第一篇:《小灵通漫游无名国》
小灵通漫游无名国
一天，小灵通买彩票时中了一等奖，奖品是无名国往返机票一张，小灵通高高兴兴的去了机场。
一上飞机，小灵通就问空姐：“我们去的地方为什么叫无名国？”空姐笑着回答：“说来也好玩，那里的人都叫无名氏，所以这个国家就叫无名国。”
下了飞机，小灵通的肚子“咕咕”叫了起来，于是走进了机场旁边的“无名饭店”。小灵通找了个位置坐了下来，点了一碗面，过了一会儿服务员端了两个包子过来，小灵通问服务员：“我点的是面，你怎么上的是包子？”对不起，所有的人都叫无名氏，我哪知道是谁点的。”
吃完包子，小灵通看到一名邮递员坐在无名公园的椅子上叹气，小灵通去问邮递员：“你为什么叹气呀？”全国有那么多无名小区、无名幢、无名氏，我哪知道这信是寄给谁的呀。”
小灵通听说，无名火车站旁边有个无名
小学，无名火车站就在附近。小灵通走呀走，走呀走，所有的路标上都写着无名路，小灵通早就不知走到哪了。
于是小灵通来到无名商场，买了个带地图的手机，但忘了拿找的零钱，就听手机柜台服务员喊：“无名氏，你的零钱。”这一喊把商场的人全都叫过来了，小灵通见情况不妙，零钱都没拿就敢紧走了。
好不容易，小灵通来到了无名小学，在无名班听课，发现老师几乎不提问。终于，数学课时，老师问：“无名氏，这个题目你来回答。”结果全班同学一起站起来回答了。
小灵通上了飞机，经过这次无名国的旅行，小灵通知道了名子的重要，原来没有名子，世界就乱套了。
第二篇:《小灵通漫游无名国》
小灵通漫游无名国
巧妙构思 描写形象
【习作要求】
发挥想象的时候要把故事情节设计的富有曲折，引人入胜。
【教学目标】
1、 引导学生巧妙的构思，想象在无名国会发生些什么。
2、 在对无名国里发生的一切进行描写时要做到形象具体的描写。
【教学重难点】
1、想象要曲折有趣。
2、描写要形象具体。
3、最好能结合现实生活，反映出现实生活中一些不好的现象。
【教具】
无
【教学过程】
一、导入：
师：今天带领大家感受一次奇妙的旅行，带上你的想象力，让我们出发吧！
今天呢，大家都有一个共同的名字——小灵通，我们要一起去无名国旅游，让我们好好感受一下在无名国的生活，看看那里和我们这有什么不一样。
板书：小灵通漫游无名国
二、知识新授：
师：现在我们都已经变成谁了？
生：小灵通。
师：对，我们都已经变成小灵通了，我们即将到达无名国。下面给大家三分钟的思考时间，好好想一想，你来到无名国之后会遇到哪些人，哪些物？会到什么样的地方，发生了什么样的事情？
再想象，你遇到的这些人，你们之间会不会有一些交流？你们是怎么交流的？用语言？用动作？还是怎么样。你们在交流的时候有什么样的表情？等等这些都要想象出来。
到了无名国，你会见到什么样的动物、植物呢？发生的这件事是让你感动的，气愤的，开心的，难过的，难忘的，还是让你懂得了一些道理的呢？小林通漫游无名国。
发生的这么多事情是在哪发生的呢？比如说可以是学校、医院、电影院、饭店、游乐场、超市、公交车上，或者某一个城市，你想象中的一个地方。
下面就到了你发挥想象的时刻！带着你的想象，尽情地漫游无名国吧。小林通漫游无名国。
生：我来到无名国的一所学校，来到一年级二班的教室里，见到了一名小学生。我翻看了一下他的课本，发现无名国学校的数学都是画出来的图形，而语文不像我们都是汉字，他们的表达方式是用音乐的音符。接着我又来到了玻璃城。这里的所有东西都是用透明的玻璃做成的，玻璃大厦，玻璃汽车，玻璃椅凳等等，我很好奇，就问身边的人：“为什么这里的东西都是用玻璃做的呢？”玻璃城的人告诉我，因为玻璃城的人都很爱干净，他们不想看见一点脏乱的地方，所有就把所有的地方都换成玻璃，这样看起来就会很透亮，很舒服！
生：我来到无名国之后，看到了一座火山，发现火山里住着一条巨龙，我走上前去问：“你为什么会住在这里？”他说：“我的家就是这里呀。”我又问他：“那你叫什么名字呢？”他说：“我叫火山巨龙。”“我是来自中国的XXX，我们能做好朋友吗？”“当然可以啦！”结交了一个好朋友，简单聊了几句之后我们就道别了，因为我还要去别的地方参观一下。接着我又来到了无名国的一个小公园，发现这里的人挤得满满的，男女老少都画着妆，而且“长”得都是奇形怪状的。我很好奇，就问他们：“你们在干什么呢？”那里的人兴奋地说：“这是我们一年一度的大节日，我们在庆祝呢！”
师：同学们的想象力都很丰富，那么下面我们就来看看这篇文章可以给它拟定一个什么题目呢？
题目：《无名国历险记》《小灵通漫游无名国》
开头：
1、以去无名国的原因开头
小灵通应网友“无名氏”的邀请，乘坐飞机前往“无名国”旅游
2、介绍小灵通经历
小灵通是一个名副其实的旅行家，他游遍了祖国的大江南北。一天，他听说有一个国家，小得就像我们国家得一个城市，人们把他称为“无名国”。小林通漫游无名国。
3、介绍无名国
很久很久的以前，有个特别奇怪的王国，王国里有一个奇怪的民族，这个王国名叫无名国，这个民族名叫无名族。
4、开门见山
X年X月X日，小灵通满怀期待地来到了无名国。
中间经过部分：遇到哪些人，你们有什么样的语言交流，也就是对话，或者你们是用肢体动作来进行交流的呢？你还见到了哪些动物、植物？你都去了哪些地方，发生了什么样的事情？在无名国的生活和我们的生活环境有哪些不同呢？可以用夸张的手法进行描写。 结尾：
1、自然式 我在无名国待了三个礼拜，接到了学校通知我回去的电话。我坐上飞机恋恋不舍地离开了无名国，但是我希望有机会还能来无名国旅游。
2、感受式 根据不同的事写出不同的感受，比如感动的，惊喜的，气愤的，还是难忘的。
3、梦境式 闹钟把我从梦中叫醒，我才发现，原来漫游无名国的经历只是一场梦。
【重点过程】片段欣赏
朗读，并感受想象的魅力。
三、【我来说一说】
从中学习写好这篇文章的方法。
四、好词佳句百花园
学生朗读，积累。
五、小结：
通过对这篇文章的想象，我们可以学习到使用夸张的手法进行描写，尽可能地发挥你的想象力，把你的故事情节设计的跌宕起伏，曲折有趣。但是要切记，尽情发挥想象不等于胡编乱想，也不是天马行空，还是要围绕着中心，按照要求进行合情合理的想象与描写。
六、板书：
小灵通漫游无名国
题目：《无名国历险记》《小灵通漫游无名国》
开头：
1、以去无名国的原因开头
2、介绍小灵通经历
3、介绍无名国
4、开门见山小林通漫游无名国。
中间经过部分： 遇到哪些人？语言——对话 表情
动作——肢体 发生什么事？故事情节
在什么地方？学校、公园、医院等
结尾：
1、自然式
2、感受式
3、梦境式
第三篇:《小灵通漫游无名国作文600字》
小灵通漫游无名国作文600字
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫„无名国‟呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全叫一个名字--无名氏，所以这个国家就叫„无名国‟了。”“哦，原来如此。”
过了一会儿，飞机降落在了“无名机场”。小灵通饿得肚子“咕咕”直叫。空姐微笑着说：“那我们去小吃店里买些吃的吧。”于是，他们来到了机场旁边的无名商店。“无名氏，我们要买些吃的。就买那个套餐吧！”小灵通掏出了15块钱，交给了无名老板。无名老板微笑着说：“15元拿回去吧！我们这里买东西，买主只需要给卖主看一下钱，就可以领取你想要得东西了。”“啊？！这里的规矩真奇怪。如果这样，我带了100元，再加上你带的10000元，岂不是可以生活在这儿了？”小灵通惊讶地对空姐说。他们在这儿吃了个饱，便又继续向前旅行了。
“要不要去前面的„无名小学‟看看？”空姐问小灵通。小灵通已经迫不及待，他一边点头，一边问空姐：“姐姐，无名小学离这儿有多远？”空姐笑着说：“不远。跟着我走就可以了。”小灵通跟着空姐走哇走哇，穿过了一个无名公园，一条无名购物街，还渡过了一条无名河以及一片无名原始森林……“喂，姐姐，不是说离这儿很近的吗？”小灵通不耐烦地问。“呃，对这里的人来说，这么多路已经很少了！”空姐满头大汗地说。过了一个小时，两个小时……他们终于来到了“附近”的一所无名小学。小学里的无名氏们全都热烈欢迎着这两位外来人的到来。小灵通进了一间教室，只见无名氏老师在黑板上写了一道题目，然后对同学们说：“无名氏，请你起来回答这道题目。”“刷”的一声，全班都站了起来，说了答案。（无名氏老师不好意思地说：“哎呀，我忘了叫号码了。”）小灵通觉得这样很是麻烦，便提议去见无名国的国王。空姐也很赞同，于是，他们便出发了。
小灵通漫游无名国作文300字
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅行。一上飞机，小灵通就忍不住好奇的问空姐：“我们去的地方为什么要叫„无名国‟呢，好奇怪的名字呀！”空姐望着她笑着说；“说来真是有趣，那里的人都叫无名氏，没有第二个名字，所以，这个国家就叫“无名国”了。”小灵通听了，越发想要去看一看。 =
斐济行驶了4个小时，终于在无名国机场降落了，这时天色已晚，小灵通的肚子早开始是叫了，他找了一家最近的快餐店准备大吃一顿，他点了菜，服务员向厨师大喊：“无名氏先生需要一份可乐汉堡套餐，几分钟以后，菜送来了，可是去不是他想要的，他刚准备找服务员，可抬头一看服务员早已被顾客围满了，小灵通再想其他店看看，不用说都一样：服务员面前全是顾客。原来，这里的人称谁都是无名氏，当然分不清了。
吃了不对号的快餐，小灵通慢慢走在街上。突然，广播里传来了视警厅里的声音：“最近江洋大盗额无名氏，流窜到我市，请知情人速来通知警方，接着，一大群人涌来，嘴里还大喊道：“我认识无名氏，我认识无名氏……”
小灵通站在一旁哀声叹道：“唉，在无名国生活下去可真不容易啊！”
小灵通漫游无名国作文500字
“叮铃铃铃……”小灵通一手拿着扇子扇风，一手拿着电话：“喂，我是小灵通，有什么事？”电话那头的人对他说：“我要让你到无名国的无名学校去上课。”小灵通一放下电话，就换上自己最珍惜的一套西服，手拿一个公文包，走出家门，招了一辆出租车，他对司机说：“我要去机场。”过了一会儿，就到了机场。
小灵通一登上飞机，飞机就起飞了，在路上，小灵通十分有礼貌的问空姐：“我们去的地方为什么叫„无名国‟？”“因为这个国家所有东西都叫„无名什么‟的。”空姐说完笑了笑。 到了无名国小灵通就看见了有一辆汽车停在那里，于是小灵通就朝那辆车走去，那辆车的司机一看见小灵通，就热情的对小灵通说：“你是小灵通先生吧，请上车，我送你去学校。”小灵通满心欢喜的坐上汽车，汽车向小学驶去，小灵通看见这里每一条街都叫无名路，每一幢旅馆都叫无名旅馆。
来到了一所无名小学看了看不是这所学校，一直到了晚上，才找到了那所学校。可惜，那所学校已经放学了，所以小灵通没有上课，而是找了好长时间的学校却没有吃饭。那位司机去帮小灵通开房间去了，把车子锁了，害的小灵通只能在汽车里睡。小灵通怎么也睡不着觉，翻过来，翻过去，差点滚下去了。
第二天一早，司机来开门，发现了小灵通。小灵通一看见他，使劲压制住自己心中的怒
火，但还是爆发出来了，他对那位司机破口大骂：“你是怎么一回事，害的我只能睡在你的这两破出租车上！赶紧送我去机场，我要告诉大家不要来无名国玩。”
小灵通坐上飞机，在回家的路上。
小灵通漫游无名国作文600字
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫„无名国‟呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人和物都没有名字，所以这个国家就叫无名国了。”
飞机在无名机场降落了，小灵通先打了一辆无名车，去了一家旅馆，包了一个房间。由于所有的房间都叫无名房，他找不到自己的房间，只好随便推了一个门，房间里面正好住了个女士。女士看见他吓得大声惊叫：“非礼啊！非礼啊！”弄得小灵通很尴尬。幸好服务员及时赶来了，帮小灵通找到了自己的房间。
安顿好后，小灵通打车想去动物园，由于动物园和公园都叫无名园，司机把他送去了公园。小灵通只好左比划右比划，司机总算明白过来。好不容易到了动物园，却让他看到了惊险的一幕，由于动物园里的动物没有名字，造成了很多混乱，一个新来的饲养员竟把猴子跟老虎关在了一起，好在猴子会爬高，不然的话，猴子就成了老虎嘴里的点心了。
小灵通参观完了动物园，肚子饿了，就打车去了无名饭馆，又由于饭菜都没有名字，小灵通只得又边说边用手比划。小灵通点的是豆腐，可服务员却送来了一大杯冰激凌。小灵通急了，比划了好多次，几经周折，总算解决了问题。
吃完饭，小灵通又打车去学校参观。他来到一所无名学校，校长见了他非常高兴，连忙请他到全校最优秀的班级去看看，可带路的老师却走错了班。原来无名学校里，所有的班级都叫无名班，有时老师去上课也会走错教室。上课时老师向学生提问就更麻烦，一叫无名氏发言，全班都会站起来。
从无名国回来后，小灵通暗暗庆幸，幸好我们的国家都有名字，要不然这12亿人口、960万平方公里土地，如果都没有名字，那不是要天下大乱了吗。
小灵通漫游无名国作文300字
一天，小灵通乘飞机去无名国旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“为什么我们去
的地方叫无名国呢？”空姐笑了笑说：“说来可有趣了，这个国家所有的人都叫一个名字——无名氏，所已这个国家就叫无名国了。”小灵通这下来了兴趣，说：“这真是个有趣的国度，我真是越来越想看一看了！”
一下飞机，一辆飞驰而过的汽车便把小灵通的衣服全弄脏了。没办法，只好去商店换一套。进商店，真是不听不知道，一听吓一跳。原来，商店里回荡的名字只有“无名氏”三个字。当小灵通准备找一家信誉好一点的商店时，发现了一个更为严重的问题——所有的商店都叫“无名氏商店”。而且每次喊道“无名氏”三个字，回头率简直是百分之百。
绕了不少路，小灵通精疲力竭，进了饭店。但他点菜时，发现特色栏里都是一个名字：无名氏风味菜。晚上，已经被这一切弄成“大头”的小灵通在宾馆里看电视。动画片的内容十分有趣，可也有美中不足，因为所有人都叫无名氏。
小灵通突发奇想：“为什么我不给他们起个名字？”
几天后小灵通走了。如今，这个国家改叫“灵通国”了。这也是对小灵通的荣誉吧！
第四篇:《无名（１）。》
我从来没有害怕过，因为我没有做错。无论发生了什么事，我都相信我能微笑着面对。我知道，只要我努力的走下去，一定会有人，给我指引着幸福的方向，带我走向忧伤的终点。
——蓝羽
清晨，蓝羽步行来到明非中学。一进校门，她就感觉怪怪的，又想不出来是什么那么怪……啊！对了！那些男生女生都跑到校门口来了，一边看着表一边议论着。
“哎！真是兴奋哎，没看到过他的本人，不知道是怎么样的……”
“是啊是啊！很期待哦～～”
“切！这有什么好期待的，肤浅的女生。告诉你吧，他自杀过！”
“啧啧！看你，是嫉妒吧！啧啧……”
“去去去！谁嫉妒啦？他嫉妒我还差不多——”
“我看吧，尽说风凉话。无聊的男生。”
“神经病女生，没救了。”
“你说什么啊？？”
“啊！！——”
……
蓝羽莫名其妙的看着这些男生女生，难道学校要来一个大人物吗？不是吧？学校并没有通知说有什么大人物要光临学校啊？就算是通知了，为什么她却被蒙在鼓里，什么都不知道呢？蓝羽带着一大堆的疑问，走到了教室里。
一进到教室，她就惊讶的睁大了眼睛，除了她的好朋友苏慧之外，其他的座位上都是空着的。
“苏慧，其他的人呢？”
“啊？你没看到吗？都在校门口啊！”
“为什么？”
“唉——听说我们学校要转来一个叫萧凌的男生，然后他们全部都到校门口欢迎去啦～”
“恩？”蓝羽放好书包后，皱了皱眉头，“是一个学习很不错的男生吗？对了，你怎么不去啊？”
苏慧不屑一顾的笑了笑：“拜托！我又不是花痴！我怎么会去呢？！”
蓝羽淡淡的笑笑。几乎认识苏慧的人都知道，直爽开朗的女生，被许多男生叫“男人婆”。不过谁也不敢当着本人的面叫外号，不然是免不了一阵风波的了。苏慧和其他的女生不一样，她不喜欢编制布娃娃什么的，而是喜欢男生都喜欢的打篮球。在大家的眼里，她就是一个不折不扣的假小子。
“来啦！来啦！他来啦！”
“谁来了？就是他呗！你不知道啊？”
“知道啦知道啦！快走啊！”
走廊里又咚咚咚的响起了脚步声，仅有的在教室的学生也全都涌去看热闹去了。苏慧歪了歪脑袋，从鼻子里发出“哼”的一声。因为她听到了一个女生在拼命的叫喊着：“那个萧凌被分到初三（６）班了！”而苏慧和蓝羽所在的那个班，正好就是初三（６）班。
“哼！希望别转来了个绣花枕头！我看他有多大的能耐，看他是不是一个只知道吃棒棒糖的好孩子乖宝宝！”苏慧朝着门外看了一眼，不满的说着。
第五篇:《我的“小存折”》
在新年的期间，我得到了许许多多的红包！我便做了一个“小存折”里面登记着自己的零花钱。我打算这怎么运用这一些钱，我想着想着，啊！首先，买一个温暖、舒服的热水袋！来让家人烫烫脚舒服舒服！然后，我出去吃顿饭!最后,我把钱慢慢地储起来!因为凡事都要从”零”开始。别提我多么开心了！
不知不觉，一年一度的父亲节到了！我在打算着怎么样把钱在父亲节上运用好了！突然，脑子里冒出了一个“灯光” 一亮——邀请我的亲人来！他们一见面就谈笑风生！他们说的开心极了！我看见他们笑得非常灿烂！不过，我比他们灿烂！因为我运用好了钱！
日积月累下来，我的“小存折”记满了东西，什么“存”或“取”等等。
啊！我会理财了！我喜欢我的“小存折”。他登记着我，提醒着我！