学校党风廉政建设反腐倡廉篇一：小学2014年学校党风廉政和反腐败工作总结
一年来，我校根据上级关于加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防惩治腐败体系。具体总结如下：
一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。
一是加强党的组织作风建设。以“三会一课”为活动载体，结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性的现实需要出发，全力推进党的群众路线教育实践活动，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。
二是加强党风廉政责任制建设。
在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。
三是加强党员民主评议建设。
在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。
四是加强党员先进性教育建设。
加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律。学校领导班子成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。领导班子成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校领导既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。
二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。
一是强化教师廉洁从教意识。教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育见成效。
二是强化教师师德作风建设。
学校继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课和优质课等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性的开展“请进来，走出去”等活动，不断丰富学校的教学。
三是丰富学生教育活动内涵。
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合妇女节、清明节、儿童节、教师节、国庆节等重大节日，国旗下讲话、主题班会等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，促进青少年思想道德水准的提升。注重精神文明的建设，在全校范围开设关于礼仪和普法内容课程，通过讲故事和主题班会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。
三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。
一是厉行节约、规范理财。以学校的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。
二是加强财务管理、做好校务公开。
严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。
三是认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习生活、环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。
学校党风廉政建设反腐倡廉篇二、：学校2016年党风廉政建设和反腐倡廉工作要点
在“十三五”规划开局之年，围绕学校奋斗目标，全面推进依法治校，不断取得党风廉政建设和反腐败工作新成效。以下是小编收集整理好的学校2016年党风廉政建设和反腐倡廉工作要点，欢迎大家参考!
学校2016年党风廉政建设和反腐倡廉工作要点一
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，按照十八届中央纪委六次全会、省委十届七次全会和全省教育系统党风廉政建设会议部署，保持坚强政治定力，坚持全面从严治党、依规治党，认真落实“两个责任”，强化监督执纪问责，深化标本兼治，健全法规制度，强化党内监督，把纪律挺在前面，持之以恒落实中央八项规定和省委六条意见，在“十三五”规划开局之年，围绕学校奋斗目标，全面推进依法治校，不断取得党风廉政建设和反腐败工作新成效。
一、以学习贯彻两项法规为契机，进一步加强党的纪律建设
1、加强纪律教育。组织各级党组织开展党章和廉洁自律准则、纪律处分条例的贯彻学习，把党章党纪党规和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》的学习作为重要任务，纳入校院两级党委中心组学习、党校教学课程和党员教育培训内容，做到全覆盖、无遗漏。扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，引导广大党员干部把党的纪律和要求刻在心上，坚持理想信念宗旨高标准，守住纪律底线一寸不让。强化纪律规矩意识，组织收看案例警示教育片《不变的步伐》，开展党纪法规知识测试。(牵头单位：学校办公室、纪委监察处、宣传部;协办单位：全校各单位)
2、强化党内监督。认真落实《中国共产党党内监督条例》，抓住“关键少数”，围绕对党忠诚、履行管党治党政治责任，加强对党员领导干部的监督。加强对各级领导班子坚持民主集中制原则、“三重一大”制度、重要情况通报制度、领导干部报告个人有关事项等制度的监督检查，确保各级领导干部严以用权、不专权擅权。督促各级党组织严肃党内政治生活，让批评与自我批评成为党内生活的常态，达到真监督、真提醒的目的。对贯彻党风廉政建设责任制不力的严格实施责任追究，严肃查处各类违反党的纪律的行为。(牵头单位：纪委监察处;协办单位：全校各单位)
二、压紧压实“两个责任”，切实增强全面从严治党的内生动力
3、持续加强压力传导。组织全校党务工作会议，学习传达上级党风廉政建设工作会议精神，部署全年反腐倡廉工作。做好与各级党政负责人逐级签订《党风廉政建设责任书》、与各二级单位行政负责人签订《目标管理责任制任务书》的工作，开展领导班子及二级单位党风廉政建设责任分解工作，对各级领导班子特别是党政主要负责人以及重点部门履职尽责情况开展监督检查，推动全面从严治党向基层延伸。做好中层干部年度考核及反馈工作，对“履行责任制”和“廉洁自律”测评排名后5 名的进行谈话提醒，促进领导干部认真履行“一岗双责”。(牵头单位：学校办公室、纪委监察处、组织部、人事处;协办单位：全校各单位)
4、开展反腐倡廉宣传教育。按照全省统一部署，认真开展全省第十七个党风廉政设宣传教育月主题活动。各级党组织书记要以党风廉政建设为主题带头为党员干部讲党课，年度内至少一次。请进来、走出去，采取多种形式进行互动式教育交流。大力加强廉政文化阵地建设，开展原创廉政文化活动品牌创建活动，推动大学生廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。加强对党员干部的党性宗旨教育、教师职业道德和学术诚信教育、重要岗位工作人员廉洁从业教育，努力营造风清气正的校园文化氛围。 (牵头单位：纪委监察处、宣传部;协办单位：全校各单位)
5、加强干部教育管理。坚持干部谈话制度，对新提拔处级干部、交流至关键岗位的领导干部进行集体廉政谈话，签订任前廉政承诺书，建立和完善干部廉政档案。对干部中发现的苗头性、倾向性问题及时“提衣领”、“咬耳朵”、“扯袖子”，让干部“红脸、出汗、醒脑”，做到早发现、早提醒、早教育、早纠正。(牵头单位：纪委监察处、组织部;协办单位：全校各单位)
6、扎紧制度笼子。认真梳理、积极预防学校在选人用人、财务管理、物资设备采购、工程建设、校办产业管理、招生办学、教育收费、学术研究、学校管理等方面存在的廉政风险，围绕学校章程，完成管理制度的废改立工作，推动制度与时俱进。年内制定或修订经济合同、科研经费审计管理办法等制度。突出规章制度的刚性约束作用，开展规章制度宣贯活动，对执行湖北省惩防腐败体系建设六项配套制度和学校各项规章制度情况进行专项检查。(牵头单位：学校办公室、纪委监察处、政策法规室、审计处;协办单位：全校各单位)
7、推进党务、校务公开。坚持党代会常任制，不断创新党代表发挥作用的有效方式。以“四个有利于”为标准，坚持和完善党委领导下的校长负责制，进一步规范“三重一大”事项决策程序，切实提高决策科学化水平。坚持依法治校，规范管理，不断推进党务、校务和信息公开工作，在基本建设、招生考试、采购招标、评先选优等各项工作中推行“阳光工程”，自觉接受师生和社会监督，充分发挥群众监督和参与决策的民主管理作用，促进学校可持续发展。(牵头单位：学校办公室、纪委监察处、组织部;协办单位：全校各单位)
8、严格规范干部选拔任用工作。认真执行《xx大学处级领导干部选拔任用工作规定》、《xx大学科级干部管理暂行办法》等规定。坚持习近平总书记提出的好干部“五条标准”，不断完善干部选拔任用的推荐、选拔程序。加强干部选拔任用工作的民主监督，坚持“一报告两评议”制度，不断提高群众监督的积极性。加强领导干部经济责任审计结果在干部选拔任用中的运用。充分发挥纪委、监察部门对干部任用工作的监督保障作用。(牵头单位：组织部 ;协办单位：纪委监察处)
三、巩固深化纠正“四风”成果，健全作风建设长效机制
9、进一步改进工作作风。认真落实中央八项规定、省委六条意见以及省委高校工委《关于加强高校领导干部作风建设的意见》精神，按照2015年度民主生活会领导班子和个人对照检查材料，落实各项整改措施。进一步精简会议、文件，严控“三公经费”。进一步推进机关作风建设，切实解决少数干部身上存在的自由散漫、工作漂浮、安于现状、不思进取等问题，弘扬新风正气，以优良党风凝聚党心民心。(牵头单位：学校办公室、组织部;协办单位：全校各单位)
10、弛而不息纠正“四风”。进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，围绕重要时间节点、重要岗位和重点领域开展作风建设明察暗访，重点查处公款吃喝、公款旅游、公款送礼、公车私用及履职尽责不力的问题，防止“四风”问题反弹回潮，做到发现问题与督促整改一起抓，促进权力规范运行，切实转变干部作风。(牵头单位：纪委监察处;协办单位：有关单位)
四、强化监督执纪问责，抓好纪检监察干部队伍建设
11、持续深化转职能、转方式、转作风。切实履行党章赋予纪委的职责，在全面从严治党中找准定位，从工作职责、思维理念、方式方法等方面回归本职，集中精力协助党委抓好党风廉政建设和反腐败工作，开创纪律检查工作新局面。强化组织和制度创新，试行向部分独立核算单位派驻副处级专职纪检员(编制属学校纪委)，指导监督驻在单位贯彻执行上级文件和学校规章制度，领导和干部职工廉洁自律、单位财务收支和收费及党风廉政建设责任制落实情况，协助基层党委抓好党风廉政建设日常工作;在全校所有党支部设立兼职纪检员，推动基层党风廉政建设。(牵头单位：纪委监察处;协办单位：有关单位)
12、强化监督执纪问责。准确把握运用监督执纪“四种形态”，加强和改进监督执纪问责，协助党委把管党治党落实到日常工作中。坚持挺纪在前、抓早抓小、动辄则咎，加大对苗头性、轻微违纪问题的处置力度，使红脸出汗、咬耳扯袖形成常态，党纪轻处分和组织处理成为大多数，对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数，而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。防止党员干部从前一种形态向后一种形态转变，真正体现对党员的严格要求和关心爱护，使全面从严治党落到实处。(牵头单位：纪委监察处;协办单位：有关单位)
13、加强对权力运行的制约和监督。进一步加强对基建维修工程管理、采购招标、科研经费使用、校办产业经营及后勤服务、医疗等领域的监督和检查。加强对各类招生考试及收费行为的监督。以学校医疗、保卫、后勤等服务性收费和二级单位经费管理的检查为重点，开展财务制度执行情况的检查。认真开展基建工程重大项目全过程审计、领导干部经济责任审计和财务收支审计工作，充分发挥审计监督作用，对干部经济责任审计中发现的规律性、苗头性问题开展专项治理。(牵头单位：纪委监察处、审计处;协办单位：采购与招标管理办公室、实验室与设备管理处、财务处、科学发展院、后勤集团、学工处、研究生院、保卫处、基建与后勤管理处、资产经营有限公司、校医院)
学校党风廉政建设反腐倡廉篇三：做好学校反腐败工作
株洲市二中纪委在市纪委和市教育局纪委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的教育方针、政策和国家的法律、法规，以师生发展为本，围绕“全省一流、全国知名、管理高质、办事高效”的办学目标，服务于学校改革发展稳定的大局，认真履行职责，积极营造风清气正的育人氛围，为构建和谐学校、平安校园做出了应有的贡献。现将加强学校党风廉政建设，做好学校反腐败工作的有关情况汇报如下：
一、领导重视，建章立制，认真落实党风廉政建设和反腐败工作责任机制
1、确立了学校党风廉政建设和反腐败工作的重点内容。学校党委高度重视党风廉政建设和反腐败工作，多次召开专题会议，认真研究、部署、推进学校党风廉政建设和反腐败工作的开展，确定了五项党风廉政建设和反腐败的工作重点内容：一是健全和完善反腐倡廉的基本制度及重大事项的决策行为;二是强化对领导班子和中层干部的监督，加强对干部选拔任用工作的监督;三是加强民主建设，认真开好领导干部民主生活会;四是规范财务收支，基建、物资采购管理;五是加强对招生和收费的管理。
2、逐一分解党风廉政建设和反腐败工作目标，明确责任，认真做好党风廉政建设和反腐败工作。一是学校健全和完善了反腐倡廉的基本制度及重大事项的决策行为，严格规范和执行党风廉政建设责任制。学校要求各科室、各年级组、各党支部要把党风廉政建设作为一项重要的政治任务来完成，学校党政主要负责人对职责范围内的党风廉政建设负总责，大力强化党政“一把手”在党风廉政建设中的责任意识，在班子议事决策中，校长不能先入为主，必须“末位表态”，不得直接分管人事、财务以及本地本单位建设工程项目。凡属“三重一大”(即重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用)事项，校长必须坚持领导班子集体研究决策制度。学校班子高度重视党风廉政建设，做到把党风廉政建设同教育教学工作放在同等地位，同等部署，一起落实，一起检查，一起考核，一起奖惩;强化集体领导和个人分工负责相结合，做到谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保党风廉政建设和反腐败各项工作目标的落到实处。二是抓好干部人事制度改革。认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，完善干部推荐考察、评价制度，杜绝用人方面的不正之风，提高选拔任用干部工作的民主、公开竞争程度，进一步增加干部工作透明度，实行用人失察责任追究制度。三是做好领导干部廉洁自律工作。加强领导干部思想道德和纪律教育，严格执行党的政治纪律、组织纪律，经济工作纪律和群众工作纪律。 四是认真开好学校党委民主生活会，开展严肃的批评与自我批评，认真执行党委民主生活会公示制、旁听制、评议制、通报制、考核制的“五项制度”，班子成员围绕各自不足和整改措施，积极开展批评与自我批评，无论是谈班子还是个人发言，都做到了“讲缺点，不讲优点;讲主观，不讲客观;讲不足，不讲成绩”的要求，相互之间的批评也都达到了“枚举事例，切中要害，团结友好，共同进步”的目的。会上，还组织参加会议的党委班子成员、旁听的党员及市有关领导对民主生活会的内容、质量进行测评，并填写《民主生活会评议表》，达到了召开会议的目的。五是加强对物资采购的管理，严格实行招标采购制度，坚持货比三家的采购原则，严把质量关、价格关、验收关。加强对采购人员的监督管理，严格规范采购行为。加强基建工程的管理。严禁虚假招标或在招投标活动中以损害学校利益为代价谋取私利。实行公开招标制度，加强工程监理，实行专人负责制，确保工程质量。六是深入开展校务公开。凡是对学校的重大事项，均实行校务公开，主动接受群众监督，充分发挥职代会作用，加强民主管理和民主监督。七是加强对招生和收费的管理。严格按市物价局和市教育局的招生要求和收费规定，不搞违规录取，严格收费管理，工作得到今年省示范性高中检查评估团的高度评价。
二、遵纪守法，率先垂范，严格执行领导干部廉洁自律和廉洁从政各项规定
学校班子一班人自觉接受上级党委和群众监督，严格执行党员领导干部述职述廉、报告个人重大事项、廉政承诺等规定，学校也专门开展了领导干部收受红包礼金自查自纠活动和专项治理商业贿赂工作个人自查活动，目前没有收到关于领导班子成员收受贿赂和红包礼金的任何举报。
三、认真贯彻落实《株洲市教育局关于加强直属单位正职领导干部管理监督的暂行办法》，理顺管理体制，不断促进学校管理的规范化建设
我校认真落实《株洲市教育局关于加强直属单位正职领导干部管理监督的暂行办法》，把党风廉政建设和反腐败工作纳入到领导班子自身建设和领导干部目标管理之中，把廉政建设与学校教育教学工作一起部署、一起检查、一起落实、一起考核。学校加强反腐倡廉教育，落实了中层干部任前廉洁谈话制度，认真开展党员干部主题教育和经常性教育活动。落实好领导干部“一岗双责”制度，进一步明确领导班子成员的廉政职责。制定了《株洲市二中2009年党风廉政建设和反腐败工作任务责任分解》和《株洲市二中党委“三重一大”集体决策制度》，坚持学校领导班子民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，大力推进领导班子工作制度化、规范化建设。党委规定凡属学校重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用事项，校长张辉同志要坚持领导班子集体研究决策制度，在班子议事决策中，坚持末位表态，并按要求不直接分管学校干部人事、财务工作和建设工程项目。学校把党风廉政建设责任制和《关于加强县处级正职领导干部管理监督的暂行办法》作为一项严肃的政治纪律来执行，坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，积极依靠群众的支持和参与。做到集体领导与个人分工负责相结合，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实：领导班子主要负责人对职责范围内的党风廉政建设负总责，领导班子其他成员根据分工对分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任。把党风廉政建设责任制落实情况和干部的廉洁自律情况列为年度班子成员述职述廉的重要内容，作为对班子和各级干部考核的重点项目。同时落实责任追究制，明确违反党风廉政建设责任制规定的领导干部必须进行责任追究，一追到底。
四、大力加强教师队伍师德师风和干部队伍作风建设
学校党委高度重视全体教师的政治思想工作，建立了明确的政治学习制度和培训体系。学校定期召开党委会，定期组织党委中心组学习，要求中层以上干部定期集中学习，并将干部培训纳入到市委组织部培训体系。党、政领导高度重视师德师风建设，今年多次召开党委会和全体教职工大会专题研究、部署学校师德师风建设工作，切实落实市教育局提出的加强教师师德师风建设的指示精神，要求各科室、年级组、各党支部在每月的教育学习活动中，注重反思和检查师德修养、工作态度、工作作风建设等方面的问题，进行专题讨论和学习。学校党委定期给每个支部发放学习资料和书籍，订阅了《半月谈》、《党支部工作》、《党课》、《党建文汇》、《党员文摘》等多种书刊资料，学校还编制了《株洲市二中师德师风建设教师自学书目》，给每一位教职工发放了学习笔记本，要求全体教职员工全文抄录《中小学教师职业道德规范》、《株洲市教师职业行为“十不准”》和《株洲市二中教师形象“十不准”》，学习并摘录《教育法》、《教师法》以及有关文件和相关书籍中的重要内容，撰写读书笔记，撰写学习心得。
学校党委制定了《株洲市二中关于进一步加强教师师德师风建设工作方案》，成立了由校长、党委书记任组长，党委委员任副组长，科室主任任成员的领导机构，下设师德师风建设办公室，由校纪委书记任主任，组织人事科科长任副主任，办公室、教务科、学生科科长任成员的工作班子。制定了《株洲市二中党风廉政建设和反腐败工作任务责任分解》《株洲市二中行风建设重点问题及其责任分解、追究制度》《株洲市二中行风评议整改责任分解表》等制度，公布了《教职工聘用(任)制度》、《株洲市二中工资制度》、《株洲市二中教师“十不准”》等规章制度，规范了教职工的言行，坚决杜绝教师家养，在外办班，在外兼课等违背师德师风建设的不良现象，下发了《株洲市二中进一步强化工作纪律推进工作作风检查表》《株洲市二中加强教师师德师风建设自查、互查表》，《株洲市二中教职工师德师风问卷调查表》，聘请每班一名家长为我校德师风建设监督员，并专设总监督员，制定了《株洲市二中师德师风建设监督员职责》和《株洲市二中师德师风建设监督员情况反映表》，积极与家长沟通，定期进行学校师德师风情况通报与反馈的监督工作。学校长期设立意见箱，公布了校党委书记室和纪委书记室两个举报电话，随时接受社会各界的监督。 学校组织人事科还为每位教师建立了师德师风个人档案，把教师个人的自我剖析材料，学习笔记，奖惩情况，年级支部对本人的意见等材料纳入其中，一些党员还附有所在党支部对个人的师德师风执行情况的评议意见，建立了一套良性的管理机制。
学校党委大力树立正面典型，以积极的正面教育为主，形成了学校良好的师德风尚。株洲二中教师当中有一大批师德高尚，业务精良，深受学生、社会喜爱的好教师，学校通过大力表彰、宣传全国模范教师黄国雄、全国优秀教师、全国优秀班主任陈金娇、湖南省师德标兵朱玲、株洲市劳模贺月莲、株洲市优秀教师周运生等教师感人的先进事迹，大力倡导了勇于探索、乐于奉献，热爱学生、报效祖国的株洲市二中高尚的教师风尚。
五、规范办学行为，加强小科类专业外出培训的监管
学校严格执行省、市教育部门有关规范办学行为和治理教育乱收费的文件规定和领导重要讲话精神，加强自查监督力度，增强依法从教的自觉性，严格执行招生政策，不办重点班，不收复读生，规范课程开设，严格执行高中择校生的“三限” 政策和“一费制”收费标准，完善教育收费制度，规范教育收费行为，加强收费资金管理，加大监督自查力度。在小科类专业外出培训的监管上，首先严格审定培训机构，选择经县级以上教育行政部门批准或在县级以上工商部门登记注册，具有合法资质，具有独立的办学场地，必备的教学设施，满足需要的后勤保障，以及具有独立的、相对稳定的专业师资队伍，办学一年以上，并取得较好的培训业绩的培训机构作为基本要求。在召开相关学生及家长会议，实地考察培训机构的基础上，由学校纪委监督，教务科组织学生自愿报名参加相关培训。在培训过程中要求：学校仅推荐社会培训机构供学生选择，培训机构不得以任何方式强迫学生参加，培训机构自行收取培训费用，要对我校学生给予10%的优惠政策。培训期间，培训机构可聘用我校相关教师担任教学或管理工作，并适当给予报酬(须与我校商定，制定相应的发放标准，核定课时数发放，不得按人数发放回扣)。培训机构对其办学行为负全部责任，若学生集体投诉、业绩明显低于上届则取消其推荐资格。
六、学校围绕建设“两型示范校”，大力加强“节约型校园”和“绿色校园”建设。
以建设环境友好型和资源节约型校园为载体，节能减排，厉行节约，建设“节约型校园”和“绿色校园”，改善学生学习和教师工作的条件，实现校园内人与人、人与自然的和谐发展。
七，当前存在的问题及整改措施
1、对加强党员干部队伍作风建设问题的认识存在不平衡性
学校党委行政充分认识到加强党员干部队伍作风建设工作的重要性，并将其作为常抓不懈的重要工作。研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划，完善了各项制度，并设立了株洲市二中纪律检查委员会。但是，部分同志仍不能充分认识工作作风和教育教学工作的紧密联系，以为抓工作作风建设是务虚不务实。仍存在学校领导与教师对此项工作认识不平衡现象。
2、理论学习活动的开展还比较被动。
基层支部教学任务繁重，学校工作又有一定的独特性，集中进行政治理论学习的时间十分难得，业余时间教师比较重视专业理论学习，而对政治思想理论学习基本上是布置什么就学什么，很少主动提出问题，自主选择学习内容。
3、部分管理人员的工作作风有问题，服务意识不强。
一些人以人为本的服务理念，责任意识不强，主动服务、优质服务意识不够。为教学一线主动提供服务方面存在问题。
4、教师专业水平和职业道德水平有待进一步提高。
教师专业素养有待提高，个别教师的教学水平不高，甚至课堂上还有出现知识错误的现象。在对学生的调查中，个别教师的教学满意率较低。家长学生要求换老师的现象时有发生。有的班主任责任心不够强，缺乏正确管理学生的方法和措施。教师职业道德有待提高。挖苦讥讽学生的现象仍然存在。有的教师仍然将学生视为工具，而不是活生生的生命加以尊重和爱护，教育教学的功利目标明显，师生和谐关系还没有真正建立。
5、廉政建设方面有待加强。
在廉政建设方面，还存在一些问题，主要表现在接待、招生、编班、转学插班和物资采购、基建、维修工程的工作过程中，以及部分教职工也有接受家长宴请接收家长礼物的现象。
上述问题的出现，违背了党风廉政建设的要求，玷污了纯洁的师生关系、教师与家长的关系、学校与社会的关系，损害了教职员工的形象，也损害了学校的形象和教育的形象。虽然是个别人的个别行为，但造成了极坏的社会影响。
八、整改措施
1.加强学习，努力提高教职工政治素质和业务水平
学校要以深入学习实践科学发展观活动为契机，学习《教师职业道德规范》及教育法律法规。树立“以人为本，学生第一”的服务观念和“学生利益无小事”的服务意识，努力提高教师的业务水平和职业道德素养。
2.加大加强党员干部队伍作风建设工作的宣传力度
继续抓好师德师风自查自纠工作，以纪委牵头，常规性开展工作，建立加强党员干部队伍作风建设工作长效机制。
3.修订和充实各项规章制度，以制度执行来加强作风建设
进一步完善学校管理制度，明确岗位职责，严格奖惩，严格实施年度考核教职工自评、互评、学生评、家长评、领导评的多层评价机制，确保党员干部队伍作风好转。
4、切实加强内部管理
把加强党员干部队伍作风建设问题和业务考评有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。
5、推行并完善校务公开工作,实行民主监督和民主管理，大力推进依法治校
不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。
6、加大师德师风建设的力度
把师德师风建设与加强党员干部队伍作风建设工作有机结合起来，针对问题及时整改。经常组织教工学习有关法规性文件的。让教师不仅了解自己的合法权益，应履行的义务，更应该清楚自己承担的法律责任;让教师了解自己合法权益的同时，要更清楚的了解到学生应有的权力。加强教学研究，加强备课组和教研组建设，加强教师学科能力培养，促进教师专业素质能力提高，努力适应新课改的要求。
7、针对有偿家教家养，在外兼课等严重影响教师形象的问题和规补课、收费、订资料等问题，进行有效监管，严肃处理
利用各种途径，积极宣传，弘扬正气，加强职业素质教育，加强学校管理纪律教育，引导教师忠于职守，集中精力，搞好本职工作。
严格规范处理办法，将政策落到实处。一经发现，严肃处理。要加强对重点整治工作的督促检查，坚持标本兼治、重在治本、综合治理。加强预防教育和正面引导，将教职工的行为规范在法律和法规允许的范围之内。
8、加强领导干部和广大教师之间的联系，关心全校教职工的工作生活情况，主动为他们排忧解难。
也要关心每一位教师，只有教师内心和谐，身体健康，生活范文才能更好地完成教书育人的使命。