学习党史个人总结一篇
党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。
党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。
党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。
学习党史个人总结二篇
一个政党，有正确的思想政治路线，它的党员有正确的思想政治意识、道德观念和全面素质，这是最重要的。就是说，一个政党及其党员怎么看待这个世界，怎么看待人，怎么去做事，把什么事情看成最重要的或者次重要的，或者是不重要的，这些观念付诸于政策行动，会给千千万万人的生活带来不一样的前途，给这个社会的发展带来不一样的未来。中国共产党带领中共党员，带领全国人民做了一系列正确的事情，才有现在的快速发展。我们要深刻地理解，到底是哪些观念在支撑，到底是哪些正确的做法在支持，我们能学到哪些正确的基本的东西。我们和当代青年也要担当时代使命，如果我们在中共党史中学到了，我们正确地做到了，那我们就和九千万中共党员、和亿万人民一道，真正地、更好地接续过去，支撑未来。
学习党史个人总结三篇
在党史学习中，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述著作--《习近平谈治国理政》。它是一本充满中国智慧、中国方案和中国理念的书。它是一扇观察和感知当代中国发展方式和发展道路的重要窗口，植根于中国特色社会主义伟大实践；其文化逻辑，深得中华优秀文化的滋养。在习近平总书记谈治国理政的相关重要论述中，大量引用了中华优秀传统文化中的经典名句，并赋予其鲜活的当代价值与意义。从中既能看到对历史的继承，也能看到理论的创新。
来华留学生教育是高等教育对外开放的一项重要内容。将习近平重要论述融入来华留学生教育，将中国策略、中国方案作为中国文化教学元素，与汉语课程有效结合、同向同行形成协同效应，构建与完善趋同化管理教育体系。同时，中国文化魅力、中国策略通过课程教学这一微观层面推向国际领域，在留学生教育上致力于高等教育话语权的提升；在教学实践上，可以打造留学生教育品牌、特色课程，引领示范来华留学生课程的全新模式建设；在对外交流中可让来华留学生能更顺畅地理解和接受中国文化的内涵、理解中国政党的经验和做法，建构中国特色对外政治话语体系。