第一篇:《作文考试及要求》
作文评分标准:
一等文：28—30分，在拟题、立意、想象、语言等方面，具有“文情并茂”“构思巧妙”特点的美文。
二等文：24分—27分，具备记叙文的特点，切合题意，想象大胆而合理，语言顺畅。
三等文：20分—23分，具备记叙文的特点，主旨明确，有想象，语言通顺。
四等文：16分—19分，符合图意，缺乏想象，作文结构完整。 五等文：15分以下，不符合图意，主旨不明确，表达不清楚。
1．意思表述清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%，字数不少于300，可评为“优”。25-23
2．表述基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，字数不少于300，可评为“良”。22-20
3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。 19-15
（1）表达不很清楚。
（2）病句超过2句。
（3）错别字超过2%。
（4）习作字数在300以下。
4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。 15分以下
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）
03仔细观察下面的漫画，理解画的意思，展开合理想象，写一篇符合图意的400字左右的记叙文。（题目自拟）
05同学们，赠送礼物是人们表达内心情感的一种方式，相信同学们都曾馈赠过礼物给他人，我们所送的礼物不一定贵重，但它一定是珍贵的，对吗？ 下面就请以“送一件礼物给XXX”为题写一篇文章。（30分）
要求：1、认真审题，把题目补充完整，写一篇作文（字数在450字以上。）
2、叙述要有条理，语言要准确、流畅，要写出真情实感。
3、作文中要避免出现同学们自己的真实姓名，可以用别名代替。
06 夏天是草本旺盛的季节，每到夏季，我的生活就变得多姿多彩。凉爽的夏夜，我有时和爸爸妈妈一起出去散步，有时和同学们打羽毛球；大礼拜，我们全家人或去郊游或去游泳、看电影……总之，我的夏天是轻松、愉快的。你的夏天又是怎样过的呢？选一件你觉得有意义的或有意思的事写下来。要把事情写具体、写清楚，还要写出怎么有意义或怎么有意思。
07 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟，不少于
400字。
08 同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话，第一次主持班会……请你以《第一次 》为题，写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写得具体，不少于400字。
第二篇:《写考试的作文》
写考试的作文
写考试的作文（一）
考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。 在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。 “铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷„„应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来„„对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑。 经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。
写考试的作文（二）
“什么，什么？又要考试！”“好烦，好讨厌。”„„又要考试了，同学都反抗，谁人大家都不喜欢考试呢？
从上学开始，每学几个月，就要来一次考试。就这样反反复复几个学期，都不知考了多少回了。好多同学都厌烦考试了。其中原因有三点：第一点，考试的时候，气氛变得极其紧张。同学个个埋头写题，争分夺秒，不管会不会，先把那些空白地方填满了再说。最后再稍稍检查一遍，交卷了。交得这么快，是因为太紧张了。第二点，考试前几天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厉害，对自己严的同学每天肯定抓紧时间复习，放松自己的同学肯定看上一眼就过去，像一首歌说的一样，临时再抱佛脚，到最后就晚了。第三点，是最害怕的，考试就考试，你大什么分呀！而且要告家长。有的同学考的好，有的同学考的不好。考的好的同学回家一报信，全家高兴，可是考的不好的同学呢，全家人心情都不好，在一段时间里总是不开心。这考试看起来对学生好像没有好处，其实它的好处也很多。
我们学了一学期的知识，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎实，通过考试来检验一下我们的学习。如果没考好，说明不实，要好好努力学，考好了也不要骄傲。况且，如果不考试，不知道分数怎能进入好的中学、大学„„呢，所以考试也有利有弊，让我们摆正心态，正确对待考试。
仔细想一想，还是不烦考试了吧！“嘿，快，快点收拾书，老师抱着试卷来啦！” 写考试的作文（三）
考试，是我们的学习 生活中无处不在的“小磨难”。考好了，自己心里美滋滋的，随后是老师 的称赞，同学 们的羡慕和父母的喜悦；考得不好了，老师 会失望，父母会伤心，同学 们会挖苦嘲笑。依我看来，考好则已，考不好也不要灰心，考试只是一种检测的方法 ，要正确看待自己的不足从而及时地补缺，以一个好学生为目标 ，好好奋斗。
所谓的“种瓜得瓜，种豆得豆。” “一分耕耘一分>收获”。成绩是靠自己的努力 得到的，一步步往前走，一节节往上爬，才能让你看见心满意足的蓝天 。
刚上初一 的时候，姣姣学习 成绩并不好，始终坐在后排，旁边都是差生，但他们并没有妨碍她什么，经过一学期的努力 一步一步往上爬，成了班级进步最大的学生，如今，她已是前十，学年前百，并始终保持着。她的努力 让我看到，没有什么事情做不成。只要你问自己努力 了没有，当自己能问心无愧地回答：“我努力 了！”那么成绩已经不重要了，你的努力 才是最大的亮点。
对待考试就像对待饮食一样，每一个人都有不同的理解，它包含着各地区的山珍海味，每个人每一次品尝都会有不同的感受，但只要你不断努力 为自己奋斗，那么，你便能尝到全世界最美味的佳肴！
第三篇:《考试前后作文》
考试前后作文
考试前后作文（一）
临近其末考试，我感到越来越紧张了，因为这一次考试是最重要的，如果考砸了，那我半年的辛苦就前功尽弃了。老师会对我感到失望，妈妈也会责备我。
今天是数学考试，同学们安静地坐着，等待老师发卷子，教室里安静的出奇！我紧张得几乎能听到自己的心跳了，拿到试卷，我迫不及待地浏览了一遍：啊！真难啊！我心里没底儿，无从下手。
刚一提笔就我被难住了，这是一道九宫格题，我可从来没有做过呀！它就像我的敌人一样非常强大，我要拿下它可没有这么容易啊！我抬头看看同学们的反应，有的！用笔头顶着下巴在思考，有的低着头奋笔疾书，传来“唰唰唰”的声音，还有的身子往后一靠，眼睛往>同桌的试卷一瞄，妄想偷看呢！我想：我可不能落后啊！得赶紧动脑筋呀！突然我想起奥数课上老师讲过九宫格的规律，我一下就开窍了，迅速读把数字填了进去。
接下来几道题目我都很拿手，不在话下。正在我得意忘形的时候，来了一只“拦路虎”，我绞尽脑汁也没有想出来。我看了看手表啊！时间快到了，我只能像平常那样，先躲一躲“拦路虎”等全部完成后再来消灭它。当我回头再来看这只“拦路虎”时，它成了一只“纸老虎”，不堪一击。
我在郁闷中熬到了第二天，老师发下试卷，当报到：“钮淑云，100分！”这时我不相信自己的耳朵，我是在做梦吧！我喜出望外，紧绷了两天的心情绪终于放松了，脸上露出了笑容。我发现周围的一切都是这么的美好！天那么的蓝，老师是那么美。
考试前后作文（二）
你看了这个题目，一定不觉得陌生，每个孩子都要经历大大小小的考试。考试前后的那种紧张，是可想而知的
这周星期四，李老师告诉我们第二天要考语文。一听这话，有人便开始嘟囔：“刚考完数学，又要考语文，真是‘祸’不单行”。
放学后，同学们就匆匆忙忙赶回家。大家要抓紧时间好好复习，准备应付这场考试。
第二天一早，我一进教室，便发现每个同学都在互相背诵课文，我突然想到可能要考课外古诗，赶紧回到座位上临时抱佛脚去了。
做完早操，还未到考试时间。有些课文还不会背的同学着急了：“怎么办，我还背不熟呢。”可是叫也没用，终究还是要考的。
考试卷分了下来，大家赶紧埋头苦做。我刚做一道选正确读音题时，傻眼了，有两个音我不确定，我只好先做别的题。唉，都是平时不认真，考时慌了手脚。现在埋怨也无济于事，只能乱填一个了。又要考试了作文。又要考试了作文。
当我把考卷全部做完后，刚检查了一遍，考试时间到了，我只好把卷子交了上去，可心里的石头却没法落地。我担心考试成绩不好，回家交不了差。
这次考试，我深深体会到“平时不烧香，临时抱佛脚”的滋味，以后要认真学习，认真复习，不再手忙脚乱。
考试前后作文（三）又要考试了作文。
马上要考试了，我便有要进地狱的感觉。到哪儿，只要遇见一些朋友、老师、家长，总会问，你复习了没有？问完后，我低头灰溜溜回家去复习。即使在兴头上，也会这么做。考试的前几天，好像所有人都变成了老太婆似的，唠>唠叨叨的。晚上很晚了，刚要睡“不淮睡，快起来复习，马上要考试了，学不好，别睡了”我便穿上刚脱下去的衣服起来复习。好不容易可以睡了，可早上便早早起来复习。复习一部份后，吃早饭，饭后我疲惫不堪地起在上学路上。到了学校更是疲于奔命地写题，一天下来，竟作了百余道题。又要考试了作文。
这不算什么，上课时，一套套，一张张卷子在我面前出现，一根根粉笔在黑板上消失，一道道题在黑板上出现。叮铃铃，下课了，我们都想出去玩，可老师竟你是没有听到铃声似的，还像没下课，一样仍然让一根根粉笔，一道道题在黑板上出现消失。叮铃铃，放学了，我心里正像往外出冷汗，在学校面对凶神恶煞的老师，回家面对家长的一声声吼叫，使我心惊胆寒，不敢往家走。
这么苦，没有考试多好呀！一天，我从热被窝里恋恋不舍地起来。由于今天下午我们考试，上午放假，二姑怕我上午不学习，便把上午的课搁到下午去，好在上午看着我学习。
下午，终于考试了。一看卷子，啊！好简单的数学题，一会儿便写完了，检查了一遍，便扒下了。可语文比数学难多了，我马马虎虎把卷子作完了交了上去，也没有检查。
考完试，我终于解下了沉重的包袱，像一条小船卸下了沉重的货物。
如果没有考试，那我们该多快乐呀！但不能如愿以偿了。不仅有期未考试在等着我们，还有更多考试在我们呢！我们还要载上无数次沉重的货物航行。
第四篇:《难忘的期中考试》
星期五，是我们学校期中考试的日子。我们大家抱着满怀的希望来到学校。
我刚刚来到学校，就见到老师急匆匆地从办公室里跑出来。跟我们说：“同学们，今天上午的数学考试，大家一定要加油！拿出自己最好的水平来考试。”同学们异口同声地说：“知道了，数学老师！” 后来，语文老师来了，说：“同学，准备好所有考试用的东西，准备好去考试。’
我们准备好了东西，进入了考场。随后，监考老师旧来了，还带着卷子 。我的心中不由产生一种激动之情，而在激动之中包含着一点紧张；紧张之中包含着一种高兴；高兴之中又包含着一种……
发下卷子之后，我就集中精神开始答卷了。可能是由于因紧张而把所学的一些知识给忘了吧？这可把我给急得都冒冷汗了。不过，后来经过一些题所给我带来的灵感，使我渐渐地又想起来了。
啊！最后，终于把试卷给作完了。心中的包袱也放下了一些……
我相信勤奋的人，只要播下了自己的汗水最终总会得到回报的！
第五篇:《考试前后》
“明天就要考试了”不知谁这么一说,我的心又提到了嗓子眼儿.我从小到大就害怕考试了,一旦考不好,家长的责备,老师的批评……唉~~~!我想都不敢想,还是抓紧时间复习吧!!!
回到家,我又再想:“如果这次考好了的话,家长会给我买什么好吃的呢?大龙虾?小鱼?鸡腿还是汉堡呢?老师又会怎么夸我呢?嘿嘿……”正当我傻笑时,爸爸冷冷地说∶“快复习!还有时间傻笑!”于是我从美梦中又回到了现实,看着眼前一大堆作文书,一尺来高的卷子,不禁叹了口气,只好继续完成老师交给的“神圣使命”和在家长和老师眼里的“滋补品”,准备着明天上“战场”。
晚上,我躺在床上,想着明天的考试,又紧张起来,于是,我便想到了上帝,对!上帝不是万能的吗?求他这点事算是小意思.我便趴起来,跪在床上,用手指点了额头和双肩,然后两手并在一起,嘴里念叨着∶“万能的主啊!请保佑我明天考出好成绩.阿门—”好了这下我就放心了,于是我带这甜甜的微笑和对神的期望进入了甜美的梦乡.
考试那天,我英勇“杀敌”,很快就把卷子“杀”完了.
考试结束后,我避免和同学对题,因为我一旦发现我错了题,我心里肯定很痛苦!可我又急于知道我做的对不对,所以我只问了一道判断题,可偏偏这道判断题错了.啊!九象晴天霹雳一样,扰乱了我的心.吃饭睡觉都在想,是不是同学错了?唉!还是明天再说吧!