孙权劝学课本剧表演|课本剧剧本:孙权劝学(中学语文课本剧剧本)_校园小品剧本
课本剧剧本:孙权劝学(中学语文课本剧剧本)_校园小品剧本第一幕[在一个金壁辉煌的大殿中,有一张精致的龙椅,前方有一张桌子,上面放着一些书。]幕启[孙权坐在龙椅上,手托腮,看上去似乎有点不高兴]吕蒙:(从门外大步进入大殿,走到离桌子2至3米处跪下)大王,不知你找微臣有何事?孙权:爱卿,今天孤王找你是要你读书学习!吕蒙:大王你有所不知,我在军队中的事务就像长白山的山一样多,天天熬夜到午夜。大王要微臣读书学习,我哪有空?孙权:按你这么说,我是要你读书读出头,去当教学的官罗?其实我只要你初步的学习,了解一下历史中的事情。你说你事情多,没时间,比如说孤王,你事务有我多吗?有我忙吗?吕蒙:(神态有点慌忙)不敢不敢,微臣哪敢说大王的不是。孙权:本王经常读书,本王认为读书有很大的好处,你一定要学习,本王命令你去学习(神态有点严肃)。吕蒙:尊旨!请大王放心,微臣一定学习。——幕落第二幕幕启[在一条宽阔的大街上,人来人往,人声鼎沸。鲁肃骑着马,走在大街的人群中,身边跟着两个仆人。](吕蒙在街上的书摊上买书)(鲁肃骑马行走着突然使马儿停止,正好停在吕蒙的书摊边上)仆人:大人,你为何不走了?我们还得赶着去寻阳呢?鲁肃:(用手指指吕蒙)你们看,他像不像吕蒙吕大将军?仆人:此人如此强壮,着实有点像。可吕蒙是一个武夫,怎么会在这个小小的书摊前?鲁肃:是骡子是马,拉出来遛遛。你们去叫他一下,看看是不是吕大人。仆人:(拍了一下吕蒙的背)你是谁?吕蒙:我是吴下的大将,吕蒙。你们干什么?鲁肃:(连忙跳下马)吴兄,好久不见了,你可好?吕蒙:敝人近来很好,你呢?鲁肃:我也很好,这么多天不见,你好像很文质彬彬了,怎么头脑不清了?吕蒙:你才不清呢?我是受大王指教,才读了一些书。鲁肃:太好了,兄弟,你终于有点才华了,可我现在还有事情,今天下午一定登门拜访。吕蒙:我一定准备酒菜,让我们不醉不归!——幕落第三幕幕启[在一间不大不小的厅堂里,摆着一张桌子,桌子上放着一桌酒席,吕蒙和他母亲坐在席边等鲁肃到来。][过了一会儿。]鲁肃:(从堂外进入,向吕蒙招手)吕兄,让你久等了!吕蒙:鲁兄,给你介绍一下,这是我的家母。(又面朝母亲)母亲,这是我的好友,鲁肃鲁大官人。蒙母:鲁大官人好,认识你真高兴!鲁肃:伯母,你好,今天碰到你的儿子吕兄真是令我耳目一新,他现在变得这么有才华,令我赞不绝口。蒙母:谢谢你夸他!鲁肃:吕兄有您这么好的一位母亲,真让我敬佩,请受我一拜!(随后向蒙母行礼。)蒙母:免礼免礼!吕蒙:来!鲁兄,让我们干杯,快乐一下!仆人:(从门外跑进来)大人,你快准备一下,寻阳那边出了点事,快去看看吧!鲁肃:伯母,吕兄:我今日就不奉陪了,改日再聚。吕蒙:鲁兄走好,怒不远送!——幕落教师评语:我曾看到过这样一个材料,说美国有一位老师说我们中国的学生在回答老师提出的一个问题时,往往会有这样一种情况:十个学生回答的会是同一个答案;而美国的学生就不一样,他们的学生十个学生回答同一个问题,可能会有二十几个答案。同一个问题,不同的学生所看的角度往往是不同的,这才附合客观规律。别人写《孙权劝学》课本剧,这位学生写同样的课本剧,且有所不同,这了附合学生的认知规律,所以我觉得这篇同题
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