学校创建国家环保模范城市工作计划
根据城北区2011年创建国家环保模范城市的实施方案要求，为确保我校“创模”环境教育中的落实工作，达到“创模”工作指标要求，结合我校实际情况，特制定学校工作计划，以便发现问题，查漏补缺，及时整改。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，积极、全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务，以加强学校环保教育为重点，切实解决校园及周边存在的卫生和环境问题，不断改善www.is97.com 和提升校园环境质量，进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯，确保我校“创模”工作圆满完成。
二、加强组织领导
为了做好学校创模工作，学校特成立创模领导小组。
组 长：陈德发 校长
（负责创建工作的总体安排和领导以及协调组织）
副组长：罗长龙 副校长
（制定创建计划、方案，对师生进行创建的教育，总结创建工作）
组 员：刘铁炬 教导办公主任 工会主席
（负责教师创建工作的各项活动）
雷延海 教研主任
（负责学生创建工作的各项活动）
李会敬 大队辅导员
（负责少先队创建各项活动）
苟炯德 总务主任
（负责学校“创模”工作的后勤保障工作）
领导小组全体成员要做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。“创模”任务重，必须充分认识这项工作的重要性，要把这项工作纳入学校重要工作来抓，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，认真做好“创模”工作。
三、工作任务
1、认真组织开展“创模”宣传工作，制定“创模”工作实施方案，明确宣传内容，组织开展形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容，将创模工作融入各项工作之中。在学校网站上建立宣传阵地，开展以“小手拉大手—做文明市民与创模同行”为主题的征文比赛、环保知识竞赛等活动，倡导低碳生活，呵护生态家园，培养学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。结合“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”和其他纪念日开展多种形式环境保护宣传活动，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网等媒体，开展形式多样的环境保护宣传教育活动，营造“创模”良好氛围，全面提高师生环保意识和行为。
2、开设环境教育课程，将环境教育列入教学计划，学校安排各班级班主任按照统一的教材进行授课，要有固定的课时，保证每学年环境教育12课时以上。严格规范学校环保教育评价制度，并能够科学运用环保教育评价数据，改进学校环保教育教学管理工作。通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强师生的生态文明意识，学校在巩固和保持“绿色校园”的成果上，积极利用春季良好时机，大力开展植树、种花、种草绿化美化校园活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。
3、做好创模工作“四结合”。即将创建环保模范城市与绿色学校相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合。培养学生的环境意识，增强学生环境忧患意识、法律意识、道德意识，自觉参与环保的意识。
4、引导学生创建优雅、整洁、舒适的校园环境和班级环境，养成良好的文明行为习惯。把环境教育有机渗透在学校的教育教学的各项活动中去，充分利用各学科教学的特点，强化、挖掘学科的环境教育因素，开展学科有机渗透，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识，不断探索环境教育的有效途径和方法。
5、切实做好创模工作档案资料的收集、规整工作。做到资料齐全、内容科学、体例规范；按年度分类分卷装订，有目录、页码；照片档案有文字说明；计划总结打印盖章；统计数据准确无误，活动记录完整。
四、实施步骤
第一阶段：规划部署，全面启动（三月份）
学校成立“创模”工作领导小组，制定“创模”工作实施计划、方案，召开“创模”工作动员大会，进一步明确“创模”目标任务，夯实“创模”工作责任，广泛深入宣传“创模”工作的重要意义，采用板报、横幅等形式，普及创模知识，增强广大师生的环保意识，激发广大师生积极参创模活动，营造浓厚的创模氛围。
第二阶段：突出重点，深入推进（四—十月份）
学校根据“创模”工作实施方案，按照任务分工，层层分解目标任务，认真组织实施。
第三阶段：保持成果（十一—十二月份）
保持好一年来的创建成果，让创建工作可持续发展，开展丰富多彩的宣传教育、社会实践等活动，同时，认真逐项进行自查自改，做好查缺补漏工作，及时发现问题，认真加以整改，使各项目标任务达到要求。规范整理有关文字、图片和图像等档案资料，迎接上级检查。
五、工作要求：
（一）“创模”环境教育可以提高学生的环保意识，培养学生的环保行为，是实施素质教育的重要途径。
（二） 统一思想，提高认识。充分认识开展创建活动的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育任务落到实处。
（三） 加强领导，落实责任。将“创模”工作列入重要议事日程，实行校长总负责，明确责任，专人负责。要结合自身特点，把创建工作任务逐一分解落实到责任人，做到层层有人抓，环环有人管。要建立创建工作的长效机制，确保学校“创模”工作扎实有序推进。
（四）精心组织，强化督查。加强“创模”工作的自查力度。
（五）实行创建工作责任制，自觉接受教育局对学校创建工作督查、考核和指导，把创建工作纳入年度目标管理考核，对创建工作成绩突出的个人予以表彰和奖励，对创建工作不得力、影响整体效果和进度的个人进行通报批评，并追究责任人的责任。