学，就得努力上一个名高中——跨进名高中，也就等于一只脚踏进了大学的校门‛大学离我们还比较遥远，高中却是很切近的，于是大家谈论最多的话题是‚XX高中‛‚XX高中‛，把渴望的眼睛盯着那些光环闪耀的高中名字，有时还因给它们排名次而争得面红耳赤争论归争论，但是大家都明白一个道理，要让种子发芽是需要浇水的终于，经历了一场较量，我们领到了第一张大学通行证——‚XX高中录取通知书‛{xx的魅力,作文}.
三
等到一只脚踏进大学校门的时候，我们惊呼：‚上当了！‛在刚刚脱下军训服的时候，在还以新奇的目光打探新学校的时候，在校长的欢迎讲话余音绕耳的时候，我们明显地意识到将要面临的是一场没有硝烟的‚战争‛于是，我们在课堂上‚积粮‛，我们在白炽灯下‚挖洞‛，我们在双休日里‚厉兵‛，我们在节假日里‚秣马‛我们已经明白了生活没有彩排，一切都得靠行动，当然英语可以疯狂，语文可以疯狂，数学也可以疯狂{xx的魅力,作文}.
自然，青春在萌动，幻想在展翅，我们会在晚自习的课间到操场上疯跑，会在午夜丢下长长的试卷去欣赏当空的明月，会在元旦联欢会上尽情释放自己的激情和能量，会耳朵堵着耳塞一边听MP4一边大吼‚北冥有鱼，其名曰鲲……‛
……
后记：大学只不过是我们人生的一个驿站，即使跨进了大学的门槛，青春幻想剧会继续演出；梦想的星空总有一颗属于我，也许它不是北斗星，也不是启明星，或许它只有沧海一粟般的微渺，但是它发光的过程一样充满魅力
简评：作者以自己小学、初中、高中三个阶段学习生活为题材，描述了追求大学梦想的过程，虽然都是大家很熟悉的事情，但是经过丹青点染，这些文字让人读来饶有情趣，很分明地感受到过程难以忘怀的魅力文章的‚题记‛与‚后记‛以颇富诗意的语言，既是点题，又是点睛，更为全文增添了动人之处
过程的魅力
结果和过程两兄弟相约去登山望着耸立于云端的巍峨的山峰，二人都在摩拳擦掌未等过程说‚开始吧！‛，结果已经‚噌噌噌‛蹿起多高过程的嘴角露出一丝微笑，摇了摇头，迈开了第一步山道真美！嫩绿的野草摆动着腰肢，五色的野花眨动着眼睛，如盖的树冠撑起了巨伞，翩飞的蝴蝶跳起了舞蹈……过
程一开始就陶醉了，真的不想移动脚步而结果呢，并没有被大自然创造的奇迹所吸引，他把目光紧紧盯着峰顶，对他来说，只有登顶，别的什么都不重要了
‚快点，过程哥哥！还磨蹭什么呢，我们离山顶还早着呢！‛性急的结果回头喊了一声，继续往上攀登
‚结果弟弟，你何必那么急躁呢！你瞧，这一路的风景，多么赏心悦目啊！它们不能挽留你欣赏的目光吗？‛过程很不理解地望了望结果的背影
‚来不及了！我们的目标在山顶呢，那里美不胜收你没听古人诗云‘会当凌绝顶，一览众山小’吗？‛结果仍然目视山顶，马不停蹄他把小草的轻声问候冷漠在身后，把百花擂台赛的盛景抛弃在一边，他甚至为了走近道不惜踩坏了蚂蚁的家园
过程无可奈何地叹了一口气，把目光转向了一路的风景‚哗——‛一道瀑布从天而降，过程情不自禁地吟出‚疑是银河落九天‛；‚唿——‛一只苍鹰直上苍穹，过程忘其所以地惊叹‚大鹏展翅九万里‛；猛然间一方怪石突兀眼前，过程惊诧莫名地高呼‚信造化之尤物也‛……过程就这样时而驻足凝视，时而侧耳谛听，时而深深呼吸，时而依石冥想，他太兴奋了，他真想高声歌唱，他真想尽情跳舞，他真想变成绕山穿行的一缕风
而结果呢，依然拖着疲惫的身躯在向上攀登，终于他喘着粗气爬上了自己梦寐以求的山顶此时，他满眼的都是鲜花，弥耳的全是掌声，他陶醉在登顶的荣耀中可是，当他面对迟到山顶的过程的提问时，只有一脸倦容与诧异
‚你接受到树木的邀请了吗？‛‚没有‛‚你参加百鸟音乐会了吗？‛‚没有‛‚你欣赏到了大自然雕塑的奇松怪石了吗？‛‚没有‛‚你收到了大山赠送给你的风纱巾了吗？‛‚没有‛……
过程和结果两兄弟站在山顶若有所思
‚结果固然令人向往，但是过程更富有魅力‛一个声音从山的那边飘来
简评：这是一篇颇有创意的文章作者由题目中的‚过程‛，联想到与之对应的‚结果‛，运用拟人的手法，巧妙地编写了一个‚过程‛与‚结果‛两兄弟登山的寓言故事，揭示了‚结果固然令人向往，但是过程更富有魅力‛这一人生哲理这样的虚写比实写更生动，更新颖，更引人入胜文章不枝不蔓，语言简洁且不乏文采，显示了作者较强的写作功底
过程的魅力
曾经，不知宝剑为何如此锋利；不知珍珠为何如此晶莹剔透；不知沙漠中的胡杨树为何能创造‚死了三百年不倒，倒了三百年不腐‛的神话。现在，恍然大悟：是宝剑面对烈火焚烧，而永不放弃 的品质，造就了这份刚毅；是河蚌面对沙粒磨砺，而永不放弃的信念，造就了这份美丽；是沙漠中的胡杨树面对焦渴，而永不放弃的精神，造就了这份奇迹
美好的结果，其实只在于完美的过程
说句实话，我爱蝴蝶，我喜欢它的那份轻盈自在，喜欢它在空中飞舞的样子，喜欢看它的翅膀五颜六色但是，更让我赞美的，是它的坚持不懈的品质
破茧成蝶，这对于毛毛虫来说应是梦寐以求的吧！他们期待着这一天的到来，然而化为蝴蝶并非一帆风顺，这正如我们未来有多少坎坷，我们无法预料一般
它坚持着，一直冲击着茧，渴望冲破它只有这样它才能够将身体中多余的水份压缩到翅膀中来，以减轻身体的重量，最终可以自由地飞翔
一切比想象中的还要艰难，它用足了全身的力气，茧还是那么坚硬无比，直到它筋疲力尽还差一点点它没有放弃，也不能放弃，因为此时的退缩，将意味着永远的不可能它没有气馁，也不能气馁，因为它在冲击中看到了希望，看到了五彩斑斓的希望它稍稍休息一下，又继续冲击着茧，终于击出了一个小口——它成功了！此刻，它背上的翅膀慢慢伸展，耀出五彩，飞动的五彩，——一只骄傲的蝴蝶翩然飞舞了
为了一个梦想 ，不断地拼搏超越，直至获得成功毛毛虫的追梦，让我感受到了过程的魅力
一只受伤的大雁掉队了，看着远去的雁群，它知道不能够放弃追赶，因为它一旦放弃，就意味着再也无法归队了它努力地飞着，不停地扇动着翅膀，向着它远方的同伴，心中升腾着与它们一起飞翔的意念
此刻的它，形单影只，孤独、寂寞它想再飞快一些，可是伤了的翅膀却总让它疼痛不堪、难以忍受它想休息一下，哪怕只是稍微打个盹，但这是不可能的，它知道一旦停止拍打自己的翅膀，便会不停地下落，而且落得很快，落得难以再次飞上来‚嘎——‛它长鸣一声，猛然间似乎增添了无穷的力量，翅膀划动着洁白的流云，身影闪动在蔚蓝的天幕
终于，它赶上了雁群，加入了那个‚人‛字体
为了战胜挫折，历练坚强的毅力，坚定执着的信念受伤大雁的归队，让我感受到了过程的魅力 成功的喜悦固是我们向往和追求的，但是从天而降的成功只能让我们感觉到虚无
过程的魅力是无限的，它会给人们带来永远的感动和震撼
简评：文章以毛毛虫破茧成蝶和受伤大雁追赶雁群的意象，揭示了富有魅力的过程给人带来永远的感动和震撼这一主题，内容符合题意每一节内容后都紧跟一句议论文字，既点睛，又点题，还增强了文章的结构层次感开篇以诗意的语言引入，结末以哲理性的语言收束，使得文章既有文采，又耐人深思