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长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展，以本科教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的大学，是湖南省人民政府和国家交通运输部共建的省属重点高校，教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校和中西部高校基础能力建设工程高校，“绿色交通联盟”六所高校之一，“特高压奖学金”院校之一。以下是中国招生考试网www.fanwen112.com 分享的长沙理工大学教务系统登陆，希望能帮助到大家!
长沙理工大学教务系统登陆
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长沙理工大学学校简介
长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展，以本科教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。经过近60年的建设和发展，学校积淀了以“博学、力行、守正、拓新”为校训和以“铺路石精神”为核心的长理文化。自建校以来，为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了近20万高级专门人才。学校本科招生第一批次覆盖全国，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。
学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。现有金盆岭、云塘两个校区，校园占地面积3112亩，校舍总建筑面积115.1万平方米，固定资产总值33.80亿元，其中教学科研仪器设备总值4.74亿元。图书馆纸本藏书312.8万册，电子图书76.6万册，中外期刊1951种，建立了教育部科技查新工作站和中国电机工程学会电力科技查新工作站。体育运动场地21.37万平方米，其中室内体育场馆3.45万平方米。
学校坚持“人才强校”发展战略，现有专任教师1940人，其中教授309人，副教授675人，具有博士学位的教师736人。拥有中国工程院院士1名，双聘中国工程院院士3名，国家“千人计划”人选2人，“973计划”项目首席科学家1人，“长江学者”特聘教授2人，“国家杰出青年基金”获得者4人，国家“高端外国专家项目”(文教类)计划人选3人，享受国务院政府特殊津贴专家59人，国家级教学名师5人，全国优秀教师7人，湖南省“百人计划”人选12人，湖南省科技领军人才2人。学校设有18个教学学院，1个独立学院和1个继续教育学院，是中国人民解放军空军依托培养干部基地。现有全日制在校本科学生30000余人，博士、硕士研究生近5000人。
学校紧紧依托行业，建成了水平较高、特色鲜明的本科教育教学体系。现有61个本科专业，其中国家级特色专业9个、国家级本科人才培养模式创新实验区1个(土木工程专业)、国家级专业综合改革试点专业1个(会计学专业)、通过国家工程教育专业认证的专业7个、列入教育部“卓越工程师教育培养计划”本科专业8个、教育部批准的中外合作办学本科教育项目1个。近五年，获准立项的国家级本科教学工程项目数量在省属高校中名列前茅，其中国家级精品在线开放课程8门、国家级实验(实践)教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验中心2个、国家工程实践教育中心6个、国家级大学生校外实践教育基地1个。学校先后获准为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点学校，教育部“大学生研究性学习与创新性实验”、“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施学校。近五年，获得国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖38项;大学生获得国家级各类学科竞赛和科技成果奖174项，省级学科竞赛和科技成果奖951项。
学校现有3个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，15个二级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，105个二级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点，具有授予同等学力硕士学位资格。拥有国家级科研平台2个、教育部创新团队2个、省级创新团队6个、省部级重点实验室和工程(技术)研究中心等自然科学创新平台33个、省级哲学社会科学研究基地14个，省部级重点学科11个。
学校主持完成的“膨胀土地区公路建设成套技术”项目2009年获得国家科学技术进步奖一等奖;主持完成的“混凝土桥梁施工期和使用期安全控制的关键技术”、“混凝土桥梁服役性能与剩余寿命评估方法及应用”、“沥青路面状态设计法与结构性能提升技术及工程应用”项目分别于2006、2011、2012年3次获得国家科学技术进步奖二等奖。“十二五”以来，学校主持承担国家级项目352项，实现了国家重点基础研究发展计划(“973计划”)项目历史性突破，并获国家科技支撑计划课题、国家863计划课题、国家社会科学基金重大项目、国家杰出青年基金项目等高端项目资助;获得国家科技成果奖7项，其中主持2项;职务发明专利248项。
学校坚持开放办学，广泛开展国际合作交流，先后与美国、英国、法国、加拿大、俄罗斯、韩国及港澳台等20多个国家和地区的68所高等院校和科研机构建立了交流与合作关系，在引进智力与优质教育资源、人才培养、学术研究、合作办学、国际会议承办、对外汉语教学等方面开展了实质性的合作。学校具有招收和培养来华留学生资格，是中国政府奖学金来华留学生培养单位。目前在校留学生近200人，其中学历生占80%。与黑山大学、利比里亚大学分别合作共建孔子学院。近年来，共派出1000余名在籍学生出国出境交流学习。
面向未来，长沙理工大学将传承和发扬优良办学传统，遵循现代大学办学规律，遵守《长沙理工大学章程》，实施“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”战略，坚持改革创新，强化内涵发展，全面提升办学质量和水平，为创建特色鲜明的高水平大学砥砺奋进，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的研究应用型高级专门人才作出新的更大贡献。
(2016年6月30日更新)
长沙理工大学教务系统登陆(一)长沙理工大学教务处
教务处2009～2010学年第一学期工作要点
本学期教务处工作的主要思路：坚持以科学发展观为指导，以提高人才培养质量为核心，以大学生能力和素质培养为重点，以“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）为抓手，以学校向教学研究型大学转型发展为契机，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，深化教学改革，强化教学管理，稳步提高我校人才培养质量。
一、继续以“质量工程”项目建设为抓手，加强教学基本建设
1、全力推进质量工程项目建设工作。在继续抓好省级及以上质量工程项目申报工作的同时，重点抓好质量工程项目的建设工作。以“质量工程”建设要求为指南，抓好各级“质量工程”项目中期检查与结题验收工作，促进项目建设，进一步提升我校教育教学质量。做好2010年省级及以上质量工程项目申报准备工作。
2、加强专业改造和建设。进一步优化学校专业结构，根据教学研究型大学的基本要求，加强教学建设，提升专业办学水平。组织召开以课程建设为重点的第二次“质量工程”建设工作会议，加强专业建设，总结学校在特色专业建设方面取得的成绩和经验，提出下一阶段专业建设的要求和目标。
3、稳步推进课程建设。开展以课程教学队伍、课程教学资源和课程教学方法改革为重点的课程建设检查工作，着力建设一批高水平的精品（重点建设）课程，提升课程建设整体水平。
做好公共艺术类素质教育课程迎接省教育厅评估检查的准备工作，促进我校公共艺术类课程教学水平与教学效果的全面提高。以公共艺术类课程教学建设为龙头，大力推进我校人文与科学类全校性素质教育课程的教学建设，提高教学效果。
4、开展2009年校级规划教材建设立项评审工作。坚持“确保教材选用质量，扶持特色优势教材编写，加强实践教学辅助资料建设，推进教学资源建设”思路，推进新教材建设，提升我校教材建设水平。启动我校国家“十二五”规划教材申报建设的准备工作。
5、进一步加大对“质量工程”实施情况的宣传报道，积极培育典型，努力打造精品，发挥示范辐射作用。年内对已申报成功的国家级和部分省级质量工程项目的建设情况在学校媒体上作专题系列宣传。
二、以学校转型发展为契机，积极推进人才培养模式改革
6、开展关于教学研究型大学人才培养的教育思想大讨论，组织系列研讨活动，进一步转变教育思想观念。
7、组织开展人才培养模式研究研讨工作，制订“关于修订2010年学校人才培养方案的原则意见”，在充分调查与研究的基础上，启动2010年本科专业人才培养方案制订工作。
8、以人才培养模式创新实验区改革和部分学院按专业大类实行人才培养改革为切入点，开展人才培养模式改革研究工作，进一步完善后续相关配套政策和措施，稳步拓展按大类培养的学科专业面。
9、协助城南学院做好独立学院人才培养模式改革研究，完善城
南学院人才培养计划。
三、进一步推进实践教学改革与管理，着力培养和提升学生创新精神和实践能力
10、积极推进省级基础课实验教学示范中心建设，搞好电工与电子实验中心、基础化学实验中心、建筑材料实验室、热工基础实验室四个“十一五”期间省级基础课实验教学示范中心建设，按照省级实验教学中心建设标准不断完善实验教学体系和建设方案，以迎接教育厅专家对以上实验室的检查和评估验收。
11、认真做好2009年度国家级创新实验计划项目的申报立项工作和第二届全国大学生创新论坛学术报告和成果展示征集工作，组织好国家、省、校大学生创新实验项目计划部分项目的结题验收工作。
12、认真做好各级各类大学生学科竞赛活动的组织工作，力争取得优异成绩。做好全国大学生电子设计竞赛湖南赛区组织工作，积极组织参加第十四届“21世纪·联想杯”全国英语演讲竞赛、2009年“CCTV杯”大学生英语演讲比赛等全国性竞赛活动和数学建模等省级竞赛活动。
13、认真落实实验教学设备投资计划，做好设备购置论证和过程监督工作。组织专家对2008年教学设备投资进行效益评估。
14、组织好全校实验教学工作，协调好跨校区的实验教学工作。切实做好金盆岭校区教学用房及教学资源的调整、搬迁工作，及时了解相关学院教学用房及教学资源分布情况，做好各项协调工作，按时按质完成教学用房及教学资源的调整、搬迁工作，保障实验教学正常
运行，充分发挥教学资源的使用效益。
15、进一步加强实习基地建设，巩固实习基地建设成果，确保实习教学效果。扩大和巩固校外实习基地，本学期计划新签校外实习教学基地协议3个。积极开展申报省优秀实习教学基地工作， 9月30日前完成申报工作。力争今年新增2个省优秀实习基地。
16、加强毕业设计（论文）管理。根据跨校区运行的实际情况，切实做好2010届毕业设计（论文）选题布置工作。做好2009届校优秀毕业设计（论文）汇编工作，组织毕业设计（论文）资料入库工作，做好省教育厅2009届毕业论文（设计）抽查的送检工作。
17、年内召开校外实习基地企业方负责人会议，进一步探讨实践教学体系和方法改革，总结推广实践教学改革成果和经验，交流校外实习基地建设与校外实习教学的经验，巩固校外实习基地建设成果。
四、进一步加强和规范教学管理，着力提高教学管理工作水平和效率
18、进一步巩固和扩大学习实践活动成果，完善和优化教学管理制度体系。以管理制度废、改、立为契机，进一步理顺管理关系，加强对制度的学习，改进工作作风，增强服务意识，提高服务质量和服务水平。
19、加快新版教务网络管理信息系统的部署和推广应用工作，准确无误地完成数据转换。组织开展院（部）教务管理人员和学工系统相关人员的使用培训，实现与相关职能部门的系统对接和信息共享，提高管理效率和管理水平，更好地服务基层教务管理人员和广大师
生。
20、科学调度、合理安排教学资源，确保跨校区运行教学秩序稳定。
21、进一步加强考试管理和考风建设。严格考试命题、组卷、阅卷各环节的管理，各类课程考试中全面推广使用试卷（题）库，进一步推进教考分离工作。加强监考教师队伍建设，加强学生考风考纪，严格考试管理，进一步促进优良学风考风。
22、着力推进《大学英语》课程分级教学改革。根据学校《关于进一步加强我校大学英语教学工作，实施分级教学改革的意见》的文件精神，认真组织2009级学生《大学英语》课程的分级考试，积极稳妥、扎实有效地推进分级教学改革工作。
23、进一步加强学籍与成绩管理。做好首次在校生电子注册工作，规范工作程序，加强过程管理；做好2009级新生基本信息核对与学籍注册工作，确保学籍信息准确无误；根据上级主管部门要求，做好各类信息数据的收集、整理与报送工作，方便学生及社会查询。
2009年9月6日
长沙理工大学教务系统登陆(二)长沙理工大学教务处
长沙理工大学教务处
长沙理工大学教务系统登陆(三)长沙理工大学办事流程
长沙理工大学教务处
办事流程
二○○九年六月
目 录
一、培养计划管理
1、修（制）订人才培养计划 ............................................................ 1
2、调整教学计划 ................................................................................ 2
二、教务管理
1、制定每学期教学执行计划 ............................................................ 3
2、安排课表 ........................................................................................ 4
3、办理调停课 .................................................................................... 5
4、学生选课 ........................................................................................ 6
5、教室借用 ........................................................................................ 7
6、学生办理免听间听 ........................................................................ 8
三、考务管理
1、期末考试 ........................................................................................ 9
2、英语四、六级考试，成人学位英语考试 .................................. 10
3、全国计算机等级考试 .................................................................. 11
4、课程考试成绩查分 ...................................................................... 12
5、课程缓考 ...................................................................................... 13
6、课程插班考试 .............................................................................. 13
四、实践教学管理
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