语文版七年级（下）综合性学习：为本地人物立传（教案）(4)文章来自：爱师网
语文版七年级（下）综合性学习：为本地人物立传
教学要求：
1.学会查找有关资料，并按照一定的要求进行整理和加工。
2.学会进行有关的社会调查，并在调查的基础上为当地人物立传。
3.为当地人物立传，首先必须尽可能详尽的占有材料。其次要善于选择材料。
4.选材原则：根据人物特点选择典型材料。如给革命烈士立传，要着重选择有关其参加革命和英勇牺牲的材料；给科学家立传，那就选择他从事科学研究，在科学上作贡献的材料；给普通百姓立传，就要着重选择一些日常琐事来表现其优秀品质。
教学内容：
一、提出要求
1.调查前，要拟定调查计划和调查提纲。
2.要反复核实，注意资料的真实性。
3.要按时间顺序组织材料，内容具体，线索清楚。
4.对人物的评价要恰当。
二、三、社会调查
（一）调查计划
1.确定调查对象——当地名人；
2.明确调查任务——写好传记；
3.用采访的方式进行调查，采用推进式提问：步步为营，层层递进的提问；
4.认真笔记。
（二）调查提纲
例：给普通百姓立传
1.调查对象：普通百姓
2.调查内容：足以表现人物特点和本质的材料
3.日常琐事
（1）对家庭经济的安排，对其子女的教育；
（2）参加社区的活动；
（3）对现在社会情况的认识。
（三）写传
1.按时间顺序组织材料。对姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历写明白。
2.将内容写具体、清楚；可用朴实语文，也可富于文学色彩；记事要突出重点，不必面面俱到。
3.评价做到简明恰当、画龙点睛，不要空泛冗长。
三、有关资料
（一）贵州历史文化名人
杨龙友,贵阳人。“独破天荒”，以“诗书画三绝”名噪江南，他的画与董其昌、王时敏等大家齐名，合称“金陵九子”，而他的诗则被列入“崇祯八大家”之一。
陈法，贵州平坝人。是清代知名的治水专家，他所著的《河干问答》，对治理黄河、淮河、运河都有重要的科学价值。
郑珍和莫友芝被誉为“西南两大儒”，他们是清代“宋诗运动”的代表人物，赢得了“清诗三百年，王气在夜郎”的赞誉。郑、莫合纂的《遵义府志》，梁启超称其为“天下府志第一”。郑珍是晚清的著名诗人、“经学”大师，他以实事求是的精神研究儒家经典，所著《巢经巢经说》等，多有创意。莫友芝是享有盛名的版本目录学家，他的书法在国内颇有名气，堪称一家。
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语文版七年级（下）综合性学习：为本地人物立传
教学要求：
1.学会查找有关资料，并按照一定的要求进行整理和加工。
2.学会进行有关的社会调查，并在调查的基础上为当地人物立传。
3.为当地人物立传，首先必须尽可能详尽的占有材料。其次要善于选择材料。
4.选材原则：根据人物特点选择典型材料。如给革命烈士立传，要着重选择有关其参加革命和英勇牺牲的材料；给科学家立传，那就选择他从事科学研究，在科学上作贡献的材料；给普通百姓立传，就要着重选择一些日常琐事来表现其优秀品质。
教学内容：
一、提出要求
1.调查前，要拟定调查计划和调查提纲。
2.要反复核实，注意资料的真实性。
3.要按时间顺序组织材料，内容具体，线索清楚。
4.对人物的评价要恰当。
二、三、社会调查
（一）调查计划
1.确定调查对象——当地名人；
2.明确调查任务——写好传记；
3.用采访的方式进行调查，采用推进式提问：步步为营，层层递进的提问；
4.认真笔记。
（二）调查提纲
例：给普通百姓立传
1.调查对象：普通百姓
2.调查内容：足以表现人物特点和本质的材料
3.日常琐事
（1）对家庭经济的安排，对其子女的教育；
（2）参加社区的活动；
（3）对现在社会情况的认识。
（三）写传
1.按时间顺序组织材料。对姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历写明白。
2.将内容写具体、清楚；可用朴实语文，也可富于文学色彩；记事要突出重点，不必面面俱到。
3.评价做到简明恰当、画龙点睛，不要空泛冗长。
三、有关资料
（一）贵州历史文化名人
杨龙友,贵阳人。“独破天荒”，以“诗书画三绝”名噪江南，他的画与董其昌、王时敏等大家齐名，合称“金陵九子”，而他的诗则被列入“崇祯八大家”之一。
陈法，贵州平坝人。是清代知名的治水专家，他所著的《河干问答》，对治理黄河、淮河、运河都有重要的科学价值。
郑珍和莫友芝被誉为“西南两大儒”，他们是清代“宋诗运动”的代表人物，赢得了“清诗三百年，王气在夜郎”的赞誉。郑、莫合纂的《遵义府志》，梁启超称其为“天下府志第一”。郑珍是晚清的著名诗人、“经学”大师，他以实事求是的精神研究儒家经典，所著《巢经巢经说》等，多有创意。莫友芝是享有盛名的版本目录学家，他的书法在国内颇有名气，堪称一家。,文章来自：爱师网
语文版七年级（下）综合性学习：为本地人物立传
教学要求：
1.学会查找有关资料，并按照一定的要求进行整理和加工。
2.学会进行有关的社会调查，并在调查的基础上为当地人物立传。
3.为当地人物立传，首先必须尽可能详尽的占有材料。其次要善于选择材料。
4.选材原则：根据人物特点选择典型材料。如给革命烈士立传，要着重选择有关其参加革命和英勇牺牲的材料；给科学家立传，那就选择他从事科学研究，在科学上作贡献的材料；给普通百姓立传，就要着重选择一些日常琐事来表现其优秀品质。
教学内容：
一、提出要求
1.调查前，要拟定调查计划和调查提纲。
2.要反复核实，注意资料的真实性。
3.要按时间顺序组织材料，内容具体，线索清楚。
4.对人物的评价要恰当。
二、三、社会调查
（一）调查计划
1.确定调查对象——当地名人；
2.明确调查任务——写好传记；
3.用采访的方式进行调查，采用推进式提问：步步为营，层层递进的提问；
4.认真笔记。
（二）调查提纲
例：给普通百姓立传
1.调查对象：普通百姓
2.调查内容：足以表现人物特点和本质的材料
3.日常琐事
（1）对家庭经济的安排，对其子女的教育；
（2）参加社区的活动；
（3）对现在社会情况的认识。
（三）写传
1.按时间顺序组织材料。对姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历写明白。
2.将内容写具体、清楚；可用朴实语文，也可富于文学色彩；记事要突出重点，不必面面俱到。
3.评价做到简明恰当、画龙点睛，不要空泛冗长。
三、有关资料
（一）贵州历史文化名人
杨龙友,贵阳人。“独破天荒”，以“诗书画三绝”名噪江南，他的画与董其昌、王时敏等大家齐名，合称“金陵九子”，而他的诗则被列入“崇祯八大家”之一。
陈法，贵州平坝人。是清代知名的治水专家，他所著的《河干问答》，对治理黄河、淮河、运河都有重要的科学价值。
郑珍和莫友芝被誉为“西南两大儒”，他们是清代“宋诗运动”的代表人物，赢得了“清诗三百年，王气在夜郎”的赞誉。郑、莫合纂的《遵义府志》，梁启超称其为“天下府志第一”。郑珍是晚清的著名诗人、“经学”大师，他以实事求是的精神研究儒家经典，所著《巢经巢经说》等，多有创意。莫友芝是享有盛名的版本目录学家，他的书法在国内颇有名气，堪称一家。文章来自：爱师网
丁宝桢(1820～1886年)，贵州平远州(今织金)牛场人。咸丰三年进士，选庶吉士，清代名臣。是一个有胆有识的封疆大臣，他以杀太监安德海而闻名天下。做了十年山东巡抚。在此期间，黄河几次泛滥，漕运受阻，田园淹没，人民叫苦不迭，而河官却往来推委。丁宝桢自告奋勇，请求担负治河任务，悉心筹划，亲临现场，与百姓日夜抢险，并下令“如有阳奉阴违者”立即正法。因其治水执法严厉，调度有方，故每每事半功倍；胜利完工，人民感激不尽。所以他离开山东十年后在成都去世时，山东人民恳请将他的灵柩运回山东，安葬在历城(今济南)九华山麓。他任四川总督时，重修都江堰，川西人民受益匪浅，在都江堰二郎庙为他塑起一尊雕像。丁宝桢是个具有开放思想的人，致力于“富国强兵”的洋务运动，在山东构筑炮台、创办山东机器局，又在成都创设四川机器局，开创了山东和四川的近代工业。他与别的洋务派不同，主张把“强兵”植根于“富国”，在四川实行盐政改革，将“官运官销”改为“官运商销”，严惩贪官污吏，擒拿江洋大盗，禁止苛捐杂税，促进商品流通，四川财政大为好转。丁宝桢敢做敢为，遇事勇于承担责任，善于识别和启用人才，“功在于世，利在于民”，他的事迹至今仍传为美谈。
黎庶昌(1837～1898年)，遵义人。是贵州走向世界第一人，他于光绪二年(1876年)随郭嵩焘出使英国，是中国首批向欧洲派出的外交官。他在欧洲5年，任过驻英、德、法和日斯巴尼亚(西班牙)四国使馆参赞，游历过欧洲10个国家，将他所见所闻所感写成了《西洋杂志》一书。这本书后来被湖南人民出版社列为《走向世界丛书》之一。继后，黎庶昌两度出任中国驻日公使，一方面与日本帝国主义进行抗争，另一方面开展民间友好交往，常与日本朝野文士宴饮、唱和，《黎星使宴集合编》成为中日文化交流的历史见证。在日本期间，他花重金搜集了流传到日本而国内早已失传的唐宋及元代古籍数十种，辑为《古逸丛书》二百卷，对保存祖国文化做出贡献。
姚华，贵阳人。书画家、诗人、词曲家、经史学家及文学家。他翻译过印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》，他的颖拓被称为“古今来别开生面之奇画”，出任过北京女子师范大学校长并开创京华美术专科学校。当代学贯中西的著名学者钱钟书先生，把姚华的书画当成极品收藏。
（二）贵州革命英烈
邓恩铭(1900～1931年)，贵州荔波人，水族。1920年，邓恩铭便与王尽美在济南组织马克思学说研究会，并在此基础上建立山东共产主义小组。1921年中共“一大”在上海召开，邓恩铭、王尽美代表山东共产主义小组出席，成为中国共产党创始人之一。此后，他以中共代表身份出席共产国际召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会，回国后组织著名的青岛工人大罢工，担任过中共青岛市委书记和山东省委书记，1931年在济南英勇就义。
王若飞(1896～1946年)，中国无产阶级革命家。1896年10月11日（清光绪二十二年农历九月初五）诞生于贵州省安顺县城北街，取名运笙，号继仁。早年随舅父黄齐生留学日本，后转赴法国勤工俭学，加入“社会主义研究会”。1921年与周恩来、赵世炎等组织“旅欧中国少年共产党”，次年转为中共党员。1923年赴苏联学习，是莫斯科东方劳动大学的中共党支部负责人之一。1925年回国后领导工人运动，担任中共中央秘书长、“五大”中央委员、江苏省委书记、中共驻共产国际代表。1931年到归绥(今呼和浩特)，负责开辟陕甘宁绥革命根据地，不幸在包头被捕，在狱中坚持斗争6年。1937年出狱后回到延安，任中共中央秘书长、八路军副总参谋长、“七大”中央委员。1945年随毛泽东、周恩来飞往重庆，同国民党进行谈判，与周恩来代表中共在《国共代表会谈纪要》上签字。1946年代表中共到重庆参加政治协商会议，4月8日同秦邦宪、叶挺、邓发、黄齐生乘飞机返回延安，因飞机失事遇难。
周达文(1902～1937年)，贵州镇远人。他先在北京俄文专科学校学习，1922年经李大钊介绍入党，在党中央翻译俄文信函及马列著作。1925年国共合作期间，他率领国共两党重要人物赴苏联莫斯科中山大学学习，共产党方面有王稼祥、张闻天、乌兰夫、伍修权等人，国民党方面有蒋经国、谷正纲、谷正鼎、康泽等人。周达文在苏联曾任列宁学院中国部负责人、伯力《工人之路》总编。1937年受王明、康生迫害，被诬陷为“托派分子”，含冤而死。
周逸群(1896～1931年)，贵州铜仁人。早年留学日本，1924年在上海加入中国共产党。入黄埔军校后，任“中国青年军人联合会”主席。1926年在贺龙的第九军第一师任政治部主任，后为二十军政治部主任兼第三师师长。1927年与贺龙率二十军参加南昌起义、介绍贺龙入党。1928年与贺龙前往湘鄂边开辟革命根据地，在洪湖地区开展游击活动。1930年任中国工农红军第六军政委、以后任红二军团政委、前敌委员会书记、湘鄂西特委书记、湘鄂西联合政府主席。1931年受到党内“左”倾领导人排斥，同年在岳阳与敌人作战，壮烈牺牲。
龙大道(1901～1931年)，贵州锦屏人。1923年在上海加入中国共产党，不久派往苏联莫斯科东方大学学习。回国后参加周恩来、赵世炎等领导的上海第三次工人起义，出席在武汉召开的中共第五次代表大会。会后留在武汉，在刘少奇领导的全国总工会和湖北省总工会工作，不久被捕。越狱后，与欧阳梅生等领导汉阳工人斗争。1928年回到上海，任浙江省委工人部长、上海市总工会秘书长。1931年在上海被捕，在押解南京途中被秘密杀害。文章来自：爱师网
中考连接：
[05浙江省]浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（6分，每小题2分）
⑴这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。
栏目一：点击文化名人：
栏目二：遍数名优特产：
栏目三：▲
栏目四：▲
⑵在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文学地位、代表作、影响等角度来介绍。（50字左右）备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨
示例：
余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。
⑶在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）
答案：四、1.内容真实，评价公允。2.有关其参加革命和英勇牺牲的材料。（1）①丁宝桢②黎庶昌（2）③邓恩铭④王若飞（3）⑤乐森⑥邢其毅4.（略）中考连接：（1）例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等（2分，每栏1分）（2）略（2分，内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）（3）略（2分，表述合理即可）