我学会了绘画600字

时间:2021-11-01 01:27:24 意向书

我学会了绘画600字(一)

我学会了绘画

我从小就喜爱绘画。不过,影响我最深的还是那第一次学素描的经历。

那年暑假,我随着妈妈来到艺校学绘画。刚来到班里,就看到许多哥哥姐姐在聚精会神地画着眼前的一个花瓶。他们把花瓶画得栩栩如生。我看得痴了迷,老师见我看得十分入神,就问:“哥哥姐姐画得不错吧!要学素描吗?”我听了,马上应到:“要!”老师拿出几个石膏图形,小心翼翼地摆放在我面前,教我画。但我很快就发现,画素描不是光是嘴上说说就可以的了——老师教我把画板倾放在腿上,刚架好画板,我就急急忙忙地画了起来。老师见了,二话不说就用手阻止我继续画下去,还一边严肃地说:“等一下,不要急,心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤,而且你拿笔的姿势也不对。”听到老师的话,我十分纳闷:抓笔也要讲姿势?我原以为画素描只要把物体细画,画得有立体感就可以了,哪知道还要讲什么步骤呀!”老师抓着我的手,教我一步一步地画下去。“先把物体定好位,再......”

渐渐地,眼看一幅素描画就要诞生了,我不禁沾沾自喜。没想到在通往成功的道路上还有一只挡路虎——那就是画背景了。老师告诉我:“画背景和画阴影一样,都要一笔一笔地画,不能没有耐心。”我按照老师教我的方法,一笔一笔地画下去,但过了十几分钟,我的耐心已经到了极点。我开始用笔涂了。老师见了,笑笑说:“小孩就是小孩,就是没有耐心。”我听了,脸羞愧地红了,但过了一会儿,我又画了起来。

凭着这个信念,我一直坚持着。时间悄悄流逝,不知不觉过了二十多分钟。我成功了,我铪好了我人生中的第一幅素描。老师见了也夸我:“看来还真不能小瞧你们这些小朋友。”

看着这幅素描画,我感到自豪。虽然它并不美观,但它十分有价值。他让我懂得了坚持就是胜利道理。

我学会了绘画600字(二)

我学会了绘画

云南省红河州弥勒市弥阳中心校牛背小学 丁娅娟

绘画对我有着神奇的吸引力。

在我4岁的时候,就喜欢在地上乱涂乱画,大哥哥大姐姐还在一旁不停地笑,我问他们为什么笑,他们就说:“我们在说你画得好。”可我一看他们的表情就知道他们在说谎。我就连忙跑回家,又接着画给妈妈看,妈妈不停地夸我,说我画什么就像什么,我听了很自豪。在街上看到画,我就停下来在地上画,妈妈叫我我也不回答,要等我画完了,我才应妈妈。不久后,妈妈就给我买了绘画板。我不知道这小小的绘画板,能装下我多少奇妙的画,所以,我第一次在绘画板上画画的时候,我就尽量把画画小,让它能装下更多的画。我终于把画画好了,妈妈知道我没地方画了,手一拉把我的画都变没了。看到我辛辛苦苦画的画都没了,我很难过,就大声哭了起来,闹着要妈妈把它变回来,妈妈不知如何是好,着急地跟我解释这绘画板上的画怎么会没了。我这才知道——在这绘画板上画画,如果没处画了,一拉,又可以再画了,我知道我可以画更多的画了,就不再闹了。

慢慢的,我有些董事了。知道自己画得怎么样了。有一次画画的时候,妈妈在旁边看,妈妈又夸我是个小画家,画什么就像什么。我知道自己画得不好,妈妈这样说是为了给我树立自信心,想让我继续画画。当然,我不能让妈妈失望,从此,我就不再乱涂乱画了。在街上或是什么地方看到好看的画,我都会简便地记下来,回到家后模仿着画。在电视上看到的画,我也照着画。

不久,我已经读书了。在学校里老师教我们画画,老师说我的画画得好,我也总是认真地看老师是怎样画的。画画就是我最大的快乐,无乱是出黑板报还是手抄报,老师都会让我负责画画。凡是要画画的地方都少不了我。我的绘画虽然得到了老师的赞扬,但是我依然没有放弃学画。

绘画这门艺术是无止境的,我画的画虽不能说好,但我已经努力画了,还会继续练习,争取画得更好。我喜欢画画。

简评:小作者用朴实的语言,记述了自己学画画的经历。让我们看到她画画的天赋及学画的决心。文笔清新、自然。(指导教师:康红丽)

我学会了绘画600字(三)

我学会了画画

我从四岁开始就在美术培训班学习绘画,当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了,现在,绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢,已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画,到现在我学的国画,我都非常喜欢,从中我不但学到了许多绘画知识和技能,还学到了许多常识,了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了,开始学习素描和色彩。 在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物。一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。 国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端。比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中,有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上,然后再用一根干净的笔蘸上清水,把颜色往外带,根据需要控制渲染的遍数,便会出现一种由深变浅的过度效果,画面非常自然,这样画出的人物、花鸟、山水,给人一种栩栩如生,妙不可言的感觉……。可以说,国画带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。 绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候,我会想起画画;每当我累了,我就会画画;每当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃绘画

我学会了绘画600字(四)

《我学会了绘画》每一个人都有学过艺术。比如:书法、雕塑、弹琴、唱歌、跳舞……我也学过艺术,是我最喜欢的绘画。 暑假的时候,爸爸知道我喜欢绘画,于是给我报了个补习班。老师说我是刚学的,应该从基本学起。老师给了我铅笔。先教我素描。老师拿起一个苹果图画给我看,说:“你用铅笔在你的纸上描出来。”我先描它的形状,可怎么描也描不好,不是那个歪,就是那个不直。我全擦掉再描。老师走过来看:“怎么到现在还描不好啊!”我说:“老师,我描形状,形状歪了,所以我擦掉重描!”老师说:“我们应该先画个形状,再添上一些叶子。如果哪些不好看的地方你再擦掉,再画好一点!”听了老师的话后,我马上再描。大概过了一小时,我终于画出来了,老师一看,说:“比刚才好了一点,继续努力!” 老师给我一幅画,是老鼠的。我先描个形状,再描老鼠的头。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老师走过来看,说:“基础还算可以,能描出老鼠的身体、肢体,但是还描不出老鼠的眼神、动作。不过没关系,慢慢来,先观察它的眼睛,眼睛露出了些什么,这要靠你的想象。” 我想老鼠平时都是令人厌恶的,可是看它的眼神,好像并不那么令人厌恶,我把它描了出来。老师一看,突然笑了起来,说:“你描的老鼠,不是我们平时令人厌恶的老鼠,而是一只眼神露出可怜的老鼠,它渴望得到它最喜欢的东西,而没有行动起来,只是在那趴着默默注视地它喜欢的东西。非常不错,你的描画的技术令我大吃一惊。”我听了心里乐得开花。 我学的是绘画里其中一种,素描。虽然我学的素描不是很好,但我学的很认真。后来通过长期的坚持,我慢慢学会了绘画的技巧,以后我还要坚持不懈,把绘画学得更好! 

我学会了绘画600字(五)

我学会了画画

上幼儿园的时候,老师说要举行绘画比赛。每人都要画一幅画,可是我不会画画,怎么办呢?放学以后,我回到家里,对爸爸说:“爸爸,您教我画画好吗?”爸爸说:“好啊!等你有时间了,我就教你!”

到了星期日,爸爸就开始教我画画。爸爸第一次教我画鸡蛋,我画了一个又一个,怎么也画不好。爸爸就一次一次地教我,怎样观察,怎样动笔画,我终于画成功了。

接下来爸爸又教我画小动物,我就怎么画也画不像,学了好几天。我也学不会,我想放弃学画画,爸爸对我说:“做什么事都要有信心,只要努力就会成功。”听了爸爸的话,我又开始学起画画。

有一次,爸爸叫我画一只熊猫,可是我把熊猫画成了一只小猫。我和爸爸一起笑了起来。现在,我觉得画画是一件非常有趣的事。我喜欢上了画画,我每天都坚持练,练了几个月。我终于学会了画一些简单的动物,我十分的高兴!

到了绘画比赛那天,我的画受到了老师的表扬。还得了奖。回到家里,我把这件事告诉了爸爸,爸爸对我说:“你真棒。我真为你骄傲!”

学画画我体会到了,做什么事只要坚持不懈就会成功。

我学会了绘画600字(六)

我学会了画画

小时候我就非常地喜欢画画,而且如果每天不画上几笔,就好像少了些什么。每当我看着书柜中堆得像小山似的“杰作”,尽管有的还是歪歪扭扭,但我对这些“大作”还是爱不释手。

记得第一次去上美术课,我胆怯地来到老师面前,心里就像有只小兔子在乱跳,没想到面带微笑地把我领到了座位上,从她的眼神里,我看到了慈爱和鼓励,刚才的紧张顿时荡然无存,内心充满了欢喜和信心。这时,老师在黑板上展出了一朵小花,它红白相间,美丽极了。我暗下决心,一定要把它全部的美用我的笔展现出来。于是,我拿起画笔,可是纸上的花朵像是被霜打过一样,没有一点生气。此时我并没有放弃,心里暗暗对自己说:“再改一改,一定会变得漂亮起来!”可是当我再一次拿起笔时,手心里全是汗,生怕自己再画坏。当我把笔落到纸上时,感到手在不停地颤抖。虽然自己一直在仔细地观察,认真地描画,用心地修改,可是结果还是跟我的期望有着天壤之别。不争气的泪水也在眼眶中打着转。这时,老师仿佛读懂了我的心,她轻轻地走到我的身旁,轻轻拍了拍我的肩膀,和颜悦色地对我说:“没有失败,哪来的成功?孩子,你再试一次,一定可以成功!”望着老师温柔的眼神,我再一次拿起画笔,收起眼泪,画着,改着„„

终于,我成功了,我画出了我