语文教研组活动记录表_语文教研组教学计划及工作总结

时间:2021-10-01 00:00:00 工作总结

一、指导思想: 

以党的教育方针为指导,立足常规教学管理,加强语文教研组建设,促进语文教师专业化成长,致力于教学质量的提升,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教育教学质量,提升学生语文素养,促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力,形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。

 二、具体措施 

(一)常规管理,以提高教学效率为目标 

1、教研组活动:双周五下午业务学习时间为语文组活动时间。每次活动确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据县教育局要求通知准时高质量参与活动

 2、备课:加强集体备课,注重同年级资源共享,做到备课要“深”、“实”,充分做好课前准备。

 3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新。老师板书写规范字,充分利用现有的电教媒体进行教学;注重课堂常规训练,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益,向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。

4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

5、辅导:做好对学生补缺补差的工作,促使每个学生都能充分发展。

(二)教学研究,以提升教研实效为准绳 

1、学习:开展教师“阅读·梦飞翔”活动,本学期每位教师至少自读一本教育教学类书籍,并写好读书笔记或心得体会。

2、听课:教研组长在“周三听课日” 跟随行政听本组老师随堂课;其他语文老师组内公开课必听。结对师徒要多听课,徒弟听师父的课每月不少于2节,师父听徒弟的课不少于一节。 每学期每位教师听课不得少于10节,

3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课,每位教师每学年至少上一节课或做一次经验交流。

 4、外出学习:有机会学习要积极参加,每次学习做好学习笔记,并写好学习心得,与组内教师分享。

(三)语文活动,以提高学生素为己任。 

1、继续开展阅读活动。

 开展有层次的阅读教学活动,将阅读教学纳入到校本特色课程,配合县教研室争取建立分层阅读教学体制,设置各年级段教学目标要求,有可能的话分年级段编写阅读教学教材,更加规范阅读教学活动,形成我校有特色的阅读活动,并作为传统活动进行传承。

2、常规性活动:组织校级读书竞赛活动;组织参加全国、省、县、乡各级语文与习作征文竞赛活动,争取优异成绩。

总结:

时间如白驹过隙,本学期的教研工作即将结束。对这一学期的语文教研工作,我进行了深刻的反思,并做出了如下总结。

一、指导思想

本学期语文教研组工作以学校办学思想为指导,围绕教科室工作计划,以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。

二、重视教师教育理念的不断更新

虽说语文课改已轰轰烈烈进行了好几年,教师们对课改理论也已有了很深的认识,教学理念都已基本与课改要求合拍。但我们不满足于此,为了能把语文这门课上得更好,我们在不断学习新课程标准相关教育新理论的同时,还积极地观看洋思中学“先学后教”的语文教学观摩录像,学习他们先进的教学方法。学习中,语文教师纷纷表示,他们积极倡导自主、合作、探究的学习方式及还学生以课堂“主人”的身份的做法给了我们很深的启示。

三、积极参加科研活动,交流信息

语文组除了加强教师的自身学习外,还利用网络积极参加各种科研活动。通过网络,在教学研讨中,老师们把自己在教学中遇到的问题大胆地向专家和同行请教,通过交流,学习先进的教学经验,探讨教学新路子。这一活动使教师学到了更多的知识,丰富了自己的教学实践,并且尝试着把所学到的新理念运用到自己的教学中。

四、加强教师多媒体教学手段的运用

我校这学期有了设备齐全的多媒体教室并能下载到免费的教育资源。这也为教师提升业务水平和丰富教学手段提供了平台。语文组也正借助于这东风,在教师运用多媒体教学手段上,对教师也做了特别要求,并请年轻的较有计算机专长的老师对需要帮助的老师给予了指导。一学期下来,绝大多数教师都已会运用多媒体资源进行教学。更值得高兴的是,语文老师们自此也乐于上多媒体课。

三、严格教学常规检查

对于教学常规,语文组严格按照学校的要求进行,等级分明,严厉奖惩,从而使得教师不懈怠,工作一丝不苟。检查内容着重从作业、作文、备课、试卷、听课心得等方面入手。

四、丰富学生语文活动

本学期,语文组开展的活动是丰富多彩的。书法、征文、语文知识竞赛等活动的开展,调动了学生学习语文的积极性,激发了学生学习语文的热情,使得很多学生都乐于学习语文。

这一学期,语文组虽然取得了一定的成绩,但我也知道,我们的工作还是存在着缺陷。不过,我坚信在语文组老师的共同努力下,下学期定能取得更好的成绩。