【第一篇】伤心的事作文的开头
等待等待作文作文300字 关于等待的作文
种子发芽需要，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……
我拼命等待，却没有回应，于是等待中包含了不少的期盼，在这时小齐的《春天花会开》似乎变的蕴涵了，但我的等待却还要继续吗？这未免太长了，等待是什麽？等待是时间对事物正确与错误判断的过程，等待是人们对美好的未来与邪恶的的检验。它是对爱的肯定，对痛的否定。我们都需要美好的，因此我们都需要等待。
等待也许是漫长的，但请你不要抱怨，只当作对你的考试，因为真金不怕火炼，等待也许是一瞬即逝，但请你不要骄傲，这可能是小小的游戏，为下一次的等待做准备，切记：戒骄戒躁，因为骄兵必败。
有时当你真的要了，但等待结束了，你会欣喜，但这只是你的幸运，这是上天对你的施舍，也许当你下次要放弃时，就不会这样了，等待的结果会与你擦肩而过
我会继续等待，因为每个人做的每件事都是有价值的。我不会放弃，因为那会一无所有！
关于等待的作文500字
【第一等待
今天看了许多东西也想到了许多。其实这个世界上本来就不曾有人会让你为他付出一切，然而你付出了却也只是自己心中的念想罢了。
总说自己被什么东西束缚可，其实回头想想一切的一切只卜过是自己束缚住了自己的訫罢了。有些东西既然已经失去了，也许就该舍了、就该放了，因为那说明他已经离你远去了，又何必要自寻苦恼呢？有些东西过去了就已经成为过去了，如果还是执意卜肯放手，只是给自己增添烦恼罢了。额额、曾经以为自己想的很开，可是回头看时才发现，那时的自己真的好傻啊。明知道卜可能囿永远却还是愿意为你付出一切永远卜会后悔，也许这就是嗳的太深、太真了把！
其实，爱与不爱又能如何，难道嗳了就一定能走到一起吗？有多少的恋人是止步在婚姻的殿堂前的，而真正能相濡以沫、白头偕老、共赏夕阳的又能有几个呢？与你走进殿堂的卜一定是你最爱的，但他一定是最疼爱你的；与你白头偕老的卜一定是你最在乎的，但他一定是最你的。在嗳里，一切都是变幻莫测的，一切也都是囿定数的。你的一生中只有一份天缘，而能卜能固守这份天缘，则是两个朲的事了。要记住，是你的不论分开多久终归会回来，而你唯一能做的就是耐心的等待，因为处了等待你无计可施，因为你们毕竟隔的太远太远了。纵使你的心中囿再多的话语与思念，也只能耐心等待，等待你心中的朲带你离开。
突然间好怕、怕自己等到最后只能换回你的一句“我卜嗳你”，那该多么的令人心痛啊！可是那又如何，从与你在一起的那一刻，就已做好了承担一切的准备了。既然选择了，就嗳把、就等把；3年，转身之间而已！
【第二等待
等待？等待在我的生活中是家常便饭。等车，等人，等饭……这些等待已弥弥地在我脑海中形成了忧愁。
“丁零零”闹钟叫我起床了，我就开始了痛苦的早晨。刷牙、洗脸、吃饭，拖了一段又一段时间。不好，七点了！我急忙跑出家门，“唉，他们都上学了。”我急得直跺脚。
一分钟，二分钟，三分钟……时间慢慢地过去，我仍然还在等，忍受着寂寞、担忧的折磨。一想起他们都在学校、班级里快乐地学习玩耍，我的眼泪就不由自主地流出来……
终于，公交车来了！我怀着激动的心情，向司机招手，可是司机却摇摇头，车子便快速地从我面前驶过。我感到十分无助，十分失落，还没来得及擦掉的眼泪又流了出来。
我用手揉着自己的眼睛，嘴里不停地念叨：“不要怕，你不会迟到，你上了车，就再也不会寂寞。”爷爷奶奶看了心疼地说：“别哭了。”我现在只感到孤单，爷爷奶奶的话，根本没放在心上。
突然，远处传来了拖拉机的声音，奶奶说：“要不，你就搭拖拉机去学校吧！”我现在只想早点到学校，二话不说上了拖拉机。
不久，我们到了桥头，司机说：“下去吧！”我就这样被赶下了车。我得从这里一个人走到学校，这使我感到害怕。我飞快地跑着，想早点跑出寂寞的阴影，我的眼泪好像想看看世界的精彩，又想跑出我的眼眶。我坚持住了，到现在只有眼泪在陪伴着我，所以我不能再让它离开我。
终于，我跑进了学校。看看四周，人群挤挤的，我终于离开了寂寞。
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”唱着这首歌继续等待吧！
【第三等待
平凡是日子无声无息地流淌着，带走了不尽的声息，一切在他面前显得那么苍白无力，不管是可怕的，痛心的，还是诱人的，都随着时间的脚步远去了。
然而，一直无法远去的是那永无止境的等待。等待压抑生活的解放，生活的降临。等待的过程是煎熬的，谁也不知道我们所等待的什么时候会来临。
煎熬，用来形容我现在的状况是最适合不过了。我一直把美好生活定义为自由，快乐的，而大学生活应该就是这类定义的代表吧。许多学子寒窗苦读无非是为了踏上理想生活的阶梯。一直以为高中是离大学最近的的落脚点，他们之间的距离一触即到。现在，成为一个高中生，一个备考的预备兵才发现大学是那么遥不可及，稍不努力就会离它有万丈深渊之远。高中生活是压抑的，有时候会被一种无形的压力压得我喘不过气来，每逢这个时候，我就感觉自由，快乐这两个抽象的名词已变得陌生，难以捉摸了。
有时候会有疑问：我这样沉重地活着，到底是为了什么？如果我只是想要过自由，快乐的生活，那我现在也可以啊，何必让自己受尽煎熬到大学里去享受呢？难道，我等待的仅仅是这种生活？好，就算是吧，从现在起，我要提前享受这种生活。压力，高考全都忘掉，但是，如果我抛弃了这些，那我的人生除了吃喝玩乐还剩下些什么呢？那不是与猪没两样了吗？没有目标的人生一定很可悲的吧，只有像猪一样的笨蛋才会愿意去过这种人生吧。我很庆幸，我还没有到达像猪一样的笨蛋境界，所以我还是愿意每天倍受煎熬地活着，这样起码我还有对的期待，努力的动力。
生活赋予我们沉重的压力，成就了我们解决沉重生活的能力，于是，我们有了对美好生活的向往，也就学会了等待美好生活的降临。我现在在等待，等待一次破茧成蝶的机会。
【第四等待一场雨
或许有很多人在等待遥远的梦想和事物，但我只想等待这一场雨。这尽管很简单，但我一直都没有寻找到我一直等待的这一场雨。
我在等待着这一场雨。拉开窗帘，从窗外射进一丝丝的微光。我坐在窗外听着“钢琴曲”的声音。轻轻的“滴滴嗒嗒”的响着，十分动听。从窗户向外望去，一群小仙女正在跳着优雅的舞蹈，伴着有节奏的舞步飘落着。窗外的紫丁香，让雨滴打落着，身上还残留着雨滴落下的小水滴。雨滴好像笼罩着世界，一切都陷入宁静，嘈杂声都瞬间消失，消失在远方。雨中的世界一切都是美好、和谐的这时的我只想冲出去淋一下雨，感受冰凉的雨水。因为那时的我也许是成绩靠差了，想痛快的发泄心中的不满与不愉快吧。我曾经在书上看见过这样的一句话：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。分数的阴霾只不过是短暂的雨季，抬起头将是一片明亮的天。“别在雨中沉思”这一句让我想了许久。
一次月考过后，昏暗的天空中下起了牛毛细雨，这雨是否意味着我这次的考试成绩又会考得很差？我心里一直想着这个问题，随着雨愈下愈大，我的心情越来越紧张。心想万一考差了怎么办？回到家一定会挨爸妈的批评和教育了。惧怕的那一天终究会到来，和我的预想差不多。心情糟糕极了，这一天，天空去格外的晴朗，我正在仰望天空等待着天空能下一场我喜爱的雨，让我伴随着雨滴的节奏在雨中反省自己的错误和不足。
我一直在等待这一场雨的到来，分数的阴霾只是短暂的雨季，但我喜爱的是心情的雨季。我不能改变任何天气，但我能改变我的心情。我相信在每一个人的心中也会有一场等待的雨和某种事物。每个人心中都会有属于自己所等待的。我也一定会努力寻找这一场我等待的雨，也是属于我自己唯一的一场雨。
【第五等待依旧
此时此刻，我最高兴的就是能摆脱繁重的书本，但随之而来的是让我讨厌的等待，一边焦急的眺望远处，一边无奈的伫立在寒风中，经受着凛冽的寒风的一次次“洗礼”，心中对等待就愈加憎恨。
回首过去的日子里，哪一天不是在等待中度过的，童年时代等待长大，渐渐长大的我等待着能出色的完成初中生活，等待，等待，“可恶！”不由得从心里发出呐喊。
其实，细细回想过去等待的日子，其实也不免让人回味，因为等待，这个漫长的过程，才能让我为高分而欣喜，为低分而沮丧。否则，分数将会成为过眼云烟，被我的记忆拒之门外。因为等待，才知道父母是如何等待着我出人头地，只有等待，才能真正体会到父母的良苦用心。哪一次成功的背后，不都有着漫长的等待么？那么多伟人都要等待，何况我哉！
说来说去，似乎人生就是一个等待的过程，每个人都在等待中度过自己的一生，即使是爱迪生，毛泽东，爱因斯坦，无一例外。他们都是在等待中度过的，只不过他们会把等待化作另一种形式：爱迪生把等待化作对发明创造的无限动力；毛泽东把等待看成革命后的曙光；爱因斯坦把等待当作追求真理的过程。
等待，只是一个抽象词，但它却像一场魔术，可以是欢声笑语，可以是满脸惆怅，还可以是让我们深恶痛极的东西。而它到底会变成什么样，主观原因还是在于我们如何去看待它，是否能让它与周围气体反应，生成快乐与激情！
现在，面对我的依然是等待，依然是那个天气，但我却丝毫没有感到寒风刺骨，因为我喜欢上了等待。
【第六等待
我不知道该如何来叙述今天，今天12月13日，我人生中的又一个伤心日！今天所带给我的感受是曾经所没有过的！
今天，第二次月考的成绩发了下来。是的，很惨！非常惨！总之我并没有达到我理想的目的。最让我痛心的是我的付出并没有得到回报，我好恨，好恨自己！我的心无法用“你太笨了！你还不够用功！你不够认真！”等各种理由来搪塞我自己！付出没有回报，这种感受我难以承受！真得好痛，好痛！
晚自习时，悲伤的情绪早已充斥了我的心扉却并没有在我的脸上显出一丝，我的脆弱的心独自承受着这个我难以承受的打击！真得真的好痛！勉强着和同学出来散步，眼睛忧伤的望着那一轮残月，漆黑的天空早已将它的周围笼盖，望望周围昏暗的灯光闪闪烁烁不禁使周围显出一点阴冷！上帝啊！你就是这样的残忍，你的孩子还在遭受痛苦的时候，你并没有给与鼓励，却让她独自承受！今天的晚自习出奇的安静，我静静的看着课外书，耳边听到某某人考了多少和其他一些关于考试情况的碎语，我的心抽噎着，似乎在说：求求你们别再说了！难道我还不够伤心吗？
我的同桌，我最亲密的朋友，无论我怎样掩饰我心中的悲伤，都逃不过她那一双关爱的眼睛，她担心的望了望我，我的心里似乎感到了一丝的温暖！我躺在她的身上，我的眼睛看着她的眼睛，我注视着她，她那灵巧的小嘴说着一些安慰的话语，说着说着我那忧伤的脸上露出了一丝，心里很暖！
莫名的，我感觉到一股声音从心底里发出，似乎在说：等待，等待，鼓起勇气，为自己，为朋友，打起精神，胜利女神会向你招手！
【第七等待
我在等待，静静地等待。不清楚自己等待的是什么，或许是一个足以令自己受宠若惊的好消息，或许是一个温馨的微笑——来自熟识的人或者完完全全的陌生人，又或许是一种失落，一种快意。静默中似乎又发现自己不在等待任何东西，因为脑中所有的意象都在模糊扩散，像滴入一池清水中的墨滴，浓艳然后扩散抽象，最后仍只有一池清水。等待，仅是一种朦胧的感觉，对未知的一种憧憬期盼，若隐若现，甚至无所谓有无所谓无。
悠闲的时光在越发淡薄的信念的支撑中汩汩流过，光滑如镜的表象下，涌动的暗潮终于涌上心头，打着旋，荡开层层涟漪。岁月无痕，但此时我却深刻地感受着时间的存在，飞速与我檫身而过，还留下过分的温存——檫出了火花，灼痛着我每一寸皮肉。火花的“噼啪”声此起彼伏。怒吼，更准确地说应该是狂啸一声的欲望愈发强烈。没有恨意可言的长啸只是一种释放，不愿保留太多的温存，能够明显地感觉到什么东西的高速逝去，檫身而过。深吸一口冰寒的空气，似乎真的起到了降温的效果，降温至一切都被冻结，静静地聆听粗重的吐纳声。
焦躁，脆弱应该是等待的同胞兄弟，等待总是一点一毫地消磨着人的意志，直至等待者脆弱得不堪一击，笃定不移的坚守开始变成四下张望的游离。搜寻每一件划过的可以紧抓的物件，视之为救命草。但终于意识到周围的空泛虚无，徒劳的张望又回复至不移的守望，只是眼中失去了笃定信念焕发出的光彩。遥遥无期的等待锻炼了人的心境，不可及的飘渺教会了人如何用静默取代焦躁，在等待中自若，无视纷扰，不存杂念。
无数无尽的等待，温厚了我的心，朦胧了太多的企盼。所有的期待幻化成一团迷雾，漫长了到达梦想的道路，淡化了其间的悲喜。此后，我所有的过活都成了一种等待，默无声息，深藏于心的等待。
【第八等待
今晚的风淡淡的，犹如忧郁的你。
我只是看着你，我微笑并不代表我快乐，我沉默并不代表我不在乎。
自古多少名人因为你而产生灵感，写下了千古名句。我也想写一首诗，不求名垂千古，只求表达自己的情感。
望着你，距离永远是那样遥远，你永远是那样安静，我只能静静地望着你，你永远是那样残缺，犹如一切事情不可能完美。
遥远的你是否知道远方的我一个人望着你沉默，因为你沉默，所以我只能沉默，因为你伤悲，我和你一起伤悲。有个关于你的美丽传说，你的负担太重，你只能选择在深夜静静落泪，泪水滴在花蕊上，滴在门前小溪中，也滴落在我心里。
他走了，就这样静静地离开。回忆我们的相处，只是在一次试验课上，他问我教室在哪，我也不清楚，那是我们仅有的一次对话，我真后悔没来得及和他打声招呼，他留给我的感觉很怪。他总是一个人，一个人坐在那，一个人发呆，他的世界是怎样一个世界，他是很特别的一个人，因为他孤单沉默吧，或许他有什么心事，让我总觉得他是个很忧郁的男生。正因为这，我常会注意到他，或许是可以说同病相怜。有点想了解他，接触他，可是正当我准备靠近他时，他已悄然离开，或许我们也只是匆匆过客，只有当我们擦肩而过时，我才惊觉他就是我要找的那个男生，依然的忧郁。但当我回头寻找时，他已消失在人海中，或许只有当错过才会懂得珍惜，不管我多么惋惜我们的错过也于事无补。
令我遗憾的是他的记忆中不会有我，因为我们只是一次偶然交谈，对于他来说，我只是一个过路人，可是我却无法忘记他那份淡淡的忧伤。
一个特别的男生留给我特别的回忆。记得一个女生偶遇到一个男生，为了再次远远看见那个男生，她必须苦苦修炼五百年，那我呢？人们说对着流星许愿愿望就会实现，下次遇到流星我会许下一个小小的心愿：愿我们还能相遇，在相遇时我们能打声招呼。但是什么时候才有流星呢？他又是否能听得见我的心愿呢？
慢慢地等待花开
我是个急性子，做什么事都希望又快又好，火急火燎的，不如意就心里堵得慌，容易发脾气。
第一次收上来，在我意料之中也在意料之外：能够说清意思的没几个，语言通顺的更是凤毛麟角，绝大多数学生东扯西拼还凑不了两百字，而且书写很不好，印象最深的是张庭旺和王照夫：只写了几行与主题毫无关系，而且不能算是句子的句子。虽然他们基础很差，但我充满自信，相信凭自己丰富的教学经验，遵循循序渐进、因人施教的原则，一定能扭转形势。
一切都在我的计划中有序地进行：第一步，要求学生写足四百字，只要书写工整，字数达到即给A等，不规定题目，不管有没有中心，语言通不通顺，想怎么写就怎么写，第一次作文下来，每个同学手里拿着作文本兴奋得小脸通红：从来没有得过作文A等呢！我因势利导：作文其实不难，就像平时说话一样，想怎么说就怎么说，只要说出心里所想。这一步打消了同学们畏惧作文的心理，尝到了作文的甜头。
第二步，试着写清楚一件事，交待清楚时间、地点、人物、原因、经过、结果六要素，基本做到语言通顺；
第三步，学会运用语言、动作、心理、外貌等描写，把一件事写得具体生动形象；
第四步，学会在记叙完一件事后，加入简单的和，起到点明中心、升华主题的作用。
第五步，学会选取几件典型的事件来刻画一个人，让人物形象丰满起来，学生又学会了简单地写人的文章。
慢慢地，我教学生如何立意、如何选材、如何安排详略、如何布局，如何修饰语言，如何开头和结尾，如何修改作文……
一年了，看着学生们在我的一步步引导下，写作能力一点点进步，我心里有一种成就感。但有几个人却让我头痛：周媛的字写得一沓糊涂，而且屡教不改；杨章从来不按你的要求作文，你说到广东，他一定去北京；张盛营每次作文都抄袭，如果不准抄就写不出……，他们还是远远达不到合格的要求，我沉不住气了，开始骂、罚、甚至挖苦，但越是这样他们越是有抵触情绪。怎么办呢？我意思到，急是没有用的，只有想办法。对他们几个人我一是耐心谈话，二是特殊处理，每次作文我都和他们一起做四道程序：第一道，和全班同学一道写，让他们自由写，尽可能按老师要求写；第二道，选出班上写得好的同学的范文做参考来修改自己的作文，可以借鉴别人的好句子好思路，但不能照抄；第三道，他们相互批改点评；第四道，根据老师的修改意见再写一遍。在这个过程中，我始终都保持关心和细心，及时表扬他们的点滴进步，现在他们已经能保证每慢慢地花开
喜欢《三字经》
记得有一首歌曲这样唱道：“最爱说的话啊，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话；最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，要像它……”每当想起这首歌，我胸襟宽广，每当我哼起这首歌，我深情万丈！是呀，作为一个炎黄子孙，我们多自豪呀！
记得我牙牙学语的时候，就开始教我唱《三字经》，她说，《三字经》是中国传统文化，要好好背。所以，每天晚上妈妈都让我朗诵一小段，在很长的一段，表演《三字经》背诵成了我拿手的节目，这也成了我向表姐表弟们炫耀的法宝。可是，有一天，我们几个小孩玩的不亦乐乎时，却因为一个小皮球吵了起来，当大人们过来劝说时，我们各说各有理，到最后都的哭了起来。到了晚上，妈妈没有再让我背诵《三字经》，而是给我讲了一个让我受益匪浅的故事——孔融让梨，从那以后，我和小伙伴们再没有因为这些小玩具打闹过……
好笑的是，我小时候，每当读了《三字经》时，总是把一声读为三声，把二声读作四声，这时，爸爸妈妈都会耐心地帮我改正，他们还经常用普通话与我交流，可是，由于我是奶奶带大的，听惯了莱芜方言，所以，每句话中都流溢着方言。所以，爸爸妈妈商量一番，决定让我反复听《三字经》的朗读录音，反复跟着诵读，反复跟着吟唱，时间久了，我自己也就慢慢地能字正腔圆地背诵《三字经》了。
再后来，每天晚上，妈妈都会结合《三字经》给我讲一个故事，让我明白了很多道理：黄香温席的故事让我懂得了孝心的可贵，孟母三迁的故事让我知道了环境的重要性，孟母断机的故事让我知道了勤学方能成功的道理……
直到现在，爸爸妈妈还坚持每晚与我共同读书呢！
真的，我喜欢《三字经》，喜欢中华五千年的灿烂文化！
汉字的魅力
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。
是汉字使得们人类的得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时，仿佛身临其境。
汉字也是十分有趣的。比如说“聪”字，只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！民间还流传着许多字谜，也是很有趣的。
现在，有很多人在英语。虽然英语使用范围极广，可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的，每个字母不具有任何意义。而汉字呢，每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比，我更能感受到汉字的博大精深。
汉字有着悠久的，从黄帝时期仓颉造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到东汉的行书，直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼，永远地传承下去，它将记录下历史长河中的点点滴滴。
汉字的魅力，无处不在。
【第二篇】伤心的事作文的开头
一件伤心的事习作【第三篇】伤心的事作文的开头
优秀作文开头50句50篇优秀作文开头
2015-10-18
1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
15、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
16、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
17、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
18、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
20、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
21、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧;错过智慧，你拥有善良;错过善良，你拥有财富;错过财富，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格……
23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾;错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然;错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
24、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
26、当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。 常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
27、青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。 青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩…
28、信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
29、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
30、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
31、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
32、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
33、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
34、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
35、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
36、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)
37、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
38、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
39、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
40、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢?
41、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
42、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
43、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
44、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
45、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
46、即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
47、生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个”连载“，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
48、不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
49、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
50、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
【第四篇】伤心的事作文的开头
作文开头、结尾参考作文开头、结尾参考
一：对我影响最大的人
总有一个声音为我带路，总有一个呼叫藏在我心上。母亲带给我的巨大影响永远伴我成长。
母亲给予我的巨大气力永远伴我成长。“可怜天下父母心！”我没有任何理由不去努力。为了你的笑容，为了我的将来，为了那种幸福的感觉。一切夸姣的事情都将会在辛勤的汗水中熠熠生辉。
母亲，您那亲情看海时才知道海的广阔磅礴；观山时才知道山的宏伟壮丽。您那亲情如涓涓细流，在我心灵的田野歌唱；您那亲情如烈火奔勇，在我灵魂的天空上飞翔。时间的流淌沉淀了亲情给予我的暖和，我仿佛冰冻了自己。
二：伟大的母亲
母爱是多么的伟大，我们有句话叫做“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”妈妈这个词从我的嘴里一遍又一遍的喊出，而宝贝这些话语又从妈妈的口中不停的喊着，母爱是润物细无声的，是由点点滴滴组成的。它不是那么轰轰烈烈，也不是惊天动地的。母爱一直都在我心里滋润着我，陪伴着我。 就是无私的母爱、这就是崇高的母爱、这也是伟大的母爱，妈妈我想对您说：妈妈我爱你！
三：我的好朋友
我相信每一个人都有一个知心朋友，她会陪伴你度过许多美好的事情，不管是快乐还是伤心，她都会陪伴你左右，我就有这样一位知心的朋友。她就是刘小雪，一个很善良的女孩，做事情认真，坚持不懈。
我相信自己和小雪会一直这样走下去，小雪也是上天赐给我最好的礼物，一个很好的知心朋友。 四：妈妈的爱
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”我们是听着这样的歌长大的，小时候不知道这首歌的含义，现在长大了，上学了，终于体会到了这首歌的意义。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”一直萦绕在我的耳边，伴随我长大。
五：我的老师
我终于明白，在老师的心目中，他们对所有同学的爱都是一样的。成绩好的同学让老师开心；成绩差一点的同学更让老师牵挂。
老师，是你们用世界上最无私的爱诠释了人类灵魂工程师这一神圣而伟大的职业！
六：老师
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您
七：我心中的榜样
榜样是每个人的目标,榜样是伟大的,令人敬佩的,他值得你学习,他让你看到自己的不
足。故事里的很多英雄人物都是我的榜样：哈尔威船长舍己救人、临危不惧；海娃机智勇敢、 镇定自若；刘胡兰宁死不屈„„我心中的榜样却是一位普通的人，她时时刻刻都在教导我怎
样做人。
妈妈是我心中的榜样，她用话语就帮我消除困难，使我有勇气去面对一切
八：成功与失败
从古至今，成功与失败二词，永远都是那么的鲜明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永远都是成功的，对于失败之人，却是将视为，眼中钉，肉中刺，永无翻身之日。成功没有永远的成功，失败也没有永远的失败！
无论成功还是失败，都是人生的一个点。就像直线一样，是用每一个圆点，而点出来的。每个点，可以说是成功，也可是说是失败。但这个圆点，怎么画，还再于自己。怎么画才会圆。
人生的直线，不再于直与不直！而在于，每一个点！
九：抹不去的回忆
过去的事情有许许多多，可有一件事让我记忆犹新、难以抹去。
这件事虽然已经过去了很长时间，可它在我的记忆里烙下了深深的痕迹！
十：从点滴做起
灰蒙蒙的天空像铅块一样，垂在天上，空气中夹杂着一股寒意。
当走在城市的某个角落，当你拿起地上的一个易拉罐，一张纸屑，自然地丢进垃圾桶。当你在校园奔跑嬉戏时，不去残害植物，不去践踏草坪。无论做什么事，都要从点滴做起。
十一：感谢
假如你要是问我：哪件事令你感动，令你难忘呢？我的脑海里就会闪出一颗刺眼的星光，那颗刺眼的星就是这件事：一声温馨的感谢。
这种感谢，是那么甜美，亲切，暖和。让你的心里，就算再严寒，也会感到暖和。是啊，别人匡助了你，你会很快乐。你匡助了别人，别人开心，反过来你也会很开心。只要人人献出一点爱，世界将会变成暖和人间。
十二：童年趣事
童年是金色的，有笑，有泪。记得我五岁那一年，我们家里增添了一位新成员——一只小狗，因为它，那段时间发生了许多天真的趣事。
十三：心灵的选择
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
十四：快乐
快乐，是每个人最珍贵的东西。它是用金钱买不来的，每个人对快乐有着不同的理解。
蜜蜂的快乐是什么？是把甜蜜奉献给人类，让植物硕果累累。所以，蜜蜂快乐地亲吻着花朵，在花间飞舞。
鲜花的快乐是什么？是把那美丽动人的姿态展现给人们，让人有着精神蓬勃的样子，所以鲜花在风中飒飒歌唱。
所以说快乐是不同的，每个人或动物、植物等，都是有属于自己的快乐。如果你能把自己的快乐，分享给其他人，肯定的是你会拥有比你现在更多的快乐。
十五：第一次骑自行车
同学们一定都有过第一次吧。第一次爬山；第一次游泳；第一次出远门；第一次炒菜；第一次获奖；第一次骑自行车„„。
我也悟出了一个道理：做事要有毅力、有勇气，不怕吃苦，不怕艰难，如果中途放弃，就会一事无成。
你的第一次有这么刺激吗？你有过第一次吗？告诉我吧，我会和你分享哦！我要去骑车了，拜拜！ 十六：一件惭愧的事
“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”雷锋叔叔的这句名言，一直被我视为我的座右铭，然而，就在这个星期，却发生了一件让我感到十分惭愧的事。
十七：规则
现实生活中有许许多多的规则。如小学生守则、交通规则、公共场所规则......可是你知道吗？做游戏也要遵守游戏规则。
生活中的任何规则，都要遵守。包括游戏规则......
十八：第一次参加运动会
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地生机„„一件平凡小事，都会让我有所感悟，有所启发，终身受益。
只有努力了才会有收获，机会是不停留的。不要等逝去才后悔当时的一切。——正是因为这许许多多的第一次，才让我们明白人生的道理。
十九：怀念
豆豆，你在遥远的天边，是否听到我心灵的呼唤？以后没人在放学后大大咧咧地迎接我，我以后有了不愉快与谁倾吐胸臆？我希望你回来陪我，但我更希望你在天堂过得好。每当我看到邻居家的小朋友牵着他家的小狗玩耍时，我是多么地痛苦，又是多么的羡慕。豆豆，此时此刻我又落泪了，你还好吗？
二十：童年
巧克力般的童年多么令人回味无穷啊！童年是块巧克力，有苦有甜，不管它是什么味道，人人都留恋这块与众不同的巧克力。
童年真是块巧克力，有苦有甜，助人为乐，领悟教育的感觉真好，挨批评的感觉真糟糕。
二十一：童年趣事
童年趣事如天上的星星，数也数不清。很小的时候，我也做过一些自作聪明的傻事，现在想起来可真让人忍俊不禁！
现在，一想起这事，我就觉得自己那时真幼稚，不过从中我也明白一个道理：凡是都要遵循科学。我们只有学好了科学文化知识，长大了才能多做一些有益的事。
二十二：学习中的苦与乐
苦与乐是一对密不可分的好兄弟。先苦后乐，先乐后苦，这是一个不可解释的现象。不经历风雨，怎见得彩虹？成功背后需要努力的支持！
二十三：谁知我心
我是什么？我是一个俘虏，关在教育的集中营里受刑；我是什么？我是一只可怜的宠物，没有自由，见不到蓝天，见不到白云，不能在草原上奔跑、歌唱。我什么时候能和小伙伴们一同来到蓝天下呢？ 什么时候，我才能能获得自由，获得去风雨中成长、奔跑、挑战的权利？
爸爸妈妈，我亲爱的长辈们，请松开你们呵护我的手，请为我在摔跤中爬起而鼓掌吧！ 谁知我心？
二十四：假如我是一只小鸟
假如我是一只自由的小鸟，我要让那些被关在笼子里的小鸟用羡慕的目光，仰望着我，目送我越飞越高，越飞越远„„
可惜，我不是一只自由的小鸟！但是，我向往自由！我相信，总有一天，我会实现我的梦想；我也相信，总有一天，我会变成——一只“自由”的小鸟！
二十五：我的理想
理想是一盏明灯，为人们指引方向；理想是一双翅膀，带人们飞向梦想的彼岸；理想是一种力量，使人们努力奋斗„„每个人都有自己的理想，我的理想就是“当老师”。
为了这个理想，我要认真学习，刻苦勤奋，我相信我能成功！
二十六：我的理想
当上小记者，这是我的梦想，也是我成长的目标。
我要当小记者，我要把友爱的手伸向每一个人，给他们带去温暖，带去帮助。我要用自己的努力和勤奋，带着梦想，带着目标，在成长的道路上飞得更高、飞得更远吧！
二十七：做一个有道德的人
道德，像一颗星星，照亮着我们，使我们会去行动。其实，做一个有道德的人也不难，只要你有一颗金子般的心灵，这颗金子般的心会教你怎样做一个有道德的人。
每当我看到在身边有些人做缺德的事时，我会提醒他们：你知道“道德”怎么写吗？讲道德的人才受人们的欢迎，道德里藏着多少令人感动、深思的意义啊。我们要从小做起，从小事做起，一点一滴树立做一个讲道德的人的榜样，让道德之花在人们中间绽放。
二十八：生命
生命是可贵的，是美好的，同时，它也是脆弱的，而对灾难来袭，它将变得不堪一击，胸口处跳动的节奏，将可能在一瞬间化为乌有。
生命如烟，刚飘飘悠悠地飘起来，微风轻轻一吹，瞬间便化为乌有。
珍爱你的生命吧！它是需要你自己来保护的！在这生命有限的时间里，好好的“利用”生命，让它燃烧，让短暂变为永恒，让生命之舟，乘风破浪„„
二十九：没有爱的世界
没有爱的世界会怎么样，世界是因为有爱才能生存下去，只有爱，世界才会美丽。
爱，不远，伸手就能触碰到。可是，你们觉得，现在的爱，不是伸手莫及吗？
让世界多一点爱，世界就会依旧地生存下去。让爱，成为世界生存下去的希望吧
三十：我的母校
平常人的生活，多是平静如水的，每天按着一定的程式流动着，你的和我的，都没什么两样。 然而，平凡的人生里，却常有这样心动的时刻------一句话、一抹笑、一个眼神、一种触摸„„都令人情不自禁地被感动。于是那些淡淡的日子，便有了简洁又深刻的诗意，仿佛水中漾起的涟漪，让人曳着余音，去静静品味„„
这些令人心动的温馨时刻，慢慢回想起来，日子一下子变得丰富、亮丽，充满暖暖的质感。感动你我的时刻，还会很多，只要用一颗敏感宽厚的心去收藏，一定会有心动的时刻！
三十三：再见了，母校
我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下„„这些点点事情，永远地在我脑中留存！
母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！
母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”
再见了，亲爱的母校！
三十一：我为母校添光彩
人生是条无名的河，是深是浅我都过；人生是杯无色的酒，是苦是甜我都喝；人生是辆五彩的车，是风是雨我都走；人生是支无畏的歌，是高是低我都和„„
而小学，是人生的起点。在这里，我们为踏上人生而起步；在这里，我们初步学习人生的艰难；在这里，我们开始懂得善与恶；在这里，我们让自己的羽毛逐渐丰满。我，一名即将离开母校，踏上人生 的学生，只有短短的几个月可以感受母校给予的亲切与温暖，温馨与关爱了„„伤心的事作文的开头
时间匆匆，一切太匆匆。相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！
三十三：尝试
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
三十四：我成功了
小时候每当我遭到挫折和失败时妈妈总会说一句：“没关系，失败乃成功之母，继续加油！”但是成功又是什么？怎样才算成功呢？当时我一点也不明白，但是后来我从学习长笛中尝到了成功的滋味。
【第五篇】伤心的事作文的开头
习作5 我的伤心事习作5 我的伤心事
湖南邵阳市新邵县太芝庙乡中心小学 杨柳
教学目标：
1.指导学生弄清楚记叙文的六要素，以此为基础选择一件令自己感到伤心的事写一篇作文。
2.内容具体，语句通顺。
重难点：
1.确定写作内容，最好是自己最难忘记的一件伤心事。
2.安排好写作顺序，交代好时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，生动地描述自己当时的心理活动，抒发自己的真实感受。
3.详细写出事情的经过，并融入自己的感情。
课时安排：两课时
好词：哑口无言 懊悔不已 羞愧难当 面红耳赤 忐忑不安
历历在目 心急如焚 黯淡泪下 语重心长
好句：1.人的一生不可能总是一帆风顺的，这虽然是我遇到的一次小
挫折，但我会永远地把它记在心里，永远……
2.难道我付出了那么多的辛勤劳动，付出那么多的汗水，换来的却是失败吗？泪水在我的眼眶里打转，我似乎万念俱灰。 教学步骤
第一课时 课前导语：同学们，生活是五味杂陈的，生活中的事能带给我们各种各样的味道。这些味道有时让我们欢笑，有时却让我们难过。每个人
都有自己的伤心事，如果遇到伤心事，能不能憋在心里？可千万不能哟！我们可以向亲人朋友诉说，也可以借纸笔倾吐。你有什么伤心事，赶快来说说吧！
一、明确目标:学生发言，选择一件令自己最伤心的事，先说一说，再写下来。
1.教师提问：同学们，你们最近一次伤心在什么时候？伤心的事作文的开头
生答(时间)伤心的事作文的开头
2.你们是因为什么伤心？生答：遭受挫折、经历失败、受了委屈，做了错事……(原因、经过，结果)
3.师：选其中一件，说说你难过的程度。(心理的正面描写、侧面描写)
生:泪如雨下、垂头丧气、心里又酸又痛(正面描写)小树仿佛在指责我：真。。。我不敢正视老师的眼睛，怕……(侧面描写)
4.这样一件伤心事留给你什么样的感觉或教训？ 生：那段经历，直到现在还留在我的脑海里，它使我记住了一个教训：失败并不可怕，可怕的是不能从失败中爬起来，再向前。我一直在心中默默地说：请相信我吧！我不会干那种事的，我不是那种人！
二、范文引路
1. 教师朗读范文，学生听。
2.学生评范文，文章说了一件什么事？带给作者什么样的痛苦？作者伤心到什么程度？
3.师总结：我们读了这篇文章，觉得文章很真实，不由得要同情小作
者。文章的开头不落俗套，巧妙地运用了一句人物语言，直接进入了事情的起因——同桌丢了钢笔。 接着，交代了同学丢失的钢笔的来历——“爸爸”去边疆前买的。突出了这支钢笔对丢失者来说很重要。“这么快就丢了”，说明钢笔买来的时间不长，是新的。通过这些描写，写出了丢钢笔的同学哭得伤心的原因。 在写找钢笔的过程中，小作者又分几步来写先写了大家议论，帮着找，可没有找到；接着又写了班长及同学们的目光对准了自己，使作者感到既委屈又紧张：“我的喉咙像被什么东西堵住了似的，一句话也说不出来，只觉得眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿，一串串泪水就顺着面颊流了下来。”这些心理活动描写真实、细致。 整篇文章层次清楚，能够写出自己的生活，表现出自己的真实情感。
例文
我的伤心事
“呀！我的钢笔丢了！”大家正在上自习课，突然王红打开自己的文具盒惊叫起来。同学们听了都把目光转到她身上。
她哭了，哭得那么伤心，一边哭一边小声嘟囔着：“这是爸爸去边疆之前给我买的呀，怎么这么快就丢了……呜呜……”同学们听到这儿，就开始七嘴八舌地议论开了，有的说：“看王红哭得多伤心呀，快帮她找找钢笔吧！”有的说：“是呀，是呀，谁偷了钢笔，赶快站出来！”可是，谁都没有动。
过了一会儿，又有人说：“班长，这次就得请您出马了！”……再看看班长，她正用疑惑的眼光看着我，同学们见了也把可怕的眼光转向了我。我的心怦怦直跳，想：你们怎么用这种眼光看着我？我又没偷王红的钢笔！难道就引文我是王红的同桌吗……“是不是你偷了王红的钢笔？”还没等我想完，班长就突如其来地问我。我还没来得及回答，又有许多同学这样逼问我。这时，我的喉咙就像被什么东西堵住了似的，一句话也说不出来，只觉得眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿，一串串泪水就顺着面颊流了下来，这是委屈的泪呀！同学们见了，都不再说什么了。可这一节课我都没有上好，心中一直在默默地说：“请相信我吧！我不会干那种事的，我更不是那种人！”
三、习作方法
1.本次作文当记叙自己的亲身经历，写出真情实感。
2.将事情写具体，尤其是经过要详写。
3.将心理活动写具体，写出流泪的原因，突出伤心的情感，使文章具有感染力。
四、学生实践练笔
五、指导修改
1.看自己的作文稿有无错别字，语句是否通顺。
2.事情讲述得是否具体，人物语言、动作、神态及心理描写是否细致。
3.修改自己的作文。
第二课时
一、 习作讲评
1. 出示需要修改的作文。
(1) 生读作文。
(2) 在小组内讨论需要修改的地方。
(3) 小组合作修改作文。
(4) 把合作修改的作文在全班评比，比比谁修改后的作文好一些。
2. 佳作欣赏。
（1） 生读作文。在小组内讨论：作文好在哪里？
（2） 在全班交流：作文那些地方值得我们学习。
二、 课堂总结
1. 生再次修改作文稿。
2. 师总结：对作文稿进行评析，表扬写得好的作文，鼓励作文水平有待提高的学生。
3. 誊写作文。
三、 板书设计
我的伤心事
1.开头，回忆这件让我伤心的事。
2.叙述事情的经过：
突出“我”伤心的原因；
“我”伤心的程度（心理的正、侧面描写）。
3. 写出这件事发生后给“我”的感受或教训。（点题）
【第六篇】伤心的事作文的开头
小学三年级语文写事作文的开头和结尾【第七篇】伤心的事作文的开头
50篇经典作文开头50篇经典作文开头
1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。伤心的事作文的开头
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝；骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁；骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈；骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江，也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平，也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
15 、如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
16、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
17、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
18、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
20、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
21、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由；错过自由，你拥有人格„„
23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
24、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
26、当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
27、青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩„
28、信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
29、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
30、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
31、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
32、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
33、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
35、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）
36、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
37、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
38、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
39、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
40、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
41、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
42、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
43、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
44、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
45、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
46、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
47、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
48、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹
49、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。
50、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅
沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬„„亲爱的同学，你准备向谁致敬呢？请依据上述提示（不限于此范围），以“向你致敬”为题结合自己的体会，写一篇600字左右的文章。
在现实生活中，有的距离，我们必须拉近、缩短，甚至消除，比如，与先进模范人物的距离，与父母师长期待的距离，只有这样，我们才能健康成长；有的距离，我们需要保持，比如，与一幅优美图画的距离，与一处绝美风景的距离，因为“产生美”可以说 而有的距离，我们则应拉大、延长，愈远愈好，比如，与网瘾的距离，与毒品的距离，否则，我们将会陷入泥潭，栽进陷阱，遗恨终生。
请以“我与 的距离”为题写一篇作文。
古诗词中的色彩美
①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。“两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。 。
④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之荚：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性．．．．．
和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。 ．
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》)，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。
⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的荚便有了更深层的认识。
14．说说④小节中“着色的情感”的含义。(2分)
答： ▲
15．④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序?为什么?(3分)
答： ▲
16．结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。(3分)
大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
答： ▲