我的启蒙老师作文400_我的启蒙老师作文

时间:2021-09-30 00:00:00 工作总结

我的启蒙老师作文(1):

我的启蒙老师250字

人生如一张干净的白纸,每个人都有每个人光辉的一页,无论它是色彩斑斓还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自我。然而在属于我的那张纸上,却有一个她,她是我的启蒙老师――语文老师陈老师。

陈老师的个子不高也不矮,长长的头发,大大的眼睛。她总以丰富的情感,严谨的治学态度,认真上好每一堂课,激发我们的思维,将自我所学的知识传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。您常在我们收作业的时候要求我们要快、静、齐。陈老师,是您教导我们:要有爱心,爱祖国,要勇敢,做一个诚实、善良,有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了,但陈老师的言行举动仍然深深的印在我的心中。

启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的资料,画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师――陈老师的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

我的启蒙老师作文(2):

我的启蒙老师

我从一年级到三年级都是在九小上学,我的启蒙老师姓郑,同学们都叫她郑老师,郑老师教我们数学,待人很温和。

郑老师有一头乌黑的长发,脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,郑老师的眼睛十分的亮,只要下方同学在做小动作,或没听讲,她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音,有一次,期中考试的时候,听到对面的教室说明天8点开始考试,郑老师正好不明白明天几点考试,老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了,再跟我们讲,怎样样,我老师的耳朵灵吧。

老师个性关心同学,从来不会耽误同学们的每节课。有一次,上课铃响了,郑老师还没来,当我们打开书准备复习的时候,老师突然出此刻门口,老师穿着一件厚厚的大衣,还不停得用手绢擦着鼻涕,看样貌老师得了重感冒,只见老师缓缓走上讲台,用(微)WEI弱的声音说:“上课!”同学们立刻站了起来,向郑老师问好。我看着老师,我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇,我多么想端一杯热茶请老师喝下,润润嗓子,我多么想变作一只百灵鸟,给老师唱几首动听的歌曲,给老师一点安(慰)WEI呀。。。以前会说话,会做小动作,会不听讲的同学,这天好像受到了什么启发一样,专心(志致),JU(聚)精会神地听老师讲课。

老师从不对我们发脾气,有时候,有哪个不听话的同学,老师不会对他们发脾气,只会好好地教育,他们以后不再这样。

老师常喜欢穿黄色的衣服,还喜欢那些上课用心发言的人,和作业认真,字写得很整洁的人。

啊,这就是我的启蒙老师――郑老师,一个关心同学,性格温和的一个老师。

我的启蒙老师作文(3):

我的启蒙老师550字

有人说过,“太阳底下最光辉的职业,莫过于老师”,而我觉得老师就像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。每一个学生都有自我的启蒙老师,在人生道路上,启蒙老师占据着重要的地位,因为他们是教会你学会任何一项技能的人。

要是提起我的启蒙老师,我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师――洪老师。

一年级时,我怀着恐惧又好奇的情绪,踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。前来迎接我的是我们的生活老师,洪老师。她长着高大的身材,一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。

一见到我,她就笑眯眯地向我走过来,伸手摸了摸我的小平头,这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。

“走,我带你到宿舍看看吧!”等家长走后,洪老师慈爱地对我说。

“嗯……嗯!”

“哦!对了,我还不明白你叫什么名字呢!”

“我,我叫,我叫黄,桂棋!”我吞吞吐吐地说。

第二天,我起了床,洪老师再次出此刻我的眼前,她还是那样慈祥,道:“桂棋,你起床了啊!来!我来教你叠被子,这时每个到那里的学生都要学会的!”

“你看,先把被子两边向里叠,再用力摊开,然后……”我一面点头,一面学着洪老师的做法,摊开、重叠、再摊开,一面皱皱的被子便变得平平的,看着这叠好的被子,洪老师笑了,她说:“哇!这么快就叠好了,你真聪明!”

在洪老师的帮忙下,我轻简单松便学会了叠被子的技能……

我早已离开双语,离开了亲爱的洪老师,但我永远忘不了这位启蒙老师,您,就像我这与的伞,挡风的墙,我永远感谢您!

身为世范,为人师表;片言之赐,皆我师也。

 

我的启蒙老师作文(4):

她,我的启蒙老师650字

人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自我。

这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的小学老师。在我的印象中,她并不是一位个性优秀的老师,和普通老师一样,她十分关心她的学生,她无时无刻不在默默无私的奉献着。

当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋,从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋,登上陆岸。然而在那一次小小的失误中,我差点放下了这个梦想。是她,是她帮我重新找回了那个自信,使我变成了,无论在什么样的人生道路上碰到了困难,也从不会轻易放下的人。

那年我刚上三年级,在一帆风顺的人生旅途中,我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏,总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时,第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法应对那个以前骄傲,不可一世的我。我盲目了,在后面的日子里,我开始疯狂的补习,但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升,而是在往下降,直到87分。

最后她找我谈话了,她告诉我路要一步一步走,不能太心急。就如先学会爬,然后学走。我摇了摇头,我不太明白老师说什么,我问她:“老师,我就应先怎样样学会爬?”只记得她笑了笑说:“你就应从最基本的资料开始复习,你只但是是太心急了,所以才会弄巧成拙。你就应一步步慢慢走,这样才有利于你!”

我最后明白了,按照她的方法我成功了,我欢呼着,我跳跃着。这时我发现,原先一向在背后默默支持我的她,也欣然的笑了。

虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,但是没有她就没有我的这天。

老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的这天!

我的启蒙老师作文(5):

我忘不了我的启蒙老师说的那句话400字

在学校的这六年时光里,我的启蒙老师李老师的那句话使我受益匪浅,她让我从失败中爬起来,继续挑战困难。

那一天,老师要我们考试。我看着试卷上的题目,心里不禁沾沾自喜,这都是我掌握的考题,对我来说不算什么。于是,我狼吞虎咽地填,并且第一速度交了试卷,心想:这一次肯定胜券在握了。但是,当试卷发下来时,我的心碎了,我居然考了67分,排行21。我屈服于失败,气馁地扒到桌子上。这时,老师走过来说:“小钦,到我的办公室来!”我不禁心里一惊,老师不是想教训我吧,这可惨了!但是,她却微笑地让我明白失败的原因,我的心里不禁一震,老师对我这么好,我这么能辜负她呢?最后,老师送我一句话:“失败了并不可怕,重要的是你要重新站起来战胜困难。”因为这句话,我重抬信心,在下一次考试中得了第一名。以后应对困难从不退缩,而是迎难而上,战胜了不少困难,因为在我的脑海里早就刻下了这句话和老师的笑容。老师看到了我的改变,露出了笑容。

是啊!人生一路不会一帆风顺,难免会遇到挫折,只要你应对困难不退缩,向前而进,失败了并不可怕,必须要重新站起来,就必须能成功,成功就在你前面。

我的启蒙老师作文(6):

我的启蒙老师

老师是辛勤的园丁,是知识道路上的启明星,是点燃自我照亮别人的蜡烛。六年的小学生活,我遇到了不少老师。每每想起老师,我都怀着深深的感激之情感谢老师,感谢我的启蒙老师们,感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。

而最令我难忘的是我二年级的语文老师,她长着一头黑发,衣着并不光彩夺目,却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛,让你能够看出她为学生的操劳。

初次和我生命中的“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天,同学们都是被父母送到教室,我却要独自孤零零的走进教室,毕竟父母为这个家付出太多了,整天都早出晚归的。正想着要走进教室,这时看见一位老师迎面走来,她面带微笑把我领进了教室。自此,我便与这位老师结下了不解之缘。

听了老师的第一节课,我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动,同学们听得津津有味,语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的“面孔。”

慢慢的,班里的成绩是越来越好,老师也激励我们,不要骄傲,要继续努力。听到那里,同学们都充满了干劲,恨不得立刻再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理:你无法控制生命的长度,但能够掌握生命的宽度。珍惜时光,努力向上,你必须会成功。

时光飞快的流去,老师的音容相貌我却无法忘怀。舒老师您还好吗?文

我的启蒙老师作文(7):

我的启蒙老师

我的启蒙老师是美丽的老师,乌黑的头发,大大的眼睛像葡萄。

她很和蔼对我们很关心,教我们怎样读书写字,她总是默默无闻的为我们付出,我永远也不会忘记我的启蒙老师。

我的启蒙老师作文(8):

我的启蒙老师450字

老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自我的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!?在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的资料,更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自我’,老师我只负责把课本上的资料交给你们,剩下的就是看你们怎样运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时光是不会明白的。此刻的我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一向的记在心里。总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……?段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自我而读书!”