活动目的:1、通过交流活动的感受，明确做正当的游戏可以使自己得到多方面的锻炼；增进同学间的友谊。
2、学会辨别和选择适合的游戏活动，丰富课余生活。
活动准备:做调查，准备各种游戏道具、彩纸，邀请嘉宾
活动过程：
一、宣布：五三班《游戏伴我成长》主题班会开始。今天我们邀请了部分家长和五年级的老师做嘉宾，大家欢迎。现场我们还聘请朱浩萱、王家琪两位同学做小记者。
二、提出问题：
1、同学们，自从有了人类以来，就有了游戏。游戏也有着悠久的
历史。可是，你知道什么是游戏吗？
（新华词典中的解释：① 娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。② 某
些非正式比赛项目的体育活动，如贴人、砍包等。③ 玩耍。）
2、游戏是童年生活的重要组成部分。通俗地说：玩也是一种学习。毛泽东主席曾经说过：“要活动，要游戏，是儿童的天性。”
可见，游戏对我们少年儿童来说是太重要了。
二、参与交流：
1、有一些同学在课间是这样活动的。
（看录像一：发现哪些是正当游戏，哪些不是？不正当的游戏会产生什么后果？）
小记者a采访：你看到了哪些现象？有什么感想？
4、小记者b发言：学校中也有一些活动得特别好的同学，我们来看看他们丰富多彩的课间生活。（看录像二）
学校的场地和课间时间不适宜开展球类运动，可同学们又特别喜欢。我们班同学是这样解决矛盾的——（采访李汉松同学，讲制定的玩篮球的规则及活动开展情况和效果。）
三、实践感悟：
1、还记得新春游园会的活动吗？我拍摄了一些同学们活动的照片，大家快看看他们在做什么？
2、你们想玩玩么？（参与活动）
3、现场采访：（学生）游戏中有什么收获或发现？
（老师）这是您童年的游戏，您从中获得了什么？
生活水平提高了，我们并不缺少玩具，却经常感到没得玩。其实，我们在玩着这些传统游戏时，不是感受到它们的魅力了吗！
四、明理沟通：
1、写下自己的感受，全班交流。
2、在学校文香斋中陈列着李岚清副总理为我们题得一幅字：德、智体、美，希望我们做全面发展的学生。做正当游戏有这么多益处，就让游戏陪伴我们健康成长吧！
五、班主任讲话：
同学们，通过今天的班会你们掌握了游戏的方法了吗？正当的游戏不但可以使我们得到手、眼、腿、脑等多方面的锻炼，而且可以发展多种能力，学会交流、合作，从中也促进了友谊。生物疗法创始人亚历山大·鲁宏说：“人的个性，像树的年轮，是一圈又一圈地发展出去的。……孩童的一圈，是玩耍及嬉戏。……儿童的学习，大部分都是在玩耍中进行的。”游戏真好！
我们的学校是一所有着悠久历史和丰厚文化底蕴的学校，这一代学生也应是健康、文明、明理、有知识的人，表现出丁香学生的风范。让我们来明志：（背诵《少年丁香说》）
六、介绍学生自己创编的游戏
让我们从这个课间就开始活动起来吧！