一年级：诵读古诗，说说有关古诗的小故事，如《赠汪伦》中李白跟汪伦的故事
二年级：吟诵《三字经》，讲述三字经中的小故事，如“孟母三迁”等
三年级：朗诵《成语故事》，说说成语小故事
四年级：畅读《弟子规》，讲述修身小故事
五年级：背诵俗语，收集俗语故事
六年级：再读《论语》，讲述论语背地的故事
当初，我们要在学生阅读的基本上，将此项活动再加以推动。详细分三个阶段进行：
第一阶段：开展“诵经典、讲故事”主题班会(第七周礼拜二)
请求各班班主任精心组织这次主题班会，全面懂得学生寒假浏览情形，收拾学生征集到的小故事。并提拔出一位学生加入校里的“诵经典、讲故事”比赛。
第二阶段：开展“诵经典、讲故事”比赛
一、参赛对象
每班推举一位学生参加
二、参赛内容
每一年级绝对应的诵读的国学经典及相关故事
三、参赛要求
1、要求每位参赛的选手先吟诵诗文，再讲述与这篇诗文相干的故事。时间在五分钟内。
2、参赛选手仪表要天然、慷慨、得体。
3、参赛选手讲故事时必须完稿独破实现。
4、参赛选手报告时必需应用一般话，口齿明白，表白流利、表情丰盛，能够尝试有创意的表演情势。
四、竞赛时光及地点
一二三年级：4月18日中午12：00（学术呈文厅）
四五六年级：4月19日中午12：00（学术讲演厅）
请各位老师于第七周星期五之前将参赛选手的名字报到教务处。
第三阶段：参加读书日系列活动
依据“诵经典、讲故事”比赛情况，断定6位选手参加4月23日读书日的展现活动。
“诵经典、讲故事”系列运动计划】