【湘乡潭市熊庆】熊庆像数学一样一丝不苟文学类文本阅读答案
时间：2021-09-30 00:00:00
工作总结
文学类文本阅读答案（17分）10.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。熊庆像数学一样一丝不苟①熊庆（1893—1969），云南省弥勒县人，数学家，教育家，曾任教清华大学，后任云南大学校长。②在关于熊庆的文献中，被广为提及的事情只有一件：他对学生华罗庚的知遇。时任清华大学数学系主任的熊庆，凭着对一篇数学论文的赏识，便决定聘请只有初中文凭、在乡下小店做店员的华罗庚。③这件事情如此著名，几乎掩盖了熊庆的其他生平。在他曾经执掌的云南大学，曾有学生在对华罗庚表达景仰的同时却问道：熊庆是谁？④这名世界函数数学领域的大师、中国数学从无到有的见证者，在被公认为“中国近代数学先驱”多年以后，被人遗忘。⑤其实，熊庆爱惜人才，早有名望，不少穷苦学生都曾受他资助。在云南教书的时候，他常寄钱给在法国留学的中国学生严济慈，即使是自己没有钱的时候，也要托妻子去把一件皮袍子典当，换钱寄去。⑥熊庆教授学生，十分认真，连批改作业也一丝不苟。用毛笔红字将作业中的错误仔细地逐本圈阅，改正。碰到好的作业，则大笔一挥，写个“善”字，一脸满意。⑦可以与“当时英才聚于一堂”，是他自认为平生最幸运的事情。即使在任校长的最忙碌之时，他也要每周亲自为学生上几节课。而每到年节，他常把单身教员请到家里吃饭。⑧即使到不能教学的时候，他也要想办法把教授和学生们叫到自己家里，办起现场讨论班。⑨儿子熊秉明回忆，父亲熊庆“平实诚笃”，他举止言谈缓慢而持重，不善词令，生活恬淡，与一切娱乐和享受都无缘。⑩不过，恬淡也分场合。在一次讨论会上，他曾就学生要不要参加运动的问题，和闻一多意见发生碰撞。这个搞数学的人显然不懂政治。他坚持认为，要救中国的积弱，学校师生就应“每人守住他的学术岗任，兢兢业业地去做，而不应当驰心于学术以外的事物”。?碰到该坚持的事情，这位总是一脸和气的数学家，总是显示出他的刚硬。有人评论，他的这个特性，正如他所爱的数学一样，一丝不苟。?比如学术独立，是熊庆一贯的坚持。在担任云南大学校长前，他和当地官员约法三章，第一条就是“校务行政省政府不加干予”，学生入学须经考试录取，不能凭条子介绍。?再比如，主持校务多年，熊庆十分重视清廉。每年新生考试前，不少人托人情，送礼，他都原物退还。有一年，熊庆赴法国，向教育部申请了1万美金的款项，准备为云南大学添购数学书籍。不料后因云南大学解散，他也就此留在美国，生活非常拮据，他却始终没有动用这笔款项一分钱。直到几年后，一位在法进修的云大医学院毕业生回国，他才把这笔钱所购得的图书交给学生，转交云大。?校长工作繁忙，熊庆经常顾不上回家吃饭，有时候需要打电话连叫三四次。然而他却不肯放下自己手头的学术工作。他的数学论文，常常修改三五遍以上。有时候，熊庆本已经上床躺下，却忽然想到文章中写错了一个字母，担心第二天会忘掉，便连忙穿好衣服，起修改，这才放心入睡。?等到年纪大了，他因为脑溢血而半身不遂，右手不能写字。为了工作，他开始练习用左手写字。就用这只半残的左手，他整整写了20年的研究论文。碰到撰写外文稿，他只能缓慢地用左手一个字母一个字母地打字。有一半以上的论文就是这样写成的。（选自《中国青年报》，有删改）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，恰当的两项是（）（5分）A.本文语言典雅华丽，从不同方面突出了熊庆先生一丝不苟的工作态度和辉煌丰硕的学术成果。B.熊庆先生爱才惜才早有名望，华罗庚、严济慈等一大批优秀人才都曾得到过他的大力资助。C.熊庆先生教学认真负责，对学生的作业批改仔细，一旦发现错误，就一一圈出，并加以改正。D.熊庆先生对自己认为正确的事就坚持到底，从不妥协，办事讲原则，不徇私情，廉洁自律。E.熊庆先生对学术研究一向执着，一丝不苟，才思敏捷，撰写学术论文一挥而就，能达到文不加点的境界。（2）本文从哪些方面突出了熊庆先生“一丝不苟”的精神？请结合文本概括并分析。（6分）（3）本文最后一自然段有何作用？请简要分析。（6分）答案（1）CD（A项，本文语言并非“典雅华丽”，而是质朴简练，并且本文对他的学术成果介绍得较少；B项，是否资助华罗庚，文章中未提及；E、“撰写学术论文一挥而就，能达到文不加点的境界”错误。）（2）①教学方面：教授学生十分认真，批改作业，亲自为学生上课，办现场讨论班。（2分）②治校方面：主持校务十分清廉，退还他人礼物，保留公款购买图书。（2分）③治学方面：坚持学术独立，坚守学术岗任，反复修改论文。（2分）（说明：如概括出为人方面：碰到该坚持的事情总显示出刚硬，并以学术独立、主持校务为例，给2分）（3）①使传主形象更加丰满，以病中工作突显其人格魅力,表现熊庆一丝不苟的个性特征；（3分）②突出主题意蕴，表达对熊庆的赞美和崇敬。（3分）阅读答案：
选自《宋史·杨业传》文言文阅读答案杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史中国诗歌自身的调节功能现代文阅读答案谈文人的“素心”论述类文本阅读答案解析只想和你接近文学类文本阅读答案解析故乡的沉沦散文阅读答案《劝学》和《师说》文言文阅读答案夜晚现代文阅读答案喜雨亭记文言文阅读答案大梦敦煌六十年实用类文本阅读答案选自《史记·孔子世家》文言文阅读答案孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父对于一般人来说，能否欣赏一幅绘画作品常常是能否“看懂”现代文阅读答案舒马赫:永远的冒险家实用类文本阅读答案选自《南史·杜骥传》文言文阅读答案杜骥字度世，京兆杜陵人也选自《南风窗》现代文阅读答案在近代和当代作家里，我认为有两个女作家对生命科学最具洞察力孤独的灵魂文学类文本阅读答案小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也文言文阅读答案明代花鸟画现代文阅读答案春天的木棉花现代文阅读答案选自《后汉书·张堪传》文言文阅读答案张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书文言文阅读答案风流余韵话板桥现代文阅读答案陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守文言文阅读答案虎啸震千山文学类文本阅读答案选自《宋史?赵概传》文言文阅读答案赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力历史上，国人曾有谣谶之信。何谓谣谶现代文阅读答案大运河——流淌千年的乡愁文学类文本阅读答案选自《史记?淮南衡山列传》文言文阅读答案淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人马罗大叔（节选）阅读答案选自《宋史?慈圣光献曹皇后列传》文言文阅读答案慈圣光献曹皇后，真定人，枢密使周武惠王彬之孙也怎样读中国书阅读答案小书店的微温阅读答案“经济总统”的革新阅读答案奇遇文学类文本阅读答案选自《史记?刺客列传》专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也文言文阅读答案选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》现代文阅读答案如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力修学储能的师范生时代实用类文本阅读答案选自《史记·列传第三十五》文言文阅读答案颍阴侯灌婴者，睢阳贩缯者也。高祖之为沛公，略地至雍丘下一个了不起的怪老头：辜鸿铭实用类文本阅读答案选自《唐才子传》居易字乐天，太原下邽人文言文阅读答案儒释道互补与心态和合现代文阅读答案江南雨巷阅读答案沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦文言文阅读答案《后汉书?李杜列传|杜乔传》阅读答案翻译译文试题解析理解（明）李诩《江阴邑令战死》阅读答案翻译译文试题解析理解《明史?张铨传》阅读答案高考语文试题解析理解《北齐书·袁聿修列传》阅读答案翻译译文试题解析理解清·唐甄《室语》阅读答案翻译译文试题解析理解苏洵《管仲论》阅读答案翻译译文试题解析理解司马光《武阳县君程氏墓志铭》阅读答案翻译译文试题熊庆像数学一样一丝不苟文学类文本阅读答案】