篇一:《向失败鞠躬》
向失败鞠躬
生活中，我们经常鞠躬。而鞠躬可分为两种：一种是表达在肢体上的，向老师鞠躬、向长辈鞠躬、向对自己有恩的人鞠躬„„另一种则是表达在内心的，向成功鞠躬、向正义鞠躬、向勇气鞠躬等，可有谁想过我们还要向失败深鞠一躬。
向失败鞠躬，你会更加自信地去迎接。失败并不意味你是弱者，它意味着你应自信地面对一切。面对你面前的一切，你应毫不畏惧地一步一个脚印，踏踏实实地展现自我。对自己有信心，自信地去迎接。向失败鞠躬，你会更有勇气地去挑战。无论什么艰难险阻，无论什么雨打风吹，只要有勇气地去挑战，不管成功与否，你都应开心。成功了，说明你是强者；失败了，这只说明你却乏勇气，不敢去拼搏。不用去畏惧失败，它只是成功的一块垫脚石罢了。主要靠的就是你的勇气，要有勇气的去挑战。
失败鞠躬，你会更具实力地去拼搏。失败，你应该正视它，它是你的良知益友，它会随时随地陪伴在你身边，教你应怎样去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么！
“失败是成功之母”这句名言一点也不假，没有失败，哪来的成功？向失败鞠躬，在失败中汲取教训，那么你离成功只差一分一毫，只要轻轻地向前迈那么一步，你就成功了，这就证明你不再是那个弱者了，你是强者了！并且比一下子成功的强者还要强，因为你经历过失败。向失败鞠躬，这蕴含着多么大的力量啊！
向失败鞠躬，前进的曙光已经照耀着你，让我们一起去迎接崭新的挑战吧！
篇二:《鞠躬,爱国者们!作文》
[鞠躬，爱国者们！作文]
鞠躬，爱国者们！ 读《卓娅与舒拉的故事》有感一个人也许什么都可以没
有，但对国家的爱是绝对不能没有的，鞠躬，爱国者们！作文。纵观古今多少伟大人物，都
因为有一腔爱国热情而名垂青史：岳飞、于谦、文天祥&&在二战中，也有一对平凡的姐弟：
卓娅和舒拉。他们在战场上挥洒热血，挥洒青春，最后，用年轻的身躯捍卫了祖国。记得卓
娅潜伏在敌人后方，冒着随时可能失去生命的危险，潜入敌营，准备烧毁马厩。这，是怎样
的豪情，怎样的大无畏啊！只是一个女子，只是一个本应坐在教室中学习的学生，是什么力
量让她来到这儿？毫无疑问，那是靠着心中的爱国烈火熊熊燃烧而支配着她所有的行为，小
学六年级作文《鞠躬，爱国者们！作文》。她究竟有着怎样的情怀？可叹，可恨，正当她要点
燃马厩时，德军发现了她。抓到她后几天，凶残的德军用惨绝人寰的酷刑折磨着她：皮鞭抽
打、灌煤油、烧下颚、赤身走雪地&&可这些，丝毫不能让卓娅的爱国之火熄灭。最后，在刑
场上，卓娅用最后一口气呼吁人们：站起来，为国家安全站起来！那一瞬间，我震撼了：无
法比拟的激情充溢在书中。虽是浓烈的血腥味，但那气味是沸腾的，滚烫的。刹那，我明白
了世间最高贵的情感爱国之情。舒拉在姐姐的影响下参军，最后英勇地战死在沙场上。死，
是一个人人畏惧的字眼，但在他们姐弟面前显得并不狰狞，并非可怕了。无论何人都渴望太
平盛世，但在硝烟四起的年代，人们不得不选择战争。用鲜血，用生命去维护祖国的尊严！
此刻，在心里，对卓娅和舒拉，对在战场上牺牲的保家卫国的战士们，郑重地鞠一个躬！
篇三:《向平凡鞠躬于泽萌》
向平凡鞠躬
于泽萌
人们向那些动辄捐出几百上千万的富豪鞠躬，为他们的“善意”；人们向那些从太空归来的宇航员鞠躬，为他们的英勇；人们向那些在战争中逝去的烈士们鞠躬，为他们的忠义。我们也应该向他们（背后的）光环下的另一些人——那些不求闻名显扬，沉寂与平凡的“英雄们”鞠躬。
高节卓不群
在2015年的《感动中国》播出前，吴锦泉与我们是一个陌生至极的名字，他不过是个磨刀匠，但正是这个年过八旬的积蓄，那一摞摞硬币，带着汗水，沉甸甸地，称量着高尚的重量。
弓腰抗背，走串街巷多少，沐风栉雨，捐出汗水几分最伟大的人，往往隐藏在最平凡的事中，高风亮节卓尔不群，向平凡鞠躬。
大国多良才
徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师，专门为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。28年以来，每天都持着刀在火药上舞蹈。即是因此变得身体倾斜，头发也掉了大半，也不曾放下。他就是那千钧所系的一发，每一件大国利器都离不开他。{向.........鞠躬的作文}.
手起刀落，雕刻出或药几何，心明眼净。锻造出大国工匠或许徐立平与宇航员相比所差甚多，但是在工匠之中，他却无可匹敌。他是伟大背后的平凡，向平凡鞠躬。
拳拳报国心{向.........鞠躬的作文}.
有这样一群人，他们在“9.3”阅兵式上，赢得了最多的掌声与敬意，他们是历史，也是现在。与烈士相比，他们更加幸运，苍而存活下来，苍颜白发，不变报国心；熠熠勋章，拳拳爱国情。
我们向抗战老兵鞠躬，不仅为了重温历史，缅怀先烈更为了传承他们为名族尽忠义的担当。
向平凡鞠躬，传承平凡中的伟大，学习平凡中的精神，向平凡鞠躬。
篇四:《向小草鞠躬》
在我们日常生活中,植物是不可缺少的.有人爱娇艳的玫瑰；有人爱亭亭玉立的水仙；还有人爱姿态万千的菊花；而我却喜欢那不显眼的小草.小草是一种随处可见,随遇而安有着顽强生命力的植物,也许正是因为这一点让人们不再爱护它.小草有着纤细的腰,宛如一个婀娜多姿的少女,微风拂过,小草像是有节奏的翩翩起舞,美极了!在人们眼里也许小草是软弱无能的,可正是小草那顽强而又坚强的精神吸引了我.暴风雨来临是它是那样临危不惧,挺直了腰杆接受暴风雨的考验,暴风雨过后它又在风中露出欣慰的笑容.小草默默的装点的这个奇妙的世界,从不与花争芳斗艳只是默默的吸收二氧化碳净化城市空气.小草是绿化环境的小天使,处处为人着想,而人类却不重视它们,甚至践踏它们,但是小草从未埋怨更没有反抗依旧不求回报的奉献着自己.
伴随着“小草”的歌声,沉睡了一个冬季的小草,抖动着纤细的身躯,迎着和煦的春风,从绿色的梦中苏醒.她舞蹈着,舞蹈着生命的又一次诞生,舞蹈着青春的又一次焕发.朦胧中的大地悄悄地披上了绿装,给人们带来了希望,带来了生机.{向.........鞠躬的作文}.
我惊奇于小草那顽强的生命力,它没有鲜花的美丽,也没有树木的高大与挺拔,但它有默默无闻、甘愿奉献的精神,有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力.它甘愿用身体来装扮世界,小草比牡丹更高贵,比荷花更高尚.它葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸.即使被人们遗忘的角落,坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能顽强的生长,默默地经受着风雨的吹打.它仅凭着薄瘠的黄土,与命运搏斗,同顽石争雄,经过顽强的奋斗,终于带着希望,露面于光明世界.
小草的内心世界几乎是封闭的,它从来不需要为外形的美丑而心烦.它所关心的是自己要设法活下去,为此必须和恶劣的环境搏斗,以便长出坚韧的身躯,争得阳光的照耀,得到更多的养分.
在城市里,能够让长草生长的地方,便只有草坪和路树下.在草坪里,鲜活的小草经常被人为地修整得齐齐的,只保留短短的一片草茎,僵硬呆板,小草完全没有了自由.看到这样的草坪,有时心中甚至会有一丝被强迫的愤怒,实在为小草心疼.
小草给人们很深的启示.它的生命虽然只有一年,但它们活一天就会奋斗一下,遭到践踏挺直腰板,死过一茬再度复生,拼死挣扎,绝无怨言.我不是小草,听不到小草的心声,所以我无法感知小草的情感,也无法妄论小草的痛苦.但小草的顽强精神却一直激励着我,激励着我们中华民族.看古今有多少有志之士,情愿做小草,甘愿烈火烧.他们在艰苦的环境中,经受着挫折与失败的考验,为振兴中华而默默无闻的贡献出青春与力量.
我爱小草,爱它的顽强,更爱与它一样顽强的中华儿女.
篇五:《小学作文：难忘的鞠躬》
难忘的鞠躬
已经记不得是从什么时候开始，我们全班同学都对科学课十分向往，因为科学老师在我们眼里是继语文老师之后的又一个尊敬学生模范。 上课铃声响了，科学老师走进教室，站到了讲台上：“上课！”“起立！”“老??师??好??”“同学们好。”也许是老师嗓子不好，因此说话声音很小。就在这时，我发现全班同学都盯着老师愣住了，连班长都没顾得喊“请坐”。我抬起头来一看，啊！不由得也呆住了。只见老师轻缓地弯下腰去，双手合十放在胸前，面带微笑，随后又直起腰来??老师是在向同学们鞠躬啊！这深深的一躬，竟有这样的慑服力，实在是让人不由得生起可敬之意。就这样平静了十几秒，同学之间终于骚动起来。又过了一会，像是纷纷约好了似的，同学们也都个个弯下腰去，向老师鞠躬，以示回敬。直到“鞠躬仪式”结束后，班长才小声地说了一声“请坐”。同学们这才完全平静下来。
师生之情是那样深、那样广，在每一个人心中流淌。在这一瞬间，我们看到了一个老师对学生们的尊重。那深深的一躬，是师生情的缩影，我们会永远记在心里。
篇六:《向真理鞠躬》
向真理鞠躬
美国麻省理工学院的冯·卡门教授是一位闻名世界的科学大师,我国著名科学家钱学森在美国求学的时候,冯·卡门就是他的导师。
有一天,钱学森苦心孤诣的一项科学研究终于成功了,他兴高采烈地找到导师冯·卡门,向他汇报这一科学成果。谁知冯·卡门听了许久也没有听明白,他不耐烦地打断了钱学森的汇报:“不!这是不可能的事情,一定是你弄错了!”
钱学森怏怏而归,他的内心十分矛盾:自己的科研成果明显是正确的,可老师又是德高望重的世界科学权威,要不要和他据理力争呢?
可他怎么也没有想到,第二天天还没亮,他的寓所便传来一阵急促的敲门声。钱学森开门一看,来客正是导师冯·卡门教授。
钱学森急忙请老师进来落座,可是冯·卡门却坚决地站在门外,身子挺得笔直,随即无比郑重地向钱学森鞠了一躬,满脸诚意地说:“昨天晚上,你走了以后,我整整地思考了一夜,终于得出结论你的科研成果是正确的,是我弄错了,我向你道歉!”
钱学森感动得热泪盈眶,他紧紧地握住老师冯·卡门的手,一句话都说不出来。
后来,有人对冯·卡门教授说:“钱学森毕竟是您的学生啊,您完全没有必要那样向他道歉,更没有必要向他鞠躬!”
冯·卡门:一脸严肃地说:“不!你知道吗?我是在向真理鞠躬,向科学鞠躬,这是一个科学家最起码的道德!”
伟人之所以伟大、那是因为在他们心灵的天平上,真知始终要高于权威。
篇七:《向生命鞠躬》
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向生命鞠躬
作者：张强
来源：《高中生学习·高一版》2013年第02期
早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬。 初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄巾带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠近。它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛也许是我们人类都不可能忍受的。它的壮举在人世间也不可能发生。
篇八:《向生命鞠躬》{向.........鞠躬的作文}.
语文教师下水作文{向.........鞠躬的作文}.
向生命鞠躬
眉县中学 侯永强{向.........鞠躬的作文}.
连续20多天的高温，让本该愉快的暑假也变得让人心生烦闷。炎炎烈日残酷地炙烤着大地，似乎要把大地上的所有水分都蒸腾上天空，供自己肆虐。田野里，树木无精打采地耷拉着枝叶。那些果树更是可怜，叶子干涩地打着卷，许多叶子已经泛黄干枯，飘落了，露出即将成熟的果子，随时可能被晒落。
清晨，趁着天不太热，去给果树浇水，拗不过执拗的儿子再三要求同去，我带着他。来到地头，我在水桩前套水管，拿起铁锨修水沟，摆水管，儿子在旁边看着，我正忙碌中，只听见儿子大声哭叫“爸爸”，我抬起头时，看见儿子，两手正在胸前拍打着，随之，一只大白蛾子仰面掉在地上草丛中，扇动着两只翅膀，足有巴掌大，看到因为惊吓还没缓过神的儿子，仍然在自己身上扑打，我手起锨落，连续两下，将白蛾子斩成三节：第一锨拦腰斩断，第二锨下去，就只留下头部和两只短短的翅根。尽管如此，那小家伙凭借着不足三分之一的身躯带动着两根翅根在拼命地扇动，就在我举起锨头准备再拍一锨时，儿子大喊“不，它都要死了！”我惊愕了，举起的锨头停在空中，只见儿子蹲下身去，用双手护住还在扑腾着的蛾子，可能还嫌不够，又扭过身子挡在我前面，看到我放下锨，他才小心翼翼地把还在扇动的蛾子的身躯，放在手上，泪流满面地哭怨我：“它都要死了，你还想怎样”，说着，手捧蛾子头也不回的走了。
等我放了水，忙完了，去找儿子，只见他蹲在地上，一只手还托着奄奄一息的蛾子，看到我，儿子轻轻地把蛾子放在地上，向我扑过来抱着我的腰，两只手环到我的背上，不停的捶打着我：“蛾子要死了，你打死了它！”我轻抚着儿子的背，安慰他，“蛾子是害虫，又惊吓了你”，结果，儿子并不领情，向我吼道：“可它是条生命”，然后，放开我，跑向蛾子。我惊愕了：是啊，它是害虫，可它是条生命！我作为另一条生命有什么权力剥夺一条生命。我刚才在儿子面前的表现，会给儿子留下了多么大的坏影响啊：无视生命的刽子手，抑或是残害生命的暴徒？我的对于儿子的生命教育就毁在刚刚的行为里。 我自省着走向儿子，看见儿子小心翼翼地用手刨来周围的土，形成馒头大的一个小土包，并细心地将小土包上的土抚平，听到我走来，儿子头也不回地说：小蛾子死了！我蹲下身，拍了拍儿子的肩，扶他站起来。我整了整衣裤，深深地向小土包鞠了一躬。儿子不解地问我：“爸爸，你怎么了！”“我在为蛾子至死不屈的生命抗争精神鞠躬，我在为我的暴行忏悔！”我低下头对儿子说，“孩子，你刚才对生命呵护的行为教育了爸爸，在生物界，许多生物所表现出的顽强的生命精神让人类汗颜！爸爸给你讲几个故事吧！”
“十几个猎人将一群斑羚逼到山崖边上，眼看着这一群斑羚会被一网打尽，而山崖这边到对面山崖有十米宽的距离，成年斑羚最多可以跳七八米，少年斑羚最多可以跳五六米，怎么办呢？这时斑羚群自动分成两群，成年斑羚和少年斑羚各一群。成年斑羚群走出斑羚首领与少年斑羚群中的一只少年斑羚一前一后做了一个让全人类震惊的
壮举：斑羚首领先行一步，跑向山崖，从崖边纵身一跃，跃到大约山崖中间的空中，就在它正要开始坠落的时候，它身后尾随而至的少年斑羚也从崖边纵身一跃，正好踩在斑羚首领的背上，再跃一次正好到达对面山崖，逃生了，但斑羚首领却成为人类永恒的记忆。其他成年斑羚也效仿着首领的样子，牺牲自己，然后把一只少年斑羚度过山崖。”
“爸爸，这是真的吗！”“斑羚渴望种族延续的生命精神是真的，是值得人类敬仰的！”
儿子似乎有些不解。我又讲到：
“在亚马逊流域，生活着一种红蚁，当洪水来临，它们会集结抱成球状，把蚁后和卵围在里面，虽然外面的一层工蚁会淹死，但是为了种族的繁衍，它们会等待洪水退去，然后另选巢穴，繁育后代。当遇到深林大火时，也会集结成球状滚出大火区。”
“爸爸，我似乎懂了：蛾子、斑羚、红蚁它们都是在为延续生命而抗争。”“是啊，它们抗争只为活着，而活着正彰显出生命的崇高！或许它们的抗争微乎其微，甚至挽救不了自己，但它们的生命抗争精神令人钦佩，值得人类为它们的生命致敬。让我们向他们的生命鞠躬！”
我拉着儿子深深弯下了腰：孩子，我们在为崇高的生命鞠躬！