“每个大学都有自己的特点，每一个大学都是一个独特的发酵池，每一个大学都有自己独特的酵母。学生进入这个分为以后，如果接受了这个酵母，被这个酵母所熏染了，他一辈子都带有这个学校的味。”英才精神正是这个酵母，它熏染了这个学校的每一个人。
英才精神是赋予英才学院以生命和活力并积淀了英才人最富有典型意义的精神特征，体现了英才人整体的精神状态和心理定势，引领英才学院塑造自身独特的气质和风格的一种校园文化形态。英才精神是英才学院存在和发展的精神支柱，是英才人的生活信念和人生境界的高度升华，是英才人共同的价值追求和精神认同，它以现实的教育教学为依托，充分体现在学校的所有成员身上，从学院领导到普通教职工，从后勤管理人员到一线教师，从在校大学生到往届毕业生，是这些人生命中的重要因素，已经融入于他们的血液，践行于其实践。
英才精神的内涵可概括为以下几点：
一、开拓创新
大学从产生之日起就是探索发现传播新知识的场所。正是为了探索和发展高深学问，才有了教师和学生共同探索学问的行会组织，这一最初意义上的大学以发现新知为目标的科学研究成为大学的重要职能，开拓创新逐渐成为大学精神气质中重要的特征，创新精神也开始有了更为广泛的涵义。
2012年5月12——13日，以“改革创新，提高质量，引领民办高校内涵发展” 为主题的全国首届民办本科院校创新发展论坛在山东英才学院举行，来自全国35所民办本科高校、77所独立学院的代表，还有来自台湾私立高校的28位代表，以及从事民办高等教育管理和研究的官员和专家学者参加了论坛。 这一重大盛事充分体现英才人在开拓创新精神支撑下的高瞻远瞩。
英才的开拓创新精神：
一是指向学院人才培养模式。学院坚持“名家治校，名师执教”的方针、“专业知识+现代技能+职业素养”的育人理念，遵循教育和市场规律，探索具有英才特色的以就业为导向的应用型人才培养模式。这一培养模式使英才学院的毕业生就业率连年保持在91%以上，市场营销、建筑、学前教育、计算机技术、机械制造等专业达到近100%。办学14年来，6万多英才学子走向海尔、海信、浪潮、中国重汽、皇明等各类著名和高新企业，走进政府机关、攻读研究生，在不同岗位上为国家建设贡献力量。
二是指向学生的创新能力。学院注重学生创新能力的培养，设立了全国高校唯一的“发明班”，教授了1000多名学生，已取得100多项适用新型发明专利。该班已毕业学生顾业栋至今已有20多项适用新型发明专利，他将自己的发明专利无偿捐献给世界各国，收到了德国总统、总理、法国总统等30多个国家元首的感谢、表扬信。近三年，学生在教育主管部门组织的各项技能大赛中，荣获国家一等奖3项，二等奖5项，三等奖13项，省级一等奖26项，二等奖44项，三等奖67项。在“达盛杯”、“毕昇杯”等全国电子毕业设计、电子创新设计竞赛中取得优异成绩。英才学生荣获全国健美操大众锻炼标准大赛五级一等奖，获北京奥运会体育展示和现场表演啦啦操大赛大学生组二等奖、社会组一等奖，参加第一届全运会排球馆健美操表演获得表彰，被誉为“排球宝贝”，在济南市文化艺术节上囊括八项冠军。
三是指向学院内涵建设。
学院坚持正确的办学方向，围绕社会需求，以人才培养为宗旨，以就业为导向，诚信办学，规范管理，确定了“以工学和管理学为主干，兼顾人文学科与社会科学”的学科定位。学院构建了以重点专业为龙头，相关专业为支撑的三个优势专业群，即以计算机应用技术和应用电子技术为龙头的电子信息技术类专业群；以数控技术和汽车检测与维修技术为龙头的先进制造技术类专业群；以物流管理、市场营销和学前教育为龙头的现代服务与管理技术类专业群。
在坚持走内涵发展之路的指引下，目前学院已建立省级示范专业2个，省级特色专业37个，省精品课程16门，1个省级实验教学示范中心和1个省级人才培养创新实验区（筹建），国家教学名师、国家优秀教学团队带头人的杨文教授讲授的“幼儿英语教学法”还被评为国家精品课，从而使英才学院成为全国唯一拥有三个国字号的民办本科院校。
四是指向社会服务。学院自成立之日起，就秉承服务社会的宗旨，强化公益性办学的理念。这一思路也得到了省委政策研究室领导的认可，并且专门到学院进行了调研形成了调研报告，并将调研报告呈送省里主要领导参阅。学院先后与平原县政府和济阳县人民政府签订的合作协定，从而将服务社会的理念落实到服务地方经济的发展中。2012年学院又从社会发展的大局出发，在全国首先成立了“老年服务与管理学院”，为国家发展解忧。
二、求真务实
求真务实，是共产党人的品格，是我党实事求是思想路线的体现，它要求我们想问题、办事情和做工作，都要从实际出发，遵循客观规律，说真话，办实事，求实效，真抓实干。
求真务实，是英才人工作态度和工作作风的写真。英才人讲实话、出实招、办实事、务实效，不图虚名，不务虚功，兢兢业业、扎扎实实地把工作的着力点真正放到研究解决问题、加快学院发展上，放到研究解决学生学习生活中的紧迫问题上，放到研究解决内涵建设中的突出问题上。对于英才人而言，求真务实，就是要在学院发展的过程中，不断求学院发展阶段之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求民办高等教育教学规律之真，务教书育人、管理育人、服务育人之实。
求真，就是英才人在实践中不断探索民办高校建设和发展的规律；务实，就是英才人在尊重规律抢抓机遇的前提下提出问题、解决问题、加速发展。英才人解决了民办高校与公办高校之间存在的办学经费不足、教师整体结构不够合理、人才培养质量有待提高等多方面的问题，以较高水平的教育教学质量来赢得了考生和家长的信任。
求真务实，让学院取得人们看得见、感受得到的实效。“求真务实”不仅是一种工作作风和态度，而且更是一种思想和精神。渗透在英才人的干事创业的始终。
三、干事创业
英才人已经不再是给别人打工，而是给自己干活；不再是在工作，而是做事业。十四年的发展史就是英才人十四年的奋斗史、创业史。在英才人的心里“想干事、会干事、干成事”已定型为一种境界、一种追求、一种能力、一种作风。
想干事，是一种事业心和责任感，体现的是英才人不懈追求、奋发有为的精神状态，是将理想化为现实的谋划、求索和拼搏。英才人以英才事业为生命的寄托，以工作为至上的乐趣，积极进取、锲而不舍，努力在干事中展示和实现自己的人生价值和理想追求。英才人就是一块砖，哪里需要哪里搬，不计待遇、不计环境，在英才学院井冈山时期的仲宫岁月更加值得回味与记忆。
会干事，是一种本领和水平。做任何工作，光喊重要不行，光有热情不够，光表决心也没用，必须有干事的本领、有务实的能力，用行动来说话，用实干来证明。英才人善于观察，勤于思考，具有独特的洞察力，能提出并解决问题，能主动迎接挑战，敢于并善于创新，勇于打破常规，胆大心细，思维缜密，作风硬朗严谨，具有良好的综合素质及应变能力。英才人的执行力有目共睹，办事效率高的惊人，所有的工作一经布置都会落到实处。英才学院的发展，一年一大步，招生业绩三年保持在万余人，便是最好的明证。
干成事，是一种目标和追求。干成事是想干事和能干事的必然结果。英才人经历了重重考验、付出了艰辛的努力，终于成为一个干成事的成功者。在激烈的市场竞争中英才学院的办学规模不断扩大，内涵建设不断提高，社会信誉越来越好，得到党和政府及人民群众的充分肯定。
四、博爱无疆
作为一所民办高校，英才不忘大学使命，从“得天下英才而育之”出发，不牟私利，只为公益，充分彰显其博爱情怀。博爱是学院的灵魂、是领航标，引导着英才学院的改革和发展，她以大学使命为根本，以校园文化为依托，以科学管理保障，以人文关怀为体现，是一种与大楼、大师相交融的精神存在。
1、学院的爱
“学生第一，真诚服务”的办学理念，英才学院始终把学生的成长成才放在第一位。1998年办学伊始，学院便设立“院长暖心工程”，每年拿出20万元资助贫困学生；2008年又专门拨款3000万元设立“中国十大杰出母亲杨文奖助基金”，每年发放300多万元奖励品学兼优、经济困难的学生，至今已拨付1100多万元。学院被国家民政部授予“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”荣誉称号。
学院积极发挥党员带头模范作用，发起“联五帮一”活动，每个党员联系五名并帮助一名学生，帮助大学生解决生活、学习、思想中遇到的困难或问题，全体党员已经累计捐款10多万元。党政领导和社会各界人士也在关心英才学子的成长，山东省委原副书记王修智、英才毕业生宋兴华等都在学院设立奖学金，让英才的学子时刻沐浴在爱的暖流中，感受到学院的温暖、社会的温暖，在爱中健康成长。
2、老师的爱
博爱是以真理为信仰对象而生发的爱，教师对学生的爱，学生对老师的爱，因除去了世俗私利而成为“博爱”，父母之爱尚有自私的因素，教师基于传播真理而对学生的爱则是超越性的。辛勤英才人做到了爱无限、爱无界、爱无私、爱无量。英才年轻的教师把自己的热血青春留在了三尺讲台，留给了他们所深爱的学生，把自己全部的精力和心血都给了所热爱的这个校园及所热爱的事业。
正是兢兢业业的老领导、勤勤肯肯的新员工，所有英才人无私的奉献，才有了英才学院的今天。君不见多少古稀之人仍在忙碌，他们一不图名、二不为利的默默奉献着；君不见多少年轻教师以校为家、加班加点，找学生谈心、指导他们学习；君不见多少教师舍小家顾大家，奋斗在教学一线、招生一线，他们视别人的子女如亲生，自己的孩子却无人照看，有的甚至连自己老人最后一面也来不及相见。
3、学生的爱
英才学子对学校、国家、对社会有着强烈的责任感和爱心。他们热爱这里的老师，如姐妹、如兄长、如长辈；他们爱这里的花草树木，精心呵护、悉心照料；他们舍不得离开留下了爱的回忆，他们对这里充满留恋，记得回报，每届毕业生在离开母校时都自觉捐款，在学院留下永久的纪念。英才学子更有一颗博爱的心，爱国家、爱社会。在汶川大震中，万名学子组成的“心中川”哀悼场面感动了许多人，被多家媒体转载，赢得很好的社会反响；西南大旱，他们在全国高校中率先举行“为灾区捐一瓶水”活动；玉树地震，英才万名师生哀悼场面又被政府和媒体宣传。
英才学院是英才学子人生中的重要一站，更是英才教职工的栖居地。英才精神便成为英才学院的的灵魂与品质，成为全院师生认同的价值取向与共同追求，成为英才人共同的精神家园。
英才精神是英才文化的核心，是英才的灵魂，在英才学院发展中起着至关重要的作用。正如弗莱克斯纳所指出的那样“总的来说在保障大学的高水准方面，大学精神比任何设施任何组织都更有效”。一方面，大学精神作为一种文化，被英才人内化成为自己的良心和气质，在英才学院的发展中发挥着凝聚激励导向和保障作用。另一方面，英才精神作为一种高层次的优质文化，辐射到社会中去，对人们的思维方式价值观念和行为规范均产生积极的影响，从而为英才学院的发展构建坚实的基础。
英才学院正以此塑造自身本质胎记和文化识别的学校的精神，以凝心聚气，引领着中国民办高校发展的潮流。