2011——2012学年度下学期期末教务处工作总结_2011——2012学年度下学期期末教务处工作总结

时间:2021-09-30 00:00:00 工作总结

2011——2012学年度下学期期末教务处工作总结内容简介;依据第一次月考中存在的问题,及时制定了月考制度。从期中考试、第三次月考、到期末考试,做到了:提前准备,责成专门领导或教师认真完成试卷的命题,及时交付印刷;充分交叉学生,清空课桌,减少作弊机会;责成专人巡视,严明考场纪律,避免抄袭现象的发生,2011——2012学年度下学期期末教务处工作总结,由爱师范文整理 详见范文

本学期教学工作忙碌而又充实的结束了,在王校长的正确领导和杨校长的大力带领下,教务处全力以赴,学校教师共同努力,真正体现了“一切以教学为中心”的思想,使得教学工作得以长足发展,各项工作逐步走上正轨,中考取得了令人惊喜的成绩。

一、教研教改是生命,加强教研,完善课堂教学模式

为了通过教研活动提高每位教师的教学水平和教学质量,工作中充分运用教研组长组织工作,期初召开会议,制定计划,按周组织实施;活动后摸索出各种授课模式,用一学期时间完成了课堂教学模式的规范化。

本学期组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨,做到了全员参与:听课、评课、研讨,在实践中摸索前进,在课例研讨中,各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间,杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料,并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后,又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课,让全体教师参与进来,听课后,就其中任一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料,教学领导细致评选,张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结,对优秀者进行了表扬,并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性———小组合作学习的阶段总结与思考》,使与会者有了较清晰的教学模式。

在5月14日参加了“平泉县初中有效课堂教学研讨会”后,从第十二周开始历时三周,五个教研组全体教师进行了“小组合作学习模式”的有效课堂公开课。听后,对存在问题较大的,与相关教师沟通,然后让教研组长写出学科教学经验及不足之处,张主任再结合自己掌握的情况写出“总结与反思”,在第十四周全体教师会上交流反馈。

结合阶段性工作,张主任精心制作了多媒体讲座《充分发挥小组合作学习优势,构建有效课堂——公开课总结与反思》,于6月4日全体教师会上讲析,使与会者有了较清晰的教学模式。会前把相关资料发至教师手中,人手一份,会后第二周每位教师均上交了学习心得文章。

在第15周,按综理、综文、语文、数学、英语的顺序,逐组探讨并议定各科课堂教学模式,根据学科的不同,新授课、复习指导课、试卷讲评课等的模式各有不同,议后整理、下发,领导和教师人手一份,使得我校的课堂教学逐渐走向规范化。

每一次课例研讨,每一次学习,每一次活动,都力争扎实有效,步步为营。期间,学校与各教研组长、做课教师多方研讨。面对学情,共同研究,使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念,能够学习一步、进步一步、积累一步,最后达成共识,形成了有效、科学、规范的教学模式。

以地理、生物评优课为契机,从整个环节上,学校全方位指导、研讨、完善,既锻炼了讲课教师(两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖),又让所有参与的相关教师有了切身的体会,积累了经验。在期末时,多方沟通,安排参加县“物理与网络整合课”,责成专任教师李耀生和专业教师陈文山提前准备,协同完成下学期的评优课任务。

二、教学常规工作是关键,加强过程管理,抓好落实

1.按期检查教学常规工作。一学期以来,进行四次检查:期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范,尤其是第一月末吴局长带队的检查,我校高度重视,及时进行了全体教师参与的全面分析,修定了相关要求,提出一阶段工作中更加规范;并在一周后进行了全面的补查,重在看落实情况。

第十一周和十二周进行了“精细化”的期中常规检查,有九位领导参与,内容涉及教案、作业批改、纠错本(积累本)、听课笔记、教学反思五个方面,与杨校长多方沟通,检查后张主任又对常规工作进行了全面总结,在第十二周全体教师会上交流,总结经验,指出不足,提出下一步努力方向。

期末考试前由教务处主持,五位领导参与,对教案、作业批改、文科积累本(理科纠错本)、听课笔记、教师业务档案进行了细致、全面的检查,详细记录了存在的问题,在期末的全体教师会上,进行通报和分析,总结成绩和不足,目的在于对下学期进一步规范教学工作提供可靠依据。

2.采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式,从上课的第一天(3月2日)始,即开始听课。本学期教务处听课兼顾了各个学科、各个年级,张主任已经超过100节。后来又按杨校长倡导的方法,尝试进行细致评课,当场打分,当时签字,及时沟通,共同提高。

3、严明考试纪律,坚持月考制度,做好以考促教工作

依据第一次月考中存在的问题,及时制定了月考制度。从期中考试、第三次月考、到期末考试,做到了:提前准备,责成专门领导或教师认真完成试卷的命题,及时交付印刷;充分交叉学生,清空课桌,减少作弊机会;责成专人巡视,严明考场纪律,避免抄袭现象的发生;装订后采取流水作业方式阅卷,力求客观;培养专人登统,按阶段完成;最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出考试分析,进而研究指导下一步工作。教务处对各年级的月考分析会充分准备、横纵对比、全面分析;对下一步教学工作提出要求。

为全面、彻底扭转学生作弊的不良风气,在地理、生物会考前,对年级组长、班主任、任课教师、参考学生分别提出了认真复习的要求,并在会考中切实落实了此项工作,对教师和学生敲响了严明考纪的警钟,为日后切实落实教学工作发出了强有力的信号。

三、边实践边出台,建立健全教学规章制度

本学期特别注重教学规章制度的规范,针对我校实际情况,杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束,有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作考核方案》。

后来在教学中,随时发现问题,随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》,在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》,为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》,6月1日始,学生学习常规纳入班级量化评比,与政教处协调后出台了《党坝中学关于加强学生学习管理的办法》。6月份,为规范教师上交材料的时效性,出台了《关于进一步加强教学常规管理的工作措施》。

在工作中,对相关材料,注重格式的规范化,及时设计、及时印制。如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(业务)学习笔记、评课表、学生课堂表现检查表、扣分通知单教学反思、月考试卷格式等,统一装订,规范存档。尤其是期末教师业务档案,提前设计了封皮、格式、目录,进行了统一的装订,使档案材料整齐规范。

四、毕业班工作是重中之重,加强管理,圆满完成工作任务。

本学期,从领导到老师,上下一心,齐抓共管,对毕业班工作关心多,指导多,努力多,最终考出近些年来前所未有的辉煌成绩,书写了党坝中学教学成绩历史的新篇章。这23人一中公助录取,凝聚了所有相关领导和教师太多的心血。

1 毕业班工作教务处由孙主任主抓,按时召开毕业班老师座谈会、月考分析会,共同分析学情、教情,鼓足干劲,不断改进教学策略;多次召开毕业班学生会、座谈会,发现问题,解决问题;跟踪各类学生的学习和思想动态,及时与相关班主任、任课教师反馈,发现问题、解决问题,不留隐患。

2充分利用“开学典礼”及“中考百日动员大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风;在考前一个月,利用国旗下讲话的机会,对学生进行思想引导和鼓励教育;通过学校组织的中考总动员平静了学生的心态,增加了党坝中学的凝聚力。

3、完成了毕业班中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化实验考试、中考、志愿申报、毕业证验印等工作。

五、重视外出学习,倡导学以致用

1、第八、九周,全体相关科任教师,按时、全程参加了各学科备考会,教师明显增强了对考试说明、课程标准的研究。

2、在学校的高度重视下,毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课,多位教师回校后即开始尝试使用学案进行教学,提高了课堂效率。为后来研究课堂教学模式提供了很好的参照依据。

六、大力抓好小学升初中的招生工作

今年的小考后招生工作是最关键的一年,根据我校安排,教学领导积极工作,带头营造大力招生的氛围,经过七、八轮的反复工作,圆满完成了今年招生工作,使我校的新生生源得以保证。

教学工作存在的不足之处:

1、教学常规检查暴露出,仍有部分环节存在着应付等不扎实的现象。

2、地理、生物等非参考学科日后要进一步加强教学管理。

3、因过去生源的问题,现在校生水平严重偏低,切实提高在校生的成绩,是摆在全体领导和教师面前的难题。

4、小组合作学习、有效课堂存在机械模仿的现象,有些环节脱离了我校学生现实,流于形式。教师课堂教学的观念转变、方法更新,仍是现实问题。

教学工作下一步工作重点:

一、以小组合作学习为模式,以有效课堂教学为主导,以巧妙结合实际为原则,落实课堂教学基本模式,使课堂教学全面走向规范化。

二、进一步完善教学常规要求,重在抓落实。总结本学期工作中暴露出的问题,针对不符合要求的现象,在下学期开学时提出明确的要求,避免出现相同问题。

三、悉心研究毕业班教学工作,面对现实,取得理想的成绩。

四、重点思考、研究、座谈,找准切入点,切实扭转学生不学习的现实。。

五、加强地理、生物、音乐、美术、体育、信息等课程的要求和指导。爱师范文整理 编辑 工作总结