[安全教育班会课教案]三年级班会课教案《我为自己行为开药方》

“我为自己行为开药方”班会课教案

三年级班会课教案

我为自己行为开药方

活动目的：

让学生查找近两周来自己的行为与《涧口小学校内行为规范》有什么区别，找出差距及时改正。

活动时间：2010.10.12

活动过程：

一、班长重读《涧口小学校内行为规范》。

二、学生对照规范自查，找出自己身上存在的问题。

三、在小组内发言，其他同学帮助他提出改正办法。

四、比一比：

1、哪组同学的办法好。

2、哪组同学遵守纪律、卫生习惯好，评选明星小组。

3、针对自己存在的问题，应怎样改正？写在之纸上，便于今后对照。

五、说一说你在家里应该怎样做？

六、总结：

对照自己平时的表现，自己存在的问题，同学们都能下决心改掉存在的问题，最关键的是在于行动，我们应该以自身的实际行动来做一名合格的学生。

本班存在的问题：

1、个别学生放学不按时回家。

2、部分同学上课小动作多，不能专心学习。

3、一部分人上学不能按时戴红领巾。

4、少数人不热爱劳动，不能参与本组扫地。

5、有两位同学放假后来迟了，家长引孩子外出，不及时向班主任打招呼。

6、花钱买零食，而不买必要的学习用品。

7、个别人不讲卫生。

整改措施：

1、住处相近的同学结伴回家，来学向老师回报按时回家情况。

2、同学们提高认识，同桌前后桌同学互相监督，让做小动作的同学无藏身之地。，安心投入学习。

3、罚不能参与本组扫地的同学单独扫地。

4、与家长谈心，杜绝零花钱。