2012-2013学年度第一上学期教导处工作计划 1
一、 指导思想
根据中心小学教研工作的思路和学校的工作意见，针对本校的实际情况，新学期学校教学工作坚持以人为本，因材施教观念，提高课堂效率，提高各科质量为目标，以提升师生整体素质为核心，以求真、务实、创新的工作作风，不断探索研究策略，不断积累研究素材，进一步推进学校教学工作做得扎实、有效、出成果。
二、 主要工作
（一）、搞好常规教学管理 全面提高教学质量
1、严格执行好省颁课程计划
（1） 本校以“严格执行课程计划，开齐课程，开足课时”和“发挥教师专长，减少课程门类，减轻教师负担”的原则进行课程编排，做到动静结合、疏密有致、科学合理。把语、数科任尽www.is97.com 可在不同班级兼任同一种课程，不采用承包式、集中式排课。
（2） 加强行政领导的巡课力度，不做形式，不走过场。督导每位教师严格按照课程编排，上好上足每节课，发现问题，及时指出校正。
2、加强对教学全过程的管理
全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下：
（1） 严把教师备好课。备课的重心放在读透学情和用好“三书”（课程标准、课标教材、教学用书）上。要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。教导处随时对教案进行检查。
（2） 加强课堂教学效率。课堂上既要巩固学生基础知识，提高学生的素质，又重开发智力，培养能力。既要立足于改革创新，又要培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能。充分利用现代化教学手段，特别是多媒体的利用，提高课堂教学质量。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。
（3） 强化作业质量。作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合互相照应，不要互相排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、准确、 全部批改，后进生面批面改。注重学生改后的复批。
（4） 讲求课后反思质量。教师写教后记要及时，两周一遍的反思严把质量关。要求引导教师提炼自己教学中的闪光点，交流成功的经验，同时还要善于发现教学中的不足之处，有针对性地提出今后教学的设想。力求转变为了应付检查凑篇数而写反思的做法，使教学反思在质上得到提高。
（5） 加强互听课、常态课听课。校长、教导要常深入各班级，对教导处安排的互听课、常态课进行听课，重点是新教师和教学能力较弱的教师。针对课堂中存在的问题及时发现，以提高课堂教学质量。
3、全面提高学生的写字教学质量
（1）首先教师要明确写字的重要性，重视写字教学。以师为范，要求教师自己先写好字，特别是板书，作业中的评语等，做学生的榜样。
（2）加强写字指导。每周一节的写字课要不折不扣地上好，平时作业的书写要严格要求，培养学生良好的写字习惯。
（3）创造写字环境，提高学生练字的兴趣。各班根据本班的实际情况，制定可实施有效的提高写字氛围，如开展写字比赛，好字张贴等办法让学生感受成功的喜悦。
4、积极开展读书教育活动
（1）切实加强学生课外阅读的指导，充分发挥学校图书室、班级图书角的作用，积极创造读书条件，努力营造书香校园、书香班级。
（2）把十二周定为读书活动周，各班级根据各班的实际情况，自行组织活动，做到活动有计划，有小结，教师对学生的读书情况都要记录在案，这些将作为学校期末进行“书香班级”、 “读书之星”等评选的主要依据。
(3) 充分利用校刊、班刊、校报等平台，发表学生的佳作，读书心得体会，激发学生写作、阅读的兴趣。
5、重视质量检测和质量分析。每单元考试后，科任老师应及时进行简单的质量分析，以便更好的进行教学改进和补差培优。
（二）、积极开展教学教研活动
加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。
1、继续加强教师业务学习
教研活动每周一次，单周为自学，双周为集中学习（集体备课、观看教学录像、学习优秀刊物等），时间定在星期二下午放学后，语、数分组进行，每次活动均有计划，定地点、定内容、定形式，有记录，有评注。要求每位教师一学期要有两次的师德集中学习，并上交一篇心得体会。
2、落实校内互听课制度
下决心抓好互听课工作，确保活动成效。加强互听课过程中备、听、评等几个环节的落实和管理，尤其要重视集体备课和个人备课的有机融合。校长、教导在互听课工作中要发挥重要作用。互听课工作要做到“四有”“两确保”：工作有安排，过程有落实，活动有记载，效果有保证；确保人人参与，确保人人受益。要求每位教师每学期开好一节校优质课、写一篇教学案例（要有教学意图）、评一节课。要求每位教师每学期不少听六节课，并要有简评。除学校安排的听课、评课活动之外，要积极安排相关人员参加中心小学举行的各项教学研讨活动。
3、落实推进常态课研讨工作
认真组织常态课听课、议课活动，从中更好地了解教师对课堂教学情况，及时反馈、交流。学校领导每周至少安排2节课时间深入课堂听课，并对常态课调研情况做简要的记载。对各教研活动将进行严格的出勤登记，把常态课的教学情况也作为常规巡导中的的重5、开展青年骨干教师教学展示活动
4、重视青年教师教学展示活动
我校青年教师偏少，老教师偏多，加强指导，利用教学研讨活动，强化赛前研讨，使全体教师群策群力，共同提高。
（三）推行全省学籍电子化管理
为了进一步规范学籍管理，我校将做好以下工作：
1、严格按要求认真开展2012年秋季招收工作
2、开学初，对两卡和学籍变动凭证进行一次深入的检查和整理。
20122013学年第一学期教导处周工作行事历
周别
日期
工作内容
负责部门
1
8.29/9.2
1、各部门制订工作计划 2、编排教学进度表 3、进行新学期勤学守纪教育。 4、学期初安全教育
各部门 教研组长 德育处 班主任
2
9.5/9.9
1、教导主任会议 2、各校举办形式多样的尊师重教活动。 3、课题组活动
教导处 少先队 数学组
3
9.12/9.16 中秋假一天
1、下校检查开学初工作开展情况 2、各校进行专题安全讲座（以交通、防溺水、防绑架、卫生等）
教导处 德育处
4
9.19/9.23
1、下校听课调研 2、教学常规普查 3、各校校园班级环境展示
各学科组 各完小 少先队
5
9.23/9.30
1、下校听课调研 2、继续加强“良好习惯养成教育”活动的管理和监督
各学科组 德育处
6
10.3/10.7
国庆节，各校开展爱国主义教育系列活动。
德育处
7
10.10/10.14
1、利用建队纪念日，组织举行新队员入队仪式，各校开展庆祝活动。 2、课题组活动 3、音乐科教研
少先队
数学组 音乐组
8
10.17/10.21
1、学生朗读比赛 2、教学常规普查 3、加强学生心理健康教育，开展“健康生活从点滴开始”的教育活动。 4、书画展
语文组 各完小 少先队
美术组
9
10.24/10.28
1、下校常规检查 2、实验课题汇报展示活动
教导处 数学组
10
10.31/11.4
1、体育科教研活动 2、半期质量检测、质量分析
体育组 各学科
11
11.7/11.11
1、教师教学技能展示活动筹备 2、中队主题活动观摩
语文组 少先队
12
11.14/11.18
1、教学常规普查 2、聘请法制副校长作法制教育 讲座
各完小 德育处
13
11.21/11.25
1、体育艺术“2+1”活动现场会 2、下校听课调研
德育处、音埔校 各学科组
14
11.28.12.2
1、教师教学技能展示活动 2、英语口语书写比赛 4、1－3年级数学思维训练竞赛
语文组 英语组 数学组
15
12.5/12.9
1、学生书写比赛
语文组
16
12.12/12.16
1、第四届校园阳光体育节 2、教学常规普查 3、加强“学困生”心理辅导，开展“学困生”帮扶转化工作
体育组 各完小 各完小 少先队
17
12.19/12.23
1、举办音西中心小学第三届校园小歌手大赛。 2、加强防火安全教育和意外事故安全防范教育
音乐组
德育处
18
12.26/12.30
1、综合实践活动交流会 1、技能科复习考试 2、各校开展庆元旦、迎新年活动
德育处、康辉校 有关教师 各完小
19
1.2/1.6 元旦假一天
1、期末复习 2、下校常规检查
有关教师 教导处
20
1.9/1.12
1、期末检测 2、材料归档
有关教师 各部门
2012-2013学年度第一上学期教导处工作计划 2
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。
4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
三、具体工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
本学期要求教师听课不少于10节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。
６、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展古诗词积累比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。
７、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教www.is97.com 学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为见习期教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。
3、开展好集体备课活动。由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，教师上课，全组教师进行磨课。课后有反馈，做好听课记录，每位教师写好书面评课材料。
4、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
5、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
6、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。
7、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。