小学2013年春下第二学期学校工作总结
新学期，学校全面贯彻党的十八大和十八届一中全会精神，按照全面建设人力资源强国和海峡西岸经济区的新形势、新任务和新要求，全面落实全市教育工作会议精神，紧紧围绕“实验先行、转变提升、科学发展、争创特色”的工作思路，深化基础教育课程改革，进一步推进实施素质教育，完善现代学校管理制度，办人民满意的学校。
根据以上指导思想和目标任务，我们采取以下举措：
（一）编制学校“十二五”发展规划，促进学校科学发展
学校“十二五”教育发展规划编制以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持科学发展、协调发展、均衡发展。坚持教育服务于人的全面发展和地方经济社会发展，以教好每一个学生、发展好每一位教师、办学争创一流为中心，全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，推进教育创新，促进教育公平，提高教育质量，不断满足人民群众享受优质教育的需求，为建设海峡西岸经济区现代化工贸港口城市提供更有力的人才支持。规划编制完毕报上级审核。
（二）抓好学习实践科学发展观“回头看”，争创党建先进再上新台阶
我们按照上级党委的要求和学校实际，认真做好“回头看”工作：一看查找的影响和制约学校发展的主要问题是否遗漏？二看具体整改措施是否可行？三看已整改问题是否有效？四看科学发展观的长效机制是否建立？五看学校实践活动是否真正达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”总目标的要求？对查找出的某些问题的整改是长期的、有些则需各方面综合整治。学校党建工作以此次学习实践活动为新的出发点，认真落实各项整改措施，本学期又整改问题5个，并完善党建各项制度，促进党建再上新台阶。今年4月，以优良成绩通过上级党委“五好先进党支部”的考评。
（三）深化人事制度的改革，调动教师工作积极性。
继续做好首次职称定级聘用工作，进一步完善绩效工资实施方案。根据教代会和全体教师会通过的首次职称定级聘用的方案，按照评审程序，确定聘用人员名单并公布，并报上级主管和人事部门审核。组织教职工学习教育部颁发的《关于进一步做好义务教育学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》精神，对已试行的绩效工资方案逐条进行认真的推敲，几易其稿，作进一步修改、完善相关的条款，使之能更好体现向一线教师倾斜和多劳多得、优绩优酬的原则，真正做到“公开、公平、公正”，更好地发挥绩效工资的激励导向作用，调动教师工作积极性。
（四）实施校园建设发展规划，教育教学秩序井然[本学期借用、装修黎大旧校区“桃源楼”和“教学楼”（部份），供三－六年级学生搬迁至该处上课，1－2年段安排在本校区“启慧楼”和“综合楼”上课，2月底－3月初完成全部搬迁任务，并抓好班级文化“十个一”建设。4－5月份拆除“拓颖楼”。在保证学生安全的前提下，边搬迁边保证正常的教学秩序。搬迁的同时，重新安排全校学生集会、早操、避灾演练的进出顺序和场地，切实做到拆楼、搬迁、教学“三不误”。
（五）加强教师队伍建设，打造教师专业团队
深入开展“铸师魂、倡师德、炼内功、树形象”的主题实践活动，继续完善校本研修体系，坚持以课堂为基地，以课题研究为突破口，依托学科教研、网络论坛、学科工作室等，培养教师教科研能力，促进教师专业成长。努力打造一支师德高尚、业务精堪、身心健康的“学习型”教师队伍。系列活动如下：
l“教研沙龙”求实效
针对教师教学中普遍存在的对《课程标准》理解把握不到位问
题，组织开展多种形式教研活动和专题研修。开展学科教学质量评价研究，各学科教研组以“期末学习评价”为主题，举行“教研沙龙”活动，在相互研讨、思维碰撞中提升对期末考试评价科学性的认识。
l学科工作室打造团队
成立语文、英语、音乐、心灵成长等学科工作室，发挥骨干教师（名师）资源优势，通过课题实施、案例研究、专题沙龙、网络论坛、送教下乡等形式开展工作，努力打造一支研究型、专家型的实小教师工作团队。201x年3月，举行英语工作室现场研讨活动。来自晋江、南安、石狮等“手拉手”学校、市直兄弟学校的老师以及泉州儿童职业发展学校英语专业的师生，共100多人参加活动。与会老师参观了学校每周英语活动与校本特色活动和英语教学成果后，分享了一节三年级英语课堂教学案例——《Book5Module1Unit2CanIcomein?》。随后举行别开生面的英语教研沙龙活动。市教育局教科所教研员林平珠老师对我校创新开展工作室活动，创新开展“城乡联研”活动表示赞赏。
l“网络论坛”促成长
本学期，进一步创新气拓展教研形式，增设“网络论坛”，主要项目有“工作室专题论坛”、“课题研究论坛”、“教研组论坛”。每个项目内容均安排版主管理，确定论坛主题内容。每周四晚上定期集中互动交流，平时教师可自主选择参加。充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。
l课题研究有成果
发动有研究能力的教师（组、室）申报各级“十一·五”研究课题。注重课题研究过程性管理，做好阶段性总结和材料的积累，在深化课题研究中不断提升教师教科研的能力。学校市级“十一五”第一批四个课题全部顺利通过验收合格，其中《校本课程的开发与实施》被评为市优秀重点课题，获全国“十一五”规划优秀科研成果奖、市第三届凯辉教育科研奖。《有效互动，多元发展——构建和谐课堂教学设计与实施研究》课题参加了泉州市小学语文科研课题研讨会暨省子课题结题会交流。《小学语文课堂教学有效性策略研究》接受市教科所重点课题检查评审。通过汇报课、参观展板、座谈交流，检查组老师充分肯定该课题研究“定位准、有特色”，特别对该课题组以“手拉手”校结盟、互动、研讨的方式进行“多方联动、开放有效”的研究特色给予高度的评价，该课题被评为市“十·五”第二批重点课题。
l基本功比赛注活力
为进一步提升教师的专业素养，为教改工作注入活力，学校举行“说课、硬笔板书、课件制作”等教师基本功素养系列比赛活动，为教师专业化发展搭建成长舞台。举行学校2012年艺术教师说课比赛，12位艺术教师激情参与，评出一等奖2人，二等奖5人，三等奖5人，推荐廖桂萌教师参加市艺术教师说课比赛。在学校硬笔板书比赛中，郑美凤、林雅园获优胜奖，郑美凤老师参加市级比赛获得好成绩。在学校课件网页制作比赛中，曾志炜、周玉燕获得优胜奖，袁莉娜、薛金珠获优秀奖。
本学期，学校教科研成果显著。张丽黎老师获全国“十一·五”教科研课题先进个人；吴永海老师获市体育录像课一等奖，省现场课三等奖；陈爱钦老师获市英语录像课二等奖；陈璐老师获市“教坛新秀”称号；黄珊洪老师获市中职中小学班主任“生命与责任”演讲比赛一等奖。学校教师在各级教学评比活动中获奖29人次。学校被评为全国“十一·五”教科研先进集体。
（七）扎实做好学校安全工作，构建平安校园
学校认真学习贯彻中央、省领导关于安全工作的批示
精神和省、市关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的有关通知精神，牢固树立“安全防范无小事、学生安全第一位”的责任意识，思想上高度重视，行动上防患未然，做到时时处处把安全记心里，抓手中，努力营造一个安宁、和谐的校园环境，为学校的改革发展奠定坚实的基础。本学期，加强校园安全的主要措施有：
1、加强领导，健全机构。学校成立了创建平安校园领导小组，由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室分工负责。制订了学校各岗位安全职责，做到分工明确，责任明晰。
2、进一步完善学校安全各项规章制度。实行领导带班、年级组值班、班主任值班、门卫值班、节假日值班制度，明确值班职责；制订了学校各种安全应急预案，成立15人的校园安全应急队伍，形成安全预警机制。
3、落实各项安全措施，强化校内安全督查。学校每天由校领导、值日（护导）教师、班主任、校园保安员、联防队员、学生值勤干部共同组成校园安全管理队伍，进行安全监督检查。加强学校护导工作的落实。要求值日（护导）教师要按时到岗，坚守校内各护导区域，做到处处有巡岗人员。
4、加强对进出学校大门人员的管理。设立家长接送卡、自行进（离）校卡，禁止家长、校外人员随意出入学校，以加强校园安全管理，保证学生的安全。
5、开展学校突发事件应急演练。如，每月开展一次防震演练，训练师生逃生疏散、自救、互救等能力。
6、加强校园消防安全工作。建立学校防火安全检查制度，巡查制度落实。对消防设施定期进行保养维护，定期检查灭火机的压力及药效，更换过期及失效的移动灭火器。
7、组织学生打甲流预防疫苗，加强晨检，加大卫生教育宣传力度。防控甲流及手足口病取得明显成效。
8、健全安全管理网络，群防群治，保障安全。与开元派出所联合成立“开元派出所泉州实小警务室”。警务室设施完善，配备有警用钢*、橡胶警棍、强光手电筒、辣椒水、应急铃、110联动报警器等；报警器还与市公安局连接，一旦出现突发事件，只要一触报警器，公安人员就能在第一时间赶到。加强校外联防队员及协管员的巡逻密度。与团市委、市志愿者协会联合组建了一支青年志愿者队伍，在学校上学和放学时段，不定期安排4至6人在校门周边协助值勤。
9、做好学校安全工作的家校配合工作。针对不同年段学生，分发“告家长书”，使家长明确学校校门开放和关闭的时间，使其放学后能及时将孩子接送回家；对于个别提早到校或迟接的学生安排专门区域进行专人看管。
总之，学校各项安全措施落实到位，保证学校教育教学工作中没出现重大安全责任事故。学校校园伤害事件也由原先每学期十几件减少到4件，校安工作取得一定实效。
（六）依法治教，切实规范学办学行为
按照《义务教育法》实施素质教育的规定要求，围绕学校“品行规范思进取，身心健康会自护，全面发展有特长”的培养目标，进一步深化课程改革，提高教育质量，走内涵发展之路。
落实德育首位工作，完善德育工作领导组。形成校长负总责，分管副校长抓落实，德育室、辅导组、双班主任具体实施，共建单位、家委会参与组织的学校德育网络。
本学期，我们以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题，开展了系列活动：
组织学生参加“传承道德，诵读经典”主题活动；开展“母亲节”主题系列活动；邀请泉州市市委宣传部新闻科科长洪金炼、泉州学研究所副所长张明莅校作了“泉州和泉州文化”专题讲座；为纪念6.12“中国遗产日”，与泉州木偶剧团、晋江木偶剧团联合举办了“木偶进校园”专场表演；与市文化局、市文物局联合举办了“文化遗产在我身边”少儿美术书法、摄影作品展；举行了第三届闹元宵学生自
制花灯展；举办李昭莹、方泓同学个人书法展；2010年春节我们还组织了20多名“大、小书法家”，为社区居民义务写春联300多幅。经统计，参加主题活动有1500人次，学生在系列活动中受到爱祖国、爱家乡的教育。《福建电视台》、《泉州电视台》、《泉州晚报》、《海峡都市报》都进行报道。
以“助你飞翔，快乐成长”为主题，开展心理健康教育系列活动：
与泉州师范学院心理系开展“做情绪的小主人”、“走出青春期的心灵困惑”等团体心理素质训练；邀请“中国儿童性教育第一人胡萍老师”做专题教育；邀请台湾大学心理学研究所叶明华博士莅校进行“培养学生主动学习的方法”的亲子学习讲座。通过心理健康教育活动的开展，营造了友爱、宽松、和谐的校园，促进全体学生悦纳自己，提高交往能力，抗挫折能力，增强了自尊心、自信心。参加活动的家长、学生有1000多人。
依法规范办学行为。加强课程管理，不自行增减国家和省定的课程科目和课时。加强教学常规管理，力争落实市教育局出台的课堂有效教学“七要求”。教导处组织对各学科教学计划制定、听课、教案反思、作业批改等进行常规检查指导，进一步规范教师教学行为。加强各学科教学质量监控。今年6月组织对六年级语、数、科学、体育、书法、英语进行质量检查。各科考试成绩皆达到实施素质教育工作先进校的要求。组织对五年级进行科学、英语质量检查。科学科及格率，优秀率。英语科及格率，优秀率。组织学生开展丰富多采的课外活动。开展好国家级青少年阳光体育俱乐部的球类、跳绳、长跑、健身操等各项特色活动，确保学生每天锻炼一小时。本学期，“千人千笛”活动在“六·一”节进行展示表演。
2010年4月7日，泉州市教育局督导室苏明该副主任及成员一行4人莅临泉州市实验小学指导检查教育教学工作。督导组领导、专家通过随机听课、实地察看、翻阅资料、个别访谈、问卷调查等，全面了解学校教育教学常规及学校管理情况，对学校扎实的常态教学、规范的教育管理给予肯定，并对学校如何进一步提升办学品位，面向全体学生，办人民满意的教育，提出了更高的要求。
（八）落实党风廉政责任制的各项要求，办人民满意的学校
认真组织学习贯彻党的十七届四中全会精神，结合学校实际，继续贯彻落实《泉州市教育系统贯彻落实健立健全惩治和预防腐败体系2008－2010年工作规划》的实施办法。严格执行收费政策，收费做到“四不”、“一公示”：不收借读费；不扩大项目或提高收费标准；不收与入学有关的资助费、捐资费；不扩大代办项目。坚持亮证收费，收费前发“校长公告”。邀请教辅资料发行部门进校为家长服务，方便学生、家长，让利达45%。利用信息技术手段完善班级网页和通讯平台，通过家校通、QQ群、三人行网页等加强家校联系。每学期做好重点学生的一次家访，每年召开一次班级（年段、学校）家长会。学校教育行风、教师教学工作每年接受社会、家长（学生）一次测评。构建学校、共建单位、家长、关协齐抓共管的立体化育人体系。同时，将学校工作置于家长、社会的监督之下，办人民满意的学校。
（九）构建办学共同体，发挥示范辐射作用
深化城乡小学“手拉手”结对帮扶工作，构建办学共同体，积极推进城区教育均衡发展。2010年5月，我校与泉州市第三实验小学、晋江凤竹小学等十所共建学校举行办学共同体签约仪式，市教育局曾文汉副局长等领导为十所办学共同体学校授牌。各县（区）教育局初教科科长、实验小学校长参加会议，并观摩共同体学校联合中队开展的“城乡手拉手，共当好少年”少先队主题活动，获一致好评。《福建日报》、《
泉州晚报》、《泉州电视台》等以“泉州市首个均衡教育办学共同体成立”为题作了报道，引起较好反响。
积极发挥学校在教育科研、学校管理等方面的示范辐射作用，派出领导、教师4人往香港，南安、晋江等农村校支教。接受5位农村校教师及晋江、石狮3位校领导到校学习交流。今年五月组织教师赴香港参加教育教学交流活动，与香港陈元喜小学举行了别开生面的同段异课课题研讨教学。我校教师潘乙平执教二年级语文研讨课《雨铃铛》，潘老师细致耐心、声情并茂、扎实有效的教学风格获得香港同行的好评。通过两地教育交流活动，有效地促进了两地教育教学的“双赢共进”，推进香港与泉州教育的交流合作。
学校省、市学科带头人、骨干教师积极发挥示范引领作用。潘乙平、廖桂萌、邱丹华老师参加“送教下乡”活动，分别为泉港区涂岭中心小学和界山中心小学送教，展示了我校教师的专业成长水平和业务能力。孙坚力应邀为泉州师院毕业生作《重视教育实习经历，迈好教师专业成长的“第一步”》专题讲座；语文工作室曾旭晴老师受邀为石狮市2010年课题研讨会作《阅读教学有效性思考》专题讲座，英语工作室许丽红老师受邀为鲤城区英语教师培训班、晋江市农村小学英语教师培训班、儿童职业发展学院毕业班学生作《小学英语课堂活动有效性》、《小学英语课堂用语组织与使用》、《英语学习兴趣培养》、《多媒体在小学英语教学中的运用》、《小学英语学习评价》等专题讲座。
总之，一学期不，学校在上级主管部门的关心支持下，在全体教师的共同努力下，办学取得可喜成绩，被评为福建省科技教育基地学校、全民国防教育先进单位。学校通过省第十届文明学校届中复查。学校图书馆推荐参评“全国中小学图书馆先进集体”等。总体经验、反思不足，我们也清醒看到，在学校科学发展的进程中，仍存在一些问题需不断整改提高，校园规划的实施与建设迫在眉睫。我们得齐心协力，开拓进取，再谱学校教育新篇章。