小学校长述职报告内容简介；我不断提高自己的政策水平和治校能力。同时以饱满的工作热情，细致的工作作风，严谨扎实的敬业精神和强烈的事业心对待本职工作。职责之内的事情，做到不分白天黑夜，不分假日上班，不分严寒酷暑，尽心尽力地把它做好，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。
在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，小学校长述职报告由爱师范文整理 详见范文
1篇
担任校长以来，坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。
特别是在第二次全教会和深圳市教育工作会议的召开以来，我更是结合*的实际，结合我们*中学的实际，就如何逐步实现我镇初级中学农村教育城市化，逐步搞好*中学的学校建设、师资建设，逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量，进行多方调研、共同探讨和深入思考，并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。
下面，我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报：
一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。
“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。
（一）坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。
今年年初以来，全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、盛市、区有关“减负”的文件精神，让全体教师明确“减负”与素质教育，“减负”与“保质”的关系，深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。学校教导处及时推出“*中学减轻学生过重负担八休措施”，通过课程调整，控制考试次数和课后作业量等方法，切实做到“减负”；还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式，引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。
在个人方面，自从我到*中学工作以来，我基本上都是一早到校，多数时候都在学校吃了晚饭，巡视了晚修以后才回家；在生活上，尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方面，更是带头严格遵照学校财经制度，开源节流。
（二）作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。
在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能公成公布，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
（三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。
学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。
二、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。
我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育？
现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。
基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。
（一）落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。
（二）提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生并家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。
（三）做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。
四、以“质量”为先导，逐步提高学校办学效益。
质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。
本学期来，我们紧紧围绕区局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，把“减负”工作与“确保质量”紧密联系起来，围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。
首先，在教学工作方面：
（一）确立了一个观念——教育的目的是培养人才。
现代社会对人才的要求是德智体美劳全面发展，而不是培养应试教育下的学习机器（录音机）、考试机器（放映机），不是培养只会机械答题，不适应现代社会生存的书呆子。
（二）是明辩了一个误区——学生减负并不意味教师减压。
从某种意义上说，学生减负就意味着老师“增压”，它对教师的素质提出了更高的要求。教师要用更多的时间、精力钻研教材教法，设计课外活动，指导学生参与社会实践。“压力”更大了。
（三）是达成了一个共识——“减负”不能以牺牲教育教学质量为代价。
教育质量的好坏永远是衡量一个学校办学水平的重要标准，是学校的生命线。落实“减负”，必须确保教育教学质量稳步提高，不能以牺牲质量为代价。减负与提高质量应该可以相得益彰。
（四）是明确了一个思路——以提高教学效率为核心，加强常规管理，丰富课程结构，加大教研力度。
减负之后，学生的在校时间和用于学习的绝对时间少了，怎么保证不减质？关键就是提高课堂40分钟的教学效率，向课堂40分钏要质量。
首先，学校经常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置情况，广泛推出“公开课”、“示范课”，并在以往“听八献一”的基础上，增加到“听十二献一”；尤其重视对初三工作的检查和指导，经常深入课堂，深入师生生活，了解师生困难，组织召开班教师协调会。
其次广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。并在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，积极探索必修、选修、活动课程结构三大板块系列，充分活跃了学生的校园生活，提高了同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出，在英语、物理、数学等科学竞赛中，获国家级三等奖一个、市一等奖3个。
第三，深入开展教研活动，一是确保每位科任教师订阅二份以上的教研刊物，校内教研活动制度化，教研记录进一步完善；二是积极推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，还特地邀请深圳中学的尚强、薛安康。以及龙城中学的的毛雨先等知名教师到校上示范课，开专题讲座，取得了较好效果。三是组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。与此同时，随着我校新的电脑室的装配，我们及时组织全校教职工参加电脑培训，以提高教师电化教学技能。
第二、在德育工作方面：
过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、学校家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。
今年是我区的“德育年”，“减负”工作的提出和德育目标的明确，既为学校德育工作的开展提供了良好的社会环境，又为德育活动的开展提供了时间、方向和目标。今年，我们主要以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力，探索学校德育工作的新路子。具体来说，从以下和个方面开展了一些探索和实践：
一是抓住契要，弘扬爱国主义旋律；
在中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》期间，我们发动全校师生收看、讨论剧中英雄人物保尔，通过主题班会和征文比赛等形式，交流心得体会，并在《龙岗报》“校园七彩版”成功举办“我心中的英雄”大讨论，使广大师生在讲座中加深理解“什么是真正的英雄？”“新时期需要什么样的英雄？”以及“爱国主义的精髓是什么？”等深刻道理。
二是明确目标，开展系列主题教育；
结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌月”、“革命传统”教育和“安全卫生”教育，并举行了古典诗词朗诵比赛，还邀请*交警中队的同志来校作“交通安全”专题报告以及“保护环境从我做起”、“理想与前途教育”、“世界禁毒日”对学生进行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好实效。
三是树立榜样，突出转化后进生；
学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样，另一方面，学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”；通过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达90%以上，校服穿着、文明礼貌、乱扔乱涂现象在为减少，违法犯罪率更是连续多年保持为0，后进生的转化工作可以说取得明显实效，获社会各界好评。
四是加大力度，支持学校团队工作和校园文化建设；
团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我校一贯坚持“政治上把关、业务上指导、活动上支持、经费上争缺原则，大力支持学校团队工作的开展和校园文化建设，增强师生的集体主义观念和凝聚力，丰富师生的课余生活，提高思想、身体素质和文化修养，创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围，育人环境大为好转。
五是多向联系，优化教育方法和教育网络。
我产一贯坚持“走出去、请进来”的原则，通过组织组长、班主任外出名校参观学习，借他山之石以攻玉，改进教育方式方法；定期召开家长会，不定期的对学生家庭、村组进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况；邀请教育专家到我校为家长学校作关于“减负与学习“等专题讲座；和周边兄弟单位和辖区派出所建立共建单位等等，形成了“三结合”教育网络。
六是奖罚分明，形成“双全”德育工作促进机制。
为实现既定的德育目标，就必须形成德育的工作促进机制。本学期，我们在原有基础上，逐步完善了“全员育人、全方位育人”的德育机制，在具体落实的过程中，就是完善了“三考制”，即：对班主任工作实行量化管理考核；对学生进行量化行为规范考核；对相关处室、部门实施德育目标考核。实践证明，我校奖罚分明的“双全”德育工作促进机制是可行而有效的。
第三、在学校财务及校产管理方面，坚持开元截留、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实，重大建设和物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所长比例小，财务制度规范、严格按照法
2篇
自XX年X月担任校长以来，特别是XX年一年来，在各级政府分管领导、教育主管领导的指导和帮助下，在全校教职工的支持和配合下，在全体领导班子的共同努力和参与下，霍邱二中发生了巨大的变化，赢得了社会各界的广泛赞誉，受到了各级领导的充分肯定。具体来说表现在以下几个方面。
X．学校社会地位大幅度提高，教师的精神面貌根本变化，教师乐教、学生勤学的风气已初步形成，霍邱二中良好形象已在社会上初步确立。
X．由于教学质量的提高，教学管理得到进一步加强，不仅生源质量大有提高，而且生源数量也大幅度增加。XX年初中计划招生XXX人，实招XXX人，其中近XX人是通过捐资助学的形式入学的；高中毕业X个班，实招XXX人，计XX个班，在校人数达XXXX余人，一跃成为我县办学规模最大、在校人数最多的学校。
X．学校加快了硬件建设的速度，使学校的硬件建设上了水平，上了台阶。在不到十个月的时间内建成了XXXX平方米的综合楼，创造了三个“一流”：工期短，速度一流；优良工程，质量一流；装备投入大，设施一流。配合五岳路开发，拆除XX户住宅，重修大门，一幢XXX米长容XX套住宅、XX间门面、XX间办公室的商住楼一幢，目前正在建设之中。另外，拥有XX套住宅的教师公寓也在积极施工之中，集食堂、餐厅、浴池、招待所于一体的综合服务设施也由社会出资兴建中，今年秋季可交付使用。学校还投资XX万元，打机井一眼，装配了无塔送水设备一套，不仅从根本上解决了学校长期存在的南部用水困难和综合楼、学生公寓楼用水问题，而且每年可节省水费XX万元，两年即可收回成本。
X．XX年秋，新一届领导班子提出了“XXXX”的办学目标，经过全体领导班子共同努力，软硬件一齐上，结果仅一年半时间，霍邱二中就通过地区示范高中县级初评和地区教委有关科室的预检，正在等待地区教委评估组的正式评估验收。
X．学校把精神文明建设摆上了重要议事日程，卫生三保洁工作常抓不懈，霍邱二中在完中中第一个被评为县级文明单位，XX年X月，代表我县文明单位在全区精神文明建设经验交流会上交流经验，并被评为地级文明学校，目前正在争创地级文明单位。
X．个人在教育教学方面也取得了显著成绩：XX年共在省级以上刊物发表论文XX篇，XX年发表XX篇；XX年XX月，被批准享受国务院津贴；XX年X月，被省政府批准为安徽省特级教师，XX年XX月，再一次被聘为安徽省高评委委员。
以上这些成绩的取得，主要得益于学校很抓了以下几方面的工作。
X．加强了领导班子队伍建设。学校把提高领导班子素质作为一项重要工作来抓，提出了座右铭：严以律已，宽以待人，不掠人功，不讳已过。要求领导班子“六讲”：讲政治、讲正气、讲学习、讲团结、讲原则、讲奉献；“六高”：风格高、姿态高、学识高、思想境界高、工作水平高、服务热情高；“四不”：不信谣传达室谣，不做有损学校及个人形象的事，不消极工作，不把自已与一般群众相混淆。学校还建立了班子例会制度、班子月述职制度和班子包班制度，由于方法对路，措施得力，制度健全，学校领导班子素质大有提高。
加大了青年教师培养力度。学校针对青年教师多，教育教学经验不足的问题，着眼于未来，加大了青年教师的培养力度，加快了青年教师培养步伐。每年定期召开青年教师座谈会、工作汇报会，提出了培养青年教师“XXX”计划，即X年适应，X年成熟，X年成名。鼓励青年教师“十开放”。开展了为期一年的青年教师基本功比赛，共产生了XX名竞赛优胜者。学校还为教师制定了XX字座右铭：师德高，师仪端，师心慈，师志坚，师学勤，师纪严。还利用暑期开展了为期一周的教师全员培训。由于措施得力，目标明确，霍邱二中教师队伍整体素质大有提高，仅XX年就产生了两名县教坛新星，两个地区优质课一、二等奖，X人破格晋升为中学高级教师。
X．确立了霍邱二中办学目标。为了鼓励全校教师开拓进取，奋发向上，学校制定了霍邱二中办学目标——“XXXX”工程，即三年内在领导班子素质、教师素质、学生素质、教学质量、教学管理五个方面有根本性转变，争创地区示范高中，争创省特色示范高中。在改变霍邱二中薄弱学校方面，以特色教育为突破口，学校制定了霍邱二中办学思路：强化普高，注重特色，走多层次立交办学之路。由于霍邱二中办学目标明确，办学思路清晰，霍邱二中终于走上了良性循环的办学轨道。
X．积极推进后勤服务社会化。霍邱二中在推进后勤服务化方面，大胆探索，锐意进取，作了有益的尝试。先后办了以下几件事：（X）由合力集团垫资XXX万元兴建了XXXX平方米综合楼一幢；（X）利用个人投资XX万元，建起了霍邱二中计算机中心；（X）通过招标，由城关镇合力集团、城东建筑公司垫资承建的霍邱二中商住楼、教师公寓正在建设之中；（X）由个体户田志刚个人出资XXX万元兴建的集食堂、餐厅、招待所、浴池于一体的综合服务设施正在施工之中，XXXX年秋季开学将投入使用；（X）为迎接XXXX年秋季高中大面积增招，学校已初步拟定将学生公寓建设全面推向社会。霍邱二中从后勤服务社会化中尝到了甜头，不仅减轻了政府的经济负担，也使霍邱二中办学条件上了台阶。
X．学校很抓教学管理。学校在抓硬件、求发展的过程中，始终不忘学校的中心工作是教育教学质量的提高。为此，学校提出了学校管理“八抓”：一手抓高考，一手会考；一手抓初中，一手抓紧高中；一手抓素质教育，一手抓特色教育；一手抓常规管理，一手抓工作创新。八手都要抓，八手都要硬。正是由于教学管理抓得实、抓得紧，霍邱二中教育教学成绩大面积提高，XX年高考取得了优异的成绩，文史、理工双获全区高中毕业班教学成果奖。美术特色班考取本科XX人，专科XX人，全省各大美术院校系都有霍邱二中的学生。XX年XX月，还光荣出席全省特色教育经验交流会，并进行了经验交流。涂县长曾代表我县就创办体育特色班工作在全省有关会议上作交流发言。
X．开拓进取、超前思维。在学校工作中，具有敏锐的超前意识，开拓进取精神强，敢想敢干，敢为人先，为学校的快速发展，起到了一定的作用：大胆决策，筹建综合楼，赶上了XX年秋高中大面积增招的大好机遇；创办美术特色班，改变了霍邱二中薄弱学校面貌；赶在省委X号文件颁布之前，创办了体育特色班，并在全省首批县级体育中学挂牌；在后勤服务社会化方面，先走了一步，率先将建计算机中心、学生食堂等服务设施全面推向社会；在全区普通中学范围内首家从初中到高中向学生开设计算机课程等。正是这一系列超前思维、超前行为，不仅产生了积极的社会效益，也带来了一定的经济效益。
X．以勤促效。学校管理工作千头万绪，学校也有许多中心工作、大事要抓，教育教学工作又不能丢，如何处理好这几方面工作的关系，唯一的做法就是落实在一个“勤”字上，持之以恒地做好学校的每一项工作。早上总是早早地来到学校，晚上总是迟迟地离校，有时星期六、星期日、节假日也不例外。善于发现问题，进而找到解决问题的办法，由于投入学校的时间多，因而不仅各项工作处理得的井井有条，而且显得工作思路清晰，精力旺盛。
虽然在有关领导的帮助和社会各界的支持下，学校及个人都取得了一定的成绩，但也暴露出了一些不足和缺点：
X．在学校工作中，遇到困难和挫折时容易急躁，暴露出不沉稳的弱点；
X．尽管教研工作取得了一些成绩，但与以往相比，教研工作所花时间大为减少，教研成绩有所下降。
X．在学校工作中有不少失误，既有管理上的失误，也有决策上的失误。开家长会摩托车被盗，学校内仍存在摊点、散养鸡狗等，教职工不能做到令行禁止，都属于管理不善；在东宿舍楼建设中负有领导责任，学校拆迁工作被动、综合楼楼道未贴瓷砖等，属于决策失误。
X．在学校各项规章制度的执行过程中，缺乏必要的监督机制，督促不力，许多很好的设想都未能得到认真地贯彻执行，如财务制度、班子工作条例、教职工考核办法等。
X．只顾默头工作，忽视了协调各方面的关系，给学校工作带来了一定的负面影响，影响了学校的某些工作的进度。这个教训是应该汲取的。
XX年已经过去，经验和教训都应该总结。XXXX年，学校除了在总结经验的基础上继续抓争创工作、抓教学质量、抓教学管理之外，还要很抓校园环境的整治工作，搞好职工的全员聘用工作，下大气力通过年度考核这个杠杆来扭转政令不畅、不能令行禁止的局面，全面落实XXXX年工作XX条。扎实工作，克服急躁冒进情绪，充分调动广大教职工积极性，团结党员群众拚搏进取，同甘共苦。不断加强自身修养，努力改正自身