腹有诗书气自华心得体会1篇
“腹有诗书气自华”，一个人饱读诗书，那么他的才华、气质就会自然而然地显现出来，这个人就会有与众不同的气质。读书应该成为一种生活方式，通过读书，增长见识，开拓眼界，才能走的更远！
《平“语”近人――习近平总书记用典》第八篇，“腹有诗书气自华”从三个方面解读“学习”：为何学？学什么和怎么学？作为年轻的一代，我们该如何思考，我们该如何让自己保持活力与激情？
为何学？其中用到一句古语，“学如弓弩，才如箭镞”，学问的根基就好比是弓弩，才能就好比是箭头，弓拉满，箭头对准，才能射准靶心。学无止境，不断地补充能量，充实自己的力量，能使个人成长，国家兴旺，民族复兴。
学什么？当代社会是互联网信息时代，书籍已不是时代的绝对主角，我们获取知识的渠道种类繁多，但是我们学什么呢？学习要有“海纳百川，集思广益”的精神，除了本质的知识书籍，其中提到“独学而无友，则孤陋而寡闻”，独自学习，没有朋友跟你一起切磋琢磨，那么会学识浅薄又见识不广。对于个人，广交朋友，“益者三友：友直，友谅，友多闻。”和真诚的人做朋友，和正直的人做朋友，和见识多的人做朋友，不做井底之蛙，汲取别人的优势来弥补自己的不足，让自己的眼界、心胸放开，才能不断成长；另一方面对于国家来说，我们都应该采取学习借鉴的态度，萃取其中有益的部分，使当代优秀文明与文化相适应、与社会相协调，将跨越时间、超越国度、拥有永恒价值、具有时代魅力的优秀文化精神弘扬起来。
怎么学？《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”就是要广泛地学习，仔细地询问，认真地思考，清楚地分析，勇敢地实践。学问这样一步步被精敲细磨，才能吸收成为自身的知识。这同样适用于人生道理，有探究学习的热情和执着，有沉下心的打磨，有勇于尝试的心，这样才能悟得人生真理！有投身生活的热情，有践行理论的热情，这样才能进步，才能够改造社会。这也是对当代青年的期盼，对社会发展的期盼！
腹有诗书气自华心得体会2篇
《平“语”近人――习近平总书记用典》第八期主题是“腹有诗书气自华”， 从三个层面解读习近平总书记关于“劝学”的思想。“腹有诗书气自华”不只是表达读好书，会读书，还在于“气自华”三个字。“腹有诗书”“气自华”二者存在一个因果的关系，“腹有诗书”是“气自华”的前提，而“气自华”则表现为“腹有诗书”的成果。
“气自华”主要表现在内外两个层面。这里的“内”指的是学有所得，心生信念，定力增长，使“浩然正气”内化于心。而“外”指的是格物致知，学识增长，处世及工作能力提升，外化于行而表现出的从容与淡定。
“腹有诗书气自华”可以用现在我们讲的“学思践悟”一词来概括。要实现“腹有诗书气自华”的境界必然要念好“学”“思”“践”“悟”四字诀。“学”和“思”是前提和基础，即“腹有诗书”的过程；“践”是外在表现，“悟”是内在升华。在学思到位基础上，践而有成、悟有所得，自然会获得“气自华”的境界。
习近平总书记说“道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。” 今天我们处在这样一个伟大的新时代，中华民族的发展也迎来了重大的历史机遇期。我们的青年要上进，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家、民族要上进，那就必须大兴学习之风。我们要用扎扎实实的学习来为实现中华民族伟大复兴的中国梦铺就一条扎扎实实的前进之路。
腹有诗书气自华心得体会3篇
腹有诗书气自华，这是苏轼留下的千古名句。《平“语”近人――习近平总书记用典》第八集《腹有诗书气自华》从“学如弓弩，才如箭镞”、“独学而无友，则孤陋而寡闻”、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”三个典故切入，这集节目邀请了中央民族大学蒙曼教授做经典释义人、南京航空航天大学徐川老师做思想解读人，向我们阐述了解读了习近平总书记关于“劝学”的论述：
为什么要学。“学如弓弩，才如箭镞”习总书记在和各界优秀青年代表座谈时曾引用袁枚《续诗品》里的这八个字来激励青年人，着重谈了青年为何要重视学习、为何要勤奋学习。学问像弓，是发力的，才华像箭，是穿刺的，有了弓和箭，再加上见识做引领，这样才能一举中的，射中目标。然而我们大多都是平凡人，我们不是天才，没有锋利的箭镞，我们只有不断地积累学问，持续地给自己蓄电，积累弓的力量，才能在开弓之时迸发强劲力量。就像企鹅在上岸前的一次沉潜，不断积蓄力量才能在上岸时奋起一跃。
要学什么。“把牢定盘星，锤炼金刚钻，守护传家宝”习近平总书记关于读书学习，给过三个参考方向：一要学马克思主义理论著作，坚定我们共产党人的理想信念，明确学习奋斗的目标，牢牢把住定盘星；二要学好本职工作所需要学习的各种知识书籍，把本职工作学精做精，练就专业本领，耐心锤炼金刚钻；三要学好古今中外，特别是我们国家优秀传统文化书籍，多读经典，多学典故，丰富思想，积累精神财富的同时弘扬传承我们国家的优秀文化，用心守护传家宝。我们常常说一个才学广博的人通晓天文地理，其实也就是告诉我们，学习不能单一化，要多元化，学经典学历史当然也要学现代科技学大数据等等，学习中国博大文化也要了解世界文化等。
要怎么学。学习不光光是要知道为何学，学什么，最重要的是掌握学习方法和技巧，用对方法，学习效果才能事半功倍。学习过程是相互促进，相互成长的，独学很容易成为井底之蛙，没有切磋交流，就会导致固步自封、孤陋寡闻。学思践悟才，知行合一才能真正达到学习的效果，发挥学习的作用。
“学者非必为仕，而仕者必为学”党员、干部加强学习，不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。“事业发展没有止境，学习就没有止境”，面对不断发展变化的世情、国情、党情，面对每时每刻都在出现的新情况新问题，只有不断提高自己、丰富自己，才能提高工作水平和质量，才会带领人民群众不断开拓前行。国家实力的竞争，说到底是人才的竞争，是国民素质的竞争。当整个国家都在抓紧时间学习，当整个民族都在注重能力和素质的提升，我们不仅将长久地屹立于世界民族之林，更势必会在国际舞台上，赢得主动、赢得优势、赢得未来。
我们作为一个新时代的基层青年干部，我们的学习积累是一辈子的事更是每一天的事，通过每一次的培训学习，进步一点点，并把学到的运用到自己的工作和生活中去全心全意为人民服务，不停努力，不懈追求，学习沉淀，砥砺前行。
读书的最高境界，是把读书作为一种人生的态度，作为生活当中必不可少的一部分。当人们饿了，需要吃饭；那当人们精神饥饿的时候，就需要读书、学习。孔子有言道：“学而不思则罔，思而不学则殆”。前事不忘，后事之师。要饱读诗书，与古人对话，从中汲取经验教训，并学以致用。
腹有诗书气自华心得体会4篇
最近看完《百家讲坛》特别节目《平“语”近人――习近平总书记用典》之第八集《腹有诗书气自华》，感受颇深，收益良多。节目从三个层面解读了习近平总书记关于“劝学”的思想，习近平总书记用亲身经历和经典名句告诉我们：青年要学习，国家有希望；青年会学习，国家有力量；青年人唯有掌握扎实学识才能接过中华民族蓬勃发展的接力棒，成就国家的宏伟蓝图。
国势之强由于人，人才之成出于学。学习是解读习近平新时代中国特色社会主义思想构成的“金钥匙”，也是习近平总书记一直倡导并身体力行的重要习惯。古人常讲，“人非生而知之者”，这世界上根本没有绝对意义上的天才。我们青年人正处于学习的黄金时期，更应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，就像习近平总书记讲的那样，把学习作为责任，把学习作为生活态度，把学习作为精神追求。让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这样，我们壮丽的人生才能够有深厚的学养来保驾护航。
“学如弓弩，才如箭镞”，尤其是面对日新月异的知识，我们青年更要学习习近平总书记在梁家河那种无时无处不学习的劲头，不断进行再教育和再学习，持续进行知识的积累和更新，做到信念坚定、学问思辨、传承经典。习近平总书记最大的爱好就是读书，我们每一个党员干部也都应自觉把学习当做一种追求、一种责任、一种习惯，要学理论知大局，学业务促工作，用知识来武装自己，用知识来报效国家。
腹有诗书气自华心得体会5篇
在中央电视台的《百家讲坛》栏目，以古籍诗词回放、学者专业解读、百姓现身说法的形式，将习总书记用典的故事搬上的电视荧幕，通过更加生动的形式，更加易懂的表达，为“高大上”的精神赋予接地气的载体，让人民群众直观的了解习总书记的用典故事，并从中读懂习总书记爱民的拳拳之心，感受到习总书记对党员干部的具体要求，也领悟到中华民族博大精深的历史文化。 第八集《腹有诗书气自华》，节目通过习近平总书记的层层引入，南京航空航天大学徐川教授和蒙曼教授的解读，让观众从三个方面对为何学，怎么学和学什么有了更深的认识，再一次掀起了学习的热潮。
关于为什么学，从“学如弓弩，才如箭镞”这一典故切入，以“学习是人生成长之梯”为重点，阐述了“为何学”的问题。在现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。我们应该努力学习、终身学习，把学习作为责任，把学习作为生活态度，把学习作为精神追求。活到老，学到老，活出每个年纪的精彩，提炼每个阶段的气质。
学什么，从“独学而无友，则孤陋而寡闻”这一典故出发，从“马克思主义理论著作、各种知识书籍和优秀传统文化书籍”等方面，阐发“学什么”的问题。我们如今进入了一个互联网的时代了，我们再向别人学习，不用像唐僧西天取经那样经历九九八十一难了，可以说我们现在想学习，只要举手之劳，就可以做到。正因为如此，我们才要格外珍惜这个时代赐予我们的机会。互联网那么发达，与其联机游戏，不如集思广益，跟全世界的人交朋友，跟全世界的文明交朋友，在交朋友的过程中不断学习、不断成长，这才能不辜负这个时代，也不辜负习近平总书记的期望。
怎么学，《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学习是成长进步的阶梯，习近平总书记赋予青年一代当下时代的期望：通过博学、审问、慎思、明辨的智慧，慢慢发现真理，以“学用结合、知行合一”的方法，然后用投身生活的热情，践行理念的热情，投入社会，服务于社会。
腹有诗书气自华心得体会6篇
由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人――习近平总书记用典》还在持续播出。节目从习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。学习是解读习近平新时代中国特色社会主义思想构成的“金钥匙”，也是习近平总书记一直倡导并身体力行的重要习惯。
在《平“语”近人――习近平总书记用典》节目中，节目共12集，每集由“原声微视频”“思想解读”“经典释义”“现场访谈”“互动问答”“经典诵读”6个环节构成，能够在苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身的同时，还能做到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，把劳苦置之度外，一心苦读“圣贤书”，这是一般人难以做到的，习近平同志却做到了。“近平特别爱看书，他的炕上都是书，一得空，就捧着书看，干了一天的活，累得不行，他还是点着煤油灯看到半夜，经常熏得脸上都是黑的。”习近平同志当知青时的房东，梁家河村民吕侯生说。
读书增长智慧，成就梦想，这是古今中外无数仁人志士得出的结论。在梁家河七年知青岁月的躬耕与苦读，不但使习近平同志收获了人生的丰硕果实，也使习近平同志找到了为人民服务的本领和方法。习近平同志的学问，就连当时著名作家路遥那样以读书写书为生的文化人都感到惊叹：“他年龄比我小4岁，知识面比我广得多，志气比我高得多。”
学习改变命运，知识成就未来。纵观习近平同志的成长历程，无论在人生的那个阶段，不管是艰苦的七年知青岁月，还是在中央机关和省市县主要领导岗位，特别是在党和国家领导人的岗位上，习近平同志始终不忘初心，一直把读书学习作为身体力行的重要事情。特别是党的十八以来他成为大国领袖之后，在深化改革、建设小康、依法治国、从严治党和国防外交等一系列治国理政的重大举措中，使全国各族人民都感受到了习近平总书记带领中华民族追梦筑梦的艰辛与快乐。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。党的十八以来，以习近平同志为核心的党中央，带领全国人民乘风破浪，开创了中国特色社会主义事业的新征程。我们要紧跟习总书记的脚步，好读书、读好书，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
腹有诗书气自华心得体会7篇
央视综合频道播出《百家讲坛》特别节目《平“语”近人―习近平总书记用典》第八集《腹有诗书气自华》，这期节目以学习为主题。
“腹有诗书气自华”，来自苏轼的《和董传留别》，是苏轼离开凤翔时写给新科进士董传的一首留别诗。苏轼在凤翔府任判官时，与董传私交甚笃。董传虽家境贫寒，但饱读诗书，满腹经纶，朴素的衣着掩不住他积极进取的精神风骨，故苏轼以“腹有诗书气自华”赞之。这首诗生动表达了读书学习对一个人气质的影响。习近平总书记的人生就贯穿了他对读书的热爱与痴迷。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习近平总书记一路走来，始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
读书要学读中国优秀传统文化。中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。习近平总书记说过，“读优秀传统文化典籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读”，强调领导干部应该主动接受优秀传统文化的熏陶和洗礼。读书不仅可以长知识，还可以提升人的精神境界，使人气质高雅。
读书是一生都应该坚持做的事。学如才识，不日进，则日退。苏东坡年轻时自以为已饱读诗书。便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书，经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。 兴趣是最好的老师，读书是做自己感兴趣的事就会让人充满动力，让人不断地汲取知识，不断地获取财富，不断地完善自我，而人也在读书的历程中慢慢成长。读书是终身的事情，假如你是一个有追求的人，想不断攀登高峰的人，你的脚步就不会停止读书。
腹有诗书气自华心得体会8篇
最新一期的《平“语”近人--习近平总书记用典》中，集中阐释了习近平总书记关于“劝学”的思想，分别从“为何学”、“学什么”、“怎么学”三大方面出发，为已经走出校园进入工作的我们，上了宝贵的一课。
在《平“语”近人――习近平总书记用典》第八集《腹有诗书气自华》中，通过回顾习近平主席的在一些讲话中的引经据典，让我们领略习近平主席深厚的文化底蕴，同时也让我们深刻的意识到知识对于修身的重要性。
腹有诗书气自华，意思是：知识能够让生命进入更深刻的内层，使心灵放出奕奕神采，从而，使人的气质与风度显现出来。寥寥七个字，足以揭示知识与人文气质、风度之间的关系。习主席毫无疑问讲这句话的完美体现，习近平主席无论是在工作汇报还是与民众交谈中，总是能准确的，恰当的引用古今中外的典故来为工作做指导，做解释，让人们印象深刻。
现在的社会，不缺专业型人才，在各行各业都有大批量的专业人才，但是综合型的人才却是稀缺的，习总书记曾经提到的“蓄电池理论”，现代的人才中，一辈子只充一次电的日子，以及过去了，我们现在需要做的是一块高效能的蓄电池，不间断地持续充电，只有这样才能不被淘汰，不断的发电。
为何学、学什么、怎么学。都只有一个关键主体，那就是人，也就是我们自己。为何学，是为了不断提升自己；学什么，是我们自主选择的过程；怎么学，是我们需要探索的方法。这三大方面都离不开人的主观能动，因而也印证了上一期习近平总书记提到的，“绝知此事要躬行”。《平“语”近人--习近平总书记用典》就是一个值得我们年轻人认真研读学习的栏目，从习总书记的宏观讲解以及各位思想解读人的微观介绍中，不断的充实自己。
腹有诗书气自华心得体会9篇
感想来自于《平语近人》第八集：腹有诗书气自华。
它从三个层面解读总书记关于“劝学”的思想：第一部分，从“学如弓弩，才如箭镞”这一典故切入，以“学习是人生成长之梯”为重点，阐发“为何学”的问题；第二部分，基于“独学而无友，则孤陋而寡闻”这一典故，从“马克思主义理论著作、各种知识书籍和优秀传统文化书籍”等方面，阐发“学什么”的问题；第三部分，从“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这一典故讲起，以“学用结合、知行合一”为重点，阐发“怎么学”的问题。
作为青年，我们的学习有广度同时也要有深度。首先，我们要加强政治理论学习，坚定社会主义的信仰。当前应该把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，摆在突出位置，增强使命感，获得继续前行的力量。其次，我们要学习并且精通自己的业务知识，做到爱一行，干一行，精一行，只有精通业务知识，才能更好的为人民服务。另一方面，更要加强自己工作之余的学习，例如历史文化，中华民族优秀的传统文化，从中汲取经验，寻找解决问题、攻克困难的钥匙。像习总书记一样热爱学习，让读书成为自己的一种生活方式。
腹有诗书气自华心得体会10篇
《平语近人》第八集：腹有诗书气自华中从不同层面为我们阐述了为何学、学什么、怎么学的问题，俗话说“人不学要落后，刀不磨要生锈”，可见学习的重要性，对于新时期的年轻人往往存在阅历少、工作经验不足的短板，要补齐这些短板，学习显得尤为重要。
培根在论读书中提到：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”读史使人明智，一段历史，是一面镜子，擦亮了镜子，便呼唤起理智与思考，历史的年轮，圈圈圆囱，不停的续写着，而那些光辉的每一处，都诉说着者前人留下的那一份清醒和明智。读诗使人灵秀，读诗是培养人情趣的最好媒介，在诗歌中领略作者多变的情感交错，反思人生真谛，因此读诗不仅是享受灵魂的洗礼,更是对人格的历炼。数学使人周密，勤于计算的人往往心思整密，思考周全，能在生活和工作中做到严谨不易犯错，为人生树立保护伞。科学使人深刻，无知是多么可怕的一件事，科学让我们拨云见日，领悟其中真理，给人以震撼，给人以深刻。伦理学使人庄重，不懂规矩不成方圆，伦理之学给人以束缚,有力伦理之道，大家才会循规蹈矩，不破坏规矩，更加注重于修身养性。逻辑修辞之学使人善辩，掌握逻辑修辞之法，领略其中奥义，在真理面前敢于亮剑，敢于善辩，让一切真理广为人传。
腹有诗书气自华，作为年轻一代的我们，如若能做到学识渊博，何需担心无经验和阅历不足？只有理论知识充分的情况下加以实践辅助定能成为各个行业的行家里手，生活和工作方能过得轻松自在得心应手，不为词穷而恐慌，不为才疏学浅而底气不足。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。将读书作为生活的一种习惯、一种爱好，必定能受益匪浅，失落时多读书能让我们重新找回生活的信心，迷茫时多读书能让我们看清航向，总之多读书就对了，切勿留下“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾，古人有云“少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，正值壮年的我们更改以学增添自身光芒。
腹有诗书气自华心得体会11篇
学习，这个词贯穿生活，贯穿工作始终。《平“语”近人―习近平总书记用典》中有一期节目叫腹有诗书气自华，以“学用结合、知行合一”为重点，从为何学，学什么和怎么学 三个层面阐述出学习的重要性，作为青年干部想要提高自己的综合素质，就必须加强学习。
养成学习的习惯。移动互联网时代，碎片化的信息、碎片化的阅读，使年轻人越发忽视了习惯性的阅读与学习。取而代之的是八卦新闻、微博热搜博取了大众的眼球与关注。如果说读好书，是对质的提升。那么好读书，就是对自我习惯的培养。学无止境不是挂在嘴上，而应体现在行动上，这也是自律的过程。养成一个好的学习习惯，像一块高效能的蓄电池一样，不断给自己充电，为自我进步打下坚实的基础。
突出学习的重点。融媒体时代让学习的方式更加具有多样性， 人们不再简单的停留在书本纸面，现代通讯媒介提供了更多的便利，“新闻公众号”、“微视频”等都是学习的平台，如若肯学、爱学，可以说学习的机会无处不在。有些软件平台还会通过提现的方式去激发读者利用该软件看文章的动力，这些软件提供文章的质量优劣和激励方法我们不予置评，但在某种程度上确实让不同年龄层的人加入到学习和阅读的队伍中来。学在脑，记在心，都是自己宝贵的精神财富。
体现学习的意义。上学时，想必大家都有这样的经历和感触，有的同学看似没用功的学，但是知识都掌握的清楚。而有的同学非常认真的学，效果却不尽如他意。任何一种的方式的学习都值得人们肯定，但这其中体现的区别正是学习方法的重要性。我们不要过目、走马观花式的学习，更重要的是学用结合、知行合一。梦想从学习开始，事业靠本领成就，让学习成为人生成长之梯，实践作为提高本领的途径。