2010―2011学年学校工作计划
2010―2011学年学校工作计划
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小学班主任2011年培训计划
中学2011年校本培训工作计划
做好弱势群体家庭学生工作，是体现教育均衡发展的途径之一。为进一步贯彻区教体局关于帮扶的要求，把教育办成人民满意的工程，学校计划推出 “四个同心圆”工程，作为弱势群体学生帮扶工作的重要平台。
“四个同心圆”工程就是以帮助弱势学生健康成长成才为圆心，推进“经济圆”、“心理圆”、“学习圆”、“生活圆”四个同心圆建设。“经济圆”着力解决弱势学生的物质保障问题；“心理圆”谋求从根本上帮助弱势学生克服自卑心理，树立自强不息的精神；“学习圆”是对弱势学生的学习提供指导；“生活圆”则是对弱势学生生活的全程关爱。“四个同心圆”工程由教导处牵头，党员带头，各任课教师参与完成。
“经济圆工程”——弱势学生的“物质家园
学校对于特困生实行“五免”政策外，还计划积极帮助寻求社会援助。积极同街道办事处、企业单位取得联系，共同做好特困生的补助工作。另外，学校教职员工也将积极行动。由各班主任带头，发动教师的力量对学生进行物质支援，发动同学的力量进行互助。
“心理圆工程”——弱势学生的“心灵财富”
经济的帮助，解决的是弱势学生最基本的经济问题，为他们提供了最基础的物质保证。学生的成长，更需要健康的心理，积极的心态。如何帮助弱势学生同学克服自卑心理，勇敢地面对现实，用积极和乐观的心态去面对所遇到的困难，成为“同心圆工程”建设中十分关键的一环。
学校开设心理健康大课，每月都有侧重点地对学生进行心理辅导。同时，学校将特别注意对弱势学生心理状况的把握和跟踪。为进一步做好学生心理健康工作，学生设立心理咨询室，由专业教师为心理弱势学生答疑解惑。
充分发挥党团员的作用，以“倾注真情，奉献真心，实现真我”为宗旨，以“三难学生”（经济困难、心理困难、学业困难）作为重点关爱对象，采用党员主动出击，结对交友的方式，帮助弱势学生解决学习、生活、心理等实际问题。
“学习圆工程”——弱势学生的“扬帆之舟”
针对部分学习方法不科学，学习感到吃力的学生，学校计划 通过老师和同学的指导，帮助他们尽快改进学习方法，早日扬起成功的风帆。
在重视学习指导的同时，还要对弱势学生进行思想政治教育，并通过多种社会实践，努力拓展他们的综合素质。
“生活圆工程”——弱势学生的“生活之家”
如何让弱势学生生活得更加愉快，是弱势学生帮扶工作的一个重要目标。学院整合相关部门的力量，为弱势学生营造浓浓的“家的感觉”。
班主任教师对部分特困生，专门组织慰问。学生成立互助小组，定期走入弱势学生家庭进行帮扶。
“四个同心圆”工程，将是困难学生健康成长成才的重要平台。
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