通过弘扬传统美德 提升家长素质的有效途径
舞钢市第一小学 侯保成
一个学校搞不好是校长的责任，一个班级的搞不好是班主任的责任，一个孩子的问题家长要负主要责任。
家长的素质往往决定了孩子的成功，成功的孩子各有各的特点，但是，每个成功孩子的背后都有家长的辛勤
汗水和智慧的滋养。家长的素质往往影响了孩子的成长，失败的孩子原因各不相同，但是，每个失败的个案
背后都隐藏着潜在的家教阴影。孟珂因为“孟母三迁”而成为“亚圣”，岳飞因为“岳母刺字”而名垂青
史……孩子的教育首先是家长的事情，良好的家庭教育首先需要提升家长的素质。
在多年的实践中，我们“利用四项活动，疏通三个渠道”有效地提升了家长素质，引导家长和教师携手育
人，鼓励家长和孩子一起成长，取得了一定效果。
一、利用“读书节主题活动”，提升家长文化素养
为了促进读书活动，我们确定每年4月21日到五月21日为我校的“读书节”。我校“读书节”有以下几个板
块：“古人读书的故事”主题班会；“好书推介会”；“周末书市活动”；“读书笔记展评”；“书签展示
活动”；“经典美文欣赏及古诗吟诵活动”……
“古人读书的故事”一般是班级自主活动，也经常邀请家长参加。学生讲，老师讲、家长讲，讲古人，讲
自己、讲家庭，在讲中提高认识，在讲中汲取影响，丰富学识，明白道理，获得力量。
第二项活动是“好书推介会”。我们利用家长会、家长学校给家长推荐。读书，读好书，多读好书。我们
给家长推荐《弟子规》《三字经》等经典国学，鼓励“亲子读书”，家长给孩子读书，让孩子听着家长的诵
读入睡，孩子给家长读书，营建温馨和谐的书香氛围，享受其乐融融的天伦乐趣。我们鼓励家长从经典国学
中汲取营养，汲取智慧，扩大自己的视野，提升自己的素质，启迪孩子的心智，滋养孩子的心田。我们给家
长推介家教读物：周宏的赏识教育、斯宾塞的快乐教育、李镇西的《做最好的家长》、蔡礼旭的《幸福美满
的人生》、卢勤的《把孩子培养成财富》、魏书生的《家教漫谈》以及《曾国藩家书》《朱子家训》等书。
好书推介活动还对学生进行，利用辰读时间、班队会时间，老师推介或者学生推介；对教师的推介主要利
用业务学习，心得体会介绍和好书大家读结合进行。这样，家长读书、孩子读书、教师读书、互相影响、互
相促进，互相提高。
“周末书市活动”已经成为我校的特色活动，每次书市都是人山人海，得到了家长孩子的大力参与。家长
和孩子一起，把读过的书卖出去，把喜欢的书买回来。孩子在卖书买书的过程中，学会了交易、沟通，体验
了挣钱的艰辛，增强了和书的感情。家长在参与活动中，了解了孩子的兴趣爱好，增加了自己读书的积极
性，利于和孩子拉近距离，有效避免“代沟现象”。
有了家长的参与，读书节更添光彩，家长参与了读书节，不知不觉读了书，增长了见识，提高了文化素
养。
二、利用“母亲节”主题活动，弘扬家长感恩和孝道意识
借助“中华母亲节”，开展“感悟母爱，践行孝道”是我们一次有益的尝试。
我们开展“感受母爱”主题队会，以班为单位自己设计，可以交流调查结果，可以是朗诵会，可以是亲情
互动，和母亲对话沟通；我们开展“我和母亲一起写”征文活动，用心品读母爱，感悟母爱，讴歌母爱；我
们收看电影《妈妈再爱我一次》，收听广播故事《二十四孝》；我们和家长一起聆听邹越的精彩演讲《让世
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