[门慢有什么好处]看好处，说门道——阅读鉴赏文写作指导(5)
时间：2021-09-29 00:00:00
工作总结
看好处，说门道——阅读鉴赏文写作指导(5)文章来自：学优网看好处，说门道——阅读鉴赏文写作指导苍南县桥墩高级中学杨继利鉴赏文的写作过程，是对文学作品之美——内容的精神和形式的完美的感悟、发现过程，也是对文学作品之美的感悟、发现的个性化的传达过程。鉴赏亦即赏析，先赏后析，赏是对作品之美的感悟与发现，析是将感悟发现传达出来。就像看一个美女，觉得她漂亮养眼，这是赏，如果这样还不够，要把她美在哪里说出来，可从外在形象说，比如脸蛋、身材、皮肤等，或从内在气质说，比如性情、涵养等，这就是析。不求甚解式的阅读当然自自有其乐趣，但老这样读法，阅读水平很难提高。有深度的阅读应该经历阅读感受、体验品味、领悟判断诸阶段，而鉴赏评论就是将阅读深化的一种有效途径。一、教学目标：1、了解鉴赏文及其写作基本特点；2、学会写简短的鉴赏文。二、教学重难点点：将理论总结和练笔实践结合。三、教学过程：（一）导入：阅读文学作品，如饮醇酒，如品名茶，非慢吞细咽无以解其味。浮光掠影式的阅读就如牛饮，虽然解渴，但难解个中精妙。而鉴赏评论就是将阅读细化深化的有效途径。（二）归纳概括阅读必修二P154“看好处，说门道”写作指导专题，将短文中有建设性指导意见的地方圈划出来，阐释其内涵并进行归纳总结。看好处，说门道鉴赏文的写作过程，是对文学作品之美-内容的精深和形式的完美-的感悟。发现过程，也是对文学作品之美的感悟。发现的个性化的传达过程。鉴赏文学作品时，我们往往通过知人论世。披文入情。搜寻意脉。体会风格等环节，逐步地进入阅读感受阶段，进入体验品味阶段，进入领悟判断阶段。我们只有不断亲历生活增加历练，广泛涉猎增加积累，学习理论增加识力，等等，才能在文学鉴赏中有所感悟。有所发现。鉴赏文学作品，重在以心会心，心心相印。即善于调动联想。驱驰想像，将语言符号还原成作者着力描绘的画面。场景与人物，进入到作者建构的艺术世界中去，从而感悟文学作品的美。我们欣赏朱自清的《荷塘月色》，须融心入景，如临其境，才能真正被如梦似幻的”荷塘月色”所陶醉，感受到那淡淡的哀愁，淡淡的喜悦，欣赏余光中的