习总书记全国教育大会重要讲话精神心得体会：1
立德树人围绕“六个下功夫”发力
9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，习近平总书记强调，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。这是对怎样培养人的系统梳理，直接关涉教育事业远大目标的实现。
培养什么人，体现教育事业的方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育事业的方向。
方向正则教育兴。党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业的中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强， 13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。教育事业取得的伟大成就，主要得益于对方向目标的清醒认识和精准把握。
怎样培养人，是教育事业的落棋点。“六个下功夫”为教育实践提供了基本遵循，既是经验总结，又是方法论概括，相互联结、相互作用，互为条件、有机统一，必须全面落实，不可偏废其一。
坚定理想信念是培养合格接班人的基础工程。教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能培养出一代代立志肩负民族复兴重任的接班人。真正的爱国从来都是具体的意识形态范畴。坚定的理想信念是爱国主义之源。让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，培养的学生能够自觉热爱和拥护中国共产党，听党的话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，离不开坚定的理想信念这个思想基础。理想的纯洁和远大，决定品德修养的高度。有了高尚的品德，才能自觉践行社会主义核心价值观，成为一个有大爱大德大情怀的人。
综合素质是合格接班人的“硬件”。接受教育的目的就是增长知识见识。教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向发展，是教育者的基本职责。培养激发学生的奋斗精神，树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的品质，塑造学生乐观向上、刚健有为、自强不息品性，是教育内化于心的必然要求。树立全面发展的教育理念，使学生在长知识的同时强体质，健全人格、锤炼意志，热爱劳动、崇尚奉献，是培养学生成长为合格接班人不可或缺的素能条件。
总之，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须围绕“六个下功夫”，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育的各个领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都要围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标教，学生围绕这个目标学，才能把教育工作的根本任务完成好。
习总书记全国教育大会重要讲话精神心得体会：2
牢记总书记嘱托，做新时代好教师
百年大计在教育，教育事业靠教师。推动教育事业又好又发展，培养高素质人才，教师是关键。在9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记强调指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”
总书记的讲话意味深长、发人深省，也为广大教师的成长进步指明了方向。步入新时代，踏上新征程，广大教师要牢记总书记的殷殷嘱托，认真学习、深刻领会，不忘初心、根植教育，积极进取、无私奉献，自觉践行习近平总书记提出的“四有”好老师标准，努力在平凡的岗位上成就一番不平凡的事业。
好教师当恪守教育初心。翻阅网上全国各地的新闻报道，总有许多好教师让我们感动。从安贫乐教、不让一个学生因贫辍学的湖南小学教师黄亚飞，到扎根山村、自制800多个教具玩具的河北幼儿教师李广，从到“麻风村”任教、带领村民自强自立的云南教师农加贵，到在广西义务照料寄宿学生16年的“老师妈妈”周凤兰……他们把教育当作人生最大事业，把传承知识、塑造灵魂、实践理想作为最高追求，用爱心和忠诚诠释了自己热爱的教育事业。做新时代好教师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责，志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。
好教师当涵养高尚师德。教师是学生的一面镜子，教师的道德、品质和人格，对学生的影响非常明显。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代，中间接触过很多教师，但能够给我们留下深刻印象的还是那些德艺双馨的教师。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的道德、品质和人格，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。做新时代好教师，就要进一步加强师德修养，锤炼高尚品格，坚持以德修身、以德治教、以德育人，努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。
好教师当锤炼专业本领。当今时代，知识更新周期越来越短，新的教育理念层出不穷，要成为合格的教育者，必须不断学习、不断充实自己。对于教师来说，要树立终身学习的理念，拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水” , 才能更好地满足学生知识文化的需求。一方面，要认真学习领会教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，改进教学方法，提高教学质量，让学生在课堂上尽享美的教育体验。另一方面，教师要扩展所教学科视野，积极学习和掌握所教学科的前沿知识，这样才能更好激发学生的求知欲和好奇心。
好教师当倾情关爱学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”教育事业需要用爱哺育、用心浇灌。对于每一位教师来说，要心中始终装着学生，关心每一名学生的成长进步，用真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。教师在传授好学生科学文化知识的同时，还要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育，全面提高学生素质，注重学生个性发展。同时，要及时掌握学生的心理变化、思维变化和社会环境的影响，帮助学生解决成长过程中遇到的问题，做好学生健康成长的“守护神”。
正如魏书生先生所言：“教师这个工作除了工资回报，另有三重收获，即‘收获各类人才’‘收获真挚情感’和‘收获创造性的劳动成果’”。其实，对于教师来说，当你以满腔的热情投入教育时，你会发现教育与其他工作相比，拥有更多的乐趣和幸福，当你看到教出来的学生一批批走向社会的各个领域、成为国家的栋梁之才时，那种幸福感一定会爆棚。新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托，以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实工作，以优异的工作业绩为推动教育事业发展添砖加瓦。