60米短跑准备作文(一)
古城学校留守儿童60米短跑比赛方案
活动目标：
为了让留守儿童学会短跑技能，增强他们体能，发展留守儿童平衡及协调能力，培养团结合作精神，增强竞争意识。对留守儿童进行60米短跑比赛。
时间：
2014年11月28号下午
地点：
学校运动场跑道
比赛安排：
1、分组：低年级组和高年级组，每场次3人。
2、抽跑道签和组签（0—3号，做号码牌0—3号）
3、比赛时计时。
4、通过预赛决赛得出年级组前三名，其余鼓励奖。 程 序：
1、观众入场。
2、运动员入场。
3、主持人宣读短跑比赛规则。
4、运动员进行比赛。
5、颁发奖品。
岳集中心校古城学校
古城学校留守儿童60米短跑比赛总结
本次短跑比赛主题是 “携手阳光体育，健康快乐学习”，促进留守儿童的身心健康。
通过比赛增强了留守儿童之家的凝聚力和向心力。经过比赛，五年级的整体较为出色。无论是短跑的技巧，还是精神状态都是在学校中最出色的。其次是四年级，他们都格外认真，二年级的同学也比以往有了明显的进步。
通过这次比赛大大提高了留守儿童们锻炼了自己的体能，增强了他们吃苦耐劳的品质和体育锻炼意识，收获了快乐。但在比赛中组织的有些混乱，也没有让运动员充分热身。
60米短跑准备作文(二)
60米短跑准备作文(三)
不在乎名次高低， 不在乎成绩高下， 努力拚搏，
顽强奋斗，
即使落后，
也顽强不屈，
永不退缩！
踏上跑道，
离开起点，
驰骋赛场，
加油吧，
健儿们，
用你的实力，
用你的精神，
去开拓出，
一片属于你们的短跑天地。
致60米运动员
风为你加油，
云为你助兴，
坚定，执着，
耐力与希望，
力量，信念，
拼搏与奋斗，
在终点线上渐渐明亮！
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望
青春的脚步，
青春的速度，
青春的活力，
青春的激情，
将会在你们的身上尽情体现。 迎接自我，
挑战自我，
战胜自我！
我们相信你们一定能行， 加油吧，60米运动员！ 终点就在眼前！
60米短跑准备作文(四)
《50米短跑》 秋天，真是天气好，今天不下雨，不刮风，今天是什么日子呢？—"运动会"！ 老师带着我们来到"活动场地"—南城一中，我们安安静静的走进去(因为那里人认为我们太吵了)，妈啊，足足站了45分钟，我险些脚一软...跪下了，其中包过放国歌 ，听主席台上的人说话...等等等等，在这无聊的话语中，本人最高兴的是一句—好，解散，同学们自由活动！耶！我约了几个同学一块去买早点吃，知道我干嘛不看比赛嘛？告诉你吧...哼哼，是四年级在比啦！我左顾右盼，左思右想，一个声音突然响起，现在是六年级男子50米短跑比赛我连忙站起来(可算找到了作文材料)我抢了个好位子，第一个上场的是我们班的潘悦，他眼睛看着前面(真笨)，有点"飞人"之势，其他班的全跃跃欲试，啪！枪声一响，他们像箭一样飞出去，加油！加油！声音连绵不断，哎！只得了第四名没事，还有包志明呢！他一上场就做了"蹲锯式"跑法，我信心满怀的认为他会得第一，可想归想，那"榆木脑袋"竟然！竟然等到了别人都在跑时？才跑！结果呢？可想而知，倒数第一尽管没得到第一，但50米短跑是刺激的，有趣的，不是嘛？
60米短跑准备作文(五)