2013年安徽中考语文试卷及答案_2013年中考语文复习———诗词诵读(人教版)(4)

时间:2021-09-29 00:00:00 导游词

2013年中考语文复习———诗词诵读(人教版)(4)文章来自:爱师网

2013年中考语文复习———诗词诵读(湖北省咸宁地区适用)

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

主旨:这是一首哲理诗,通过写山区行路的感受,含蓄说明:无论做什么事,都要对前进路上的困难做好充分的认识,不要陶醉于一时一事的成功。

品析:“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”点明主旨的句子,作者形象地把山比作生活中的困难,“放”“拦”二字赋予万山以人的思想、人的性格、使万山活了起来。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。(诗人活动)

深林人不知,明月来相照。

主旨:诗歌描述了诗人在意兴清幽、心灵澄静的状态下与竹林、明月相伴的情景,传达出诗人宁静、淡泊的心情。

品析:王维的诗,“诗中有画”,本诗中,洋溢着这样一种诗情画意:竹林深处,琴声清幽,诗人尽情享受着独处的自由,品味艺术人生的情趣。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

主旨:诗歌通过描绘一幅千里蜀江旅行图,表达了诗人“仗剑去国,辞亲远游”的豪情和对家乡恋恋不舍的情思。

品析:1、此诗构思精巧,连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

2、“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”一联中,“入”“流”二字,形象写出了峨眉山月影入江水、又随江水去的动中之景。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(对家乡的依恋和思念)

主旨:诗歌借笛中吹奏的《折杨柳》曲,表达了诗人对故乡的思念。

品析:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”“折柳”的寓意是惜别怀远,而诗的主旨是抒思乡思亲之情,这种思乡思亲之情是从听到折柳曲引起的,所以说,“折柳”为诗歌关键词。

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。(诗人伫立目送,依依不舍)

主旨:送别诗,借描述诗人在傍晚送灵澈上人返竹林寺时的所见所闻,抒发了诗人对灵澈的深挚情谊,表露出诗人不遇却闲适、失意却淡泊的情怀。

品析:“荷笠带斜阳,青山独归远。”写灵澈辞别归去时的情景,“青山”呼应首句“苍苍竹林寺”,点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送,依依不舍,道出别意。全诗不见一个“送”字,而送别情状自出,可谓“诗中有画”。

文章来自:爱师网

2013年中考语文复习———诗词诵读(湖北省咸宁地区适用)

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

主旨:这是一首哲理诗,通过写山区行路的感受,含蓄说明:无论做什么事,都要对前进路上的困难做好充分的认识,不要陶醉于一时一事的成功。

品析:“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”点明主旨的句子,作者形象地把山比作生活中的困难,“放”“拦”二字赋予万山以人的思想、人的性格、使万山活了起来。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。(诗人活动)

深林人不知,明月来相照。

主旨:诗歌描述了诗人在意兴清幽、心灵澄静的状态下与竹林、明月相伴的情景,传达出诗人宁静、淡泊的心情。

品析:王维的诗,“诗中有画”,本诗中,洋溢着这样一种诗情画意:竹林深处,琴声清幽,诗人尽情享受着独处的自由,品味艺术人生的情趣。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

主旨:诗歌通过描绘一幅千里蜀江旅行图,表达了诗人“仗剑去国,辞亲远游”的豪情和对家乡恋恋不舍的情思。

品析:1、此诗构思精巧,连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

2、“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”一联中,“入”“流”二字,形象写出了峨眉山月影入江水、又随江水去的动中之景。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(对家乡的依恋和思念)

主旨:诗歌借笛中吹奏的《折杨柳》曲,表达了诗人对故乡的思念。

品析:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”“折柳”的寓意是惜别怀远,而诗的主旨是抒思乡思亲之情,这种思乡思亲之情是从听到折柳曲引起的,所以说,“折柳”为诗歌关键词。

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。(诗人伫立目送,依依不舍)

主旨:送别诗,借描述诗人在傍晚送灵澈上人返竹林寺时的所见所闻,抒发了诗人对灵澈的深挚情谊,表露出诗人不遇却闲适、失意却淡泊的情怀。

品析:“荷笠带斜阳,青山独归远。”写灵澈辞别归去时的情景,“青山”呼应首句“苍苍竹林寺”,点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送,依依不舍,道出别意。全诗不见一个“送”字,而送别情状自出,可谓“诗中有画”。

,文章来自:爱师网

2013年中考语文复习———诗词诵读(湖北省咸宁地区适用)

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

主旨:这是一首哲理诗,通过写山区行路的感受,含蓄说明:无论做什么事,都要对前进路上的困难做好充分的认识,不要陶醉于一时一事的成功。

品析:“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”点明主旨的句子,作者形象地把山比作生活中的困难,“放”“拦”二字赋予万山以人的思想、人的性格、使万山活了起来。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。(诗人活动)

深林人不知,明月来相照。

主旨:诗歌描述了诗人在意兴清幽、心灵澄静的状态下与竹林、明月相伴的情景,传达出诗人宁静、淡泊的心情。

品析:王维的诗,“诗中有画”,本诗中,洋溢着这样一种诗情画意:竹林深处,琴声清幽,诗人尽情享受着独处的自由,品味艺术人生的情趣。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

主旨:诗歌通过描绘一幅千里蜀江旅行图,表达了诗人“仗剑去国,辞亲远游”的豪情和对家乡恋恋不舍的情思。

品析:1、此诗构思精巧,连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

2、“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”一联中,“入”“流”二字,形象写出了峨眉山月影入江水、又随江水去的动中之景。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(对家乡的依恋和思念)

主旨:诗歌借笛中吹奏的《折杨柳》曲,表达了诗人对故乡的思念。

品析:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”“折柳”的寓意是惜别怀远,而诗的主旨是抒思乡思亲之情,这种思乡思亲之情是从听到折柳曲引起的,所以说,“折柳”为诗歌关键词。

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。(诗人伫立目送,依依不舍)

主旨:送别诗,借描述诗人在傍晚送灵澈上人返竹林寺时的所见所闻,抒发了诗人对灵澈的深挚情谊,表露出诗人不遇却闲适、失意却淡泊的情怀。

品析:“荷笠带斜阳,青山独归远。”写灵澈辞别归去时的情景,“青山”呼应首句“苍苍竹林寺”,点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送,依依不舍,道出别意。全诗不见一个“送”字,而送别情状自出,可谓“诗中有画”。

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野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

主旨:本诗写山野秋景,在闲逸的情调之下,写出几分彷徨与苦闷的心情。

品析:“树树皆秋色,山山唯落晖。”用互文见义的手法,写出秋野的萧瑟静景。

“牧人驱犊返,猎马带禽归。”写出秋野宁静安详的动景,“驱”“返”“带”“归”等字颇具动态,展现了秋日晚景的宁静与安详。

“相顾无相识,长歌怀采薇。”“采薇”:薇,是一种植物。相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。这时,作者用“采薇”这个典故,巧妙流露出诗人避世退隐的心态,道出了内心的苦闷与惆怅,表达了诗人对隐士的怀念之情。

早寒江上有怀

孟浩然

木落雁南度,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。(情景交融,表现诗人思乡思亲)

迷津欲有问,平海夕漫漫。

主旨:诗歌写景抒情,流露的感情复杂:思念家乡、为隐士又想求官、羡慕田园生活又想在政治上有所作为。

品析:“木落雁南度,北风江上寒。”紧扣“早寒”写所见景象,点明了时间。这两句是写实,渲染了萧瑟、凄凉的氛围,为下面的抒情作准备。

“乡泪客中尽,孤帆天际看。”遥望“天际”的“孤帆”,这一情景,把诗人的思乡之情表现得淋漓尽致。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!(以山风的猛烈反衬松的刚劲)

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性!

主旨:首诗通篇以松柏而喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋。诗人将此诗赠与他的堂弟,目的是勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性。

品析:诗中以谷风的凛冽、猛烈,烘托了山松的雄壮气势和坚贞高洁的性格。

终南别业

王维

中岁颇好道,晚家南山陲。

兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。(诗人随意而行,心情悠闲)

偶然值林叟,谈笑无还期。

主旨:诗歌通过写诗人隐居终南山时闲适怡乐、随遇而安的情形,表现了诗人淡逸的天性和超然物外的风采。

品析:“行到水穷处,坐看云起时。”名句,写心境闲适,随意而行,自由自在。此句诗中有画,寓意深刻,为后代诗家赞赏。文章来自:爱师网

苏幕遮

范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。(划线句:用色彩渲染夕阳下的秋景)

黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

主旨:这是一首借秋景抒情怀的描写羁旅乡愁的词。作者以碧云、黄叶、寒波、翠烟、绿草、红日勾勒出一幅清旷辽远的秋景图。下阕作一转折,用“好梦留人睡”衬托旅人夜夜难以入睡的孤苦情怀。

品析:上阕写清旷辽远的秋景,暗含着乡思。下阕直揭主旨,抒发难以排遣的羁旅乡愁。

羌村三道(之三)

杜甫

群鸡正乱叫,客至鸡斗争。

驱鸡上树木,始闻叩柴荆。

父老四五人,问我久远行。

手中各有携,倾榼浊复清。

“莫辞酒味薄,黍地无人耕。

兵戈既未息,儿童尽东征。”

请为父老歌:艰难愧深情!

歌罢仰天叹,四座泪纵横。

主旨:叙事诗,以白描手法,抓住典型的生活场景(父老乡亲携酒慰问)与人物心理活动,既有对父老乡亲盛情的谢意,又有对时局动荡的悲叹。

品析:“莫辞酒味薄,黍地无人耕。兵戈既未息,儿童尽东征。”乡老不经意的口吻,道出时局的动荡、艰难,让人深思。

“歌罢仰天叹,四座泪纵横。”“叹”,含有对父老的感激,对时事的忧虑,以及对身世的感喟,意味深长。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心,万方多难此登临。

锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(山河壮美,追怀历史)

北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。

主旨:诗歌通过对当时宦官专权、藩镇割据,朝廷内外交困、灾患重重、日益衰败的景象的描绘,表达了自己忧国忧民的伤感之情。

品析:首联:写登临引起愁思,“伤”字点染气氛,“万方多难”是全诗写景抒情的出发点。

颔联:写登楼所见,“变”既指浮去变幻,也指世事变化,一字双关,让人浮想联翩。

颈联:议登楼所思,有庆幸,有祝愿,也有信心。

尾联:咏古叹今,学诸葛亮吟《梁甫吟》,表达自己对国家局势的关心。

走马川行奉送封大夫出师西征

岑参

君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

主旨:这是一首边塞诗。此诗抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险,从而衬托士卒们大无畏的英雄气概。开头极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日;接着写匈奴借草黄马壮之机入侵,而封将军不畏天寒地冻、严阵以待;最后写敌军闻风丧胆,预祝唐军凯旋。

品析:诗歌成功运用了衬托手法,通过渲染飞沙走石、厉风寒雪的恶劣环境,反衬出将士们坚强豪迈的战斗精神。

“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。”运用比喻、夸张的修辞手法,抓住具有边地特征的景物来写环境的艰险,从而衬托将士们大无畏的英雄气概。

“马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。”细节描写,诗人抓住马身上的汗水进行细致的刻画,充分渲染了天气的严寒、环境的艰苦和临战的紧张气氛。

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望月有感

白居易

自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽姊妹。(小序,交代诗作背景,领起全诗)

时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。(骨肉相思)

主旨:全诗以白描手法,运用平易的家常话语,抒写人们所共有而不是人人都能道出的真实情感,堪称“用常得奇”的佳作。此诗描写了动乱时期田园荒芜、骨肉分离的情景,表现了战乱给人民带来的灾难,抒发了兄弟姐妹间的思念之情。

品析:首联:从“时难年荒”这一时代的灾难写起,以亲身经历概括出战乱频繁、家园荒芜、手足离散的苦难的现实生活,字时行间饱含离乱之苦。

颔联:紧承上句的“世业空”“各西东”,表达了颠沛流离之情。

颈联:名句,诗人以千里耳孤雁、九秋断蓬作比,深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。

尾联:勾勒出一幅五地望月共生乡愁的图景,含不尽情思于望月之中。