告别紧张和词不达意的演讲技巧

时间:2021-03-29 演讲稿 手机版

  很多人在当众演讲时总会手足无措、词不达意、尴尬冷场,收效很差……这都是因为未经过专业训练的原因。以下是小编整理了关于告别词不达意的演讲技巧,希望你喜欢。

  一、气质

  你演说的时候,最先给听众们印象深制,使听众的脑海中留着一个值得赞美的好印象,自然能够吸引住听众了。舞台领袖在每一次出场时,所呈现由内而外的自信与气度,对听众来说是具有核心影响力的第一印象。所以你应在一言一行的气质上加以注意,同时礼貌也是代表你的品性表现,倘若粗暴无礼,使听众有不良的成见先入于脑海中时,多少将影响你的说话的效能。服装整洁是礼貌中的一部分。服装不宜过于随意,头发梳得整齐,面部要清洁,这样才能使听众一见你,就觉得你是个庄严稳重的人。

  有许多演说者, 常在演说开始时频频地咳嗽和摇头摆体,这种姿态表现,不是因为故意做作,便是由于缺乏专业训练,使自己感到不自在,由此来掩饰自己的一种行动。可是这种行动,只会引人增厌、使人反感。有些人说两句话,便唾沫四溅、任意吐唾,这种令人厌恶的习惯应当克服、革除。又如在演说开始之时,说一大套道歉客气的虚文,这是多此一举。听众既然是在听你的演说,那么你说一大套的废话, 只是浪费宝贵的时间。特别是你因没有准备而要求大家原谅,开场就将听众的期望值大大的降低了,所以你开始就得说到正文,而且一定是要立马抓住听众注意力的开场白。

  在演说的时候,演说人常常犯有一些不良习惯,这些不良习惯,不但是分散听众的注意力,而且引起他们的厌倦:

  (1)无论四周发生什么事情,演说人切勿频繁举头回顾,或把眼光去注意那里。

  (2)不要常看钟表。

  (3)有人进场,也匆中途停止。

  (4)听众中途退场时,你必须依旧保持原状。

  (5)遇到观众鼓掌时,应暂停,待掌声停止时再继续下去。

  (6)勿因听众的鼓噪或讥讽,而加以驳斥,或表示懦怯。

  当演说完毕时,你的态度从容、镇静是必要的,无论有没有听众表示欢迎的掌声,你都应该面带微笑,表示愉快。

  二、内容

  最使听众觉得烦闷的,就是你的演说词枯燥和乏味,最使演说者觉得苦恼的,就是词不达意。当然,词不达意的原因,是由于演说者缺乏练习,和词汇不丰富,但不懂得怎样说话的方法,也是缺点之一。每篇演说都离不开下列四个要点:

  (1)说明事理。

  (2)说服听众而使人感动。

  (3)得到行动的反应。

  (4)使听众产生兴趣。

  把握自己演说的要点,知道怎样去实现目的,那么,成功便有把握,许多演说者没有成功而惨遭失败,便是没有把握住这些要点。

  许多人常认为把事理说明清楚是一个容易而且并不怎么重要的工作,一般演说者的失败,常由于这种观念所造成。

  英国大物理学家罗滋博士说:我有四十年演说的经验了,最主要的问题,我们应该注意充分的准备及努力说得清楚,请注意用比喻来帮助是十分必要的,用比喻来说明事理,不但使听众容易明白,而且也可以引起听众的趣味。

  一般听众的文化水准是参差不齐的, 有的高,有的低,在演说中,必须竭力避免专业名词,倘若你是一个医生或工程师,更当往意你的演说中,避免专业名词,就是普通名词,也必须加以解释。许多学问渊博的学者,他们的演说常常不受人们欢迎,就是因为他们的术语太多,名词过于难懂,使听者不明白。

  你如果能在听众中,选一位知识程度较低的,而使他对你的演说觉得很有兴趣,这说明你的演说很成功,要达到让一个无知识的人对你的演说感到兴趣, 那只有用清楚的字句,来讲明事实,并用极浅显的词句解释意义,才能收效。更好的办法,就是你把你的谈话,集中在小学生身上,小学生们都能了解,并能复述,说明你的演讲能取得成效和成功。

  谁都知道,亲眼所见的事物,总比耳朵所听到的印象来得深,从科学上的证明得出结论:刺激眼睛而引起注意的事物,比刺激耳朵所引起的注意,要超过二十五倍之多。所以你要使懂得更多、了解得更深切,你应该把要点生动地描绘出来、形容出来。因此,一个人只靠说话的方法去使人了解,还不如加“演”的方式表达更加有效。最好的方式是,要人利用图表来帮助,因为图表能使人印象深刻。

  拿破仑说:你有了一种思想或学识,只有你自己明白,别人未必能摸得着头脑。因为一种新观念的理解,是需要一段时间的,更是需要集中整个注意力的。所以为使人们彻底了解,必须反复加以复述。复述可以增强记忆,也可以将印象加深,但是注意不能使用同样的言语,以免使听众觉得厌倦。倘若你能换用各种方法重复申述你重要的意见,那么听众的了解一定比你只说明一次来得多。

  如果要使听众明白你说的要点,可以多加解释,不论用比喻或是用图表。但是无论怎样总不要忘记:在短时间中,不要多说要点。多说要点,则丝毫不能使听众了解,在听众的脑海中没有一点印象会遗留下来。好像一个向导,在半小时中把巴黎完全介绍给旅行者,又像一个人用十分钟,把中国所有自然历史博物馆完全讲一遍,结果不但认识不清,而且是毫无乐趣。

  在演说时,意见不在多,而在于把一点意见能使听众了解得非常确切,并且深感趣味,否则绝不能使听众得到一个清楚的印象,而且自己也觉得杂乱无章,即使你的记忆很好,也不过给听众介绍了一个大纲,不能称为动人的演说。

  三、开场及结尾

  在戏剧中有句俗语:上场和下场的表演,就可以判定演员的全副本领。这句话应用到演说方面来,更是来得恰当。无论做什么事,开头和结尾,都是不容易做得好的,而尤其是演说,最重要的、最精彩的还是在结尾的时候。因为最后的字句,虽然已经停止,但仍在听众的耳朵旋转,使人记忆得最久。可是,初学演说者,最不容易注意到这一点,往往一篇演说,在开始时,总是打起了精神,努力表现着,可是说到后面,以为演说将完,听众不大注意了,于是常常失之于平淡或不能尽意。

  演说开始,可以吸引听众、抓住听众,但在结束时却是留给听众永久的印象,这印象将长久留在他们的脑海里、引起他们的回忆。

  这里有一个很好的例子,是一位社会重要人物的演说结尾:“各位, 恐怕我说得太远了,并且关于我自己的讲话,也说得太多了,但是我今天能和各位说出了我自己的地位和责任,真是十分荣幸,我可以向各位担保,我一定尽我的力量去完成重大的责任,不负各位的重托。”这样一说,大家都知道演说已经完了,而结尾也不会使听众觉得飘渺。