提问：抗洪救灾演讲稿题目怎么写？
解答：演讲稿要有标题，一个好标题有两个作用：一是概括反映内容，使人知道你讲的是什么：二是鲜明、响亮，引起大家听演讲的兴趣。那么应怎样拟定标题呢?
1标题要有内容。标题的内容必须与整个演讲稿的内容直接相关，或者必须揭示或涵盖演讲稿某一方面的内容。
2标题要简短明快。即用于标题的字数不要太多，意思要明白易懂。
3标题要表态、含情。演讲者对自己所讲的问题总是有自己的态度和情感的，并且常常是很明朗，很强烈的。把这种态度和情感渗透在标题里，标题就有表态、含情的作用了。
仅供参考。
1.抗洪救灾演讲稿
大家好！
昨天夜里，一场大雨突然袭来，不仅使我家门前的小河水位急剧上涨，也使得我们的教室“水漫金山”。今天早上，我一来到学校，就惊讶地发现位于三楼的“家”由于顶楼漏雨的缘故，外面的走廊上全是“洪水”，整个教室也一片狼藉。屋顶上、墙上的石灰有如“鹅毛大雪”飘飘扬扬，落在地上，落到了桌子上，也落进了同学们的课桌里。屋顶横梁上的水滴像断了线的珠子往下掉，雨水打 到了地上，在教室里形成了溪流；雨水打 到了桌子上，又从桌上的细缝渗了进来，流到了书上。再看我那可怜的桌子，简直是一张麻花脸——全是石灰。
看着这“悲惨”的情景，同学们没有怨天尤人，没有事不关己，高高挂起，而是争先恐后地加入了这次“抗洪救灾”的战斗中。学 习 班委xxx拿起了拖把，使劲地拖着教室里的水。班长xxx一边指挥着大家，一边用笤帚把教室里的水往外扫。xxx是二传手，他挥动笤帚将xxx扫过来的水继续往外扫……在大家的共同努力下，教室里的水越来越少。我被这一幕场景感动了，不由得也加入了这次“抗洪救灾”的队伍中，谁叫同学之间要有难同当，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，阴沟“储存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到处都是恶臭发黑的脏水。大家不由皱起了眉头，正当我们一筹莫展的时候，xxx挺身而出，说：“让我来吧。”说话间，刘晔卷起了袖子，把手伸进了又黑又臭的污水中，使劲地掏起了被堵塞的排水管道来。他掏了好久，尽管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道还是外甥打灯笼——照旧。看到此情此景，我真想对大家说：“不要乱扔垃圾，要保护我们周围的环境。”
大家忙得热火朝天，却没有一个叫苦叫累。走廊终于被我们清理得干干净净，明亮得像一面镜子，桌子也擦得一尘不染。此时，我们都成了花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋顶横梁上的水滴还在滴滴答答地往下落，但此时却像一串串动听的音符，流进了同学们的心田。
谢谢大家！
2.抗洪救灾演讲稿
大家好！
梅雨季节到了，窗外，瓢泼大雨不停地下着。我正在看“新闻联播”。从电视节目中我得知：我国许多地方都在发大水。
今天，是我校小记者班开学的第一天。我爸爸用摩托车送我上学。可刚到xx大学后 门口，我就看到马路上白茫茫的一大片。我爸爸强行冲了过去，好惊险啊！但总算到了学校。我放学后，爸爸告诉我：后来摩托车被淹死了，是我爸爸推着车回家的。我从电视中看到，xx市的许多地方都被水淹了，好多摩托车都跟我爸爸的一样。在中央门，有一些出租车完全泡在水中，动弹不得，司机爬到车顶上等待救援。自行车在水中进退两难……
xx省的许多地方都发了洪水。很多平房被水冲垮了。那里的许多人只好带了点干粮、坐着船离开了老家，逃难去了。洪水还把小动物们冲得七零八落。xx省有的地方还产生了泥石流，淹了不少房子。
可是，英勇的解放军战士在抗洪抢险。长江边上，解放军叔叔和老百姓一起用泥土、石头装入口袋中，在江边垒起了新的堤坝。许多人在江边巡逻，检查是否有堤坝漏水的现象。老百姓给第一线的抢险救灾人员送饭送菜。军民团结一心，终于战胜了洪水。
从中，我悟出了一个道理：“只要团结一心、众志成城，世界上没有战胜不了的困难！”
谢谢大家！
3.抗洪救灾演讲稿
大家好！
抗洪精神是一种伟大的民族精神，它坚韧不拔，像青松一样挺然屹立傲苍穹。那青松逢灾受难，经磨历劫，伤痕累累，更显得枝如铁，干如铜，蓬勃旺盛，倔强峥嵘。我们xx中学二十几位老师，就像这青松傲雪！使xx中学在淤泥中崛起，在废墟中重生。20xx年暑假的特大洪水使我们这座古老的校园，成为海底世界，洪水浸没了屋顶，随着洪水退去，淤泥埋没了校园里的一切，满眼狼藉，惨不忍睹。
有如98年的抗洪一样，我们得到了上级领导校的重视，和社会各界人士的大力支持，为了能够保证暑假开学孩子们能有一个上课的校园，xx中全体老师在各级领导的带领下，放弃暑假的休息时间，全身心投入到抗洪抢险的斗争中。
在这次抗震救灾中，人性的善与美得到尽情释放，灾区无处不有爱，灾区无处不感人。为了这次救灾，有的老师家里也受灾了，但能舍小家顾大家，有的老师身体不适，也能忍着疼痛投入救灾，老师们挽起库管，甚至光着脚丫踏进泥水里，一锹一锹的清理教室的淤泥，不要说锹把磨出的手茧和血泡和浑身的泥水了，主要是随着时间的推移，淤泥腐臭了，问着腐烂变质的味道，看着满地蛀虫，既恶心又害怕，老师们没有退缩，没有畏惧，迎难而上，清除淤泥之后，搬出桌凳，用水再冲洗桌凳教室，男老师们搬起水管喷洗房顶，墙面、地面，女老师们站在水里往外推水，有汗水也有泥水，浸透我们每个人的衣服，一间间房屋的清理，一个个桌凳的搬来倒去，一锹锹淤泥的推出，教室渐渐初步能使用了。
在上级领导的带领下，经过一个假期的拼搏努力，当面临天灾，我们不仅仅只有泪水，更多的还有信心和决心。我们心连心，同呼吸，共命运，就没有克服不了的困难。胜利一定属于强者。我们胜利了，学生如期开学了，虽然什么都没有了，一切简陋的不能再简陋了，但是我们有强大的信念和力量，教室越来越亮，校园越来越美，老师们的心也越来越团结。
是的，我们已经夺取了最后的胜利，无论是抗震救灾，各项检查以及中考，我们都胜利了。xx中学正在崛起，xx中学人凭着坚强和信念，打造了崭新的校园，让我们携起手来，众志成城，迎接崭新的明天。
谢谢大家！
4.抗洪救灾演讲稿
大家好！
暴雨肆虐，江河猛涨。一波波洪峰凶狠地扑击着长江大堤。刚刚进人初夏时分，一场百年罕见的特大洪灾不期而至。数百万军民紧急动员，中流砥柱，百十个日日夜夜连续作战，舍死忘生。“严防死守！人在堤在！”这是广大军民的铿锵誓言。
严防死守！人在堤在！多么有力的八个字。我的眼前，由此浮现出了一个词语：坚守。
时下，“坚守”不常被人提及了，人们所追逐的甚为流行的是“潇洒”和“酷”。坚守，也一度因其内容的缺失而显得乏力与艰难，以至有时听起来就如同马车时代那样遥远。
从希望工程到抗洪抢险，从固守清贫辛勤耕耘的园丁到不畏艰险不怕牺牲的子弟兵，我无疑看到了坚守的存在，并感受到了坚守的力量的撞击。
那么，坚守什么？对于我们的父辈，这个问题显得有些多余，然而于我们——在太多选择前放眼四顾举步维艰的我们——面前，它的的确确是一道严肃的需要你静下心来思量的人生命题。
我并不怀疑在我们的心中都潜在着的那份抱负，只是，坚守的同时就意味着坚强的毅力和艰辛的付出，我们必须也应该有着稳定的心理素质，这样，我们就不至于在困难、打击到来之际惊慌失措。
坚守，一个想起来就热血沸腾的词；坚守，正是我们苦苦寻找的精神所在；在坚守的背后，我看到我们伟大的民族巍然屹立。
谢谢大家！
5.抗洪救灾演讲稿
大家好！
受台风“凤凰”的影响，今天我们这里下了一场大暴雨。
那天上午只是有些阵风，太阳在黑云里忽隐忽现，到了傍晚，云层越来越厚，风也大了许多。一声炸雷响过之后，从远处传来了呼呼的声音，我抬头一看，一块硕大的雨帘白茫茫的一片，排山倒海似地向我们这边压来。说时迟，那时快，转眼就到了我们面前，我和爸爸慌慌忙忙地关上了门窗。狂风裹挟着鸡蛋大的雨点，以水平方向敲打在门窗上，发出噼噼啪啪的声响，让人听了心惊胆颤。
我家未封阳台，雨水立即从缝隙渗到屋内。一时间，大门告急！窗户告急！整个地面水漫金山。中间屋里铺上了瓷砖，浸点水问题不大，可房间里的木地板浸了水，那后果不堪设想。因此，我和爸爸立刻投入了保卫木地板的抗洪抢险。
开始，我们想围堰堵水或挖坑积水，可一时半会儿找不到沙子，地上铺了瓷砖也不好挖坑，这两种方法行不通。水在不断地向屋内流，情急之下，我们就用双手把水向外推，推了一拨又来一拨，真是无法招架。眼看雨水就要突破防线，爸爸急中生智，奋不顾身脱下自己的裤子挡在门前。由于裤子是化纤的，吸不了多少水，对抢险起不了多大作用。在爸爸的启发下，我对爸爸说：“用毛巾来吸水？”爸爸说：“可以一试。”我们两人各拿一条毛巾，让毛巾吸足水后，再把水拧到脸盆里。这样如此反复，效果确实不错，雨水就是不能前进一步，抢险取得了初步的胜利。
因为蹲得时间长了，我的两条腿又酸又疼，连站都站不起来，手上还拧出了一个大血泡，真想休息一会儿。但看到爸爸还在不停地吸着拧着，我又打起精神干了起来，我们心中只有一个念头：“地板，保住地板！”此时，外面风声雨声，声声震耳；我们身上汗水雨水，水水相融。
经过四十分钟的鏖战，外面的雨终于小了，地板终于保住了，我们的抗洪抢险取得了最后的胜利。
谢谢大家！