8.本文的说明对象是________________ _____;从说明顺序来看，全文采用了________顺序。(4分)
9.选文第1段主要说明中国建筑情态美中的__________美。(2分)
10.选文第4段中写了《海棠》一诗，这使用了什么说明方法?目的在于说明什么?请简要回答。(3分)
11.下列不是针对“中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间”这一特点的一项是( )(3分)
A.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。B.庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。C.来日绮窗前，寒梅著花未?D.庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数……
(二)阅读下面的文字，完成12---16题。(18分) 渡
斜阳西下，草长莺飞.水光潋滟中，一江绵延，反照看天际火红的晚霞。
渡口处.木船横抖。
汉边芦苇如密密丛林，蓦地，“扑喇喇”，从芦苇丛中飞出几只水岛，如受惊叮般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼.江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳欲跃着。
柱子的唇角有了笑，张开眼，站立起来.把篱子抹入水中，一使劲，船就靠近了岸边。
岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。
想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩。”
一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍，婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一蹙着眉头，一言不语。
柱子定定地看着默默的婉儿。婉儿也默默地疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。 柱于愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生话对她的伤害。
柱子的心缩起来.是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻，看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善意的揶揄、自己又能说些什么呢!
“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗?“柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗;一声招呼.除夕夜就剩下婉儿娘俩……
婉儿的哭声让柱子揪心……
为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载;为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里……
而今，眼见着一座应校舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹…… 烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。
柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。婉儿迷茫的泪眼、还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……
人生的赛跑，有平川坦途、也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日于里有晴天，也会有阴天雨天。
四周是无边的里暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
免费摆渡，也许真的“很傻很天真”，柱子有些踌躇。可就是这把橹啊，延续了父辈的承诺。 模糊中柱子听到对岸有声呼唤……
对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。
抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。
人啊，无论生命怎么短哲，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或是颠簸，都应该有一只摆渡的船。
12.用一句话概括选文的主要内容。(2分)
13.结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人?(4分)
14.“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读山了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。(4分)
15.结合上下文，理解文中画线句的表达效果。(4分)
16.综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义?(4分) (三)阅读下文，回答17-20题。(12分)林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土?
第一次月考之后作文云南省师大附中第五次适应性月考文综云南师大附中2016届适应性月考五2016银川一中第五次月考文综2014-2015学年度xxx学校8月月考卷(普通用卷) www.fanwen112.com/zlist-9-1.html" target="_blank" class="keylink">作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/wendang/987884.html2016-2017学年度第二学期月考】