小木船续写800字

时间:2021-11-02 21:55:06 意向书

篇一:《小木船续写》

篇一:小学作文:小木船续写

小木船续写

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,说:“你要为此付出代价!”然后一把夺过他的小木船,把它摔在地上,又狠狠地踩了几脚,小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看,气冲冲地走出了教室。

在回家的路上,我仔细思索着这件事情,越想越觉得对不起陈明。回到家,我看见爸爸正在沙发上看电视,我连忙跑过去,把事情讲了一遍,问:“爸爸,你说我该怎么办呢?”爸爸想了想说:“这样吧,你重新做一个小木船还给他吧,然后再道个歉,你们两个不还是好朋友吗?”我一拍脑袋:“对啊!我怎么没有想到。”

做完了这些,我回到座位,放下书包,突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条,上面同样写着:对不起,那天是我错了,这是我重写做的小木船,我们和好吧。就这样,我们又成为了好朋友。

现在,每当我看到书桌上陈明做的小木船,都会想起这件事情,都会想起我们的友谊,希望小木船能成为我们友谊的见证!篇二:小木船续写

小木船

陈明和我的父母是十分要好的朋友,所以,我们成了一对形影不离的好友。平时一同上学、放学,遇到困难时共同克服困难,所以,我们又是一对有福同享有难同当的好友。 可是,有一天,我们的友谊被一件不愉快的事打碎了。

那天,上完劳技课,我便把那个精致的小木船拿出来打量一番,此时,陈明走来:“黄楠,你的小木船甚是精致,能否借我瞧瞧?”“好!小心一点哦!”他观察了一会儿,走了过来,突然,他被绊了一下,当然,我的小木船逃到了地上,碰碎了。我先是愣了一下,随后脸红了起来:“你是嫉妒我的比你的好!”“不!不是的!”“你赔!”我急哭了,许多人来围观,边上的人又推了一下,小木船又踩了一脚:“你是有意的!”便拿起他的小木船向地上砸去。 第二天,我认为昨天的行为有些激动,不应该把他的小木船砸坏,便做了一个新的,放在课桌里。上课了,我发现:课桌中多了一个小木船,旁边的纸条上写着:对不起,我们和好吧!我转头一看,他正看着我呢,我想他做了一个ok的手势,表示好的。篇三:小木船续写2 小 木 船

青县周官屯中心小学 六年级:周雨棚

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿,陈明一不小心把我的摔坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船给扔在地上转身就走。 陈明赶忙说:“哎呀,别这样,对不起,我又不是故意的,你就原谅我吧!”我没搭理他径自离开了。

回到家里,我气呼呼地跟妈妈说:“今儿个,我跟陈明闹翻了!”妈妈听了急忙从厨房出来跟我说:“怎么整的,还闹翻了呢?”我气冲冲地说:“他把我的小木船给摔坏了!”妈妈说:“多大点儿事,赶紧跟陈明道歉去,要不以后没人跟你玩儿了,你就臭了。”我不屑一顾地说:“嘁,你知道什么呀,我就不跟他和好,除非他跟我说‘对不起’。”于是我又赌气不跟妈妈说话了。 第二天,我去小卖部里买东西。陈明也恰巧在,我没有搭理他。买完东西,我刚出门,陈明叫住了我。我很不耐烦地说:“干嘛呀!我还有事!”陈明说:“我就耽误你一分钟,昨天那个小木船我真不是故意给摔坏的,请你原谅我吧!”我仍旧不依不饶地说:“我管你,反正咱俩的关系已经到此为止了,请你在我的眼前消失!”说完,我头也不回地走了。在路上,我总觉得陈明在后面跟着。我偷偷地回头看见陈明正在伤心地抹眼泪。此时,我的鼻子也酸了,眼泪也止不住往外涌。陈明一再地道歉,我还?? 哎,木船坏了可以修,重做,朋友失去了可是回不来了。想到这里,我停下了脚步。陈明依然低头抹着眼泪向前走。我不禁迈步向他走去,看着他伤心的样子,我低下了头小声说:“对不起,我??”我心里很紧张,担心他不跟我

和好。陈明一下子拉住了我的手急切地说:“你肯原谅我了?”我不知所措,一个劲儿地跟他道歉。他紧紧地抓住我的手,我们相视一笑,齐步向前走去??

(想象合理,安排情节生动具体,语言、心理描写符合情境。)

篇二:《《小木船》续写》

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔在地上踩了几脚又冲他喊了几句,很伤心的走了。

小木船的破碎就是我们友谊破碎的先兆。我把这件事情告诉了老师,结果老师把我们都说了一顿,从此我和陈明不再说话、一块上下学、温习功课了,我们彼此就像熟悉的陌生人一样。老师把我说了一顿我很不服气,回家后我又问妈妈该怎么办,妈妈说:其实,你们都有错,不如互相道个歉。听了妈妈的话我想了想自己的所作所为,我做的的确不对,可是由于面子上过不去,我一直没和陈明道歉,于是事情又拖了好几天,直到那天,我终于说出了口&& 那天,我听同桌说陈明病了,老师想找一名同学给他补课,我知道了,立刻冲到了老师面前,说:老师,就让我给陈明补课吧!老师听了没说什么答应了,到了下午终于放学了,我收拾好书包,就往陈明家赶,过了一会儿我到了,陈明看到了我很惊讶,他说:是你呀,坐吧。我并没有坐,对他说:陈&&陈明,对不起,那天我不该对你发脾气,其实那也不是你的错!说完我低下了头。陈明转过身,拉开了一个抽屉,拿出了一个很精致的小木船,说:那次是我不对,不该踩坏你的小木船,明天我就要搬走了,我做了这只小木船,你留个纪念吧!说着,他把小木船塞进了我手里。我望着他那双热情的眼睛,一句话也没不出来,只是紧紧的握住了他的手。那天以后我们再也没见过面。我把他送我的小木船放到了床头上,直到现在一看见小木船,我就想起了陈明,也想起了那件事。

哎,真怀念我和陈明一起上学、温习功课的日子啊!

篇三:《续写小木船》

我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船,一边踩一边说;让你踩我的小木船,让你踩我的小木船!陈明看见我把他的小木船踩坏了,气得火冒三丈说;我又不是故意的,你怎么可以这样!我霸道地说;我才不管那么多呢!陈明生气地说;哼,想不到你是这种人,今天可算是看懂你了!说完气呼呼地走了。

从此,我们之间那深厚的友谊就破碎了。一见面,谁也不理谁,谁也不肯向谁打招呼。玩游戏的时候,你玩你的,我玩我的。再也没有一起上过一次学,也没有一起写过作业。 我们就这样僵持了很久,谁也不肯拉下脸来向谁道歉。

后来,听说陈明要转学了。虽然我也认识到了那次是自己不对在先,但是我太爱面子了,始终拉不下脸来去向陈明道歉。

陈明转学后,我才在后悔---要是在他转学的那天,我鼓起勇气去向他道歉,说不定还能挽回我们之间的友情呢!

篇四:《续写一只小木船(450字)作文》

精选作文:续写一只小木船(450字)作文 我和陈明是好朋友。常常有说有笑,不离不散的。 一天上午,我们在手工小组里用了很多时间完成一只精致的、美丽的小木船,但在下午,我们之间发生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出来玩,陈明见了拿起来玩,不料他不小心把我心爱的船摔烂了。我一看,生气的说:陈明,你居然把我的小船摔了个四不像。我不是故意的,我不是故意的。他红着脸分辨道,我气呼呼地说:不管你三七二十一,都要赔。我非常生气,好像要开打一样,但又不想打。推了一下,又踩了一脚小船。我看见,把他的小船狠狠的往垃圾一扔,便抓起书包走了。 过了两三个星期,我在我的座位上坐着写作业,他给了我一袋东西,便走了。我打开来一看,有一封信,还有一只精致的小木船比我以前的好多了,我打开那封信,上面写着: 我的好朋友,我读完这学期就要转学了,我怕你会忘记我要赔你的那只小船的事,就先给你吧!这只小船,是我自己做的,希望你能收下它做纪念吧! 十年后,我们都上大学了,我一直珍藏着它,因为我去到哪儿,这只小船就把我们的友情带到哪儿,我看着它,仿佛陈明就在我的面前一样。六年级:mason1031 篇一:续写一只小木船

续写一只小木船

我和陈明是好朋友。常常有说有笑,不离不散的。{小木船续写800字}.

一天上午,我们在手工小组里用了很多时间完成一只精致的、美丽的小木船,但在下午,我们之间发生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出来玩,陈明见了拿起来玩,不料他不小心把我心爱的船摔烂了。我一看,生气的说:陈明,你居然把我的小船摔了个四不像。我不是故意的,我不是故意的。他红着脸分辨道,我气呼呼地说:不管你三七二十一,都要赔。我非常生气,好像要开打一样,但又不想打。推了一下,又踩了一脚小船。我看见,把他的小船狠狠的往垃圾一扔,便抓起书包走了。

过了两三个星期,我在我的座位上坐着写作业,他给了我一袋东西,便走了。我打开来一看,有一封信,还有一只精致的小木船比我以前的好多了,我打开那封信,上面写着:

我的好朋友,我读完这学期就要转学了,我怕你会忘记我要赔你的那只小船的事,就先给你吧!这只小船,是我自己做的,希望你能收下它做纪念吧! 十年后,我们都上大学了,我一直珍藏着它,因为我去到哪儿,这只小船就把我们的友情带到哪儿,我看着它,仿佛陈明就在我的面前一样。六年级:mason1031

篇二:小学作文:小木船续写

小木船续写

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,说:“你要为此付出代价!”然后一把夺过他的小木船,把它摔在地上,又狠狠地踩了几脚,小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看,气冲冲地走出了教室。

在回家的路上,我仔细思索着这件事情,越想越觉得对不起陈明。回到家,我看见爸爸正在沙发上看电视,我连忙跑过去,把事情讲了一遍,问:“爸爸,你说我该怎么办呢?”爸爸想了想说:“这样吧,你重新做一个小木船还给他吧,然后再道个歉,你们两个不还是好朋友吗?”我一拍脑袋:“对啊!我怎么没有想到。”

我准备好了材料,认认真真地又做了一个小木船,还给它上了色,新的小木船明显要比旧的小木船精致、漂亮。篇三:小木船续写{小木船续写800字}.

小木船

陈明和我的父母是十分要好的朋友,所以,我们成了一对形影不离的好友。平时一同上学、放学,遇到困难时共同克服困难,所以,我们又是一对有福同享有难同当的好友。

可是,有一天,我们的友谊被一件不愉快的事打碎了。

那天,上完劳技课,我便把那个精致的小木船拿出来打量一番,此时,陈明走来:“黄楠,你的小木船甚是精致,能否借我瞧瞧?”“好!小心一点哦!”他观察了一会儿,走了过来,突然,他被绊了一下,当然,我的小木船逃到了地上,碰碎了。我先是愣了一下,随后脸红了起来:“你是嫉妒我的比你的好!”“不!不是的!”“你赔!”我急哭了,许多人来围观,边上的人又推了一下,小木船又踩了一脚:“你是有意的!”便拿起他的小木船向地上砸去。

篇四:小木船 (续写作文)

小木船(续写作文)

六(4) 严璐谨 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工作品做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船。{小木船续写800字}.

“你为什么要把我的小木船摔坏?”我生气地说。 “我,我不是故意的。”陈明支支吾吾地说。

“哼!别找借口,这都被你摔坏了!”说着,我将他推倒在地。 “我都说了我不是故意的,你还想怎么样!”我本来就生气,听了这话,我狠狠地将他的小木船扔到地上,使劲踩了踩。 “你!我们绝交!”陈明也生气了。

“绝交就绝交!我才不怕你!”望着我可怜的小木船,眼泪情不自禁地落了下来,甚至觉得十分委屈。

地上散落着的两堆零件,两个完整的木船就跟我和陈明的友谊一样有了裂缝。{小木船续写800字}.

老师似乎看出了什么,语重心长地对我们说:“你们都长大了,应该懂事了。你们应该知道,同学之间要团结友爱,互相谦让。既然你们是好朋友,就不应该为了一点儿小事而吵架。”

听完老师的话,我不好意思地说了声:“陈明,对不起,我不应该把你的小木船踩坏,请你原谅我。”{小木船续写800字}.

“我才要说对不起呢,都是我不好,把你的小木船摔坏了。”陈明也不好意思地挠了挠后脑勺。

我们笑了,老师也笑了??

下课,我们齐心协力,又做了一架小木船,还在上面写下了六个字——友谊天长地久。老师讲得没错,退一步,海

阔天空啊! 这虽然只是一架木船,但它却是我和陈明友谊的见证。

篇五:《小木船续写1》

陈明对不起

青县周官屯中心小学 六年级:周星

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿,陈明一不小心把我的摔坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,没有等他跟我解释,就狠狠地将他的小木船扔在了地上,补上了几脚,又瞪了他一眼,走开了。

陈明是我的密友,他不善于表达。他觉得很委屈,就趴在桌子上失声痛哭起来。我一怒之下对着他嚷道:“又哭,你就会哭,除了哭你还能干什么?”我快步走了出去,下了楼。

躺在翠绿的草坪上,我很烦躁。心想:我刚才是不是太过分了?说的话是不是太重了?陈明现在怎么样了?他现在一定恨死我了,我要——不——要,不,这样多没有面子呀!我要等着他来跟我道歉。你在胡思乱想些什么,别想了。我怎么也不舒服,辗转反侧,最后终于想通了。

我一步步慢慢地登上台阶,脑子里乱的很。琢磨着:陈明会原谅我吗?如果他不原谅我,我还不如不去,现在反悔还来得及。登上最后一节台阶,我鼓起勇气走进教室,看见陈明还在垂头丧气着。我轻轻地走到他面前,低着头,对他说:“对不起,陈明。都是我不对,太任性,请你原谅我吧!我们重新做好朋友吧!”陈明睁大他那欣喜的眼睛看着我说:“刚才是我有错在先,也请你原谅。” 我们又齐心协力做好了两个更加别致的小木船,从此,我们更加友好亲密了。

(文章注重自我矛盾的心理描写,真切可感!)

篇六:《小木船续写》

小木船{小木船续写800字}.

陈明和我的父母是十分要好的朋友,所以,我们成了一对形影不离的好友。平时一同上学、放学,遇到困难时共同克服困难,所以,我们又是一对有福同享有难同当的好友。

可是,有一天,我们的友谊被一件不愉快的事打碎了。

那天,上完劳技课,我便把那个精致的小木船拿出来打量一番,此时,陈明走来:“黄楠,你的小木船甚是精致,能否借我瞧瞧?”“好!小心一点哦!”他观察了一会儿,走了过来,突然,他被绊了一下,当然,我的小木船逃到了地上,碰碎了。我先是愣了一下,随后脸红了起来:“你是嫉妒我的比你的好!”“不!不是的!”“你赔!”我急哭了,许多人来围观,边上的人又推了一下,小木船又踩了一脚:“你是有意的!”便拿起他的小木船向地上砸去。

第二天,我认为昨天的行为有些激动,不应该把他的小木船砸坏,便做了一个新的,放在课桌里。上课了,我发现:课桌中多了一个小木船,旁边的纸条上写着:对不起,我们和好吧!我转头一看,他正看着我呢,我想他做了一个ok的手势,表示好的。

篇七:《小学作文:续写《小木船》》

续写《小木船》

我和陈明是一对好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明不小心把桌子一移,我的小木船下了地,五马分尸了!我尖叫一声:“啊,你把我的小木船摔坏了。你看怎么办?”我推了他一下,把他推倒了。陈明又把它压了个粉身碎骨。本来我想他说两声对不起就算了,他还来个火上浇油。我一生气把他的小木船重重地摔在地上,又故意压了几下,拍了拍灰就走了。

第二天,我早早地起了床。因为是星期六,所以我做完了作业就独自坐着看电视,觉得也很无聊。于是我打算出去玩一会儿,看见陈明在和其他人玩什么。我还在生昨天的气,没去理睬他,一直在荡秋千。他主动过来给我道歉。陈明低下头说: “对不起,弄坏了你那么精致好看的小木船,对不起……”他连说了很多个对不起,我还是没有原谅他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太过分了?我也有错呀!怎么能只怪他一个人呢?明天道歉去吧!

第三天,我生病了。妈妈说陈明会过来,我就有说不完的激动,自己也不知道为什么。可能是一份友谊的力量吧!陈明来了,把一个很精致的小木船给了我。他说:“这算是一种补偿吧!”我感动得哭了!紧紧握住他的手。

从此,我和他走得更近了。