昨天刻苦和拼搏，铸就了今天的辉煌，而明天的成功还需要今天不断地发奋努力。在20xx级研究生新生入学之际，就如何设计好研究生阶段的成才规划和研究计划发表一点个人的看法，以供参考。
一、 明确奋斗目标。
学习目标和动机是决定研究生学习阶段是否能取得优异成绩关键所在。要根据自己的实际情况确定明确的奋斗目标。如硕士研究生计划在毕业后，继续攻读博士学位，不仅需要掌握扎实的专业基础理论和实践技能，还需要有独立开展科学研究的能力，在一定程度上能够把握本研究领域的状况和发展趋势，并能够撰写高水平的毕业论文，只有这样才能引起相关博士生导师的兴趣，为你的继续深造也就奠定了重要的基础。从这个意义上说，目标就是方向，目标就是动力。
二、 善于团结与合作。
在人生最精华的阶段能与师兄弟、师姐妹相处，同窗三年奋发进取实属不易和珍贵。三年之后各奔东西，希望能留下美好的回忆和友情。同学相处要大度、宽容、经常沟通，学术上要相互交流、相互竞争、相互学习、相互启发，生活上相互关心、相互支持。这有利于形成一个宽松、和谐、自由的工作环境，有利于提高工作效率，有利于形成一个团结奋进的战斗集体，这也是优秀课题组必须具备的条件之一。
三、 崇尚优良的学术道德。
在学术道德方面需提醒各位新生应注意和处理好如下三个方面的问题：一是要正确和客观地对待每一个实验结果，并作详细的记载，任何一个实验结果无论是成功还是失败都是客观存在的表现，未能达到预想的结果，是由于自己的认识和设想与实际情况之间尚有差距，找出这种差距的原因也是成功的一步。所以，避免人为因素和主观意愿造成的对数据不正确的取舍，获取真实的数据并给予记载是探索真知的前提。二是不抄袭和剽窃他人的成果，有少数学生临近毕业时为了急于求成，将他人的成果作为自己的成果写在论文中发表，这是不劳而获的行为，也是学术上极为不道德的行为，切切不可有这样的非分想法和行为。三是善于与他人合作，正确、客观地评价自己的贡献和作用，不计较个人得失，特别是在科研成果及获奖的排名等方面应正确对待。
四、 培养独立工作的能力。
导师与学生共同制定了研究目标或课题后，学生首先要全面地、系统地查阅和研究前人的工作，学会和掌握查阅各种文献资料的方法和技巧，务必认真仔细，宁可用各种方法反复查阅，不可疏漏一个相关的研究信息，否则在后续的工作中会出现前功尽弃的窘境。在这一过程中，学生的独立思考、独立分析问题和解决问题的能力将会得到充分的锻炼和培养。经过充分准备后，进入实验阶段是培养和显示独立工作能力的实质性阶段。学生从准备仪器、自制仪器、搭建装置到购买药品与材料、协助报帐、联系协作单位、与后勤服务人员的沟通与合作等事宜都需在导师的指导下独立自主地去处理和完成。每一个实践环节都需主动地、积极地、科学地去面对，充分高效地利用时间，切不可在等待或荒疏中消磨时光。
五、 注重科学思维能力的培养。
科学思维能力是对事物理性的、全面的、辩证的、客观的、深刻的、灵活的、敏捷的分析和把握的能力，而不是固执的或幼稚的。从事科学研究工作是培养和训练科学思维能力的最有效、最科学的一种实践活动。“科学的发展观”不是通过几次报告会或座谈会就能在自己灵魂深处形成，而是需经长期的、刻苦的、科学的训练和实践，潜移默化的形成的一种世界观，研究生教育就是培养人们“科学发展观”的一种重要阶段。
六、 培养经常阅读科研文献的习惯。
现今社会科学技术发展的速度令人震惊，对站在科学技术前沿的学者来说，如有一周不阅读文献及时了解本领域的进展，他就会感受到创新灵魂的空洞与失落。所以对研究生来说，每一、二周阅读一篇以上的高水平的相关学术论文并在课题组中进行交流是非常必要的。这一过程可以达到如下的目的：一是及时地了解本研究领域的新进展，开拓思路、触发创新的灵感；二是学习论文的写作、提高专业英文水平、掌握论文撰写的格式，学习在论文撰写时从何角度展现创新点；三是学习本研究领域中出现的新的研究方法和新的测量与表征技术。学习态度不同的学生达到以上目的的程度会明显不同。
以上建议仅供同学们参考，祝大家在新的起点上、在新的征程中，不断创新，不断进取，取得辉煌成绩！
研究生开学寄语（二）亲爱的同学们，老师们，尊敬的各位家长，各位来宾：
大家上午好！
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这雄伟的xx大会堂隆重举行20xx级研究生开学典礼。今年，xx大学共招收研究生4785位，其中硕士研究生3945位，博士研究生840位。首先，请允许我代表xx大学全体师生员工，向20xx级全体研究生新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！欢迎你们来到xx大学，祝贺你们成为xx大学这个大家庭中新的一员！与此同时，我要借此机会，向多年来培养、关怀、支持和帮助你们的父母、师长及朋友们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！感谢他们多年来对你们的培养和帮助！
亲爱的同学们，再过几天就是我们中华民族的传统佳节——中秋节。中秋节是家人团聚的日子，而我们今天的开学典礼也是一个家人团聚的日子，我十分高兴能有这样的一个机会，跟这么多的同学们一起相聚，这样的机会在大学里是不多的，因此，我十分珍惜这样的一个机会，我要借此机会给同学们提几点期望：
首先，我期望同学们要胸怀理想。
在座的各位都是社会的精英、国家的栋梁，或者说，将要成为社会的精英、国家的栋梁。精英的一个特征，就是有远大的理想。理想是目标，是动力。如果没有理想，你们会迷失方向，会迷失自己的人生道路。理想是实在的，不是空洞的；理想是有价值的，但不是功利的；理想有大有小，有远有近，但是，小可以汇成大，近可以通达远。
今年是长征胜利八十周年，长征的英雄们永远是我们追求理想的榜样。1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，1936年10月，红军三大方面军在宁夏将台堡胜利会师，宣告历时两年整的二万五千里长征胜利结束。在长征开始时，总共有30多万的将士走上长征之路，到最后会师的时候，只剩下3万人，有将近30万的将士倒在长征路上。长征是中国历史上，也是世界历史上最为悲壮的一次人类抗击自己的命运，为自己争取解放、自由，反对剥削、压迫，追求幸福、美好的一次史无前例的抗争。
这些将士们，在出发时候的年纪，绝大多数跟在座的各位年龄相仿，有的可能比你们还要年轻，他们为什么能够义无反顾的走上这样一条路？就因为他们有理想。他们的理想可能很朴素、很简单，有的只想能够有一亩地，有的只想能够有一间房。许多红军女将士为什么走上这条路？因为她们不想被像畜生一样卖给人家做童养媳，他们要争取自主，争取自由。就是因为这样的一个个理想，汇成了伟大的共产主义理想，那就是不能有剥削，不要有压迫，我们要民主，我们要自由，我们要平等，我们要解放。
正是秉持着这样一个理想，这3万多的将士，成了中国革命的星星之火。13年后，就是靠着这些星星之火，中华人民共和国成立了。习近平总书记在总结长征精神时说，革命的理想高于天，这是长征精神最宝贵的内涵，凭着这样的一个理想，我们胜利了。因此，我要由衷地期盼在座的各位都要有自己的理想，要怀着为自己争取一个更加美好的未来，为家人争取一个更加幸福的生活，为祖国的繁荣昌盛，为中华民族伟大复兴的理想而刻苦学习，千万不要虚度光阴、碌碌无为，要珍惜你们的每分每秒，在厦门大学把自己锤炼为社会的精英、国家的栋梁。
其次，我期望同学们要学习创新。
研究生，“研究”二字当头，学什么？就是要学习创新。xxx在创办xx大学之初，定下了“研究高深学问、养成专门人才、阐扬世界文化”的办学宗旨。这三句话，今天还是xx大学追求的目标，还是学校的办学宗旨。能不能实现这样的宗旨，就要看各位能不能承担起自己的责任。
如何学习创新？首先，要培养自己创新的思维，要有批判精神，敢于质疑，不唯书、不唯上，只唯实。其次，单有创新思维还不够，还要培养自己的创新能力，有能力才能把愿望和思维变成现实。胡适先生在100年前的新文化运动中提倡，做学问要“大胆假设，小心求证”，他的这个思想在今天还是有价值的：既要有求新的精神，更要有求实的态度，要把思维和能力结合在一起。
在学习的方法上，要脑手并用，理论不能脱离实际。美国麻省理工学院的校训’Mind and Hand’告诉我们，既要能够动脑，又要能够动手。麻省理工的校训，实际上道出了一流人才要怎么培养，一个具有创新思维和能力的人才要怎么实现自己的目标的道理。因此，我由衷地希望在座的各位既要读万卷书，更要行万里路。
第三，我期望同学们要珍惜健康。
研究生要承受学业与生活的双重压力。今年的研究生，年纪最小的仅仅18岁，最大的已经56岁。不论是年纪最小的还是年纪最大的，你们都面临着学业与生活的双重压力，56岁，毫无疑问要养家糊口；18岁，也不好意思再向父母要钱了。在这样一个双重压力下，你们要特别珍惜自己的健康。
在多年前，xx大学做过一个调查表明，在大学里，到了研究生阶段，同学们的体能急剧下降，甚至有人爬5层楼都喘，爬了7层楼就不想再动了，这样的体能状态是不能很好地完成学业的。因此，一定要保持健康的生活方式和科学的学习方式，我由衷地期望同学们劳逸结合，你们既要在实验室、图书馆，同时也要到运动场、咖啡厅。
在这里，我要由衷地推荐大家多到运动场和咖啡厅：在咖啡厅里一个人静静坐一会儿，静静地想一想，让身心放松放松，如果能有几个好朋友坐着一块聊一聊，天南海北，那就更好了，会让你感到快乐和舒适。养成坚持体育锻炼的好习惯，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”这是xx大学在每个运动场都高高挂着的一幅标语，希望大家都记着这样三句话，这是学校，也是你们的父母对你们的期望。
同学们，朋友们！你们即将开始在xx大学的新生活，我衷心祝愿你们在这美丽的校园度过一段你们人生中最美好、最难忘、最快乐的时光！
谢谢你们！
研究生开学寄语（三）老师们，同学们，早上好！
今天，我们在这里为20xx级研究生举行隆重的开学典礼，我代表学校热烈欢迎你们！
你们从四面八方、世界各地来到x大，即将开启一段新的求索征程。此时此刻，我最想和各位探讨的一个问题是：你们为何而来？又为何而学？答案肯定各不相同，也不应当相同，我希望各位独立思考，经常思考。从一位研究生导师和校长的角度，我认为应当是“为研究和学术而来，为做人和做事而学”，这就要求同学们聚焦提高研究创新的能力，着力提升为人为学的境界。我认为，抓住了这两点，在研究生阶段的学习中就能够学有所获，并为今后的发展奠定坚实的基础。
第一，提高研究创新的能力
研究生阶段的学习，继续深入学习书本知识，进一步提高知识水平固然十分重要，但是提高研究创新的能力显然是这一阶段的主要任务。你们不再仅仅是已有知识的学习者，更应成为新知识的创造者，成为推动知识创新和技术进步的生力军。要树立学术理想，耐得住寂寞，经得起挫折，百折不挠地追求探索；要敢于挑战权威，善于分析质疑，勇于创新，力争能够超越前人，有所发现、有所创造；要端正治学态度，恪守学术规范，重视实验实践，脚踏实地，一丝不苟，将学术研究建立在坚实的基础之上。
在研究生阶段的学习，“研究”是一个不断发现和解决问题的过程，是一种主动的、探索式的、更高层次的学习，从这个意义上讲，研究和学习已经浑然一体，很难截然分开。这就要求我们既要在系统地掌握某一领域知识的基础上“登高望远”，在宽广的视野中找准学术前沿，也要善于运用科学思维和实验方法“探幽入微”，深入剖析，破解问题的关键，进而实现突破。这是一个劳心劳力的过程，是对你们意志的考验、智慧的挑战，也是点燃你们创新激情的生动过程。这是研究创新应当追求的一个美妙的境界，同学们应当积极主动地学习前人的成果，积极参与研究项目和社会实践，多和导师、同学交流，力争迈进这样一种创新创造的境界，学会享受这个创新创造的过程。
同学们，这样一个过程并非遥不可及。10天前（8月21日），世界顶级学术期刊Science在线发表了xx大学xxx教授课题组的研究成果，首次解析了真核细胞剪接体复合物的高分辨率三维结构，并揭示了其基本工作机理，被多位诺贝尔奖得主誉为里程碑式的“巨大的突破”，引起了全球生物界的轰动。而完成这项研究的学者中，除了xxx教授，都是年龄在25到30岁的博士研究生。无独有偶，去年夏天，Science发表了题为“海洋中尺度涡的水体输运”的最新研究成果，论文的第一作者就是我校当时的在读博士研究生xxx同学，他和他的导师xx教授等学者合作，获得了这样一项重要的原创性成果。同学们，你们的年龄和他们相仿，研究条件相当，我相信，今后在我们x大的校园里，会有越来越多的研究生取得这样重要的原创性成果。
最近几年来，学校的学术创新能力不断提升，已经有9个学科（领域）进入美国基础科学数据库ESI世界前1%，并列“985工程”高校第16位；根据科技部统计，学校在全球海洋领域发表SCI论文列世界第14位；水产学科领域在期刊引用报告（JournalofCitationReports，简称JCR）中有影响因子的全部50种渔业期刊的总发文数居全球高校第一；等等。这些成果中，研究生做出了很大的贡献。期待你们向学长们学习，勤奋努力，勇于创新，在成就自身学术梦想的同时，为高水平研究型大学建设做出自己的贡献。
第二，提升为人为学的境界
可能有的同学会想，我将来不准备从事学术研究，甚至不准备从事本专业领域的工作，如此劳心劳力地去从事一项研究，岂不是白费？这其实是个错误的认识！理论研究和社会实践都告诉我们，知识和能力是可以迁移的。研究创新的价值并不仅仅限于获得一项具体的学术成果，更重要地是训练科学思维和实践能力，发展分析判断和综合开拓能力，并将在实践中最终转化为坚守理想、脚踏实地、勇于探索的优秀品格。正如复旦大学原校长杨玉良教授指出的那样，“作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你都会在今后的人生道路上遇到各种各样的问题需要研究。”
万事万物都有相通之处，人的成长发展也是相互联系的系统。苹果电脑创始人乔布斯在母校斯坦福大学的毕业典礼上曾经讲到：在我念大学时，是不可能把未来的很多点连接起来的；只是在10年之后，当我回头看时，是如此的清楚和显然。清华大学经济管理学院钱颖一教授则指出，“所谓知识的‘无用’与‘有用’之分，大多是短期与长期之别。
在学什么知识这个问题上，我们要着眼于长期，不要急功近利。我们要理解，一些看似短期无用的知识可能是长期非常有用的知识。要知道，大学教育不仅是为毕业后找工作，更是为一生做准备。”这都说明，知识除了工具价值之外，更为重要的是还有其内在价值，尤其是体现在训练理性思维、塑造人的价值、提升人的品位等方面。也可以说，研究创新能力的提高可以提高人的综合素养，提升为人的境界；反之，为人境界的提升又会进一步极大地提高研究创新的能力，提升为学的境界。
为人和为学相互促进，因而我们经常看到，伟大的科学家往往也是伟大的思想家、艺术家。提升为人为学的境界是一个永无止境的追求和升华的过程，需要我们终生为之努力，但是研究生阶段格外重要，因为这是人的一生中精力最为集中、思维最为活跃、创造力最为旺盛的时期。
我衷心希望各位沉心静气，在一丝不苟地做好一项具体学术研究的同时，深入地研读学术名著、文史经典，在广泛的涉猎中启迪思考、深邃思想，努力做到文理兼备、中西贯通、古今通达、内外兼修，形成“融会的思想、贯通的见识”，为学术研究带来源源不断的灵感和启发，努力成为有独立思想和远见卓识的“有识之士”，成为摒弃了功利和浮躁思想、求真知、做实事的栋梁之才，享受“体味大道、成就大事”的人生境界。
同学们，当代中国正在进行着空前广泛的社会变革，经济社会发展呈现出巨大的活力。国家正在深入实施创新驱动发展战略，全面推进海洋强国建设。作为中国海洋大学的研究生，你们承载的不仅是个人成长成才的梦想，更承担着奋发图强、为民族复兴和人类文明进步勇挑重担的神圣使命。我和全校教职员工愿为你们的成长竭尽全力，也坚信你们一定能够不负众望，早日成才，为建设海洋强国和创新型国家，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和全人类的发展进步做出应有的贡献！