老师您听我说作文(一)
老师，您听我说
(作者：朱秉欣--台湾
(2011-04-08 10:56:55)
亲爱的老师：
知道今年您要教我，我好高兴。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声，让您了解我的需要。希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩、敬爱您。
一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。
二、老师，请您不仅仅教书，更要教我们做人。
三、老师，请您把我当一个人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码。
四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。
五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。
六、老师，不要勉强我把求学当做人生的最大乐趣；至少对我，学习不是乐趣。
七、老师，不要期待我最喜欢您教的课；至少对我，别的课可能更加有趣。
八、老师，请让我学会自己思考、自己判断，而不仅仅是背诵答案。
九、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。只有您肯听，我才能向您学习去听别人的意见。
十、老师，只要您保持公正，请您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格要求。
十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。
十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的表率，我可能因此而恨他也恨您。
十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样会使我难堪。
十四、老师，请您记住，您也曾经是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一?
十五、老师，请您也别忘记，大学统考您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿?
十六、老师，您也需要学习；您不学习，我怎能从您那里学到更新的东西。 十七、老师，我心中感激；但您不要期待我口头上常说：老师，谢谢您。 最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功，您的成功将是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
敬爱您的学生
老师您听我说作文(二)
《老师，您听我说》张掖市临泽县五三小学六年级2班 宋雷 老师，您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。对此，我想提出一点自己的看法我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就看，看了就非看完不可的。它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，认识稀有动物，了解世界地理。看这类电视节目真是受益匪浅。至于那些什么《灌篮高手》、《棒球英豪》等喜爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来欢乐和启迪世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧、开拓视野、接触社会的一种途径，虽然有一些电视节目是大人们所谓“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目毕竟占少数。像《新闻联播》、《人与自然》、《国家地理杂志》……是我很钟爱的，如果不让我从电视中获取这些精神食粮，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变得一片漆黑。那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢 我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片，也可以按年龄段的大小，按各人所好，有选择地看一点，老师您说可以吗如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了，适度的收看电视节目非但不会造成上面所说的后果，反而能调节一下大脑，使紧张了一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？ 指导教师：张之福
老师您听我说作文(三)
《老师，您听我说》老师 您好！ 在写这篇文章之前，老师，我有很多关于学习上的事情要跟您说，这些事情会影响着我们在这两年的语文学习。 我想对语文老师说的是：“您在教学上的学习方法有一些不是那么的正确。例如：有一些同学没有完成作业，您就拿着一把长长的铁尺打他们，日子长了，打，对没有完成好作业的同学是没有作用的，他们不怕了。有一些同学在说悄悄话，您只是用眼睛望着他们，没有叫他们站起来，但是，过了一会儿，他们有说起了话来。这样很影响周围同学的学习。” 还有一点需要改进的是：您讲课的时候不要讲的那么快，我有一些笔记记不到，二丶没有一种严，喜欢开玩笑 您应该这样改进一下你的教学方法，这样才能更好地帮助我们的学习。例如：一丶一些作业没有完成的情况下，不要只用铁尺打，要来一些更严的要求。这才能让我们更牢固地记住要记的知识点。留下一个深刻的印象。二丶讲课的时候应该适当地调整一下，该慢的地方要慢，该快的地方要块，这样才能使我们把知识记得非常之深刻。我觉得老师你做得最好的一个地方是：默写或测试的时候，凡是不合格的都要抄写，抄到会为止，让那些错误深刻地记在我们的脑子里，是我们以后不要再犯同样的错误，知道错在哪一个地方，日后在做会这样的题目的时候，也不会做错。二丶给我们多做一些文言文的卷或多做古诗词的卷。希望老师您能根据我提到的要求去改进。谢谢！
老师您听我说作文(四)
老 师 您 听 我 说
老师，请听我说
老师，请听我说。曾几何时，当我第一次踏进校门，是您走过来，满脸笑容地牵着我的小手。那一刻，我有了一种幸福的感觉。
老师，请听我说，随着年龄的增长，我们的知识视野开阔了，也逐步形成道德意识，并学习用道德原则判断和调节自己的行为。青春期的我们，在您的不倦教诲下，逐渐走向了成熟。
老师，请听我说，离开那昔日里充满欢声笑语的校园已有一个年头了。每每想起那儿时的一个个画面，一幅幅场景，心中总为自己的无知而发笑。如今的我，真正明白了您对于我们的无私教诲与辛勤地培养。
加减乘除，算不尽您做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对您
的崇敬，而我这笨拙的文笔，更道不出心中无限的感恩。
我的只言片语，老师，您听见了吗？
老师您听我说作文(五)
老师你听我说
当我上课不认真听讲时，老师应对我说：“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。
当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。
你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。 如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。 山西省原平市青年街小学一年级：武曌
老师您听我说作文(六)
老师，请您听我说
学校：宁乡县青山桥镇芙蓉完全小学
班级：六年级
姓名：肖晶蓉
年龄：
通迅地址：宁乡县青山桥镇芙蓉完全小学
联系电话：
指导老师：
QQ：
老师，谢谢您平时很关心我，一直无微不至地照顾我。其实，我有很多话憋在心里很久了，可一直没机会对您说。今天，就让我好好地对您说说吧！
您有时会对我们很温和，但有时会对我们很严格。您常常对我们说，不能拿别人的东西。有一次，我拿了同学一支笔，您知道后，狠狠地骂了我一顿，还给我讲了很多做人的大道理。从那以后，我再也没拿过别人的东西了。我从您身上学会了如何做人，我非常感谢您。
您对班组干部的要求比较高。如：班组干部的各科成绩都要有80分以上；背书要领先；作文要写好。老师您说班组干部什么都要高，如果我又一次没考上80分以上，您会放我一马吧！我下次会努力完成您的要求。
您总是说，上课不能开小差。记得有一次，您在讲课，我偷偷地
和同学玩了一会儿，您看见了，对我们说，上课要好好地听老师讲，如果你们不好好听课就学不好知识，学不好知识就没有文化。要是没有文化长大后就找不到好工作。
谢谢您，老师。我从您身上学到的东西使我一生受益。
老师您听我说作文(七)
老师请您听我说
转眼，我都是初中生了，时光飞逝，小学，已是回忆了，我没有忘记，曾经的生活是怎样的轻松，怎样的快乐，怎样的自由。
现在，我早已不在轻松了，学习学习学习，早已是我的一切。 老师，请您听我说。虽然你只是我的小学老师，但是你给我的影响是最深刻的。
记得刚背上书包的我，看见的是您大大的和蔼的笑脸，就像我的家人一样。
我想念你，你会细心地一遍遍的给我们讲解不懂的问题，不会只是丢下一句‘你们自己讨论一下。’每一次考试，考得好你会给予赞赏，但是却有着恩威并施的味道，‘这次考得不错，可是以你的智慧其实可以考出更改的分数。’一句话就像生长剂一般，赞赏了又鼓励了。若是考的不好呢，沮丧了失望了，你轻轻擦去她的泪水，轻声地说‘没关系，这次考不好，还有下次啊，努力啊，会有进步的’
这就是你，一个和蔼的你。
记得有一次考的实在不尽人意，你怒了，我看见了你恨铁不成钢的眼神，我震惊了，你把我骂了一顿，我深深体会到了你的失望，我坚持，我要努力，我要好好学习，你还是一如既往的紧抓着我的学习。老师啊 我好想你，我不会忘了你扛着生病来给我们上课，我不会忘了你哑着嗓子来给我们讲
题，不会忘了课后你领着我们打篮球，和我们一起笑，一起闹。
记得临近小学毕业考时你的着急，我知道你担心我们会考不上一个好班级，不管是成绩好的成绩不好的你统统都担心了一遍。
老师，您听我说，你的和蔼，你的可亲，你的平易近人是我最最怀念的。你是我的老师，最最想念的老师。
那个那个本文 啊不，是这几篇作文全是虚构滴，如有雷同，纯属巧合。
老师您听我说作文(八)
老师，我想对您说
光阴似箭，岁月如梭，转眼间王老师已经教我们两年了。今天借写话这个机会，让我对老师说说心里话。
老师您是辛勤的园丁，
我们是绽放的花朵。
园丁给花儿浇水、施肥。
您教会我们学到许多的知识。
老师您是一把大雨伞，
我们就是躲在雨伞下的小动物。
当我们有困难的时候，
老师就会立刻帮助我们。
老师您的