以下是中国招生考试网www.fanwen112.com为大家整理的《贵州师范学院教务系统用户登录》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索大学介绍频道与你分享！
贵州师范学院教务系统用户登录(一)贵州师范大学求是学院教务系统入口
贵州师范大学求是学院教务系统入口：http://www.fanwen112.com/" target="_blank" class="keylink">招生，学制四年，现有13个系部、47个本科专业（方向），全日制本科学生11902人。学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专兼职相结合的师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师均超过60%。学院聘请资深教育教学专家组建教学研究与指导工作组，研究和指导学院教育教学工作，确保教育教学质量精良。学生每年获各类奖学金、助学金人数占学生总数的60%以上。秉承“保证基础、加强实践、形成技能、培育特色”的办学理念，以“创新性、应用型本科人才”为培养目标，学院人才培养成效显著。学院师范与非师范并举，突出综合性，充分发挥特色专业优势，拓宽、改造传统专业，积极培植新的专业增长点，形成多学科交叉渗透、综合性强、适应面广的学科专业，全面培养和造就“厚基础、宽口径、强应用、善创新”的高级专门人才。学院始终注重应用型人才的培养，学生综合素质明显提高，学院生源质量、毕业生一次性就业率等一直稳居全省同类高校前列，并在学科竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。多名学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国高校信息技术应用大赛、全国大学生英语竞赛、全国高校美术设计作品大赛、全国大学生运动会等国家级竞赛中获奖；百余名学生考取美国印第安纳大学、香港中文大学、北京师范大学、四川大学等知名高校硕士研究生。同时，学院在全省建立了150多个实习基地，实施春秋两季“学期实习”和“顶岗实习”，学生的动手实践能力强已成为学院的办学特色之一。
紧密结合经济社会发展的需要，学院构建了“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程体系，在英语、音乐学和艺术设计专业下分别开设了旅游英语、航空及高级综合服务管理、景观艺术设计和旅游商品设计与营销等方向，有效提高了毕业生的就业竞争力。至今学院已毕业学生一万余人，毕业生年终就业率一直稳定在90%以上。
贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的学生工作理念，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，学院建立了“学院—家长—社会”联合培养机制，实施低年级半军事化管理，以教学为中心开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”学生课外活动，激发了学生学习、实践的热情，逐步形成学院“崇德、远志、弘毅；博学、求是、创新”的优良学风。
今后，学院将立足贵州，面向全国，积极主动为经济建设和社会发展服务，为贵州实现后发赶超、跨越发展服务，在服务贵州和全国的进程中发展壮大，把学院建成省内一流、国内知名的综合性独立学院。
贵州师范学院教务系统用户登录(二)贵州师范学院学生成绩更改申请表(授课教师使用)
贵州师范学院学生成绩更改申请表(授课教师使用)
年 月 日
注：1、信息必须完整、正确填写学号、课程名称、成绩等信息，否则不予处理；
2、成绩变更需提供相关证明材料，如试卷(答题卡)复印件、成绩记分册等，证明材料复印件与本表一同存档；
3、成绩更改申请一般在每期开学前两周内受理(具体时限以教务处通知为准)，逾期不予受理；
4、办理流程：①授课老师填写本表，附相关材料 → ②课程承担单位签章→ ③教务科审批、受理并存档。
贵州师范学院教务处制
贵州师范学院教务系统用户登录(三)2015年贵州师范学院教学工程建设项目申报指南
附件2：
2015年贵州师范学院教学工程建设项目申
报指南
贵州师范学院
二Ｏ一五年十月
目 录
一、贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目
二、贵州省卓越人才教育培养计划
三、大学生创业训练中心
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目
一、建设目的
设立“教学内容和课程体系改革项目”目的是，转变教育思想，更新教育观念，改革人才培养模式，努力形成一批适应我省实施工业强省、城镇化带动战略需要，具有我省特色的优秀的高等教育教学研究和改革成果，为培养和提高我省社会经济发展所需高素质人才服务。
二、建设内容
全省各高校在开展高等教育综合研究、专业设置与建设研究、人才培养模式改革、实践教学改革、教学内容与课程体系改革、教学手段与教学方法改革、教学管理制度改革与创新、教学质量监控保障体系等方面的改革与研究，均可申请省级教改项目。“教改重点项目”原则上是指对解决我省乃至全国高等教育教学重点、难点、热点问题、推进高等教育教学改革有重大作用，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广应用价值的项目。
鼓励高等院校与企事业联合申报，充分利用校内校外资源，共同研讨新的人才培养模式，努力为用人单位培养留得住、用得上的实用型、创新型、复合型人才。
三、申报条件
（一）“教改重点项目”负责人应为副高以上职称，年龄不超过58周岁；
（二）研究项目符合新时期高等教育理念，具有较强的科学性和前瞻性，有创新。研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究设计方案，有明确的预期成果。重点是专业、课程建设、人
才培养模式，为申报省级教学成果做培育工作。研究成果具有一定的推广价值，具有较强的实践意义和可操作性。有较好的研究基础和较强的研究力量，除其他保障条件之外，学校能给予一定的经费支持。
（三）项目申报主持人有一定的研究水平和组织能力，承担过校级以上教改项目。项目组成员相对稳定；主要成员必须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。项目申报主持人限主持1项教改项目，项目主要成员不得同时申请其他教改项目。项目主要成员限7人，跨单位合作项目限10人。
（四）已获得国家和省立项的相同课题不再参加本年度立项申报。
（五）申报项目由学校择优推荐。联合申报的项目，由主持学校负责推荐。
四、其他要求
（一）项目由省教育厅批准组织遴选、立项、成果验收和经验交流、提供经费资助。具体负责项目的高等学校负责项目过程管理，保证经费投入（按不得低于1:1配套），加强日常管理，实行年度考核，督促检查指导，及时将项目研究阶段性成果应用到人才培养工作实践中。
（二）项目研究时间：重点课题研究项目原则上不超过2年。若有特殊原因须延期结题的需由所在单位报省教育厅审核同意。
（三）省级教改项目实行项目主持人负责制，具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作。项目组成人员在立项建设期内原则上不允许变更，对因工作变动等原因不能继续研究者，需学校同意，报省教育厅审批。
（四）项目的资助经费，专款专用，任何单位均不得扣留或提成。经费拨至项目总负责人（或第一负责人）所在学校，项
目总负责人应会同项目的各位负责人根据项目的总体目标和计划、各子项目的进展情况安排经费的使用方向。
（五）项目完成后，经教育厅组织专家进行鉴定同意结题的，其成果与同级科学研究的成果同等对待，在参加各级教学成果奖评选时，在予以优先考虑。
（六）省级教改项目立项建设期内，无故不能完成研究任务或自行中止的项目，将予以撤销，收回已拨经费。
附件2—1—1：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目申 请表
贵州师范学院教务系统用户登录(四)贵州师范学院评估知识问答2015版
贵州师范学院本科教学工作合格评估知识
手册
(学生版)
贵州师范学院 制
2015年10月10日
目 录
一、我校基本情况
（一）我校的办学定位
（二）我校的办学类型、层次定位
（三）我校的学科专业定位
（四）我校的人才培养目标、服务面向定位
（五）我校的办学思路
（六）我校的发展目标
(七) 我校的校徽、校训、校歌
（八）我校的学生数量
（九）我校的师资队伍概况
（十）我校的办学条件
（十一）我校的教学院（部）与专业设置
（十二）我校的优势专业培育情况
（十三）我校获得的省级及以上教学成果奖
（十四）我校加强师德师风建设的举措
（十五）我校体现“以学生为本”办学理念的举措
（十六）我校加强学风建设的举措
（十七）我校学生社团情况
（十八）我校学生获得省级及以上奖励情况
（十九）CET报名、考试的时间
一、本科教学工作合格评估常识
（一）什么是本科教学工作合格评估？
（二）为什么要开展本科教学工作合格评估？
（三）本科教学工作合格评估的指导思想和核心内涵是什么？
（四）本科教学工作合格评估考察的学生座谈会内容是什么？
（五）学生在本科教学工作合格评建过程中应该注意什么？
（六）学生深度访谈参考问题
一、我校基本情况
（一）我校的办学定位
“一型两性”，即应用型、地方性、师范性。
（二）我校的办学类型、层次定位
1.办学类型定位
教学型地方本科院校。
2.办学层次定位
以本科教育为主，创造条件开展研究生教育。
（三）我校的学科专业定位
以教师教育学科专业群为主体，积极发展与贵州经济社会相适应的文化旅游学科专业群和信息大数据学科专业群，努力构建与之适应的“一体两翼”的学科专业发展格局。
（四）我校的人才培养目标、服务面向定位
1.人才培养目标定位：培养基础理论扎实、实践能力强，具有社会责任感和创新精神，德智体美全面发展的应用型高级专门人才。
2.服务面向定位：立足贵州，辐射全国，面向基层，为地方经济社会发展服务。
（五）我校的办学思路
以学校办学定位为统领，以服务地方经济社会发展为导向，大力开展产学研合作教育，按照“稳定规模、优化结构、突出特色、提高质量”的原则，实施人才强校战略，强化资源配置，优化学科专业结构，深化教育教学改革，增强发展保障能力，以提高质量为核心，走内涵发展和特色发展之路，实现学校全面、协调、持续、健康发展。
（六）我校的发展目标
到2020年，全日制在校学生数控制在1.5万人左右。把学校建设成为特色明显、在省内外有一定影响的应用型地方普通本科高校，为贵州经济社会发展作出新的贡献。
(七)我校的校徽、校训、校歌
1.校徽（徽志）
校徽（徽志）以蓝色为主色调，由字母E、铜钟、书
卷和竖起的拇指、握紧的拳头为创意元素，
寓意知识渊博、
胸怀宽广、坚定自信、团结奋进、勇于垂范、充满希望，表达了学校的育人属性和办学宗旨。
2.校训：为人师表
“为人师表”出自《北齐书·王昕列传》：“杨愔重其德业，以为人师表。”意思是在人品学问方面成为他人学习的榜样，体现了我校师范办学的主体性及对师生的要求。希望师生要有“师”者之心，仁爱之德，学识和品德并重，成为博学之人、贤德之人，成为他人学习的典范。
3.校歌：《贵州师范学院校歌》
校歌创作于贵州师范学院改制成功之际。简明的歌词和富有民族风、时代感、校园气息的旋律，充满了自豪之情、奉献之美，展示了学校过去三十年的成就，展现了师院人奋勇争先的情怀和再创辉煌的决心。
（八）我校的学生数量
学校现有全日制本科生11832人，专科生744人，少数民族预科生117人。
（九）我校的师资队伍概况
1.学校现有教职工1133人，专任教师658人，外聘教师91人；师资总数798人，其中正高职称71人，副高职称283人，具有博士学位148人，硕士学
位520人。生师比为19.04∶1。
2. 获国务院、贵州省政府特殊津贴共9人，贵州省管专家3人，贵州省教学名师7人，省级学术带头人1人，省级优秀青年科技人才培养对象2人，贵州省甲秀文化人才1人，“西部之光”访问学者3人。兼职硕士生导师、博士生导师23人。另聘有“千人计划”、“长江学者”、“青年千人计划”等候鸟型人才5人。
（十）我校的办学条件
1.校舍条件
校园占地面积779622.76平方米（合1169亩），生均教学行政用房面积16.56平方米，生均宿舍面积8.34平方米，食堂23025.18平方米。153间教室配置多媒体教学设施，每百名学生拥有多媒体教室和语音实验室座位数98.91个。
2.学生活动场地
体育场地41684平方米（含室外体育场地24829平方米），生均体育场地3.28平方米；学生活动中心 5859.13平方米。
3.实践教学条件
教学科研仪器设备总值8362.69万元，生均教学科研仪器值6243.10元；每百名学生配教学用计算机台数17.88台；本科实验、实训室25个，实习基地122个，大学科技园1个。
4.图书资源
学校共有纸质图书92.39万册，电子图书138.58万册，生均图书量（含电子图书）172.42册，其中生均纸质图书68.97册，16个中外文数据库。开设文献检索指导课，开展“书香四月”、“专家荐书”活动提升学生的阅读能力与品质。
5.网络资源
学校先后投入专项建设经费1332万余元，初步建成了骨干带宽10000兆、出口带宽1594兆、14011个信息节点的校园网络。校园网覆盖了学校的教学区、办公区与生活区，建成了校级网络办公、教务管理、数字图书馆、实验室综合管理、毕业论文管理等13个网络应用服务系统。建成学校门户网站、校内各二级单位网站46个，为学校管理、教学科研、师生学习与生活提供了支持和便利。初步建成了24小时免费开放的数字化教学资源共享平台，该平台包括学校教师开发的网络课程27门，与软件通网站共建的167门网络课程和117个学习软件等在线学习资源。
贵州师范学院教务系统用户登录(五)贵州师范学院校园一卡通管理办法
贵州师范学院校园一卡通系统
运行和管理规定（暂行）
为方便广大师生员工的学习和生活，加强信息化建设，推动管理现代化，提高管理效率，学校网络中心结合其它高校的“校园一卡通”系统的建设模式，选择了由中国联通贵州省分公司投资学校使用的“校企”合作的方式建设了“校园一卡通”系统。为保证“校园一卡通”系统稳定运行，为广大师生员工提供周到、便捷的服务，维护公共财产和用户利益，特制定本管理规定。
第一章 总 则
第一条 校园一卡通管理服务中心(以下简称“管理中心”) 主要负责“校园一卡通”系统和设备的维护、卡片管理、帐务结算以及有关信息管理与咨询服务工作等，隶属于计划财务处。各有关单位应按照本规定做好相应工作，积极协助管理中心保证“校园一卡通”系统的平稳运行和师生员工的正常使用。
第二条 “校园一卡通”系统及设备属公共财产，各使用单位负责对所用相关设备（网络和终端设备）进行保养。凡破坏“校园一卡通”系统和设备，影响“校园一卡通”系统运行者，学校将按照有关规定予以严肃处理，触犯刑律的移送司法机关追究刑事责任。
第三条 “校园一卡通”系统运行和设备维护由学校拨专款支持，实行专款专用。
第二章 卡片申办和管理
第四条 管理中心负责为用户办理新卡，进行卡片维护、充值、挂失、注销和卡片黑名单管理等。
第五条 “校园一卡通”卡片分为学生卡、教师卡和临时卡，学生卡和教师卡均为正式卡。
第六条 各类新卡办理要求
1.学生卡
新办学生卡由相关部门负责收集制卡所需的学生姓名、照片、学号和身份证号码等基本信息，并以电子文档形式于新生入学前尽早发至管理中心进行制卡确认，制卡完成后由学生处组织各有关单位统一领取。
2.教师卡
新办教师卡由相关部门负责收集制卡所需的教职工姓名、照片、工资号和身份证号码等基本信息，并以电子文档形式发至管理结算中心进行制卡确认，制卡完成后由相关部门领取发给申请人。
3.临时卡
学生卡和教师卡对应人员、教职工家属和附中（小）学生均可凭本人（或家长）身份证到管理中心办理临时卡；校内各单位临时聘用人员（含短期培训人员）须持聘用单位证明和本人身份证到管理结算中心办理临时卡。
第七条 学生卡和教师卡一般采取批量办理，每年批量办卡两次；临时卡一般采取零星制卡。
第八条 学生卡和教师卡首张RF-SIM卡（购卡成本120元）预存100元话费免卡成本，补卡和重办每张收取50元补卡费或预
存150元话费免卡费。
第九条 正式卡应由本人使用，不得转借。拾到他人卡，应及时上交或设法归还本人。拾卡不还且恶意支出、使用者，有关部门将追回相应的经济损失并根据有关规定予以严肃处理，触犯刑律的移送司法机关追究刑事责任。
第十条 卡片遗失应及时拨打电话告知卡管理中心予以挂失，或到挂失机或查询机上对校园卡进行挂失。遗失卡片者需提供有效证件（包括身份证、学生证或工作证），到管理结算中心注销原卡，申办新卡。
第三章 商户使用管理
第十一条 学校所属单位均可向管理中心申请成为“校园一卡通”系统的商户，使用“校园一卡通”系统进行管理和经营，其所发生的工程费用由申请单位承担。各收费商户应为管理结算中心开展为卡充值工作提供相应的工作地点。
第十二条 商户必须按规定支付“校园一卡通”系统设备使用费、电子转帐费和结算费，根据双方的约定定期进行帐务清算和核查。
第十三条 为确保资金月结的准确性，商户应于每月底前一天统一对收费终端机予以检查，确保所有数据均上传至管理结算中心。若相关系统设备和线路发生故障且本商户无法解决，应尽快通知管理结算中心。
第十四条 校内非独立核算单位商户的回款通过网上银行转校财务处，结帐单一式两份,分别交后勤处和商户，由商户到后勤处进行结算。本科生的生活补助由管理中心提供总帐单到财务处，
由财务处直接将款项转到指定的专用帐户，将学生生活补助发到学生卡中。
第十五条 管理中心有责任为商户电子帐务保密，同时有义务按学校要求，依法提交商户有关信息和数据。
第四章 部门协调
第十六条 为便于新生办理入学手续，招生部门应在新生入学须知上对“校园一卡通”系统作必要介绍，并鼓励使用贵州联通通讯业务。
第十七条 各单位应对本单位人员使用“校园一卡通”的权限做出明确界定，管理中心严格根据各单位的界定，做好卡片的初始化和相应的权限设定。
第十八条 管理中心及时将人员资料通报图书馆、财务处等相关部门，图书馆应及时更新图书馆管理系统的人员数据资料；后勤处、总务中心应分别及时更新各教工集体宿舍和学生宿舍楼门禁资料信息；汽车队应做好车载机数据的收集和上传。人事处、教务处、继续教育学院、科技处和学生处等部门应每学期向管理中心提供一次人事师资、教学、学籍学分、科研、奖贷等更新数据。
第十九条 人事变动和学籍异动由相关部门将变动人员名单送交管理结算中心。办理离校手续者，由本人或其委托人到管理中心注销“校园一卡通”，未注销者不予办理有关离校手续。
第五章 附 则
第二十条 学校成立“校园一卡通”应急工作小组，负责处理“校园一卡通”系统瘫痪的紧急情况。应急工作小组由计划财务处、学院办公室、教育信息网络中心、图书馆、后勤处、饮食中心、保卫处、汽车队等单位有关人员组成，计财处负责组织。各单位需明确责任人。
第二十一条 “校园一卡通”系统发生紧急情况时，应急工作小组应及时向校领导汇报，会同有关单位制定并组织实施应急方案，各相关单位应及时向应急工作小组报告应急方案的执行情况。对于各单位因“校园一卡通”系统发生紧急情况所造成的经济损失，学校酌情予以补偿。
第二十二条 为确保本规定的顺利实施，计财处应根据需要，与有关部门协商，制定相应的实施细则；有关部门应予以积极配合。
第二十三条 本管理规定自印发之日起施行，由计财处责解释。
贵州师范学院网络中心
2011年6月
贵州师范学院教务系统用户登录(六)贵州师范大学教务处文件
贵州师范大学教务处文件
教务字〔2009〕4号
★
关于2008—2009 学年第二学期普通话测试报名的通知 各学院、各有关单位：
本学期2005、2006、2007级普通话测试即将开展，坚持学生自愿原则,现将有关事宜通知如下：
一、普通话测试有关事宜：
（一）参加测试对象：
（1）2005、2006、2007级的在校本科生；
（2）2005、2006、2007级成教脱产学生,二、三年级高职专科学生、研究生及我校教职工；
（二）测试时间：2009年3月14日（星期六）、15日（星期日）；3月28日（星期六）、
29日（星期日）；4月11日（星期六）、12日（星期日），具体安排于2008年3月11日在第九教学楼大门另行通知（白云校区在综合大楼大门）。
（三）测试地点：第四教学楼（原音乐学院琴房）。
（四）收费标准：根据省语委的要求取消收取工本费5元/人，即
统招本科生及高职专科生：20元/人；
成教生、研究生及教职工：35元/人。
二、普通话测试报名时间及办法：
（一）统招本科生：利用我校教务网络管理系统进行网上报名，报名时间：2008年3月4日—3月8日，逾时不报。网址：210.40.72.35/jw6.0或210.40.72.36/jw6.0(操作程序见附件1)。已进行网上报名的同学，费用交各班班长或学习委员处。各班班长或学习委员收齐费用后于2008年3月10、11日全天统一交教务科（白云校区的同学交教务处白云校区综合管理科）。如未交费的视为放弃报名（教务科收取报名费用时，各班只受理一次）。
（二）高职专科生、成教生：请各班班长或学习委员带磁盘到各院办公室拷贝报名格式表（附件2）于2009年3月9日，按规定的格式统一输入报名盘，并附上一份名单交教务处教务科备查（白云校区的同学交教务处白云校区综合管理科），同时交报名费。
（三）研究生：通过研究生处统一进行报名，并于2009年3月9日按规定的格式统一输入报名，并附上一份名单盘交教务处教务科。
（四）教职工：请于2009年3月9日报学院办公室，由院办公室统一报教务处教学研究与管理科报名交费。
在以上测试时间内如与本人日程安排有冲突，请报名时先申明，否则后果自负；
特此通知
教务处
2009年3月3日
附件：1 、 附件1.doc
2009年03月03日
主题词：学年 普通话 报名 教务处 2009年03月03日印发 共印85份
以上就是中国招生考试网http://www.fanwen112.com/带给大家的精彩大学介绍资源。想要了解更多《贵州师范学院教务系统用户登录》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的大学介绍内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。